TH5688C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดสมบัติการแจกแจง - Google Patents

Abstract

DC60 (28/10/52) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดสมบัติการแจกแจง เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า และมีกรอบไม้ทรง สี่เหลี่ยมผินผ้า มีการสกรีนสอง เส้นแบ่งช่องเป็น 3 แถว ในแนวนอน ในแถวแต่ละแถวมีการสกรีนเส้นแบ่งออกเป็น 6 ช่อง รวมทั้งหมด 18 ช่อง ช่องแต่และช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยม จัตุรัส ซึ่งตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีทั้งหมด 18 ชิ้น และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส แต่ละตัวมีขนาดเท่ากับช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส โดยตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยม จัตุรัสแต่ละตัวทำสีทั้งสองด้าน และสามารถถอดตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ออกจากช่องในแต่ละ ช่องแล้วพลิกกลับด้านได้ และด้านหนึ่งของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสในช่องที่ได้จากการสกรีน เส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแถวที่ 1- 2 ในแนวตั้งด้านหนึ่งทำสีที่เหมือนกัน และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรง สี่เหลี่ยมจัตุรัส ในช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแถวที่ 3 - 6 ในแนวตั้งทำสีที่เหมือนกันแต่ อีกด้านของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ทุกตัวทำสีเป็นสีขาวเหมือนกันทุกตัว ในการอธิบายและ แสดงสมบัติการแจกแจงจะใช้จำนวน สีและการวางของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ซึ่งสิ่งประดิษฐ์ นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องสมบัติการแจกแจง และ อำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่าง ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็น รูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่ต้องประดิษฐ์สื่อหลายๆครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้าง ความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดสมบัติการแจกแจง เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า และมีกรอบไม้ทรง สี่เหลี่ยมผินผ้า มีการสกรีนสอง เส้นแบ่งช่องเป็น 3 แถว ในแนวนอน ในแถวแต่ละแถวมีการสกรีนเส้นแบ่งออกเป็น 6 ช่อง รวมทั้งหมด 18 ช่อง ช่องแต่และช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยม จัตุรัส ซึ่งตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีทั้งหมด 18 ชิ้น และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส แต่ละตัวมีขนาดเท่ากับช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส โดยตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยม จัตุรัสแต่ละตัวทำสีทั้งสองด้าน และสามารถถอดตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ออกจากช่องในแต่ละ ช่องแล้วพลิกกลับด้านได้ และด้านหนึ่งของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสในช่องที่ได้จากการสกรีน เส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแถวที่ 1- 2 ในแนวตั้งด้านหนึ่งทำสีที่เหมือนกัน และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรง สี่เหลี่ยมจัตุรัส ในช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแถวที่ 3 - 6 ในแนวตั้งทำสีที่เหมือนกันแต่ อีกด้านของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ทุกตัวทำสีเป็นสีขาวเหมือนกันทุกตัว ในการอธิบายและ แสดงสมบัติการแจกแจงจะใช้จำนวน สีและการวางของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ซึ่งสิ่งประดิษฐ์ นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องสมบัติการแจกแจง และ อำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่าง ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็น รูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่ต้องประดิษฐ์สื่อหลายๆครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้าง ความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้

Claims (1)

1. ข้อถือสิทธฺ์ (ทั้งหมด) ซึ่งจะไม่ปรากฏบนหน้าประกาศโฆษณา :สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดสมบัติการแจกแจง โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปทรงสี่เหลี่ยม ผืนผ้า (5) และมีกรอบไม้ทรง สี่เหลี่ยมผินผ้า (1) (3) มีการสกรีนเส้น (4) สองเส้นแบ่งช่องเป็น 3 แถว ใน แนวนอน ในแถวแต่ละแถวมีการสกรีนเส้น (6) แบ่งออกเป็น 6 ช่อง รวมทั้งหมด 18 ช่อง ช่องแต่และช่องที่ ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) ซึ่งตัวเล่นที่ เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) มีทั้งหมด 18 ชิ้น และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) แต่ละ ตัวมีขนาดเท่ากับช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส โดยตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) แต่ละตัวทำสีทั้งสองด้าน และสามารถถอดตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) ออกจากช่องในแต่ ละช่องแล้วพลิกกลับด้านได้ และด้านหนึ่งของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) ในช่องที่ได้จากการ สกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแถวที่ 1 - 2 ในแนวตั้งด้านหนึ่งทำสีทีเหมือนกัน และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรง สี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) ในช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแถวที่ 3-6 ในแนวตั้งทำสีที่เหมือนกัน แต่อีกด้านของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2) ทุกตัวทำสีเป็นสีขาวเหมือนกันทุกตัว ในการอธิบาย และแสดงสมบัติการแจกแจงจะใช้จำนวน สี และการวางของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส (2)