CN101477755A

CN101477755A - 学生错题库系统

Info

Publication number: CN101477755A
Application number: CNA2009101108099A
Authority: CN
Inventors: 陈诗周; 陈翔宇
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2009-01-06
Filing date: 2009-01-06
Publication date: 2009-07-08

Abstract

本发明涉及一种学生错题库系统，包括连接于互联网上的计算机系统，所述计算机系统上设有：身份认证模块，用以对登陆者的身份进行认证，并给不同身份的登陆者分配相应的权限；错题数据库，用以储存作业题目及其答案，各学生、班级对于每道题目的正误情况，以及各学生、班级在每次作业或一定学习周期内完成的题量、正确率及相关的分析统计数据；中心处理模块，用以接受用户的输入信息并将其存入错题数据库，以及根据用户操作从错题数据库中调取相应的分析统计数据。该系统有利于对学生或整个班级的做题质量、错题情况进行统计分析，从而为教学、学习计划的制定提供依据，以最终达到提高学生学习效率的目的。

Description

学生错题库系统

技术领域

本发明涉及一种学生错题库系统，特别是一种对学生或整个班级的做题质量、错题情况进行统计分析的学生错题库系统。

背景技术

在现有教育体制中，只有通过考试来评定每个学生的学习成绩，关注的仅仅是结果，而对学生学习过程的质量关注得很少。一个学生在学习中，某一科、某一单元做了多少作业题，正确率是多少，错误率是多少，错误发生的题目的类型、难度、原因是什么，大多数人只有定性的判断，无量的数据，无法对学生进行精细的教学。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术的不足，提供一种学生错题库系统，该系统有利于对学生或整个班级的错题情况进行统计分析，从而为教学、学习计划的制定提供依据。

为实现发明目的，本发明提出了一种学生错题库系统，包括计算机系统，所述计算机系统上设有：

身份认证模块，用以对登陆者的身份进行认证，并给不同身份的登陆者分配相应的权限；

错题数据库，用以储存作业题目及其答案，各学生、班级对于每道题目的正误情况，以及各学生、班级在每次作业或一定学习周期内完成的题量、正确率及相关的分析统计数据；所述错题数据库还用以存储各学生、班级的错题原因分析数据；

中心处理模块，用以接受用户的输入信息并将其存入错题数据库，以及根据用户操作从错题数据库中调取相应的分析统计数据；所述中心处理模块还可按学生已做的题目中错题所涉及的知识点按发生频率的多少排序，并自动形成每个学生各科目的薄弱知识点复习纲要。

上述计算机系统包括连接于互联网上的Web服务器以及与Web服务器相连接的数据库服务器，所述身份认证模块和中心处理模块设于Web服务器上，所述错题数据库设于数据库服务器上。

上述错题数据库包括：个人错题库，用以存储学生每次作业或一定学习周期内的成绩统计，包括各学生的做题量、正确率，对个人错题按题目难度分类、按题目知识点分类、按题目书籍来源分类、按教学单元分类的分析统计数据，以及个人的做题量、未做题量，错题量；以及班级错题库，用以对各题目的错误率进行统计，并生成一份各班级作业的成绩统计表，内容包括：学生姓名、做题目数量，未做题数量，错题数量，成绩排序情况。

上述个人错题库包括：一次错题库，学生在完成作业题时只要有一次错的记录，就记录在案，形成一次错题库；现有错题库，学生对原来错题的再次作业，改正后的记录，形成现有错题库。

上述错题数据库中每个题目库的数据结构为：题目、题目难度分类、教学单元名称分类、题目知识点分类、答案、解题思路、题目来源的书本名、页面、及题目序号、题型分类(是非题、选择题、填空题、计算题、应用题、证明题)、本系统题目序号、高初中年段分级、科目分类、本题目的建议分数。

本系统通过对学生本人的日常作业结果的统计分析，建立起每个学生本人错题库，在对学生作业题量的统计后，得出学生在各知识点各教学单元的作业量，及这些题目中对、错、不会部分时的题目分布情况，防止重复做已做过的题目。围绕个人的错题库的分析结果，对已错题和同类型题目进行选做，可使学生用同样的复习时间、精力，获得最佳的学习效果。

