KR20160096501A - 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템 - Google Patents

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Abstract

본 발명의 일 실시예는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템에 관한 것으로, 해결하고자 하는 기술적 과제는 휴대용 단말을 통하여 학습자별 또는 위치 기반별 맞춤형 학습 서비스를 제공하는 데 있다.
이를 위해 본 발명의 일 실시예는 학습자 또는 전문가에 의하여 제작된 맞춤형 학습을 위한 학습 데이터와 상기 학습 데이터에 대응되는 풀이 데이터가 업로드되는 학습 서비스 제공 서버; 맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 상기 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 맞춤형 학습 정보를 입력하여 학습 회원으로 등록한 후 학습 채널의 개설을 요청하고, 상기 학습 채널을 통하여 학습 데이터를 입력하며, 상기 풀이 데이터를 수신하는 학습자 단말; 및 맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 상기 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 상기 학습자 단말에 의하여 입력된 학습 데이터에 대한 풀이 데이터를 입력하는 전문가 단말을 포함하고, 상기 학습 서비스 제공 서버는 미리 설정된 위치 반경 내의 학습자 단말의 요청에 의하여 다른 학습자 단말과 공유 가능한 학습 채널을 개설하고, 상기 학습 채널을 통하여 상기 다른 학습자 단말로부터 입력된 학습 데이터를 상기 학습자 단말로 전송하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템을 개시한다.

Description

친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템{MOBILE EDUCATION SYSTEM USING COMPANION INVITATION}
본 발명의 일 실시예는 휴대용 단말을 통하여 맞춤형 학습 서비스를 제공하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템에 관한 것이다.
통상적인 오프라인 학습에서 학습자는 학교, 사설학원, 과외 및 학습지와 같은 수단을 통해 교육 서비스를 제공받아 왔다. 이러한 오프라인 학습은 동일한 공간에서 다수의 인원이 동일한 교과 과정을 학습하는 형태로써 개개인의 학습수준을 고려하지 않고 일방적인 학습이 제공되며 시간 제약적인 문제가 발생하여 수업 종료 후 수업내용을 이해하지 못하는 학생의 경우, 충분한 학습효과를 제공받지 못하는 문제가 있다.
한편, 최근 인터넷 사용자 인구의 급속한 증가와 더불어 인터넷을 이용한 교육 서비스 제공 방안들이 다수 제공되고 있으나 이 역시 단원 중심의 강의 및 한정적인 문제풀이만을 제공함으로써 사용자의 이해도 향상에 적절히 기여하지 못하고 있는 실정이다.
또한, 인터넷을 이용한 교육 서비스는 폐쇄적인 구조로 인해 오프라인 학습의 장점인 집단학습으로 인한 학습자 간 학습경험의 공유를 제공하지 못하며 학습의 몰입도 정도가 감소하여 학습자에게 학업성취에 대한 동기부여를 제공하지 못하는 문제가 있다.
공개특허공보 제10-2014-0035184호 '다수의 사용자간 교육 서비스를 공유하기 위한 교육 서비스 제공장치 및 그 서비스 방법' 공개특허공보 제10-2014-0147243호 '사용자 참여에 기반한 학습 시스템 및 방법'
본 발명의 일 실시예는 휴대용 단말을 통하여 학습자별 또는 위치 기반별 맞춤형 학습 서비스를 제공하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템을 제공한다.
본 발명의 일 실시예에 의한 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템은 학습자 또는 전문가에 의하여 제작된 맞춤형 학습을 위한 학습 데이터와 상기 학습 데이터에 대응되는 풀이 데이터가 업로드되는 학습 서비스 제공 서버; 맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 상기 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 맞춤형 학습 정보를 입력하여 학습 회원으로 등록한 후 학습 채널의 개설을 요청하고, 상기 학습 채널을 통하여 학습 데이터를 입력하며, 상기 풀이 데이터를 수신하는 학습자 단말; 및 맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 상기 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 상기 학습자 단말에 의하여 입력된 학습 데이터에 대한 풀이 데이터를 입력하는 전문가 단말을 포함하고, 상기 학습 서비스 제공 서버는 미리 설정된 위치 반경 내의 학습자 단말의 요청에 의하여 다른 학습자 단말과 공유 가능한 학습 채널을 개설하고, 상기 학습 채널을 통하여 상기 다른 학습자 단말로부터 입력된 학습 데이터를 상기 학습자 단말로 전송할 수 있다.
