SU826391A1 - Устройство для контроля знаний обучаемого 1 - Google Patents

Description

(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМОГО

1

Изобретение относитс  к автоматике и вычислительной технике, в частности к техническим средствам программированного обучени  и контрол  качества усвоени  знаний , и может быть использовано во всех сферах обучени , где возможен программированный контроль.

Нар ду с усовершенствованием схемных решений обучаюших и контролирующих устройств большое внимание в насто шее врем  удел етс  вопросам расширени  их педагогических возможностей.

Известно устройство, предназначенное дл  автоматизированного контрол  знаний, содержащее блок ввода ответов, кодирующее устройство, переключатель номеров вопросов , блок регистрации ответов 1.

Недостатком данного устройства  вл етс  невозможность учета различи  контрольных вопросов по своей сложности и значимости дл  усвоени  учашимис  изучаемого материала.

Наиболее близким к изобретению  вл етс  устройство, состо щее из блока ввода ответов, счетчика, дешифратора, индикатора оценки знаний, логической части, имеющей схему присвоени  весов ответам, выполненной на задающем генераторе, св занном с последовательно соединенными счетными триггерами, а выходы - со входами элементов схемы временной селекци  .

Недостатком этого устройства  вл етс  его сложность, обусловленна  большим количеством элементов, что ведет к снижению его надежности.

Цель изобретени  - повышение надежности устройства за счет его упрощени ,

что повыщает объективность оценки знаний. Поставленна  цель достигаетс  тем, что в известное устройство дл  контрол  знаний обучаемого, содержащее генератор, последовательно включенные блок ввода ответов,

блок кодировани , переключатель номеров вопроса и блок регистрации ответов и последовательно соединенные счетчик, дешифратор и блок индикации, введены последовательно включенные первый блок совпадени , блок задани  времени и второй блок

совпадени , соединенный выходом со входом счетчика, а вторым входом - с первым выходом генератора, вход которого подключен ко второму выходу переключател  номеров вопроса, а второй выход - ко второму входу первого блока совпадени .

На чертеже представлена функциональна  схема устройства.

Устройство содержит блок 1 ввода ответов , блок 2 кодировани , переключатель 3 номеров вопроса, блок 4 регистрации ответов , генератор 5, блок 6 задани  времени, первый блок 7 совпадени , второй блок 8 совпадени , счетчик 9, дешифратор 10, блок 11 индикации (оценки знаний).

Блок 1 осуществл ет выработку сигнала ответа. Сигнал ответа через блок 2 и переключатель 3 поступает в блок 4, который может содержать как регистраторы правильных , так и регистраторы неправильных ответов или только регистраторы правильных ответов.

Если ответ был сделан правильно, то с блока 4 (с регистраторов правильных ответов ) подаетс  сигнал на первый вход блока 7, второй вход которого соединен с выходом генератора 5, частота генерации которого на каждом вопросе определ етс  степенью сложности и важности этого воспроса. Сигналом с выхода блока 7 обеспечиваетс  запуск реле времени блока 6. Выход блока 6 и выход генератора 5 соединены через блок 8 со счетчиком 9, который может быть выполнен , например, на триггерах.

Блок 6, при его запуске, выдает сигнал на блок 8 строго определенное врем . За это врем  генератор 5, в зависимости от степени сложности и важности вопроса, может выдать строго определенное, например .или 1, или 2 или 3, или 4 и т. д., количество импульсов, которые запишутс  в счетчик 9. Счетчик 9 фиксирует результат оценки знаний в двоичной системе. Дл  преобразовани  результата оценки знаний из двоичной в дес тичную систему счислени  служит дешифратор 10. Выход дешифратора 10 соединен с блоком 11.

Работает устройство следующим образом.

Учащемус  предлагаетс  контрольный билет, например, из дес ти вопросов. Каждому вопросу присваиваетс  определенное количество единиц. Например, наиболее важным и сложным вопросам - по 6 единиц , остальным вопросам в зависимости от их сложности и важности от 1 до 5 единиц. Таким образом, учащийс  может набрать за правильные ответы на все дес ть вопросов билета максимальное количество единиц , например, п тьдес т. Сорок четыре единицы , например, считаетс  необходимым минимумом дл  положительной оценки.

Рассмотрим работу устройства на примере ответа на один вопрос билета.

При введении ответа в блок 1 последний выдает сигнал, который через блок 2 и переключатель 3 поступает в блок 4. Если ответ был сделан правильно, то с блока 4 выдаетс  сигнал на блок 7, который обеспечивает включение реле времени блока 6 в момент начала очередного импульса, получаемого с выхода генератора 5. За врем , за которое выдает блок 5 сигнал на блок 8, в счетчик 9 запишетс  число импульсов с генератора 5, равное весу данного ответа, например, «5. Счетчик 9 подсчитает импульсы в двоичной системе. Результат подсчета после дешифратора 10 поступает в блок 11 дл  оценки знаний.

Аналогичным образом устройство работает при ответах и на остальные вопросы билета. Блок 11 указы.вает общее количество единиц, полученных учащимс .

Применение предлагаемого изобретени  позвол ет упростить конструкцию устройства , обеспечить большую надежность и повысить объективность оценки знаний, так как веса ответов на вопросы отличаютс  не в два раза, а может быть выработано более точное соотношение важности и сложности вопросов.

Claims (2)

1.Танжин Ю. Малогабаритный экзаменатор . Сб. В помощь радиолюбителю, вып. 55. М., 1976, с. 1-6.

2.Авторское свидетельство СССР

№ 287423, кл. G 09 В 7/02, 1969 (прототип).

8

Ю