RU2466704C1 - Method for normal muscle tone recovery in infants with perinatal central nervous system damage - Google Patents

Method for normal muscle tone recovery in infants with perinatal central nervous system damage Download PDF

Info

Publication number
RU2466704C1
RU2466704C1 RU2011130818/14A RU2011130818A RU2466704C1 RU 2466704 C1 RU2466704 C1 RU 2466704C1 RU 2011130818/14 A RU2011130818/14 A RU 2011130818/14A RU 2011130818 A RU2011130818 A RU 2011130818A RU 2466704 C1 RU2466704 C1 RU 2466704C1
Authority
RU
Russia
Prior art keywords
child
water
perform
hand
movements
Prior art date
Application number
RU2011130818/14A
Other languages
Russian (ru)
Inventor
Эдуард Николаевич Губин (RU)
Эдуард Николаевич Губин
Альфия Фатыховна Губина (RU)
Альфия Фатыховна Губина
Original Assignee
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный университет физической культуры" (ФГБОУ ВПО УралГУФК)
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный университет физической культуры" (ФГБОУ ВПО УралГУФК) filed Critical Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный университет физической культуры" (ФГБОУ ВПО УралГУФК)
Priority to RU2011130818/14A priority Critical patent/RU2466704C1/en
Application granted granted Critical
Publication of RU2466704C1 publication Critical patent/RU2466704C1/en

Links

Abstract

FIELD: medicine.
SUBSTANCE: infant is examined and massaged at 24-26°C. It is followed by a a complex of physical exercises to be made in water thereafter. The exercises in water of temperature 35-36°C are made in the form of individual or small-group trainings at least 3 times a week, for 45-50 minutes. The infant is carried in water vertically and facing water and laid on back so that a body is positioned horizontally by itself. With the infant's nape supported, the exercises are started each of which is made at least 20 times and alternated by jolting of the extremity for at least 20 sec. The infant's forearm is grasped to make circular motions of the arms towards the infant's head. Then elbow flexion and unbend of the arms are alternated and followed by circular motions by the infant's unbent arms alternatively and simultaneously, up and down motions of the both arms simultaneously, slight motions of the foot in water, flexion and unbend of the leg simultaneously with jolting; then the infant's ankles are grasped to perform flexion of the both legs, jolting and unbend. Each exercise is followed by rest making at least 30 sec. After the complex is completed, the infant is turned on stomach to make supported horizontal and vertical eight curve sways.
EFFECT: recovered stability and tonic contraction of the muscles, reduced time for muscular release in the infant and rehabilitation time to 1-3 months.
5 cl, 2 ex

Description

Изобретение относится к области медицины, в частности к педиатрии, и касается немедикаментозной реабилитации детей с таким перинатальным поражением центральной нервной системы (ППЦНС), как синдром мышечной гипертонии (повышение тонуса мышц). Способ может применяться при легкой форме ППЦНС у детей в возрасте 1-3 месяца.The invention relates to medicine, in particular to pediatrics, and for the non-drug rehabilitation of children with such a perinatal lesion of the central nervous system (PPCNS) as muscle hypertension syndrome (increased muscle tone). The method can be used with a mild form of PCNS in children aged 1-3 months.

Клиническая картина перинатального поражения центральной нервной системы характеризуется расстройством мозгового кровообращения. Выявление даже минимальных церебральных нарушений у новорожденных требует неотложного их устранения, поскольку в последующие возрастные периоды эти отклонения могут стать необратимыми. ППЦНС является одним из самых распространенных видов патологии детей. Ранняя реабилитация детей первого года жизни с ППЦНС особенно важна для дальнейшего гармоничного развития ребенка. Своевременное устранение ППЦНС может препятствовать формированию патологических изменений и способствовать более благоприятному физическому и нервно-психическому развитию детей, а в ряде случаев полному восстановлению нарушенных функций. Довольно частым нарушением перинатального поражения головного мозга является мышечная гипертония (повышение тонуса мышц) ребенка.The clinical picture of perinatal lesions of the central nervous system is characterized by a disorder of cerebral circulation. Identification of even minimal cerebral disorders in newborns requires urgent elimination, since in subsequent age periods these deviations can become irreversible. PPCNS is one of the most common types of pathology of children. Early rehabilitation of children of the first year of life with PCNS is especially important for the further harmonious development of the child. Timely elimination of PCNS can prevent the formation of pathological changes and contribute to a more favorable physical and neuropsychic development of children, and in some cases the full restoration of impaired functions. A fairly common violation of perinatal brain damage is muscle hypertension (increased muscle tone) of the child.

Для лечения и реабилитации ППЦНС применяют как медикаментозные, так и немедикаментозные методы.For the treatment and rehabilitation of PPSNS, both drug and non-drug methods are used.

Известны медикаментозные способы реабилитации детей с ППЦНС, которые включают: седативные, сосудистые, ноотропные препараты, дегидратационную терапию, метаболиты. Однако лечебное действие фармакотерапии проявляется не сразу, а только после длительного курса, который нередко осложняется побочными эффектами, аллергизацией детского незрелого организма.Known drug methods for the rehabilitation of children with PPSNS, which include: sedatives, vascular, nootropic drugs, dehydration therapy, metabolites. However, the therapeutic effect of pharmacotherapy is not immediately apparent, but only after a long course, which is often complicated by side effects, allergization of a child's immature organism.

Из немедикаментозных методов в комплексной реабилитации применяют мануальную терапию, массаж, физиотерапию, рефлексотерапию, лечебную физкультуру.Of the non-pharmacological methods in complex rehabilitation, manual therapy, massage, physiotherapy, reflexology, and physiotherapy are used.

Известен способ реабилитации детей с поражениями центральной и периферической нервной системы по методике К.А.Семеновой (см. Семенова К.А. Детский церебральный паралич. - М.: Медицина, 1981, с.38-101), заключающейся в использовании массажа, рефлексотерапии, коррекции ортопедических нарушений и динамических упражнений. При этом массаж осуществляется путем применения приемов поглаживания, растирания, разминания пораженных мышц на конечностях и туловище. Динамические упражнения проводят с помощью специальных упражнений и различных приспособлений (мячи, качели, качающиеся стульчики, вращающиеся кресла, батуты и др.). Однако известный способ используется у детей, преимущественно, с детским церебральным параличом (ДЦП).A known method of rehabilitation of children with lesions of the central and peripheral nervous system according to the method of K. A. Semenova (see Semenova K. A. Children's cerebral palsy. - M .: Medicine, 1981, p. 38-101), which consists in the use of massage, reflexology, correction of orthopedic disorders and dynamic exercises. In this case, massage is carried out by applying stroking, rubbing, kneading the affected muscles on the limbs and trunk. Dynamic exercises are carried out using special exercises and various devices (balls, swings, rocking chairs, swivel chairs, trampolines, etc.). However, the known method is used in children, mainly with cerebral palsy (cerebral palsy).