상기 학습자 단말은 상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 상기 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 검색하고, 상기 검색된 다른 학습자 단말을 친구 회원으로 등록하며, 상기 친구 회원을 학습 채널로 초대하여 상기 학습 채널 상에서 진행되는 학습 과정을 공유할 수 있다.
상기 맞춤형 학습 정보는 학습자의 성별, 나이, 학습 레벨, 학습 과목, 학습 목적, 학습 시간 중 적어도 하나의 정보를 포함할 수 있다.
상기 학습 서비스 제공 서버는 상기 학습자 단말 또는 전문가 단말과의 데이터 송수신을 위한 통신 모듈; 상기 학습자 단말 또는 전문가 단말로부터 입력된 맞춤형 학습 정보 또는 전문가 정보를 이용하여 회원으로 등록 및 인증하는 회원 관리 모듈; 상기 학습자 단말에 의하여 상기 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 친구로 등록하는 친구 등록 모듈; 상기 학습 채널을 개설하기 위한 상기 학습자 단말과의 반경을 설정하는 반경 설정 모듈; 상기 설정된 반경 내에 상기 학습자 단말과의 학습 채널을 개설하는 채널 개설 모듈; 상기 학습자 단말로부터 상기 학습자의 학습 태도 영상을 제공받고, 상기 학습 채널의 개설 시에 촬영된 학습자의 학습 태도 영상을 기초로 학습 과정 진행 중의 학습 태도 영상을 실시간 분석하여 상기 학습자의 집중도를 산출하는 집중도 체크 모듈; 상기 학습 채널 상에서 상기 학습자 단말에 의하여 입력된 문체를 인식하는 문자 인식 모듈; 상기 학습 채널 상에서의 학습 데이터와 풀이 데이터를 상기 학습자 단말과 친구로 등록된 다른 학습자 단말로 전송하고, 상기 다른 학습자 단말로부터 입력된 학습 데이터를 상기 학습자 단말로 전송하는 친구 전송 모듈; 상기 전문가 단말로부터 입력된 풀이 데이터를 상기 학습자 단말로 스트리밍하는 스트리밍 제공 모듈; 상기 맞춤형 학습 정보, 전문가 정보, 친구 등록 정보, 반경 정보, 학습 데이터 또는 풀이 데이터 중 적어도 하나를 저장하는 저장 모듈; 상기 학습 채널 상에서 상기 전문가를 상기 학습자 단말과 매칭시켜 배정하고 관리하는 전문가 관리 모듈; 상기 학습자 단말과의 학습 과정 중 상기 학습자 단말의 잠금 상태를 유보시키는 잠금 유보 모듈; 및 상기 학습 서비스 제공 서버를 구성하는 구성요소의 동작을 제어하는 제어 모듈을 포함할 수 있다.
상기 학습 서비스 제공 서버는 상기 학습자 단말의 학습 과정의 진행 정보를 기초로 학습자의 레벨을 산출하는 학습 레벨 산출 모듈; 및 상기 학습자 레벨이 기준 레벨을 초과하는 경우 온라인 또는 오프라인 포인트를 제공하는 포인트 제공 모듈;을 더 포함할 수 있다.
상기 학습자 단말은 상기 학습 서비스 제공 서버 또는 전문가 단말과의 데이터 송수신을 위한 제1 통신부; 상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 학습 서비스를 제공받기 위한 맞춤형 학습 정보를 입력하고, 상기 학습 채널 상에서 학습 데이터를 입력하며, 상기 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 친구로 등록하는 제1 정보 입력부; 상기 학습 과정을 진행중인 학습자의 영상을 촬영하는 제1 촬영부; 상기 학습 채널 상에서 동일한 학습 과정을 수행하도록 친구로 등록된 다른 학습자 단말을 초대하는 친구 초대부; 상기 학습 채널 상에서 수행되는 학습 과정 정보를 저장하는 제1 저장부; 상기 학습 서비스 제공 서버 또는 전문가 단말과 송수신되는 데이터를 표시하되, 상기 학습 과정의 진행시 잠금 상태가 유보되도록 설정되어 상기 학습 과정의 진행 중에는 상기 학습 과정의 데이터만을 표시하는 제1 디스플레이부; 상기 학습 서비스 제공 서버로부터 알림 신호를 수신하여, 외부로 미리 설정된 경보 신호를 출력하는 경보 신호 출력부; 및 맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 상기 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 상기 학습자 단말을 구성하는 각 구성요소의 동작을 제어하는 제1 제어부를 포함할 수 있다.