本发明对学生的有益效果是：

1.随时了解自己的学习情况，了解自己哪个单元，哪个知识点薄弱，通过有针对性做题，对薄弱点进行补足、加固。

2.学生的复习作业，以本人的错题为主；或以本人的错题所涉及相同知识点的题为主；

3.避免学生重复做那些已掌握的知识点的题目。

4.避免学生重复做那些已掌握的知识点的基础类题目，将作业重点转向中高难度题目，并建立自己的个人错体库供考试前复习使用。

5.节约时间精力，获得最高的学习成绩。

对教师的有益效果是：

1.老师布置日常作业功能；可以更快捷的为学生定制日常作业练习。

2.老师与学生、家长对学生学习进度成绩沟通功能，了解哪些知识点学生薄弱的比较多。

3.班级作业的统计分析功能，使老师家长了解每个学生的学习进度和弱点、空白点，实现对每个学生的精细教学。

4.老师编制考卷功能；不需要为找不到好题目而发愁。方便老师在本网的多本书的全部题目中自由选题，布置作业，减少老师在选题、打印排版、及改作业的工作量。

5.试卷的题目范围可平衡覆盖所选的各单元或知识点，并防止重复出学生已做过的题目。

6.各个学生的各单元的已做题目量。

对家长的有益效果是：

1.了解孩子的学习过程成绩。

2.可以帮助孩子建立个人的题库，让他们知道：在老师布置作业中，在国家的统一教材中，自己已做了多少题目，错了多少题，对题是多少，还有多少题未做，哪个单元成绩最差，哪个知识点成绩最差。让子女有独立单独学习、复习的方向。

3.为子女量身定做习题，对子女的学习薄弱点进行加强、加固。

4.帮助子女明确学习方向，为将来的中考、高考复习做准备。

5.可以更快捷的为子女定制考卷、练习，不需要为找不到好题目而发愁。

下面结合附图及具体实施例对本发明作进一步的详细说明。

附图说明

图1是本发明实施例的系统网络结构示意图。

具体实施方式

本发明的一种学生错题库系统，包括计算机系统，所述计算机系统上设有：

错题数据库，用以储存作业题目及其答案，各学生、班级对于每道题目的正误情况，以及各学生、班级在每次作业或一定学习周期内完成的题量、正确率及相关的分析统计数据；

上述错题数据库还用以存储各学生、班级的错题原因分析数据。学生在完成书面作业后，由老师或家长或学生(学习委员或老师指定人员，学习自觉的学生可以是本人)从错题数据库中调出本次作业内容或作业题目序号以及相应答案，对照答案及解题思路，对做题结果为“错误”的题目，在输入错误判定的同时，再将产生错误的原因：“计算错误”、“公式应用或解题思路不当”等原因输入，从而形成学生以至整个班级的错题原因分析数据。

上述错题数据库包括：

个人错题库，用以存储学生每次作业或一定学习周期内(可以是各单元、各学期、各年度、全部学年)的成绩统计，包括各学生的做题量、正确率，对个人错题按题目难度分类、按题目知识点分类、按题目书籍来源分类、按教学单元分类的分析统计数据，以及个人的做题量、未做题量，错题量；以及班级错题库，用以对各题目的错误率进行统计，并生成一份各班级作业的成绩统计表，内容包括：学生姓名、做题目数量，未做题数量，错题数量，成绩排序情况。

上述个人错题库包括：

一次错题库，学生在完成作业题时只要有一次错的记录，就记录在案，形成一次错题库；

现有错题库，学生对原来错题的再次作业，改正后的记录，形成现有错题库。

以下对本发明的学生错题库系统的应用过程进行介绍：

1.根据教学进度选题

老师可以方便地根据某个单元的教学进度在国家统一教材或部分在中学畅销的教辅书或老师学校自有的电子题库中选题，避免超教学进度布置作业，避免重复布置作业，作业答案同步生成，改作业可由学习委员、学生小组长等操作。

作业下达方式：口头、电子文档、书面(可有四种形式----一种为只有题目(供老师书面布置作业用)，另一种为只有题目序号(供老师口头布置作业用)，第三种为：题目+做题空间(供老师布置作业，学生在上做题用)，第四种为：题目+答案[隐藏]+结果输入键(供学生直接在电脑上做作业用，或家长在电脑中输入学生作业结果用)，四种形式由人工选择，下达无论何种方式，都要在电脑中存盘已选的题目，以便日后错题库的形成。

