SU830500A1 - Обучающее устройство - Google Patents

Description

Изобретение относитс  к автомат ке и вычислительной технике, в час ности к техническим средствам o6yii ни , и может быть использовано дл  обучени  и генерации аудиовизуальных учебных курсов. Известно устройство, согласующе звуковую и визуальную прЬграммы, содержащее магнитофон и диапроекто Недостатками устройртва  вл ютс  низка  техническа  надежность из-за наличи  р да механических и оптико-электронных блоков, нарушение относительной последовательности демонстрации звуковой и визуальной программ, ограниченные дидактические возможности. Известно устройство, содержащее блок ввода учебной информации, аудиовизуальный демонетр.ационный блок и кадропроектор, блок поиска кадра рисунка, дешифратор, два .ангиюго-цифровых преобразовател . Устройство позвол ет автоматически формировать теоретические курсы t2J. Недостатками этого устройства  вл ютс  органиченные дидактические возможности из-за отсутстшс  четкой синхронизации в воспроизведении звуковой и графической информации , низка  техническа  надежность из-за наличи  р да механических и оптикр-электроиных блоков. Наиболее близким техническим решением к насто щему изобретению по технической сущности и достигаемому эффекту  вл етс  устройство , предназначенное дл  контрол  с ориентированной консультацией и содержа111ее блок дешифрации управл ннцих сигналов, блок управлени , блок формировани  адресов, блок пам ти вопросов теста, блок пам ти ответов, блок пам ти регенерахщи, блок предъ влени  информации, блок ронтрол , блок ввода, блок организации консультаций, ассоциативный 38 блок пам ти ключевых слов, блок анализа ключевых слов З . Недостатками этого устройства  вл ютс  сложность организации, ограниченные дидактические возможности , невозможность генерации аудиовизуальных учебных курсов. Цель изобретени  - расширение дидактических возможностей устройства . Указанна  цель достигаетс  тем, что в устройство, содержащее последовательно включенные блок ввода учебной информации, первый аналого-цифровой преобразователь, первый блок пам ти и блок отображени  учебной информации, второй выход блока ввода учебной информации через последовательно включенные формирователь кодов адреса,блок управлени   ркостью, второй блок пам ти, второй аналого-цифровой преобразователь соединен с одним из входов первого блока пам ти, третий выход блока ввода учебной информации через первый дешифратор соединен с одним из входов формировател  кодов адреса и с одним из входов распределител  импульсов, другой вход которого подключен к четвертому выход блока ввода учебной информации, а в ход - к первому входу третьего блок пам ти, введены формирователь импульсов , три генератора и последова тельно включенные второй дешифратор четвертьш блок пам ти и блок масшта бировани , входы которого соединены с выходами первого и второго генера торов,а ВЫХОД- с одним входом второго блока пам ти, другой вход кото рого подключен к выходу третьего генератора, выходы формировател  им пульсов соединены со входом четвертого блока пам ти и со вторым входо третьего блока , выходы которого подключены ко входам генераторов , входы второго дешифратора соединены с выходом nepBOio дешифратора и с п тым выходом блока ввода учебной информации. На чертеже схематически изображе но предлагаемое устройство. Устройство содержит блок 1 ввода учебной информатщи, аналого-цифрово преобразователь 2, блок 3 пам ти, блок 4 отображени  учебной информации , формирователь 5 кодов адреса, блок 6 управлени   ркостью, блок 7 пам ти, дешифратор 8, распределитель 9 импульсов, блок 10 пам ти, .аналогсэ-цифровой преобразователь 1 1 , формирователь 12 импульсов, блок 13 пам ти, дешифратор )4, генераторы 15 и 16, блок 17 масштабировани , генератор 18. Устройство работает следующим образом . Текстова  часть предварительно подготовленной учебной информации вводитс  через блок 1 ,. преобразуетс  в аналого-цифровом преобразователе 2 и записываетс  в блок 3 (например , на магнитный носитель видеомагнитофон ) . Синхронизацию работы устройства производит дешифратор 8. Преподаватель до начала записи учебного курса организовывает при помощи формировател  12 словарь ключевых слов в ассоциативном блоке 10 пам ти и создает в блоке 13 пам ти ориентированных ,растров) специфические или часто встречающиес  в данном курсе рисунки и их элементы. Во вводимом тексте содержитс  в закодированной форме информаци  о режиме построени  всего или части графического образа, его расположени  на экране блока 4, масштаб, информаци  управлени  записью графического образа. Если в дешифратор 8 пришла информаци  об автономном построении графического образа, то запускаетс  распределитель 9, который по поступающему из блока 1 описанию графического образа и хран щемус  в блоке 1 словарю передает управл ющие сигналы на генераторы 15, 16 и 18 (стандартных геометрических фигур, знаков и линий). Элементы формируемого графического образа через, блок 17 и непосредственно из генератора 18 поступают в блок 7, преобразуютс  вторым аналого-цифровым преобразователем 11 и записываютс  в блок 3 синхронно с записываемой текстовой информацией. В случае создани  графического образа из совокупности ориентированных растров дешифратор 8 запускает дешифратор 14, сигналы с которохю подаютс  на блок 13, откуда соответствуюи не ориентированные растры поступают через блок I7 масштабировани  в блок 7 пам ти (регенерации).

Одновременно сигналы из формировател  5 (адреса элемента рисунка) с соответствующими адресами пол  экрана подаютс  л-акже на блок 7 (пам ти регенерации) через блок 6 управлени   ркостью (элемента рисунка), Блок 6 служит дл  большего привлечени  внимани  учащихс  к отдельным элементам графического образа и по сигналу из дешифратора 8 измен ет интенсивность свечени  соответствующих элементов Графического образа.

Блок 4 служит дл  контрол  качества генерируемого учебного курса, а также дл  предъ влени  информации. учащемус .

Предлагаемое устройство позвол ет расширить дидактические возможности маштнного обучени  за счет многократного последующего использовани  фиксированного на магнитном носителе аудиовизуального учебного курса многими учащимис , что приводит к уменьшению зан тости преподавател  на подготовку и проведение зан тий.

Claims (3)

1.Патент США № 3968576, кл. 35-9А, опублик. 1972.

2.Авторское свидетельство СССР по за вке № 2628614/18-24, кл . G 09 В 7/02, 1978.

3.Авторское свидетельство СССР по за вке № 2628615/18-24,

кл. G 09 В 7/02, 1978 (прототип).