AT66440B - Lehrmittel für den Musikunterricht. - Google Patents

Description

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   Die Deckwand könnte auch ganz weggelassen oder aber durch ein an den Ständern a befestigtes Band ersetzt werden. Das Lehrmittel könnte auch dahin vereinfacht werden, dass die Stellstücke an einer Tafel oder einem anderen Träger an Stiften oder dgl. aufgehängt wären, wobei dann die Stellstücke einfach etwa durch Kartons gebildet und mit einer senkrechten Reihe von   Anhängelöchern versehen   wären. 



   Bei der Ausführungsform nach Fig. 5 und 6 sind die die   Melodiensätze   tragenden Stellstücke h1, h2 bis h8 durch Zylinder gebildet, die auf einer in zwei Ständern o gelagerten Achse q drehbar sind. Diese Zylinder stecken in einem festen zylindrischen Mantel p, der in der Längsrichtung mit einer Fensteröffnung r und in der Richtung des Umfangs mit acht Schlitzen s versehen ist, von denen jeder einem Griffknopf v am betreffenden Stellzylinder zur Führung dient. Jeder Griffknopf v ist, wie oben, mit einer Schnappfeder w ausgestattet, deren Warze x in die eine oder andere von acht zugehörigen Rasten y am Umfang des Mantels p sperrend eingreift. 
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 Gruppierung der auf den Zylindern angebrachten, durch die Fensteröffnung r sichtbaren   Melodien-   sätze nach Belieben gewechselt werden.

   Um die Stellzylinder auch untereinander auswechseln zu können, entfernt man die Griffknöpfe l'von den Zylindern und löst die Achse q wenigstens aus einem der Ständer o. 



   Selbstverständlich könnte auch bei dieser Ausführungsform die Feusteröffnung r so gross gewählt werden, dass sie gleichzeitig mehrere Melodiensätze auf jedem   Stellzylnder   sichtbar werden lässt, oder aber es   könnte   der Mantel p ganz weggelassen werden. Zum   Schlüsse mag   noch erwähnt werden, dass jedes   Stellstuck   auch durch einen gleitenden oder über Rollen geführten Streifen aus Papier, Leinwand, Metall oder dgl. gebildet werden könnte. 
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 derart nebeneinander verstellbar angeordnet sind, dass durch Verstellen eines oder mehrere dieser Stellstücke die Gruppierung der Melodiensätze in ihrer Nebeneinanderfolge nach Belieben gewechselt werden kann.

Claims (1)

1. 2. Lehrmittel nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass die Stellstücke (itl, h2 bis 118) in parallel zueinander geführten Gleitschiebern oder in auf gemeinsamer Achse drehbaren Zylindern oder auch in passend geführten Streifen bestehen, wobei die Melodiensätze an diesen Stellstücken entweder unmittelbar oder auf abhebbaren Blättern angebracht sind.

   3. Lehrmittel nach Anspruch i, dadurch gekennzeichnet, dass die Stellstücke (hl, bis ; auch untereinander ausgewechselt werden können. EMI2.3 durch zu ihrer Verstellung dienende Griffknöpfe (k bzw. r) in Schlitzen (f bzw. s) eines der Form der Stellstücke entsprechend flachen oder gebogenen festen Trägers (J bzw. p) zwangluufig geführt werden. EMI2.4