상기 제1 디스플레이부는 상기 학습 과정에 참여하는 학습자의 인원수 대로 화면이 가로 또는 세로로 분할되도록 설정되되, 상기 초대된 학습자의 학습 진행률을 표시하고, 초대한 학습자는 문제, 진행률 및 남은 시간을 출력할 수 있다.
상기 전문가 단말은 상기 학습 서비스 제공 서버 또는 학습자 단말과의 데이터 송수신을 위한 제2 통신부; 상기 전문가가 수행하는 학습 데이터에 대한 강의 영상을 촬영하는 제2 촬영부; 상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 상기 전문가 정보를 입력하고, 상기 강의 영상에 대한 해설 정보를 입력하는 제2 정보 입력부; 상기 강의 영상 및 해설 정보를 편집하여 풀이 데이터를 생성하는 디지털 편집부; 상기 학습자 단말의 요청에 의하여 상기 풀이 데이터를 상기 학습자 단말로 스트리밍하는 스트리밍 제공부; 상기 학습 서비스 제공 서버 또는 학습자 단말과 송수신되는 데이터를 표시하는 제2 디스플레이부; 및 상기 전문가 단말을 구성하는 각 구성요소의 동작을 제어하는 제2 제어부를 포함할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템은 휴대용 단말을 통하여 입력되는 학습자별 맞춤형 학습 정보를 기초로 학습 채널을 개설하고, 학습자가 미리 설정된 반경 내에 위치되는 경우 학습 채널 상에서 학습 과정을 진행하도록 하며, 해당 반경 내에 위치한 친구를 검색하여 친구와 함께 학습 채널 상에서 학습 과정을 진행하도록 하고 있기 때문에, 학습자에게 학업 집중도 향상과 함께 학업 성취 의지에 대한 동기를 부여할 수 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템을 개략적으로 나타내는 도면이다.
도 2는 도 1의 학습 서비스 제공 서버를 개략적으로 나타내는 블록도이다.
도 3은 도 1의 학습자 단말을 개략적으로 나타내는 블록도이다.
도 4는 도 1의 전문가 단말을 개략적으로 나타내는 블록도이다.
도 5는 도 1의 학습자 단말을 통하여 학습 과정에 참여한 다수의 학습자를 나타내는 도면이다.
본 명세서에서 사용되는 용어에 대해 간략히 설명하고, 본 발명에 대해 구체적으로 설명하기로 한다.
본 발명에서 사용되는 용어는 본 발명에서의 기능을 고려하면서 가능한 현재 널리 사용되는 일반적인 용어들을 선택하였으나, 이는 당 분야에 종사하는 기술자의 의도 또는 판례, 새로운 기술의 출현 등에 따라 달라질 수 있다. 또한, 특정한 경우는 출원인이 임의로 선정한 용어도 있으며, 이 경우 해당되는 발명의 설명 부분에서 상세히 그 의미를 기재할 것이다. 따라서 본 발명에서 사용되는 용어는 단순한 용어의 명칭이 아닌, 그 용어가 가지는 의미와 본 발명의 전반에 걸친 내용을 토대로 정의되어야 한다.
명세서 전체에서 어떤 부분이 어떤 구성요소를 "포함"한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 포함할 수 있음을 의미한다. 또한, 명세서에 기재된 "...부", "모듈" 등의 용어는 적어도 하나의 기능이나 동작을 처리하는 단위를 의미하며, 이는 하드웨어 또는 소프트웨어로 구현되거나 하드웨어와 소프트웨어의 결합으로 구현될 수 있다.
아래에서는 첨부한 도면을 참고하여 본 발명의 실시예에 대하여 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 용이하게 실시할 수 있도록 상세히 설명한다. 그러나 본 발명은 여러 가지 상이한 형태로 구현될 수 있으며 여기에서 설명하는 실시예에 한정되지 않는다. 그리고 도면에서 본 발명을 명확하게 설명하기 위해서 설명과 관계없는 부분은 생략하였으며, 명세서 전체를 통하여 유사한 부분에 대해서는 유사한 도면 부호를 붙였다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템을 개략적으로 나타내는 도면이고, 도 2는 도 1의 학습 서비스 제공 서버를 개략적으로 나타내는 블록도이며, 도 3은 도 1의 학습자 단말을 개략적으로 나타내는 블록도이고, 도 4는 도 1의 전문가 단말을 개략적으로 나타내는 블록도이며, 도 5는 도 1의 학습자 단말을 통하여 학습 과정에 참여한 다수의 학습자를 나타내는 도면이다.