Известен способ обучения плаванию детей грудного возраста (см. З.П.Фирсов. Плавать раньше, чем ходить. Сер. «Физкультура и спорт», №6/82, стр.25, изд. «Знание», Москва). В известном способе проводят адаптацию грудного ребенка к воде, выполняют плавательные упражнения в виде поддержек, проводок, скольжения, отрабатывают движения рук и ног, обеспечивающие обучение ребенка плавательным навыкам для перемещения в требуемом направлении. Однако известный способ позволяет обучать плаванию детей грудного возраста.There is a method of teaching swimming infants (see ZP Firsov. Swim earlier than walk. Ser. "Physical Culture and Sports", No. 6/82, p. 25, ed. "Knowledge", Moscow). In the known method, the infant is adapted to water, swimming exercises are performed in the form of supports, wiring, sliding, and movements of the arms and legs are worked out, providing the child with learning swimming skills to move in the desired direction. However, the known method allows you to teach swimming infants.

Известна программа по плаванию с детьми грудного возраста, имеющими легкую форму энцефалопатии (см. Котляров А.Д. Плавание с детьми грудного возраста, имеющими легкую форму энцефалопатии / Плавание. Исследования, тренировка, гидрореабилитация: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Спб., 2001. стр.117-118). В известной программе используется массаж, гимнастика и плавание. Известная программа использует активные и пассивные движения, а также упражнения в воде с воздействием на зоны рефлексов. Причем при плавании с детьми первого-второго месяцев жизни комплекс упражнений в воде выглядит следующим образом:A well-known program for swimming with infants with a mild form of encephalopathy (see Kotlyarov A.D. Swimming with infants with a mild form of encephalopathy / Swimming. Research, training, hydro-rehabilitation: Materials of the All-Russian Scientific and Practical Conference, St. Petersburg, 2001.p. 117-118). The well-known program uses massage, gymnastics and swimming. The well-known program uses active and passive movements, as well as exercises in water with exposure to reflex zones. Moreover, when swimming with children of the first or second months of life, the set of exercises in the water is as follows:

1) в вертикальном положении покачать ребенка вверх-вниз, не опуская его голову под воду. Выполнять покачивания 10-15 секунд;1) in an upright position, shake the child up and down, without lowering his head under water. Perform wiggle 10-15 seconds;

2) выполнение проводок в положении на груди, покачивая ребенка вверх-вниз. Выполнить две-три таких проводки;2) performing postings in the position on the chest, swaying the child up and down. Perform two or three such postings;

3) держа ребенка в вертикальном положении выполнить покачивания вверх-вниз в течение 10-15 секунд;3) holding the child in an upright position, perform rocking up and down for 10-15 seconds;

4) перевести ребенка в положение на спине. Выполнить проводку малыша от одной стороны ванны до другой 2-3 раза;4) put the child in a supine position. Post the baby from one side of the bath to the other 2-3 times;

5) в положении лежа на спине, поставить стопы ребенка так, чтобы они слегка касались бортика ванны или бассейна. Это приводит к рефлекторному отталкиванию. Упражнение выполняется 3-4 раза;5) in the supine position, place the child's feet so that they lightly touch the side of the bath or pool. This leads to reflex repulsion. The exercise is performed 3-4 times;

6) в одноручном хвате «ковшом» под подбородок (в положении на груди) взрослый слегка похлопывает малыша по ягодицам или надавливает на мышцы бедер второй рукой. При этом ребенок рефлекторно разводит ручки с последующими приводящими движениями и легким сгибанием в локтевых суставах. Данное упражнение выполняется 2-3 раза.6) in a one-handed grip with a “bucket” under the chin (in the position on the chest), the adult gently pats the baby on the buttocks or presses the thigh muscles with the second hand. In this case, the child reflexively throws up the handles with subsequent adducing movements and slight flexion in the elbow joints. This exercise is performed 2-3 times.

Занятия плаванием по известной программе проводятся с ребенком в возрасте, начиная с 1 месяца, в несколько циклов, до достижения им возраста в 12 месяцев. Таким образом, известная программа по обучению плаванию рассчитана на занятия с ребенком в течение длительного периода, почти целого года.Swimming lessons according to the well-known program are held with a child aged from 1 month, in several cycles, until he reaches the age of 12 months. Thus, the well-known swimming training program is designed for classes with a child for a long period, almost a whole year.

Известен способ реабилитации недоношенных детей грудного возраста с перинатальными повреждениями центральной нервной системы (ЦНС) (см. Физическая реабилитация в восстановительном лечении детей грудного возраста с перинатальными повреждениями ЦНС, ученые записки университета имени П.Ф.Лесгафта, №12 от 12/1/2009 г., стр.21-25). Известный способ предусматривает проведение гидрокинезотерапии, фитбола, рефлекторной гимнастики. Причем гидрокинезотерапия проводится в три этапа (начальный, основной, тренирующий) в течение 15-20 минут в ванне, в течение 20-25 минут в малом бассейне и в течение 30-40 минут большом бассейне в соответствии с этапом. Температура воды в зависимости от этапа реабилитации составляет 36-34 градуса, 34-32 градуса, 32-30 градусов. При этом начальный этап состоит из пассивной гидрокинезотерапии и оптимальные сроки начала этапа - 2-2,5 месяца жизни. Лечебный массаж с элементами лечебной физкультуры и в сочетании с физиотерапевтическим лечением проводятся в 3, 6, 9, 12 месяцев жизни, а в промежутках между курсами дети получают физиотерапевтическое лечение (электрофорез и гальванотерапию, светолечение, магнитотерапию). Однако известный способ предназначен для реабилитации недоношенного ребенка первого года жизни и направлен на предупреждение патологических состояний недоношенного ребенка и нормализацию темпов его развития.There is a method of rehabilitation of premature infants with perinatal injuries of the central nervous system (CNS) (see Physical rehabilitation in rehabilitation treatment of infants with perinatal injuries of the central nervous system, scientific notes of the PF Lesgaft University, No. 12 dated 12/1/2009 city, pp. 21-25). The known method involves conducting hydrokinesitherapy, fitball, reflex gymnastics. Moreover, hydrokinesitherapy is carried out in three stages (initial, basic, training) for 15-20 minutes in the bath, for 20-25 minutes in the small pool and for 30-40 minutes in the large pool in accordance with the stage. The water temperature, depending on the stage of rehabilitation, is 36-34 degrees, 34-32 degrees, 32-30 degrees. At the same time, the initial stage consists of passive hydrokinesitherapy and the optimal time for the beginning of the stage is 2-2.5 months of life. Therapeutic massage with elements of physiotherapy exercises and in combination with physiotherapeutic treatment is carried out in 3, 6, 9, 12 months of life, and in the intervals between courses, children receive physiotherapeutic treatment (electrophoresis and galvanotherapy, phototherapy, magnetotherapy). However, the known method is intended for the rehabilitation of a premature baby of the first year of life and is aimed at preventing pathological conditions of a premature baby and normalizing the pace of its development.

