SU698038A1 - Обучающее устройство - Google Patents

Обучающее устройство

Info

Publication number
SU698038A1
SU698038A1 SU782628614A SU2628614A SU698038A1 SU 698038 A1 SU698038 A1 SU 698038A1 SU 782628614 A SU782628614 A SU 782628614A SU 2628614 A SU2628614 A SU 2628614A SU 698038 A1 SU698038 A1 SU 698038A1
Authority
SU
USSR - Soviet Union
Prior art keywords
block
training
input
unit
teaching device
Prior art date
Application number
SU782628614A
Other languages
English (en)
Inventor
Владимир Георгиевич Слипченко
Виктор Иванович Корнейчук
Михаил Васильевич Плюснов
Евгений Куприянович Саюк
Георги Стоянов Тодоров
Original Assignee
Киевский Ордена Ленина Политехнический Институт Им. 50-Летия Великой Октябрьской Социалистической Революции
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Киевский Ордена Ленина Политехнический Институт Им. 50-Летия Великой Октябрьской Социалистической Революции filed Critical Киевский Ордена Ленина Политехнический Институт Им. 50-Летия Великой Октябрьской Социалистической Революции
Priority to SU782628614A priority Critical patent/SU698038A1/ru
Application granted granted Critical
Publication of SU698038A1 publication Critical patent/SU698038A1/ru

Links

Landscapes

  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Description

1
Изобретение относитс  к области обучающих машин и 1д)едаазначено дл  обучени  учащихс  в учебных заведени х по различным дисциплинам .
Известно обучающее ycтpoйcтвoJ согласующее звуковую и визуальные программы и об держащее магнитофон и диапроектор 1.
Такое устройство имеет р д недостатков, а именно: низкую техническую надежность при многократном предъ влении информации за счет наличи  р да механических и оптикаэлектронных блоков; нарущена относительна  последовательность демонстрации звуковой и визуальных программ; ограниченные дидактические возможности.
Известно также обучающее устройство с программным управлением, содержащее блок считьтани  информации, блок записи, буферньда 1блок пам ти, блок cpaвнeни J блок отображени  информации, блок управлени  12.
Недостатком этого устройства  вл етс  сложность организации и нерациональные использование пам ти.
Наиболее близким техническим рещением к данному изобретению  вл етс  обучающее устройство, содержащее последовательно соединенные блок управлени , магнитофон, синхронизатор диапроектор 3.
Это устройство позвол ет реализовать многоэлементный способ построени  обучающей программы , однако обладает р дом недостатков, главные среди которых следующие: низка  техническа  надежность при многократном предъ влении обучающей программы из-за наличи  р да механических и оптико-электронных блоков, ограниченные дидактические возможности .
Целью изобретени  5шл етс  расщирейие дидактических возможностей и повьпиение надежности устройства за счет автоматизации формировани  учебных курсов по отдельным предметам .
Цель достигаетс  тем, что в устройство, содержащее бло ввода учебной информации, аудиовизуальный демонстрационный блок и кадропроектор, соединенный с блоком поиска кадра рисунка, введены дешифратор и два аналого-цифровых преобразовател , один из которых подключен через дешифратор к блоку поиска кадра рисунка и непосредственно к блоку ввода учебной информации и к аудиовизуальному демонстрационному блоку, соединенному через другой аналого-цифровой лреобразова ель с кадропроектором.
Сущность изобретени  по сн етс  чертежом, где приведена структура обучающего устройства .
В обуча1рщее устройство вход т блок 1 ввода учебной информации, выход которого соединен с входом аналого-цифрового преобразовател  2, первый выход которого подключен к входу дешифратора 3, выход которого подсоединен к входу блока 4 поиска кадра рисун1са, соединенного через кадропроектор 5 с аналого- вдфрЬвым преобразователем 6, вход
которого, как и вход блока 2, подключен к соответствующему входу аудиовизуального демонстрационного блока 7, например видеомагнитофона .
На основании учебного материала, по которому формируетс  теоретический курс, составл етс  подробное описание текста последнего и подготавливаетс  графический материал, встречающийс  в данном теоретическом курсе.
Если в тексте встречаетс  описание такого графического материала, то, в зависимости от его времени индикации, в соответствующем месте описани  проставл етс  метка, указывающа  номер кадра рисунка , и врем  его индикаи и .
Считаетс ,, что кадры рисунков расположены на фотопленке произвольно.
Обучающее устройство работает следующим образом.
По команде,с блока 1 начинаетс  ввод текста изучаемого курса, который в преобразовател 2 преобразуетс  в электрические сигналы, а метки, характеризующие описываемый графический материал, преобразуютс  дешифратором 3 и поступают на вход блока 4 поиска кадра рисунка, при помощи которого в кадропроекторе 5 устанавливаетс  требуемый кадр рисунка, который в преобразователе 6 преобразуетс  в элетрические сигналы дл  последующей записи на соответствующую дорожку блока 7.
Речевые злектрические сигналы и электрические сигналы графических изо6ражеш1Й поступают на соответствующие входы блока 7, где
записываютс  на его звуковую и визуальную дорожки .
Соответствие между звуковой и визуальной информацией достигаетс  за счет соответствующего расположени  в исходном тексте меток, определ ющих начало и длительность индикации определенных графических изображений, которые разрешают считывание электрических сигналов с преобразовател  2 и запись их в
блок 7 в определенной последовательности.
Предлагаемое обучающее устройство позвол ет записывать теоретический курс на магнитный носитель и многократно его предъ вл ть, что уменьшает затраты времени высококвалифицированного специалиста-преподавател  на подготовку и проведение зан тий по данному теоретическому курсу.
Кроме того, так как устройство позвол ет автоматически формировать теоретические курсы практически по всем предметам, по которым производитс  оиучет е, это позвол ет использовать его в автоматизированных обучающих системах . Использование таких устройств способствует внедрению новых форм и методов обучени .