도 1을 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템은, 휴대용 단말을 통하여 맞춤형 학습 서비스를 제공하는 시스템으로서, 학습 서비스 제공 서버(10), 학습자 단말(20) 및 전문가 단말(30)을 포함한다.
상기 학습 서비스 제공 서버(10)는 무선 통신망을 통하여 학습자 단말(20) 또는 전문가 단말(30)에 연결되어 학습자 또는 전문가에 의하여 제작된 맞춤형 학습을 위한 학습 데이터와 학습 데이터에 대응되는 풀이 데이터가 업로드되는 웹 서버 장치이다. 보다 구체적으로는, 상기 학습 서비스 제공 서버(10)는 학습자 단말(20)로부터 맞춤형 학습을 위한 학습 데이터를 수신하고, 전문가 단말(30)로 학습 데이터를 제공한 후 전문가 단말(30)로부터 이에 대한 풀이 데이터를 수신하여 학습자 단말(20)과의 사이에 개설된 학습 채널 상에서 제공한다. 또한, 상기 학습 서비스 제공 서버(10)는 미리 설정된 위치 반경 내의 학습자 단말(20)의 요청에 의하여 다른 학습자 단말(20)과 공유 가능한 학습 채널을 개설하고, 학습 채널을 통하여 다른 학습자 단말(20)로부터 입력된 학습 데이터를 학습자 단말(20)로 전송한다.
이러한 동작을 구현하기 위하여, 상기 학습 서비스 제공 서버(10)는, 도 2에 도시된 바와 같이, 통신 모듈(110), 회원 관리 모듈(115), 친구 등록 모듈(120), 반경 설정 모듈(125), 채널 개설 모듈(130), 집중도 체크 모듈(135), 문자 인식 모듈(140), 친구 전송 모듈(145), 스트리밍 제공 모듈(150), 저장 모듈(155), 전문가 관리 모듈(160), 잠금 유보 모듈(165), 학습 레벨 산출 모듈(170), 포인트 제공 모듈(175) 및 제어 모듈(180)을 포함한다.
상기 통신 모듈(110)은 학습자 단말(20) 또는 전문가 단말(30)과의 데이터 송수신을 위한 장치로서, 통신망에 정의된 프로토콜 스택을 기반으로 학습자 단말(20) 또는 전문가 단말(30)과 소정의 통신채널을 연결하고, 학습자 단말(20) 또는 전문가 단말(30)에 구비된 통신 프로그램에 정의된 통신 프로토콜을 이용하여 맞춤형 학습 정보, 학습 데이터, 풀이 정보 등을 송수신하게 된다. 본 발명에서는 학습자 단말(20) 또는 전문가 단말(30)과의 데이터 송수신을 위하여 IEEE 802.11 WLAN(Wireless Local Area Network), IEEE 802.15 WPAN(Wireless Personal Area Network), UWB(Ultra-WideBand), 와이파이 방식, 지그비 방식, 블루투스 방식, 3G 방식, 4G 방식, LTE 방식 및 그 등가 방식 등의 무선 기술을 적용할 수 있다.
상기 회원 관리 모듈(115)은 학습자 단말(20) 또는 전문가 단말(30)로부터 입력된 맞춤형 학습 정보 또는 전문가 정보를 이용하여 회원으로 등록 및 인증하는 장치이다. 이때, 상기 맞춤형 학습 정보는 학습자의 성별, 나이, 학습 레벨(예를 들면, 초등, 중등, 고등, 대학, 일반), 학습 과목(예를 들면, 언어, 과학, 상식), 학습 목적(예를 들면, 고시, 취업, 자격증), 학습 시간 중 적어도 하나의 정보를 포함할 수 있다. 또한, 상기 전문가 정보는 전문가의 성별, 나이, 전문 분야, 풀이 과목, 풀이 시간 중 적어도 하나의 정보를 포함할 수 있다.
