TH7874C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนทศนิยมและเศษส่วนโดยใช้แผ่นใส - Google Patents
สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนทศนิยมและเศษส่วนโดยใช้แผ่นใสInfo
- Publication number
- TH7874C3 TH7874C3 TH1003001326U TH1003001326U TH7874C3 TH 7874 C3 TH7874 C3 TH 7874C3 TH 1003001326 U TH1003001326 U TH 1003001326U TH 1003001326 U TH1003001326 U TH 1003001326U TH 7874 C3 TH7874 C3 TH 7874C3
- Authority
- TH
- Thailand
- Prior art keywords
- fractions
- decimals
- teaching
- mathematics
- classroom
- Prior art date
Links
- 239000000463 material Substances 0.000 title claims abstract 8
- 239000002985 plastic film Substances 0.000 claims abstract 4
- 239000004033 plastic Substances 0.000 claims 2
- 238000005452 bending Methods 0.000 abstract 2
Abstract
DC60 (27/11/55) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการสอนทศนิยมและเศษส่วนโดยใช้แผ่นใส เป็นสื่อที่ครูใช้ในการ เรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นแผ่นใสมีลักษณะเป็นแผ่นพลาสติกใสรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มี ความหนา 0.5 เซนติเมตร เพื่อแก้ไขปัญหาการพับและงอทำให้ตารางมีความคลาดเคลื่อนเสียหายได้ง่าย และเก็บรักษาง่าย เหมาะสมที่จะใช้ในการสอนความหมายของทศนิยมและเศษส่วน และการบวก ลบ คูณ และหารทศนิยมและเศษส่วนได้สะดวกและเข้าใจง่าย และมีการสกรีนเส้นในแนวนอน 11 เส้นและ แนวตั้ง 11 เส้น ที่ตัดกันทำให้เกิดเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดเล็ก จำนวนทั้งหมด 100 ช่อง ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง ความหมายของทศนิยมและเศษส่วน และการบวก ลบ คูณและหารทศนิยมและเศษส่วน และอำนวย ความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่าง ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มี ความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลายๆครั้ง และสะดวกในการ จัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก นักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการสอนทศนิยมและเศษส่วนโดยใช้แผ่นใส เป็นสื่อที่ครูใช้ในการ เรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นแผ่นพลาสติกในรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มี ความหนา 0.5 เซนติเมตร เพื่อแก้ไขปัญหาการพับและงอทำให้ตารางมีความคลาดเคลื่อนเสียหายได้ง่าย และเก็บรักษาง่าย เหมาะสมที่จะใช้ในการสอนความหมายของทศนิยมและเศษส่วน และการบวก ลบ คูณ และหารทศนิยมและเศษส่วนได้สะดวกและเข้าใจง่าย และมีการสกรีนเส้นใยแนวนอน 11 เส้นและ แนวตั้ง 11 เส้น ที่ตัดกันทำให้เกิดเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดเล็ก จำนวนทั้งหมด 100 ช่อง ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง ความหมายของทศนิยมและเศษส่วน และการบวก ลบ คูณและหารทศนิยมและเศษส่วน และอำนวย ความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่าง ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มี ความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลายๆครั้ง และสะดวกในการ จัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก นักเรียนได้
Claims (1)
1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการสอนทศนิยมและเศษส่วนโดยใช้แผ่นใส ประกอบด้วยแผ่น พลาสติกใสรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความหนา 0.5 เซนติเมตร (3) เพื่อทำให้เห็นเส้นสกรีนตารางบนแผ่น พลาสติกใสรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสเวลาที่นำแผ่นพลาสติกใสรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสมาวางซ้อนทับกัน และบริเวณบน แผ่นพลาสติกใสรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีการสกรีนเส้นในแนวนอน 11 เส้นและแนวตั้ง 11 เส้น (2) ที่ตัดกัน ทำให้เกิดเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดเล็ก(1) จำนวนทั้งหมด 100 ช่อง เพื่อแสดงทศนิยมและเศษส่วนที่ เป็นการแสดงอัตราส่วนหรือส่วนที่เป็นหนึ่งร้อย
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| TH7874C3 true TH7874C3 (th) | 2013-02-21 |
| TH7874A3 TH7874A3 (th) | 2013-02-21 |
Family
ID=
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| TH7874C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนทศนิยมและเศษส่วนโดยใช้แผ่นใส | |
| TH7874A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการสอนทศนิยมและเศษส่วนโดยใช้แผ่นใส | |
| Brunsell et al. | The ABCs of e-books | |
| 刈谷三 et al. | The Japan-Korea comparative study of a practical skill subject lesson: Elementary school lesson comparison of Japan and South Korea | |
| TH12296C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการนับทีละร้อย | |
| TH12296A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการนับทีละร้อย | |
| TH6197C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการแยกตัวประกอบผลบวกทั้งหมดยกกำลังสองและผลต่างทั้งหมดยกกำลังสอง | |
| TH6197A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการแยกตัวประกอบผลบวกทั้งหมดยกกำลังสองและผลต่างทั้งหมดยกกำลังสอง | |
| Seminars | Faculty Profile | |
| TH6202C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการแบบ มุม-ด้าน-มุม | |
| TH5807C3 (th) | สื่อคณิตศาสตร์ ชุดการแยกตัวประกอบ (ผลต่างกำลังสอง ชุดที่ 1) | |
| TH7285A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดวงล้อบอกทิศทาง | |
| TH7285C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดวงล้อบอกทิศทาง | |
| TH7283A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดกระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส | |
| TH7283C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดกระดานไม้และตัวเล่นแผ่นไม้แสดงทฤษฎีบทพีทาโกรัส | |
| TH6202A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการแบบ มุม-ด้าน-มุม | |
| TH8910C3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดพื้นที่ผิวของพีระมิดฐานสี่เหลี่ยม | |
| TH5807A3 (th) | สื่อคณิตศาสตร์ ชุดการแยกตัวประกอบ (ผลต่างกำลังสอง ชุดที่ 1) | |
| Foster | ABCs of Being Smart: U is for Understanding | |
| TH8857A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดพื้นที่ผิวและปริมาตรของทรงกระบอก | |
| VILLEGAS | Pedagogy for understanding: A didactic model to promote social inclusion | |
| TH8967A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด ปริมาตรของพีระมิด (วิธีปฏิบัติที่ 1) | |
| TH8910A3 (th) | สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดพื้นที่ผิวของพีระมิดฐานสี่เหลี่ยม | |
| TH8909A3 (th) | ||
| TH8909C3 (th) |