Известен способ реабилитации детей с поражениями центральной и периферической нервной системы (см. Ru п.2345754, оп. 10.02.2009 г.) Известный способ предусматривает для реабилитации больных детей использовать дельфинотерапию. Однако известный способ предусматривает привлечение большого количества медработников, специалистов, создание специального центра. Все это предусматривает и большие затраты.A known method of rehabilitation of children with lesions of the central and peripheral nervous system (see Ru p. 2345754, op. 10.02.2009). A known method involves the use of dolphin therapy for the rehabilitation of sick children. However, the known method involves the involvement of a large number of health workers, specialists, the creation of a special center. All this provides for high costs.

Известен «Способ восстановления двигательных нарушений у новорожденных при патологии позвоночника» (см. RU п.№2199993, оп. 10.03.2002 г.). Известный способ включает в себя проведение водных процедур с погружением ребенка в воду и выполнением ребенком в воде различных гимнастических упражнений. Однако известный способ предназначен для восстановления нарушений работы мышц, участвующих в разгибании головы и шеи. Этот способ выбран в качестве ближайшего аналога.The well-known "Method of restoring motor disorders in newborns with pathology of the spine" (see RU p. No. 2199993, op. March 10, 2002). The known method includes conducting water procedures with the immersion of a child in water and the child performing various gymnastic exercises in water. However, the known method is intended to restore disorders of the muscles involved in the extension of the head and neck. This method is selected as the closest analogue.

Задачей, на решение которой направлено предлагаемое изобретение, является создание простого немедикаментозного способа снижения гипертонуса мышц, улучшения и нормализации тонического сокращения мышц у новорожденных в возрасте 1-3 месяцев при легкой форме ППЦНС, за счет комплексного воздействия на ребенка массажем, гимнастическими упражнениями, проведением водных процедур с погружением ребенка в воду и выполнением ребенком в воде, в ванне, специальных гимнастических упражнений.The problem to which the invention is directed, is to create a simple non-drug way to reduce muscle hypertonicity, improve and normalize tonic muscle contraction in newborns aged 1-3 months with a mild form of PCOS, due to the complex effect of massage, gymnastics, and water exercises on the child procedures with the child's immersion in water and the child performing in water, in the bath, special gymnastic exercises.

Технический результат состоит в восстановлении у новорожденных, в возрасте 1-3 месяцев при легкой форме ППЦНС, стабильности тонического сокращения мышц, в сокращении времени достижения у новорожденного мышечного раскрепощения, в сокращении времени реабилитации до 1-3 месяцев.The technical result consists in the restoration in newborns, 1-3 months of age with a mild form of PCNS, the stability of tonic muscle contraction, in reducing the time it takes for a newborn to relax muscularly, and in reducing the rehabilitation time to 1-3 months.

Этот результат достигается тем, что в способе восстановления нормального мышечного тонуса у детей с перинатальным поражением центральной нервной системы, предусматривающем проведение водных процедур с погружением в воду и проведение в воде гимнастических упражнений, согласно изобретению предварительно проводят обследование ребенка, проведение водных процедур с погружением в воду осуществляют в форме индивидуальных или малогрупповых занятий не менее 3 раз в неделю, с продолжительностью занятия 45-50 минут, перед проведением водных процедур в помещении с температурой 24-26°С проводят воздействие на ребенка массажем, затем выполняют с ребенком комплекс гимнастических упражнений, которые ребенок впоследствии будет выполнять в воде, затем ребенка в вертикальном положении, лицом к воде, вносят в воду, температура которой 35-36°С, кладут ребенка в воду на спину таким образом, что его тело само занимает горизонтальное положение и размещают ребенка так, чтобы он находился лицом к тому, кто проводит с ребенком водную процедуру и, поддерживая кистью одной руки затылок ребенка, приступают к выполнению комплекса гимнастических упражнений, для этого другой рукой охватывают ребенка за предплечье руки, выполняют круговые движения этой рукой в сторону головы ребенка, не менее 20 раз, затем выполняют круговые движения другой рукой ребенка в сторону головы ребенка, не менее 20 раз, затем выполняют одной рукой ребенка сгибание и разгибание в локтевом суставе не менее 20 раз, затем выполняют другой рукой ребенка сгибание и разгибание в локтевом суставе не менее 20 раз, затем выполняют потряхивающие движения одной рукой ребенка в течение не менее 20 секунд, затем выполняют потряхивающие движения другой рукой ребенка в течение не менее 20 секунд, затем перемещают руку на локтевой сустав одной руки ребенка, затем перемещая другую руку на локтевой сустав другой руки ребенка и поддерживая ребенка таким образом, чтобы над водой находилось только его лицо, выполняют круговые движения выпрямленными руками ребенка не менее 20 раз так, чтобы когда одна рука ребенка находится за его головой, другая располагается вдоль его туловища, затем выполняют потряхивающие движения одной рукой ребенка, затем другой рукой ребенка в течение не менее 20 секунд, затем выполняют круговые движения в сторону головы ребенка одновременно двумя руками ребенка, не менее 20 раз, поддерживая ребенка таким образом, чтобы его лицо находилось над водой, затем выполняют движение одновременно двумя руками ребенка через стороны вверх-вниз, не менее 20 раз, затем выполняют потряхивающие движения руками ребенка в течение не менее 20 секунд, затем поддерживая ребенка под затылок и охватывая ребенка за коленный сустав одной ноги выполняют легкие ударные движения стопой ребенка по воде не менее 20 раз, затем выполняют легкие потряхивающие движения голенью и стопой не менее 20 раз, затем охватывая ребенка за коленный сустав другой ноги выполняют легкие ударные движения стопой ребенка по воде не менее 20 раз, затем выполняют легкие потряхивающие движения голенью и стопой не менее 20 раз, затем размещают ребенка боком к тому, кто проводит с ним водную процедуру и охватив ребенка за голень одной ноги сгибают и разгибают эту ногу не менее 20 раз, затем сгибают и разгибают эту ногу одновременно потряхивая ее, не менее 20 раз, затем охватив ребенка за голень другой ноги, сгибают и разгибают эту ногу не менее 20 раз, затем сгибают и разгибают эту ногу не менее 20 раз, одновременно потряхивая ее, затем охватив ребенка за голеностопы обеих ног, выполняют сгибание обеих ног с одновременным их потряхиванием и разгибание обеих ног, не менее 20 раз, при этом после каждого упражнения следует отдых в течение не менее 30 секунд, а по окончании выполнения комплекса гимнастических упражнений ребенка переворачивают на живот и, поддерживая его одной рукой под грудь, а другой таким образом, чтобы над водой находилась только голова ребенка, выполняют покачивающие движения по горизонтали, затем выполняют покачивающие движения по вертикали, затем выполняют движение по «восьмерке».This result is achieved by the fact that in the method of restoring normal muscle tone in children with perinatal lesions of the central nervous system, which provides for water procedures with immersion in water and gymnastic exercises in water, according to the invention, a child is examined in advance, water procedures are immersed in water carried out in the form of individual or small-group exercises at least 3 times a week, with a duration of 45-50 minutes, before conducting water In a room with a temperature of 24-26 ° C, they massage the child, then they perform a set of gymnastic exercises with the child, which the child will subsequently perform in water, then put the child in an upright position, facing the water, at a temperature of 35- 36 ° C, they put the child in the water on his back so that his body itself is in a horizontal position and place the child so that he is facing the one who is carrying out the water procedure with the child and, while supporting the back of the child’s head with one hand, they try to perform a set of gymnastic exercises, for this they embrace the child with the other hand on the forearm of the hand, perform circular movements with this hand towards the child’s head, at least 20 times, then perform circular movements with the other hand of the child towards the child’s head, at least 20 times, then perform flexion and extension in the elbow joint with one hand of the child at least 20 times, then perform flexion and extension in the elbow joint with the other hand of the child at least 20 times, then perform shaking movements with one hand of the child in t reading for at least 20 seconds, then perform shaking movements with the child’s other hand for at least 20 seconds, then move the hand to the elbow joint of one child’s hand, then move the other hand to the elbow joint of the child’s other hand and support the child so that there is water above the water only his face, perform circular movements with the child's straightened arms at least 20 times so that when one child’s hand is behind his head, the other is located along his body, then perform shaking movements of one p with a baby’s eye, then with the other hand of the child for at least 20 seconds, then perform circular movements towards the child’s head simultaneously with both hands of the child, at least 20 times, supporting the child so that his face is above the water, then perform the movement simultaneously with both hands the child through the sides up and down, at least 20 times, then perform shaking movements with the hands of the child for at least 20 seconds, then supporting the child under the back of the head and grasping the child by the knee joint of one leg perform light striking movements of the child’s foot in the water at least 20 times, then perform light shaking movements of the lower leg and foot at least 20 times, then covering the child by the knee joint of the other leg perform light shock movements of the child’s foot in the water at least 20 times, then perform light shaking movements shin and foot at least 20 times, then place the child sideways to the one who is carrying out a water procedure with him and grabbing the child by the shin of one leg, bend and unbend this leg at least 20 times, then bend and unbend this leg at the same time swinging it, at least 20 times, then grasping the child by the shin of the other leg, bend and unbend this leg at least 20 times, then bend and unbend this leg at least 20 times, while shaking it, then grabbing the child by the ankles of both legs, perform bending both legs while shaking them and unbending both legs, at least 20 times, while after each exercise should rest for at least 30 seconds, and after completing a set of gymnastic exercises, the child is turned onto his stomach and, supporting him with one hand under the chest, and the other in such a way that only the baby’s head is above the water, swinging movements are performed horizontally, then swinging movements are performed vertically, then the movement is made in the “eight”.