상기 친구 등록 모듈(120)은 학습자 단말(20)에 의하여 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 친구로 등록하는 장치로서, 학습자 단말(20)의 요청에 의하여 소정 반경 내에 위치되는 다른 학습자 단말을 검색한 후, 검색된 다른 학습자 단말 중 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 친구 단말(21)로 등록한다.
상기 반경 설정 모듈(125)은 학습 채널을 개설하기 위한 학습자 단말(20)과의 반경(R)을 설정하는 장치로서, 학습 채널을 개설하여 맞춤형 학습 서비스를 제공받고자 하는 학습자 단말(20)과의 거리를 설정한다. 이때, 상기 반경 또는 거리는 통신 모듈(110)에 의하여 커버가능한 영역을 의미한다. 예를 들면, 상기 통신 모듈(110)이 지그비(ZigBee) 무선 모듈을 사용하는 경우, 지그비 무선 모듈의 전송 거리인 10 내지 75m의 범위가 반경 설정 모듈(125)에 의하여 설정된 반경 또는 거리일 수 있다. 상기 반경 설정 모듈(125)에 의하여 설정된 반경 또는 거리는 학교 또는 학원 등과 같은 교육 기관에 적용될 수 있다.
상기 채널 개설 모듈(130)은 반경 설정 모듈(125)에 의하여 설정된 반경 내에 학습자 단말(20)과의 학습 채널을 개설하는 장치이다. 상기 학습 채널은 학습자 단말(20)에 설치된 학습 어플리케이션 상에서 하나의 창으로 구현되어, 해당 창 내에서 학습자나 학습자의 친구들에 의하여 학습 데이터가 입력되고 풀이 데이터를 수신하여 표시하는 방식으로 제공될 수 있다.
상기 집중도 체크 모듈(135)은 학습자 단말(20)로부터 학습자의 학습 태도 영상을 제공받고, 학습 채널의 개설 시에 촬영된 학습자의 학습 태도 영상을 기초로 학습 과정 진행 중의 학습 태도 영상을 실시간 분석하여 학습자의 집중도를 산출하는 장치이다. 상기 집중도 체크 모듈(135)은 일반적인 얼굴인식 프로그램이나 동작인식 프로그램에 의하여 학습자의 학습 태도 영상을 분석하여 학습자가 학습 과정중 기준 횟수보다 자주 움직이거나 자리에 없거나 혹은 눈동자가 다른 방향을 향하고 있는 경우를 각각 수치화한 집중도를 산출한다. 상기 집중도 체크 모듈(135)에 의하여 산출된 학습자의 집중도는 제어 모듈(180)로 전송되고, 제어 모듈(180)로 하여금 학습자 단말(20)로 경보 신호를 전송하도록 유도할 수 있다.
상기 문자 인식 모듈(140)은 학습 채널 상에서 학습자 단말(20)에 의하여 입력된 문체를 인식하는 장치이다. 상기 문자 인식 모듈(140)은 일반적인 문자인식 프로그램에 의하여 학습자 단말(20)에 의하여 입력된 학습 데이터(예를 들면, 학습자가 입력한 문제 풀이 정보)의 텍스트를 인식한다. 이때, 상기 문자인식 프로그램은 일반적인 정자체의 텍스트뿐만 아니라 필기체의 텍스트를 포함할 수 있다.
상기 친구 전송 모듈(145)은 학습 채널 상에서의 학습 데이터와 풀이 데이터를 학습자 단말(20)과 친구로 등록된 다른 학습자 단말로 전송하고, 다른 학습자 단말로부터 입력된 학습 데이터를 학습자 단말(20)로 전송하는 장치이다. 즉, 상기 친구 전송 모듈(145)은 학습 채널 상에서 학습자와 학습자의 친구가 입력하는 문제 풀이 정보를 서로 공유하도록 상호 단말로 전송한다.
상기 스트리밍 제공 모듈(150)은 전문가 단말(30)로부터 입력된 풀이 데이터를 학습자 단말(20)로 스트리밍하는 장치이다. 즉, 상기 스트리밍 제공 모듈(150)은 전문가 단말(30)로부터 학습 데이터에 대한 영상 데이터와 자막 데이터를 포함하는 풀이 데이터를 인코딩하여 스트리밍(streaming) 방식으로 학습자 단말(20)로 전송한다.
