SU1145359A2 - Устройство дл обучени и контрол знаний учащихс "квант - Google Patents

Abstract

УСТРОЙСТВО ДЛЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ КВАНТ по авт. сэ. № 809317, отличающеес  тем, что, с целью расширени  дидактических возможностей устройства, в него введены блок выдачи консультаций и последовательно соединенные третий переключатель, шестой блок индикации, коммутатор и седьмой блок индикации, второй вход которого соединен с первым выходом блока сравнени  и вторым входом шестого блока индикации, первый вход блока выдачи консультаций соединен с вторым выходом блока ввода учебной информации, второй вход - с вторым выходом коммутатора, третий выход которого подключен к входу коммутатора ответов, вход третьего переклю-v чател  подключен к выходу блока кодировани , а второй выход соединен с входами п того блока индикации и блока пам ти. W

Description

4

СП

оо

ел

СО

Изобретение относитс  к автоматике и вычислительной технике, в частности к техническим средствам программированного обучени  и контрол  знаний обучаемого.

По основному авт. св. N 809317 известно устройство лл  обучени  и контрол  знаний учащихс  Квант, содержащее последовательно включенные блок ввода ответов .и группу дешифраторов , последовательно включенные блок сравнени , блок- ввода учебной информации, первьм переключатель формирователь 1Ф1пульсов и первьй . блок индикации, второй переключатель второй, третий, четвертьш и п тьй блокн и.ндикации, блок кодировани , коммутатор ответов, блок пам ти, счетчик, блок задани  количества билетов и генератор, соединенный с первьм переключателем, вторым -блоком индикации, блоком сравнени  и третьим блоком индикации, подключенным к блоку .задани  количества билетов и счетчику, который соединен с формирователем импуль-сов и блоком сравнени , подключенным к блоку задани  количества билетов , коммутатор ответов через второй переключатель соединен с блоком ввода ответов и де )шифраторами гругнты, а непосредственно с четвертым блоком индикации и блоком кодировани , которьм подключен к дешифраторам группы, п тому блокуиндикации, первому блоку индикации и блоку пам ти, соединенному с формирователем импульсов Л

Недостатком устройства  вл етс  то, что обучаемьй нажатием кнопок набора и сброса ответов коммутатора ответов произвольно перестраивает схему включени  его контактной пирамиды так, чтобы на табло оценок по вилась желенна  дл  него оценка, а на табло ответов - информаци , соответствующа  оценкам 2,, 4, . Такой режим свободного перебора ответов в поисках правильного дает низкие результаты по обучению.

Цель изобретени  - расширение дидактических возможностей устройства

Поставленна  цель достигаетс  тем, что в устройство дл  обуче: ш  и контрол  знаний учащихс  Квант введены блок выдачи консультаций и последовательно соединенные третий переключатель, шестой блок индикации , коммутатор и седьмой блок индикации , второй вход которого соединен с первым выходом блока сравнени  и вторым входом шестого блока индикации , первый вход блока выдачи консультаций соединен с вторым выходом блока ввода учебной информации, второй вход - с вторым выходом коммутатора , третий выход которого подключен к входу коммутатора ответов, вход третьего переключател  подключен к выходу блока кодировани , а второй-выход соединен с входами п того блока индикации и блока пам ти

На чертеже представлена блок-схема предложенного устройства.

Устройство содержит, блок 1 ввода ответов, коммутатор 2 ответов, блок 3 индикации, группу дешифраторов 4-9, блок 10 кодировани , блоки 11 и 12 индикации, блок 13;пам ти , формирователь 14 импульсов, блок 15 ввода учебной-информации, блок 16 индикации, очетчик 17, блок 18 сравнени , генератор 19, блок 20 индикации, блок 21 задани  количества вопросов, переключатели 22, 23 и 24, блоки 25 и 26 индикации, блок 27 выдачи консультаций, коммутатор 28.

Устройство дл  обучени  и контрол  знаний работает следующем образом .

При вращении диска .блока 15 билет попадает на площадку приема, где по сигналу блока 15 срабатывает блок 10 кодировани , обеспе шва  включение выходов одного из дешифраторов 4-9 в схему устройства, одновременно получает питание и табло Изучите вопрос блока 11.

Входы дешифраторов 4-9 в режиме контрол  знаний подключаютс  к контактной пирамиде коммутатора 2, а выходы через блок 10 - к каналам оценок блока 12.