Целесообразно, чтобы длительность процедуры в воде составляла 15-20 минут.It is advisable that the duration of the procedure in water is 15-20 minutes.

Целесообразно, чтобы по окончании водных процедур ребенка укутывали в полотенце, переносили на пеленальный столик и вытирали полотенцем.It is advisable that at the end of water procedures the child is wrapped in a towel, transferred to a changing table and wiped with a towel.

Целесообразно, чтобы во время курса восстановления нормального мышечного тонуса проводился курс физиотерапевтических процедур.It is advisable that during the course of restoration of normal muscle tone, a course of physiotherapeutic procedures be carried out.

Целесообразно, чтобы по окончании курса восстановления нормального мышечного тонуса ребенок в течение не менее одного месяца, занимался плаванием в бассейне.It is advisable that at the end of the course of restoration of normal muscle tone the child for at least one month, was engaged in swimming in the pool.

Было замечено, что применение предлагаемого способа в форме индивидуальных или малогрупповых занятий не менее 3 раз в неделю, с продолжительностью занятия 45-50 минут, является наиболее оптимальным, поскольку в таком случае имеется возможность выполнять все воздействия на ребенка наиболее эффективно. Следует отметить, что все манипуляции, проводимые с ребенком во время занятия, обычно выполняет специалист, при частичном участии матери ребенка. Причем на первом занятии сначала показывают и объясняют матери все приемы воздействия массажем, гимнастические упражнения и необходимые поддержки, используемые при гимнастических упражнениях в воде.It was noted that the application of the proposed method in the form of individual or small group exercises at least 3 times a week, with a duration of 45-50 minutes, is the most optimal, since in this case it is possible to perform all the effects on the child most effectively. It should be noted that all the manipulations performed with the child during the lesson are usually performed by a specialist, with the partial participation of the child’s mother. Moreover, in the first lesson, they first show and explain to the mother all the techniques of exposure to massage, gymnastic exercises and the necessary supports used in gymnastic exercises in water.

Впервые авторами было замечено, что именно такая, предлагаемая ими, последовательность проведения занятия, а также предлагаемые авторами гимнастические упражнения, их вид и последовательность приводят к тому, что благодаря регулярным занятиям не менее 3 раз в неделю, с продолжительностью занятия 45-50 минут, в целом, стимулируется деятельность всех функциональных систем организма ребенка.For the first time, it was noticed by the authors that it was precisely this sequence proposed by them, as well as the gymnastic exercises proposed by the authors, their appearance and sequence that, thanks to regular classes, at least 3 times a week, with a duration of 45-50 minutes, in general, the activity of all functional systems of the child’s body is stimulated.

Экспериментально было также определено, что предложенный интервал 24-26°С в помещении и температура воды 35-36°С являются наиболее оптимальными. Ребенку тепло и комфортно и в помещении, и в воде. При действии воды такой температуры на организм ребенка уменьшается количество импульсов, поступающих в центральную нервную систему. В результате тормозится активность коры головного мозга, что ведет к снижению мышечного тонуса, болевых ощущений и гиперкинезов.It was also experimentally determined that the proposed range of 24-26 ° C in the room and a water temperature of 35-36 ° C are the most optimal. The child is warm and comfortable both indoors and in water. Under the influence of water of this temperature on the child’s body, the number of impulses entering the central nervous system decreases. As a result, the activity of the cerebral cortex is inhibited, which leads to a decrease in muscle tone, pain and hyperkinesis.