상기 저장 모듈(155)은 맞춤형 학습 정보, 전문가 정보, 친구 등록 정보, 반경 정보, 학습 데이터 또는 풀이 데이터 중 적어도 하나를 저장하는 장치로서, 플래시 메모리 타입(flash memory type), 하드디스크 타입(hard disk type), 멀티미디어 카드 마이크로 타입(multimedia card micro type), 카드 타입의 메모리(예를 들어 SD 또는 XD 메모리 등), 램(RAM, Random Access Memory) SRAM(Static Random Access Memory), 롬(ROM, Read-Only Memory), EEPROM(Electrically Erasable Programmable Read-Only Memory), PROM(Programmable Read-Only Memory) 자기메모리, 자기 디스크, 광디스크 중 적어도 하나의 타입의 저장매체를 포함할 수 있다.
상기 전문가 관리 모듈(160)은 학습 채널 상에서 전문가를 학습자 단말(20)과 매칭시켜 배정하고 관리하는 장치이다. 또한, 상기 전문가 관리 모듈(160)은 학습 서비스를 제공하기 위하여 지원한 전문가 정보와 강사의 학습 진행 상황 및 결과를 저장 및 관리할 수 있다.
상기 잠금 유보 모듈(165)은 학습자 단말(20)과의 학습 과정 중 학습자 단말(20)의 잠금 상태를 유보시키는 장치이다. 즉, 상기 잠금 유보 모듈(165)은 학습자 단말(20)이 지문 인식, 얼굴 인식 또는 패턴 인식 등의 방식으로 잠금 상태인 지 여부에 상관없이 학습 채널을 유지시켜 연속적인 학습 과정을 제공할 수 있다. 다르게 설명하면, 상기 잠금 유보 모듈(165)은 잠금 상태 해제전 또는 해제후를 불문하고 본 맞춤형 학습 서비스를 제공하도록 설계되어 있다.
상기 학습 레벨 산출 모듈(170)은 학습자 단말(20)의 학습 과정의 진행 정보를 기초로 학습자의 레벨을 산출하는 장치이다. 보다 구체적으로, 상기 학습 레벨 산출 모듈(170)은 학습자 단말(20)의 본 맞춤형 학습 서비스 이용 횟수, 맞춤형 학습 서비스 평가 횟수, 친구 등록 횟수, 학습 채널 상에서 학습 데이터를 남기는 횟수, 전문가 단말(30)에 의한 학습 집중도를 등급으로 수치화한 경우의 등급 수, 전문가 단말(30)에 의한 학습자의 학습 성취도를 등급으로 수치화한 경우의 등급 수, 회원 추천 횟수 등의 항목을 기초로 수학식 1에 의하여 학습 레벨을 산출한다. 본 발명에서는 학습 레벨을 통하여 본 맞춤형 학습 서비스를 이용하는 학습자를 우수 학습자와 일반 학습자로 구분하여 포인트를 부여하거나 별도의 마케팅을 제공할 수 있다. 이때, 상기 항목은 관리 주체에 의하여 단계별로 수치화된 레벨로 적용될 수 있다.
상기 학습 레벨 산출 모듈(170)은 수학식 1에 의하여, 학습 레벨을 산출할 수 있다.
[수학식 1]
Figure pat00001
여기서, i는 항목 번호이고, n은 항목 전체 수이며, a i 는 항목별 자동 가중치값이고, w i 는 항목별 임의 가중치값이며, t j 는 타임별 가중치값이고, xij는 타임값별 변수값이며,
Figure pat00002
는 해당 학습자의 항목별 변수값들의 평균값이고, σ i 는 해당 학습자의 항목별 변수값들의 표준편차이다.
상술한 각각의 변수 중 a i , w i , t j 에 대하여 예를 들어 구체적으로 설명하자면, a i 는 본 맞춤형 학습 서비스 이용시 자동가중치 값으로 맞춤형 학습 서비스 이용자수를 전체 이용자수로 나눈 값에 해당되고, w i 는 항목별로 운영자가 강제로 임의 부여하는 가중치 값에 해당된다. 또한, t j 는 최근 1개월 내의 항목 이용시 이용수에 곱해지는 5의 값이고, 1 내지 3개월 내의 항목 이용시 곱해지는 3의 값이며, 3 내지 6개월 내의 이용시 곱해지는 2의 값이고, 6 내지 12개월 이용시 곱해지는 1의 값이며, 1년 이전 활동시 곱해지는 0.5의 값일 수 있다. 여기서, 상기 이용자수는 항목에 대하여 기준 횟수(예를 들어, 1회 또는 2회) 이상 활동한 사용자의 수일 수 있다.