2.做作业

学生在电脑下做作业，书面作业完成后，交老师/学校或家长。

3.改作业及将结果输入电脑

同学书面完成作业。由老师、家长或学生(学习委员或老师指定人员，学习自觉的学生可以是本人)在电脑上调出本次作业的题目及答案，在电脑上输入每题的结果------‘正确’‘错误’‘不会’‘部分正确’(电脑界面为：题目(或题目序号)+解题思路+答案+‘正确’‘错误’‘不会’部分正确’四个选项)，或者学生在电脑上做题，由电脑自动识别答案的正确与否，实现每题的结果的判定。

4.成绩分类统计

成绩分类统计。作业结果输入电脑后，网站(电脑)会自动生成如下作业成绩统计提示。提示每次作业(也可以是各单元、各学期、各年度、全部三个学年)的成绩。包括：本次、历史已做题的数量、正确比率及按题目难度和知识点的分布情况，以及未做题目的分布情况。

老师可以得到全班中，每个学生的作业成绩排序；及每个学生的已做题目量及题目的来源。

例：按题目难度分类：

本次您共做基础类题目作业XXX题，其中错XXX题，正确率为XXX％；

本次您共做中等难度题目作业XXX题，其中错XXX题，正确率为XXX％；

本次您共做高难度题目作业XXX题，其中错XXX题，正确率为XXX％。

提示：在本单元中你还有XXX的题目你未做过，其中做基础类题目作业XXX题未做过，中等难度题目作业XXX题未做过，高难度题目作业XXX题，极高难度XXX题未做过，是否要做这些题？(选择下载)(本书及本网)

例：按知识点分类：

本次您共做某单元A知识点题目作业XXX题，其中错XXX题，正确率为XXX％；

历史上您共做某单元A知识点题目作业XXX题，其中错XXX题，正确率为XXX％。

5.复习作业生成(老师、家长、学生或电脑)

可自动或手工选题，根据每个同学的错题涉及的知识点、难度，按其所对应的题目库中的已有错题库或未做题库中选取构成学生个人的复习作业。在生成上述新作业的同时，可以同时生成一份对应的作业答案.(及输入作业结果的选择键)。此功能有加密功能，由掌握密码的人员控制，防止同学未做复习作业前，先看到答案。

6.薄弱知识点复习纲要的建立与使用

在错题库形成的基础上，网站(电脑)自动形成本次作业的[薄弱知识点复习纲要]。该纲要的形成原则：由学生已做的题目中错题目所涉及的知识点按发生频率的多少排序，以突出每一个学生的学习薄弱环节。

以上是本发明的较佳实施例，凡依本发明技术方案所作的改变，所产生的功能作用未超出本发明技术方案的范围时，均属于本发明的保护范围。

Claims

1、一种学生错题库系统，包括计算机系统，其特征在于：所述计算机系统上设有：

中心处理模块，用以接受用户的输入信息并将其存入错题数据库，以及根据用户操作从错题数据库中调取相应的分析统计数据。

2、根据权利要求1所述的学生错题库系统，其特征在于：所述计算机系统包括连接于互联网上的Web服务器以及与Web服务器相连接的数据库服务器，所述身份认证模块和中心处理模块设于Web服务器上，所述错题数据库设于数据库服务器上。

3、根据权利要求1所述的学生错题库系统，其特征在于：所述中心处理模块可按学生已做的题目中错题所涉及的知识点按发生频率的多少排序，并自动形成每个学生各科目的薄弱知识点复习纲要。

4、根据权利要求1所述的学生错题库系统，其特征在于：所述错题数据库还用以存储各学生、班级的错题原因分析数据。

5、根据权利要求1、2、3或4所述的学生错题库系统，其特征在于：所述错题数据库包括：

个人错题库，用以存储学生每次作业或一定学习周期内的成绩统计，包括各学生的做题量、正确率，对个人错题按题目难度分类、按题目知识点分类、按题目书籍来源分类、按教学单元分类的分析统计数据，以及个人的做题量、未做题量，错题量；

班级错题库，用以对各题目的错误率进行统计，并生成一份各班级作业的成绩统计表，内容包括：学生姓名，做题量，未做题量，错题量，成绩排序情况。

6、根据权利要求5所述的学生错题库系统，其特征在于：所述个人错题库包括：

7、根据权利要求1所述的学生错题库系统，其特征在于：所述错题数据库中每个题目库的数据结构为：题目、题目难度分类、教学单元名称分类、题目知识点分类、答案、解题思路、题目来源的书本名、页面、及题目序号、题型分类、本系统题目序号、高初中年段分级、科目分类、本题目的建议分数。