Ребенка укладывают на пеленальный столик и начинают воздействие на него посредством массажа. При воздействии массажем используют следующие приемы: поглаживание, потряхивание, легкие вибрации, растирание, разминание, легкие ударные приемы. Поглаживание хорошо влияет на циркуляцию крови, улучшает сердечную деятельность, обладает сосудорасширяющим действием. Потряхивание расслабляет повышенный мышечный тонус. Растирания улучшают крово-лимфоотток. Разминания повышают тонус мышц.The child is placed on a changing table and begins to influence it through massage. When exposed to massage, the following techniques are used: stroking, shaking, light vibrations, rubbing, kneading, light shock techniques. Stroking has a good effect on blood circulation, improves cardiac activity, and has a vasodilating effect. Shaking relaxes increased muscle tone. Rubbing improves blood flow. Kneading increases muscle tone.

Затем начинают выполнять с ребенком комплекс гимнастических упражнений, который впоследствии будет выполняться в воде. В комплекс упражнений входит: круговые движения одной рукой в сторону головы ребенка, не менее 20 раз, круговые движения другой рукой ребенка в сторону головы ребенка, не менее 20 раз, затем выполняют одной рукой ребенка сгибание и разгибание в локтевом суставе не менее 20 раз, затем выполняют другой рукой ребенка сгибание и разгибание в локтевом суставе не менее 20 раз, затем выполняют потряхивающие движения одной рукой ребенка в течение не менее 20 секунд, затем выполняют потряхивающие движения другой рукой ребенка в течение не менее 20 секунд, затем перемещают руку на локтевой сустав одной руки ребенка, выполняют круговые движения выпрямленными руками ребенка не менее 20 раз так, чтобы когда одна рука ребенка находится за его головой, другая располагается вдоль его туловища, затем выполняют потряхивающие движения одной рукой ребенка, затем - другой рукой ребенка в течение не менее 20 секунд, затем выполняют круговые движения в сторону головы ребенка одновременно двумя руками ребенка, не менее 20 раз, затем выполняют движение одновременно двумя руками ребенка через стороны вверх-вниз, не менее 20 раз, затем выполняют потряхивающие движения руками ребенка в течение не менее 20 секунд, затем охватывая ребенка за коленный сустав одной ноги выполняют легкие ударные движения стопой ребенка не менее 20 раз, затем выполняют легкие потряхивающие движения голенью и стопой не менее 20 раз, затем охватывая ребенка за коленный сустав другой ноги выполняют легкие ударные движения стопой ребенка не менее 20 раз, затем выполняют легкие движения голенью и стопой не менее 20 раз, затем размещают ребенка боком к тому, кто проводит с ним комплекс гимнастических упражнений и охватив ребенка за голень одной ноги сгибают и разгибают эту ногу не менее 20 раз, затем сгибают и разгибают эту ногу, одновременно потряхивая ее, не менее 20 раз, затем охватив ребенка за голень другой ноги сгибают и разгибают эту ногу не менее 20 раз, одновременно потряхивая ее, затем охватив ребенка за голеностопы обеих ног выполняют сгибание и разгибание обеих ног с одновременным их потряхиванием не менее 20 раз, при этом после каждого упражнения следует отдых в течение не менее 30 секунд.Then they begin to perform a set of gymnastic exercises with the child, which will subsequently be performed in water. The set of exercises includes: circular movements with one hand in the direction of the child’s head, at least 20 times, circular movements with the other hand in the child’s direction of the child’s head, at least 20 times, then with one child’s hand perform flexion and extension in the elbow joint at least 20 times, then perform flexion and extension in the elbow joint with the other hand of the child at least 20 times, then perform shaking movements with one hand of the child for at least 20 seconds, then perform shaking movements with the other hand of the child for at least 20 seconds, then move the hand to the elbow joint of one child’s hand, perform circular movements with the child’s straightened hands at least 20 times so that when one child’s hand is behind his head, the other is located along his torso, then shaking movements are performed with one child’s hand, then with the other hand the child for at least 20 seconds, then perform circular movements towards the child’s head simultaneously with both hands of the child, at least 20 times, then perform the movement simultaneously with both hands of the child through the sides up-in from, at least 20 times, then perform shaking movements with the child’s hands for at least 20 seconds, then embracing the child by the knee joint of one leg perform light shock movements with the foot of the child at least 20 times, then perform light shaking movements with the lower leg and foot for at least 20 times, then embracing the child by the knee joint of the other leg, perform light shock movements with the child’s foot at least 20 times, then perform light movements with the lower leg and foot at least 20 times, then place the child sideways to the one who is carrying out the ball with him the gymnastics exercises and bending the child by the shin of one leg bend and unbend this leg at least 20 times, then bend and unbend this leg, while shaking it, at least 20 times, then grabbing the child by the shin of the other leg bend and unbend this leg at least 20 times, while shaking it, then grabbing the child by the ankles of both legs, bend and extend both legs while shaking them at least 20 times, and after each exercise, rest for at least 30 seconds.

Опытным путем было определено, что именно такие гимнастические упражнения и такое количество движений не утомляет ребенка, а отдых в течение не менее 30 секунд после каждого упражнения способствует тому, что интерес к процедуре у ребенка не исчезает.It was experimentally determined that such gymnastic exercises and such a number of movements do not tire the child, and rest for at least 30 seconds after each exercise helps to ensure that the child’s interest in the procedure does not disappear.

Опытным путем было также установлено, что когда ребенка вносят в воду лицом к воде с поощрением его при этом голосом и интонацией ребенок не пугается воды и быстрее адаптируется к воде.It was also experimentally established that when a child is brought into the water facing the water with his encouragement, while the voice and intonation, the child is not afraid of water and quickly adapts to water.