상기 포인트 제공 모듈(175)은 학습자 레벨이 기준 레벨을 초과하는 경우 온라인 또는 오프라인 포인트를 제공하는 장치이다. 상기 온라인 포인트는 모바일 상에서 제휴 서버(미도시)가 제공하는 각종 이벤트에 참여하는 경우에 사용될 수 있고, 이를 원하는 학습자 단말(20)에 온라인 기프트 권 등으로 제공될 수도 있다. 본 발명에서는 온라인 포인트의 종류 및 용도에 대하여 한정하는 것은 아니다.
상기 제어 모듈(180)은 학습 서비스 제공 서버(10)를 구성하는 구성요소의 동작을 제어하는 장치로서, 미리 설치된 구동 프로그램의 실행에 의하여 학습자 단말(20)로부터 맞춤형 학습을 위한 학습 데이터를 수신하고, 전문가 단말(30)로 학습 데이터를 제공한 후 전문가 단말(30)로부터 이에 대한 풀이 데이터를 수신하여 학습자 단말(20)과의 사이에 개설된 학습 채널 상에서 제공하며, 또한 미리 설정된 위치 반경 내의 학습자 단말(20)의 요청에 의하여 다른 학습자 단말과 공유 가능한 학습 채널을 개설하고, 학습 채널을 통하여 다른 학습자 단말로부터 입력된 학습 데이터를 학습자 단말(20)로 전송하도록 제어할 수 있다.
상기 학습자 단말(20)은 맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 학습 서비스 제공 서버(10)에 접속하여 맞춤형 학습 정보를 입력하여 학습 회원으로 등록한 후 학습 채널의 개설을 요청하고, 학습 채널을 통하여 학습 데이터를 입력하며, 풀이 데이터를 수신하는 장치이다. 또한, 상기 학습자 단말(20)은 학습 서비스 제공 서버(10)에 접속하여 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 검색하고, 상기 검색된 다른 학습자 단말을 친구 회원으로 등록하며, 친구 회원을 학습 채널로 초대하여 학습 채널 상에서 진행되는 학습 과정을 공유할 수 있다. 이러한 학습자 단말(20)은 유무선 인터페이스를 구비하여 무선 인터넷 통신이 가능하도록 웹의 내용을 디스플레이 할 수 있는 인터넷 브라우저를 구비하고 있고, 외부 단말 장치와 연결되어 이미지, 동영상, 음향 데이터의 송수신이 가능하며, 이러한 동작을 구현하는 어플리케이션 구동이 가능한 장치로서, 스마트폰 뿐만 아니라 PDA(Personal Digital Assistant), HPC(Hand Personal Computer), 웹패드, 노트북, WAP(Wireless Application Protocol)폰, 팜PC, e-Book단말기, HHT(Hand Held Terminal) 등의 개인 정보 단말기를 포함할 수 있다. 또한, 상기 학습자 단말(20)은 학습 서비스 제공 서버(10)로부터 데이터를 수신하여 카카오톡 등과 같은 어플리케이션 상에서 출력할 수도 있다.
이러한 동작을 구현하기 위하여, 상기 학습자 단말(20)은 도 3에 도시된 바와 같이, 제1 통신부(210), 제1 정보 입력부(220), 제1 촬영부(230), 친구 초대부(240), 제1 저장부(250), 제1 디스플레이부(260), 경보 신호 출력부(270) 및 제1 제어부(280)를 포함한다.
상기 제1 통신부(210)는 학습 서비스 제공 서버(10) 또는 전문가 단말(30)과의 데이터 송수신을 위한 장치로서, 통신망에 정의된 프로토콜 스택을 기반으로 학습 서비스 제공 서버(10) 또는 전문가 단말(30)과 소정의 통신채널을 연결하고, 학습 서비스 제공 서버(10) 또는 전문가 단말(30)에 구비된 통신 프로그램에 정의된 통신 프로토콜을 이용하여 맞춤형 학습 정보, 학습 데이터, 풀이 데이터 등을 송수신하게 된다. 본 발명에서는 상기 제1 통신부(210)가 학습 서비스 제공 서버(10)와의 데이터 송수신을 위하여 와이파이 방식, 지그비 방식, 블루투스 방식, 3G 방식, 4G 방식, LTE 방식 및 그 등가 방식 등의 무선 기술을 적용할 수 있고, 또한 전문가 단말(30)과의 데이터 송수신을 위하여 상술한 무선 기술 이외에도 다양한 유선 기술이 적용될 수 있다.