Обучаемый нажатием кнопок набора и сброса ответов коммутатора 2 перестраивает схему включени  его кон-г тактной пирамиды так, чтобы на табл оценок блока 12 по вилась желанна  дл  него оценка, а на табло ответов блока 3 он получает информацию о то какие из набираемых им ответов соответствуют оценке 2, 3, 4, 5 Причем контактна  пирамида коммутатора 2 подключаетс  к входу дешифраторов 4-9 после срабатывани  блока 1 , что исключает исправление оценки, нажатием кнопки сброса ответ в коммутаторе 2. При этом на опреде ленный оценочный канал блока 13 пос пает сигнал, соответствующий получе ной за набранный ответ оценке. Посл поворота диска блока 15 на определенный угол за врем , рассчитанное на изучение, набор и ввод ответа, происходит замыкание другой пары ко тактов блока 15,что обеспечивает импyльc ryю подачу питани  на формир ватель 14, который,производит смену входов  чеек пам ти блока 13 и входов табло номеров вопросов блока 20 Одновременно очередна  группа контактов блока 15 обесточивает коммутатор 2 и блок 1, чем обеспечивает их готовность к процессу набора и ввода, ответов н-а очередной вопрос программы, подаваемый блоком 15 на площадку приема взамен сбрасывани  с площадки их приема. Далее процесс повтор етс  до момента совпадени  сигналов, поступаемых в блок 18 от счетчика 17 и блока 21, после котор го он прекращает подачу питани  на привод диска кассеты вопросов блока 15 и подает его на схему генератора 19, который, в свою очередь, подает питание на табло Конец программы блока 16 и прерывает цепь питани  табло номеров вопросов блока 20 Это обеспечивает выдачу сигнализации обучаемому и педагогу об окончании заданной программы обучени  или контрол  знаний. В процессе контрол  знаний в  чейках блока 13 накапливаетс  инфо маци  об оценках, полученных обучаемым за набранные и введенные им отв ты в-устройство. Дл  ее счи- ывани  педагогу необосодим переключатель Контроль-считывание переключить в положение Считьгоание. что обеспечивает подключение формировател  14 к генератору 19. В результате этого табло оценок блока 12 пооче|реДно подключаетс  к  чейкам канало блока-13, чем обеспечивает считывание и высвечивание оценок по всем вопросам, заданным блоком 21. При работе устройства в режиме обучени  обучаемый нажатием кнопок, набора и сброса ответов коммутатора 2 перестраивает схему включени  его контактной пирамиды в соответствии с предполагаемым правильным ответом на вопрос. Если.ответ бьш выбран правильным, то получает питание табло Ответ правильный блока 25, что соответствует оценке 5, получаемой обучаемым в режиме контрол  знаний. Одновременно подаетс  сигнал на блок 15 ввода учебной информации, разрешающий поворот диска дл  приема очередного вопроса взамен сбрасываемого с площадки их приема. Если ответ был выбран неправильно, то на табло 25 высвечиваетс  информаци  Ответ неполный , что соответствует оценкам 4, 3 или Ответ неправильный, что соответствует оценке 2. Одновременно подаетс  питание на табло Получите консультацию и обесточиваетс  коммутатор 2 ответа. Блок 27 ввода консультаций механически св зан с блоком 15 диски (барабаны.) с вопросами и консультаци ми наход тс  на одном валу или вопросы и консультации наход тс  на одном диске (барабане)) ввода учебной информации. Вывод материала консультации (консультации первого или зторого родов) на плоьчадку приема происходит одновременно с выводом ответа соответствующего вопроса на свою площадку. Площадка дл  консультации закрыта непрозрачной шторкой. Управление шторкой осуществл етс  сигналом с коммутатора 28 рода консультации, причем последовательность открывани  площадки шторкой зависит от рода консультации и прин та следующей: консультаци  первого рода - консультаци  второго рода - сброс. Режим сброса выполн етс  автоматически путем .обесточивани  блока 28 сигналами , поступающими с табло Повторите материал блока 26 и с табло Ответ правильный блока 25. Если обращени  к блоку 27 недос- таточны дл  правильного ответа, то подаетс  питание на табло Повторите материал блока 26, и блоки устройства дл  обучени  и контрол  знаний обучаемого-устанавливаютс  в исходное состо ние. Процесс обучени  на предлагаемом устройстве до момента получени  обучаемым консультации такой же, как и в прототипе, рассмотрим несколько вариантов ответов на вопрос. Если ответы на вопросы делаютс  правильно, то происходит обращение за очередным вопросом до момента ответа обучаемого на последний вопрос.

51

после чего блоки устройства устанавливаютс  в исходное состо ние.

Если ответ на вопрос был сделан неполно или неправильно, то идет обращение к консультации 1-го рода (учебный материал представлен без По снений), после чего обучаемый имеет возможность повторить выбор ответов . В это врем  подаетс  питание на блок 27 и шторка частично открывает площадку приема. Одновременно подаетс  питание на коммутатор 2 ответов , чем обеспечиваетс  его готовность к процессу нового набора ответов . Если повторные ответь были выбраны верно, то происходит обращение за очередным вопросом.

Если повторный ответ был выбран неполным.или неправильным, то идет обращение за консультацией 2-го рода котора  вклЕочает консультацию 1-го с необходимым кратким по снением учебного материала. В этом случае шторка открывает площадку приема полностью. После чего обучае59

мый имеет возможность повторить выбор ответов. Если ответы были выбрано верно, то происходит обращение за очередным вопросом.

Если и в этот раз ответы на вопросы были выбраны неполными или неправильными , то обучаемому предлагаетс  повторить материал, касающийс  этого вопроса. В это врем  под етс  питание на табло Повторите материал блока 26, который выдает сигнал, разрешающий поворот диска блока 15 ввода учебной информации дл  приема следующего вопроса, а ситема блоков 25-28, обеспечивающа  режим консультаций, устанавливаетс  в исходное состо ние. После этого происходит обрап1ение за очередным вопросом.

Таким образом, введение в предлагаемое устройство различного рода консультаций и соответствующих табло , обеспечивающих режим обучени , выгодно отличает его от прототипа и позвол ет значительно расширигь его дидактические возможности.

t f

/ e

S22j Ddi/t.

C um-контр.

17

18

21

20

-5 19

Claims (1)

1. УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ' КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ КВАНТ по авт. св. № 809317, отличающееся тем, что, с целью расширения дидактических возможностей устройства, в него введены блок выдачи консультаций и последовательно соединенные третий переключатель, шестой блок индикации, коммутатор и седьмой блок индикации, второй вход которого соединен с первым выходом блока сравнения и вторым входом шестого блока индикации, первый вход блока выдачи консультаций соединен с вторым выходом блока ввода учебной информации, второй вход - с вторым выходом коммутатора, третий выход которого подключен к входу коммутатора ответов, вход третьего переклю-чателя подключен к выходу блока кодирования, а второй выход соединен с входами пятого блока индикации и ~ блока памяти. * ω

   СЛ со сл со >

   1 1145359