Затем приступают к выполнению в воде комплекса гимнастических упражнений, приведенного выше. Движения повторяют не менее 20 раз. Опытным путем было замечено, что именно такое количество движений и отдых между упражнениями в течение не менее 30 секунд не утомляет ребенка, и интерес к процедуре у ребенка не исчезает. Изменение положения тела ребенка в воде, когда переворачивают ребенка на живот и, поддерживая его одной рукой под грудь, а другой, поддерживая таким образом, чтобы над водой находилась только голова ребенка, выполняют покачивающие движения по горизонтали, затем выполняют покачивающие движения по вертикали, затем выполняют движение по «восьмерке», приводит к тому, что ребенок, используя врожденный рефлекс плавания, начинает двигать руками и ногами. На кору головного мозга ребенка воздействует комплекс сигналов и раздражений, вызываемых осязанием воды и ее механическим воздействием, состоянием полуневесомости, сменой положения в воде и многократным повторением однотипных движений. Под влиянием таких, повторяющихся на каждом занятии сигналов в коре головного мозга происходит проторение новых нервно-проводящих путей и связей, активизирующих не только двигательные центры, но и находящиеся во взаимодействии с ними другие центры, регулирующих слаженность функций всего организма (что способствует укреплению здоровья), затрагивающих также психическую сферу, интеллект, умственное развитие. Это особенно важно для детей с ППЦНС, поскольку приводит к устранению последствий нарушений и нормализации психомоторных показателей. Было замечено также, что предлагаемый авторами способ позволяет также улучшить работу всех систем организма и прежде всего сердечно-сосудистой.Then proceed to the implementation of the water complex gymnastic exercises above. The movements are repeated at least 20 times. It was experimentally observed that it is precisely such a number of movements and rest between exercises for at least 30 seconds that does not tire the child, and the child’s interest in the procedure does not disappear. A change in the position of the child’s body in the water when the child is turned over on the stomach and, supporting him with one hand under the chest, and with the other, supporting so that only the child’s head is above the water, perform horizontal swaying movements, then vertical sway movements, then perform movement along the "eight", leads to the fact that the child, using the innate swimming reflex, begins to move his arms and legs. The cerebral cortex of the child is affected by a complex of signals and irritations caused by the touch of water and its mechanical effect, the state of semi-zero gravity, a change in position in the water and repeated repetition of the same type of movements. Under the influence of such signals that are repeated at each lesson in the cerebral cortex, new nerve pathways and connections are activated, activating not only the motor centers, but also other centers that interact with them, regulating the coordination of the functions of the whole organism (which helps to improve health) also affecting the mental sphere, intelligence, mental development. This is especially important for children with PCNS, since it leads to eliminating the consequences of violations and normalizing psychomotor indicators. It was also noted that the method proposed by the authors also allows you to improve the work of all body systems, especially cardiovascular.

Способ осуществляется следующим образом.The method is as follows.

Восстановление нормального мышечного тонуса у новорожденных с ППЦНС проводят комплексно: массаж, гимнастические упражнения, гимнастические упражнения в воде, в ванне. Воздействие массажем, гимнастические упражнения, гимнастические упражнения в воде, в ванне, проводятся, как указано выше. Одновременно в промежутках между занятиями по заявленному способу восстановления нормального мышечного тонуса, проводится физиотерапевтическое лечение ребенка (электрофорез с хлоридом кальция или витамином РР, магнитотерапия и т.д.), которое назначается врачом-физиотерапевтом и зависит от состояния ребенка и сопутствующих заболеваний у него.Restoring normal muscle tone in newborns with PPSNS is carried out comprehensively: massage, gymnastic exercises, gymnastic exercises in water, in the bath. The effects of massage, gymnastic exercises, gymnastic exercises in water, in the bath, are carried out as described above. At the same time, in the intervals between classes according to the claimed method of restoring normal muscle tone, a physiotherapeutic treatment of the child is carried out (electrophoresis with calcium chloride or vitamin PP, magnetotherapy, etc.), which is prescribed by a physiotherapist and depends on the child’s condition and related diseases.

Пример 1Example 1

Мальчик, 1 месяц. Выявлен высокий тонус всех групп сгибателей, активные движения в руках и ногах отсутствуют во всех группах мышц, из-за высокого тонуса ноги постоянно сохраняют "перекрест", руки постоянно прижаты к груди, кулачки рук сжаты спазменно. Согласно предлагаемому способу ребенку был проведен курс восстановления мышечного тонуса, 10 занятий по три раза в неделю. Физиотерапевтическое лечение ребенка-электрофорез с хлоридом кальция. Выраженная спастика мышц снята.Boy, 1 month. A high tone of all groups of flexors was revealed, active movements in the arms and legs are absent in all muscle groups, due to the high tone, the legs constantly maintain a “cross”, the arms are constantly pressed to the chest, the cams of the arms are clenched spasmodically. According to the proposed method, the child was given a course of restoration of muscle tone, 10 lessons three times a week. Physiotherapeutic treatment of a child-electrophoresis with calcium chloride. The expressed spasticity of muscles is removed.

Пример 2Example 2

Девочка, 3 месяца. Выявлен правосторонний высокий тонус. Согласно предлагаемому способу ребенку был проведен курс восстановления мышечного тонуса, 20 занятий по три раза в неделю. Физиотерапевтическое лечение ребенка - магнитотерапия. Выраженная спастика мышц снята. Далее в течение одного месяца ребенок занимался в бассейне, где обучался плаванию.Girl, 3 months old. Identified right high tone. According to the proposed method, the child underwent a course of restoration of muscle tone, 20 sessions three times a week. Physiotherapeutic treatment of the child - magnetotherapy. The expressed spasticity of muscles is removed. Then for one month the child was engaged in the pool, where he studied swimming.

Изобретение представляет собой результат длительных наблюдений и последующего осмысления, позволяющего использовать накопленный опыт. С использованием заявляемого способа проведено двадцать пять реабилитаций детей в возрасте 1-3 месяца. Во всех случаях получено улучшение состояния детей, а именно уверенный результат: нормальный мышечный тонус восстановлен полностью.The invention is the result of lengthy observations and subsequent reflection, allowing the use of accumulated experience. Using the proposed method conducted twenty-five rehabilitation of children aged 1-3 months. In all cases, an improvement in the condition of children was obtained, namely a confident result: normal muscle tone was fully restored.

Экспериментально авторами было также впервые определено, что согласно заявляемому способу при легких формах ППЦНС у новорожденных в возрасте 1-3 месяцев стабильность тонического сокращения мышц достигается в течение 10-20 занятий. При использовании заявленного способа происходит сокращение времени достижения у новорожденного мышечного раскрепощения и сокращение времени реабилитации Таким образом, достигнут технический результат, удовлетворяющий давно существующую общественную потребность.It was also experimentally determined by the authors for the first time that, according to the claimed method, for mild forms of PCNS in newborns aged 1-3 months, the stability of tonic muscle contraction is achieved within 10-20 sessions. When using the claimed method, there is a reduction in the time it takes for a newborn to achieve muscle emancipation and a reduction in rehabilitation time. Thus, a technical result is achieved that satisfies a long-standing social need.

