TH7285C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดวงล้อบอกทิศทาง - Google Patents

Abstract

DC60 (30/04/55) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด วงล้อบอกทิศทาง เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะฐานของตัวเล่นอยู่ในแนวราบกับพื้นเป็นแผ่นไม้ที่มีขนาดหนามีลักษณะด้านคู่หนึ่งเป็นด้าน ขนานและปลายทั้งสองข้างมีลักษณะโค้ง มีขอบรอบฐานของตัวเล่นเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ตรงกลางของ ฐานของตัวเล่นมีไม้ที่เป็นส่วนขาตั้งเชื่อมต่อกับตัวเล่นที่เป็นวงล้อไม้รูปวงกลม ที่มีการสกรีนเส้นแบ่งพื้นที่ ของวงกลมออกเป็นทั้งหมดแปดส่วนที่เท่า ๆ กัน และกำหนดชื่อของทิศต่าง ๆ เป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษ กำกับไว้ และในแต่ละส่วนมีการสกรีนเส้นแบ่งช่องออกเป็นห้าช่องเท่า ๆ กัน โดยตรงกลางของตัวเล่นที่ เป็นวงล้อไม้รูปวงกลม มีตัวเล่นไม้ที่มีลักษณะเป็นรูปทรงลูกศรปลายแหลมสองทาง ที่มีหมุดไม้รูปครึ่ง ทรงกลมยึดกับไม้ที่เป็นส่วนขาตั้งเชื่อมต่อกับตัวเล่นที่เป็นวงล้อไม้รูปวงกลมและตัวเล่นไม้ที่มีลักษณะเป็น รูปทรงลูกศรปลายแหลมสองทาง สามารถขยับหมุนขยับทวนเข็มนาฬิกาหรือหมุนตามเข็มนาฬิกาได้ ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง ทิศทาง การอ่านทิศ และการอ่านแผนผัง และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียน ในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้อง ตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้อง ประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการ เรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด วงล้อบอกทิศทาง เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะฐานของตัวเล่นอยู่ในแนวราบกับพื้นเป็นแผ่นไม้ที่มีขนาดหนามีลักษณะด้านคู่หนึ่งเป็นด้าน ขนานและปลายทั้งสองข้างมีลักษณะโค้ง มีขอบรอบฐานของตัวเล่นเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ตรงกลางของ ฐานของตัวเล่นมีไม้ที่เป็นส่วนขาตั้งเชื่อมต่อกับตัวเล่นที่เป็นวงล้อไม้รูปวงกลม ที่มีการสกรีนเส้นแบ่งพื้นที่ ของวงกลมออกเป็นทั้งหมดแปดส่วนที่เท่า ๆ กัน และกำหนดชื่อของทิศต่าง ๆ เป็นตัวอักษรถาษาอังกฤษ กำกับไว้ และในแต่ละส่วนมีการสกรีนเส้นแบ่งช่องออกเป็นห้าช่องเท่า ๆ กัน โดยตรงกลางของตัวเล่นที่ เป็นวงล้อไม้รูปวงกลม มีตัวเล่นไม้ที่มีลักษณะเป็นรูปลูกศรปลายแหลมสองทาง ที่มีหมุดไม้รูปครึ่ง ทรงกลมยึดกับไม้ที่เป็นส่วนขาตั้งเชื่อมต่อกับตัวเล่นที่เป็นวงล้อไม้รูปวงกลมและตัวเล่นไม้ที่มีลักษณะเป็น รูปทรงลูกศรปลายแหลมสองทาง สามารถขยับหมุนขยับทวนเข็มนาฬิกาหรือหมุนตามเข็มนาฬิกาได้ ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง ทิศทาง การอ่านทิศ และการอ่านแผนผัง และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียน ในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้อง ตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้อง ประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการ เรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็บนักเรียนได้

Claims (1)

1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด วงล้อบอกทิศทาง โดยมีลักษณะฐานของตัวเล่น (1) อยู่ใน แนวราบกับพื้นเป็นแผ่นไม้ที่มีขนาดหนามีลักษณะด้านคู่หนึ่งเป็นด้านขนานและปลายทั้งสองข้างมีลักษณะ โค้ง มีขอบรอบฐานของตัวเล่น (1) เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า (2) ตรงกลางของฐานของตัวเล่นมีไม้ที่เป็นส่วน ขาตั้ง (3) เชื่อมต่อกับตัวเล่นที่เป็นวงล้อไม้รูปวงกลม (4) ที่มีการสกรีนเส้น (8) แบ่งพื้นที่ของตัวเล่นที่ เป็นวงล้อไม้รูปวงกลม (4) ออกเป็นทั้งหมดแปดส่วนที่เท่า ๆ กัน และกำหนดชื่อของทิศต่าง ๆ เป็นตัวอักษร ภาษาอังกฤษ (7) กำกับไว้ และในแต่ละส่วนมีการสกรีนเส้นแบ่งช่องออกเป็นห้าช่องเท่า ๆ กัน โดยตรงกลางของตัวเล่นที่เป็นวงล้อไม้รูปวงกลม (4) มีตัวเล่นไม้มีลักษณะเป็นรูปลูกศรปลายแหลม สองทาง (6) ที่มีหมุดไม้รูปครึ่งทรงกลม (5) ยึดกับไม้ที่เป็นส่วนขาตั้ง (3) เชื่อมต่อกับตัวเล่นที่เป็นวงล้อไม้ รูปวงกลม (4) และตัวเล่นไม้ที่มีลักษณะเป็นรูปทรงลูกศรปลายแหลมสองทาง (6) สามารถขยับหมุนขยับ ทวนเข็มนาฬิกาหรือหมุนตามเข็มนาฬิกาได้