Claims (3)

1.Патент США № 3968576, кл. G 09 В 17/04, 1972.
2.Патент Японии N 48-14692, кл. G 09 В 7/00, 1973.
3. Авторское свидетельство СССР N 514324, кл. G 09 В 7/00, 1976 (прототип).
SU782628614A 1978-06-07 1978-06-07 Обучающее устройство SU698038A1 (ru)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU782628614A SU698038A1 (ru) 1978-06-07 1978-06-07 Обучающее устройство

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU782628614A SU698038A1 (ru) 1978-06-07 1978-06-07 Обучающее устройство

Publications (1)

Publication Number Publication Date
SU698038A1 true SU698038A1 (ru) 1979-11-15

Family

ID=20770119

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
SU782628614A SU698038A1 (ru) 1978-06-07 1978-06-07 Обучающее устройство

Country Status (1)

Country Link
SU (1) SU698038A1 (ru)

Similar Documents

Publication Publication Date Title
ES8301377A1 (es) Metodo y su correspondiente aparato de instruccion interactivo para ensenanza individual.
Donaghy Using film to teach languages in a world of screens
Spencer Educational Technology-An Unstoppable Force: a selective review of research into the effectiveness of educational media
US4646172A (en) Video system and method
SU698038A1 (ru) Обучающее устройство
Abrams Effectiveness of interactive video in teaching basic photography skills
GB1419600A (en) Computer-assisted instruction via video-telephone
Turney Micro-Teaching—A Promising Innovation in Teacher Education
Mohnsen et al. Digital video production in physical education and athletics
Hendricks et al. Technology and language learning at BYU
Newell et al. Principles and requisites of computer-assisted interactive video instruction: A sign language lesson
Deihl Development and Evaluation of Computer-Assisted Instruction in Instrumental Music. Final Report.
Meredith Materials and equipment: The new generation
SU830500A1 (ru) Обучающее устройство
Sutherland Inexpensive use of the videodisc for proficiency: An attempt to link technology and teachers
イトウヒデコ An analysis of eye movements while watching educational TV programs
Ornstein The video curriculum
Woolley Potential utility of VTR as an auxiliary feedback device
Bryce et al. HOW TO…: Use Videodiscs in Medical Education, Part 1
JPS6412778A (en) Reproducing method
Carpenter Television and Video Recording in Music Education
Clarke Technology in education or educational technology?
Torkelson Educational Media; What Research Says to the Teacher Series. Number 14.
Hilkert TV is the vehicle, reading is the goal
Lindenau Video in Languages for Business and The Professions