Claims (5)

1. Способ восстановления нормального мышечного тонуса у детей с перинатальным поражением центральной нервной системы, предусматривающий проведение водных процедур с погружением в воду и проведение в воде гимнастических упражнений, отличающийся тем, что предварительно проводят обследование ребенка, проведение водных процедур с погружением в воду осуществляют в форме индивидуальных или малогрупповых занятий не менее 3 раз в неделю, с продолжительностью занятия 45-50 мин, перед проведением водных процедур в помещении с температурой 24-26°С проводят воздействие на ребенка массажем, затем выполняют с ребенком комплекс гимнастических упражнений, которые ребенок, впоследствии, будет выполнять в воде, затем ребенка в вертикальном положении, лицом к воде, вносят в воду, температура которой 35-36°С, кладут ребенка в воду на спину таким образом, что его тело само занимает горизонтальное положение, и размещают ребенка так, чтобы он находился головой к тому, кто проводит с ребенком водную процедуру, и, поддерживая кистью одной руки затылок ребенка, приступают к выполнению комплекса гимнастических упражнений, для этого другой рукой охватывают ребенка за предплечье руки, выполняют круговые движения этой рукой в сторону головы ребенка не менее 20 раз, затем выполняют круговые движения другой рукой ребенка в сторону головы ребенка не менее 20 раз, затем выполняют одной рукой ребенка сгибание и разгибание в локтевом суставе не менее 20 раз, затем выполняют другой рукой ребенка сгибание и разгибание в локтевом суставе не менее 20 раз, затем выполняют потряхивающие движения одной рукой ребенка в течение не менее 20 с, затем выполняют потряхивающие движения другой рукой ребенка в течение не менее 20 с, затем перемещают руку на локтевой сустав одной руки ребенка, затем перемещая другую руку на локтевой сустав другой руки ребенка и поддерживая ребенка таким образом, чтобы над водой находилось только его лицо, выполняют круговые движения выпрямленными руками ребенка не менее 20 раз, так, чтобы, когда одна рука ребенка находится за его головой, другая располагается вдоль его туловища, затем выполняют потряхивающие движения одной рукой ребенка, затем - другой рукой ребенка в течение не менее 20 с, затем выполняют круговые движения в сторону головы ребенка одновременно двумя руками ребенка не менее 20 раз, поддерживая ребенка таким образом, чтобы его лицо находилось над водой, затем выполняют движение одновременно двумя руками ребенка через стороны вверх-вниз не менее 20 раз, затем выполняют потряхивающие движения руками ребенка в течение не менее 20 с, затем, поддерживая ребенка под затылок и охватывая ребенка за коленный сустав одной ноги, выполняют легкие ударные движения стопой ребенка по воде не менее 20 раз, затем выполняют легкие потряхивающие движения голенью и стопой не менее 20 раз, затем, охватывая ребенка за коленный сустав другой ноги, выполняют легкие ударные движения стопой ребенка по воде не менее 20 раз, затем выполняют легкие потряхивающие движения голенью и стопой не менее 20 раз, затем размещают ребенка боком к тому, кто проводит с ним водную процедуру, и, охватив ребенка за голень одной ноги, сгибают и разгибают эту ногу не менее 20 раз, затем сгибают и разгибают эту ногу, одновременно потряхивая ее, не менее 20 раз, затем, охватив ребенка за голень другой ноги, сгибают и разгибают эту ногу не менее 20 раз, затем сгибают и разгибают эту ногу не менее 20 раз, одновременно потряхивая ее, затем, охватив ребенка за голеностопы обеих ног, выполняют сгибание обеих ног с одновременным их потряхиванием и разгибание обеих ног не менее 20 раз, при этом после каждого упражнения следует отдых в течение не менее 30 с, а по окончании выполнения комплекса гимнастических упражнений переворачивают ребенка на живот и, поддерживая его одной рукой под грудь, а другой таким образом, чтобы над водой находилась только голова ребенка, выполняют покачивающие движения по горизонтали, затем выполняют покачивающие движения по вертикали, затем выполняют движение по «восьмерке».1. A method of restoring normal muscle tone in children with perinatal lesions of the central nervous system, which provides for water procedures with immersion in water and gymnastic exercises in water, characterized in that the child is pre-examined, water procedures with immersion in water are carried out in the form individual or small-group exercises at least 3 times a week, with a duration of 45-50 minutes, before conducting water procedures in a room with a temperature of 24-26 ° C the child is exposed to massage, then they perform a set of gymnastic exercises with the child, which the child will subsequently perform in water, then the child in an upright position, facing the water, put into the water, the temperature of which is 35-36 ° C, put the child in water on the back in such a way that his body itself is in a horizontal position, and the child is placed so that he is heading to the one who is carrying out the water procedure with the child, and supporting the back of the child’s neck with one hand, they begin to perform gymnasium complex exercises for this, with the other hand covering the child’s forearm, perform circular movements with this hand towards the child’s head at least 20 times, then perform circular movements with the other child’s hand towards the child’s head at least 20 times, then bend with one hand and extension in the elbow joint at least 20 times, then perform flexion and extension in the elbow joint with the other hand at least 20 times, then perform shaking movements with one hand of the child for at least 20 s, then perform shaking movements with the other hand of the child for at least 20 s, then moving the hand to the elbow joint of one child’s hand, then moving the other hand to the elbow joint of the other hand of the child and supporting the child so that only his face is above the water, perform circular movements straightened with the child’s hands at least 20 times, so that when one child’s hand is behind his head, the other is located along his torso, then perform shaking movements with one child’s hand, then with the other hand with the child’s reading for at least 20 s, then perform circular movements towards the child’s head simultaneously with both hands of the child at least 20 times, supporting the child so that his face is above the water, then perform simultaneous movements with both hands of the child through the up and down sides for at least 20 times, then perform shaking movements with the child’s hands for at least 20 s, then, supporting the child under the back of the head and covering the child by the knee joint of one leg, perform light shock movements with the child’s foot in the water at least 20 times, then m perform light shaking movements with the lower leg and foot at least 20 times, then, covering the child by the knee joint of the other leg, perform light shock movements with the child’s foot in the water at least 20 times, then perform light shaking movements with the lower leg and foot at least 20 times, then place the child sideways to the one who is conducting the water procedure with him, and, having covered the child by the shin of one leg, bend and unbend this leg at least 20 times, then bend and unbend this leg, while shaking it, at least 20 times, then embracing a child for deer of the other leg, bend and unbend this leg at least 20 times, then bend and unbend this leg at least 20 times, shaking it at the same time, then, embracing the child by the ankles of both legs, bend both legs while shaking them and unbend both legs at least 20 times, while after each exercise should rest for at least 30 s, and after completing a set of gymnastic exercises, turn the child on his stomach and, supporting him with one hand under his chest, and the other so that he finds above the water only the child’s head, they perform horizontal swaying movements, then perform vertical swaying movements, then perform the “eight” movement. 2. Способ по п.1, отличающийся тем, что длительность процедуры в воде составляет 15-20 мин.2. The method according to claim 1, characterized in that the duration of the procedure in water is 15-20 minutes 3. Способ по п.1, отличающийся тем, что по окончании водных процедур ребенка укутывают в полотенце, переносят на пеленальный столик и вытирают полотенцем.3. The method according to claim 1, characterized in that at the end of the water procedures the child is wrapped in a towel, transferred to a changing table and wiped with a towel. 4. Способ по п.1, отличающийся тем, что во время курса восстановления нормального мышечного тонуса проводят курс физиотерапевтических процедур.4. The method according to claim 1, characterized in that during the course of restoration of normal muscle tone conduct a course of physiotherapy procedures. 5. Способ по п.1, отличающийся тем, что по окончании курса восстановления нормального мышечного тонуса ребенок в течение не менее одного месяца занимается плаванием в бассейне. 5. The method according to claim 1, characterized in that at the end of the course of restoration of normal muscle tone, the child is engaged in swimming in the pool for at least one month.
RU2011130818/14A 2011-07-22 2011-07-22 Method for normal muscle tone recovery in infants with perinatal central nervous system damage RU2466704C1 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2011130818/14A RU2466704C1 (en) 2011-07-22 2011-07-22 Method for normal muscle tone recovery in infants with perinatal central nervous system damage

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2011130818/14A RU2466704C1 (en) 2011-07-22 2011-07-22 Method for normal muscle tone recovery in infants with perinatal central nervous system damage

Publications (1)

Publication Number Publication Date
RU2466704C1 true RU2466704C1 (en) 2012-11-20

Family

ID=47323092

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
RU2011130818/14A RU2466704C1 (en) 2011-07-22 2011-07-22 Method for normal muscle tone recovery in infants with perinatal central nervous system damage

Country Status (1)

Country Link
RU (1) RU2466704C1 (en)

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU2523673C1 (en) * 2013-04-15 2014-07-20 Федеральное государственное бюджетное учреждение "Научный центр здоровья детей" Российской академии медицинских наук (ФГБУ "НЦЗД" РАМН) Method for rehabilitation of children suffering from consequences of perinatal affection of central nervous system
RU2798060C1 (en) * 2022-01-12 2023-06-14 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет" ФГБОУ ВО "ЮУрГГПУ" Method of painful muscle seals treatment with manual massage in osteochondrosis of the spine

Citations (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
SU1388042A1 (en) * 1985-01-21 1988-04-15 Пятигорский научно-исследовательский институт курортологии и физиотерапии Method of rehabilitation of children having cerebral paralyses
RU2199993C2 (en) * 2000-11-28 2003-03-10 Розина Лариса Владимировна Method for restoring motor lesions in neonatals at pathology of vertebral column
RU2309720C2 (en) * 2005-10-26 2007-11-10 Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей РОСЗДРАВА" Method for forming motor functions in neonatals

Patent Citations (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
SU1388042A1 (en) * 1985-01-21 1988-04-15 Пятигорский научно-исследовательский институт курортологии и физиотерапии Method of rehabilitation of children having cerebral paralyses
RU2199993C2 (en) * 2000-11-28 2003-03-10 Розина Лариса Владимировна Method for restoring motor lesions in neonatals at pathology of vertebral column
RU2309720C2 (en) * 2005-10-26 2007-11-10 Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей РОСЗДРАВА" Method for forming motor functions in neonatals

Non-Patent Citations (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Title
КОТЛЯРОВ А.Д. Плавание с детьми грудного возраста, имеющими легкую форму энцефалопатии // Плавание. Исследования, тренировка, гидрореабилитация, мат. Всерос. научн.-практ. конф., 2001, СПб., с.117-118. McMANUS B.M. et al. The effect of aquatic therapy on functional mobility of infants and toddlers in early intervention // Pediatr Phys Ther. 2007 Winter; 19(4):275-82, реферат, найдено [22.02.2012] из Интернет www.pubmed.com. *
Физическая реабилитация в восстановительном лечении детей грудного возраста с перинатальными повреждениями ЦНС, ученые записки университета им. П.Ф.Лесгафта, 12.01.2009, №12, с.21-25. *

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU2523673C1 (en) * 2013-04-15 2014-07-20 Федеральное государственное бюджетное учреждение "Научный центр здоровья детей" Российской академии медицинских наук (ФГБУ "НЦЗД" РАМН) Method for rehabilitation of children suffering from consequences of perinatal affection of central nervous system
RU2798060C1 (en) * 2022-01-12 2023-06-14 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет" ФГБОУ ВО "ЮУрГГПУ" Method of painful muscle seals treatment with manual massage in osteochondrosis of the spine

Similar Documents

Publication Publication Date Title
RU2513418C1 (en) Method for complex rehabilitation of patients in early rehabilitation period of cerebral apoplexy
RU2567796C1 (en) Method for game-based motion reactivation and coordination recovery in children as part of early rehabilitation following spinal-medullary injury
RU2309720C2 (en) Method for forming motor functions in neonatals
RU2518130C2 (en) Method for recovering motion and psychoverbal functions in infantile cerebral paralysis
RU2345754C2 (en) Method of rehabilitation of children suffering from central and peripheral nervous system involvements
RU2571528C2 (en) Method for rehabilitation of patients with infantile cerebral paralysis in form of spastic displegia
RU2311164C1 (en) Method for hydrokinesitherapy in premature neonatals and those at perinatal cns pathology
RU2506942C1 (en) Method for rehabilitation of infants suffering cns perinatal affection consequences
RU2615869C1 (en) Method for increased muscle tone reduction in case of perinatal cns damage consequences
RU2466704C1 (en) Method for normal muscle tone recovery in infants with perinatal central nervous system damage
RU2615079C1 (en) Hydrokinesitherapy method for patients with consequences of severe cerebro-spinal injury at cervical level
RU2471466C2 (en) Method of rehabilitating patients with infantile cerebral paralysis
Stepanyuk et al. Peculiarities of vestibular training in adults with cerebral palsy in aikido classes
RU2489127C1 (en) Method of restoring normal muscle tone in children with perinatal affection of central nervous system
RU2523673C1 (en) Method for rehabilitation of children suffering from consequences of perinatal affection of central nervous system
RU2698215C1 (en) Method of muscular tonus normalization in infants with consequences of perinatal affection cns
Paskaleva et al. Features of kinesitherapy and ergotherapy for children with cerebral damage
RU2652258C1 (en) Method of hydrokineziotherapy of patients with the pathology of the central nervous system
RU2609985C1 (en) Method of therapeutic and preventive exercises for babies
RU2582873C1 (en) Method of treating cerebral paralysis in children
RU2358707C1 (en) Rehabilitation method for children suffering from neuropathies
RU2757962C1 (en) Method for therapeutic walking in water
RU2770986C1 (en) Method for complex rehabilitation of patients with cerebral palsy with low self-esteem of emotional state
RU2428161C2 (en) Method of restoring motor and cognitive activity in children at early stage of rehabilitation of severe craniocerebral trauma
RU2728423C1 (en) Method of stimulating motor skills in children with reduced muscle tone

Legal Events

Date Code Title Description
MM4A The patent is invalid due to non-payment of fees

Effective date: 20150723