상기 제1 정보 입력부(220)는 학습 서비스 제공 서버(10)에 접속하여 학습 서비스를 제공받기 위한 맞춤형 학습 정보를 입력하고, 학습 채널 상에서 학습 데이터를 입력하며, 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 친구로 등록하는 장치이다. 이때, 상기 맞춤형 학습 정보는 학습자의 성별, 나이, 학습 레벨, 학습 과목, 학습 목적, 학습 시간 중 적어도 하나의 정보를 포함할 수 있다.
상기 제1 촬영부(230)는 학습 과정을 진행중인 학습자의 영상을 촬영하는 장치로서, 적어도 하나의 웹 캠 카메라일 수 있다. 상기 제1 촬영부(230)는 학습자와 전문가가 일대일로 영상을 보면서 대화 가능하도록 구성될 수 있다. 또한, 상기 제1 촬영부(230)는 학습 채널 상에서 학습 진행 중인 학습자의 영상을 촬영하여 학습 서비스 제공 서버(10)에 전송하도록 할 수 있다. 본 발명에서는 제1 촬영부(230)를 통하여 학습자로 하여금 발표 가능하도록 할 수 있고, 이를 통하여 학습자 스스로 학습 과정에 참여할 수 있도록 함과 동시에, 실시간으로 학습 진행 중인 학습자의 태도를 촬영하여 학습 서비스 제공 서버(10)에 전송함으로써, 수업 참여도를 향상시킬 수 있다.
상기 친구 초대부(240)는 학습 채널 상에서 동일한 학습 과정을 수행하도록 친구로 등록된 다른 학습자 단말을 초대한다. 즉, 상기 친구 초대부(240)는 설정 반경 내에 위치되는 학습자 중 학습 채널을 공유하여 함께 학습 과정을 진행하고자 하는 친구를 초대하여 친구와 동일한 학습 진도를 가지면서 학습 과정을 진행할 수 있다. 이를 위하여, 상기 학습자 단말(20)은 제1 정보 입력부(220)를 통하여 친구와 동일한 학습 과정 진행을 위한 학습 과목, 학습 시간 등을 설정할 수 있다.
상기 제1 저장부(250)는 학습 채널 상에서 수행되는 학습 과정 정보를 저장하는 장치로서, 플래시 메모리 타입, 하드디스크 타입, 멀티미디어 카드 마이크로 타입, 카드 타입의 메모리, 램, SRAM, 롬, EEPROM, PROM, 자기메모리, 자기 디스크, 광디스크 중 적어도 하나의 타입의 저장매체를 포함할 수 있다. 상기 학습 과정 정보는 학습 데이터, 풀이 데이터, 학습 채널을 공유한 친구 정보, 학습자의 문제 풀이 결과 정보 등을 포함할 수 있다.
상기 제1 디스플레이부(260)는 학습 서비스 제공 서버(10) 또는 전문가 단말(30)과 송수신되는 데이터를 표시하는 장치로서, 전자 잉크(E-Link)가 사용될 수 있다. 그러나, 상기 제1 디스플레이부(260)는 전자 잉크 이외에 LCD(Liquid Crystal Display), LED(Liquid Emitting Diode), OLED(Organic LED), AMOLED(Active Matrix OLED) 방식을 사용할 수 있다. 또한, 상기 제1 디스플레이부(260)는 학습 어플리케이션을 실행시켜 학습 과정을 진행하는 경우 잠금 상태가 유보되도록 설정되어 학습 과정의 진행 중에는 학습 과정의 데이터만을 표시하도록 설정될 수 있다. 또한, 상기 제1 디스플레이부(260)는 도 5에 도시된 바와 같이, 학습 과정에 참여하는 학습자가 다수인 경우에는 해당 학습자의 인원수 대로 화면이 분할되도록 설정될 수도 있다. 즉, 상기 제1 디스플레이부(260)는 학습자가 초대한 친구의 인원 수에 따라 화면을 가로 또는 세로로 분할하여 표시할 수 있다. 이때, 상기 제1 디스플레이부(260)는 초대된 친구의 학습 진행률을 표시하고, 본인은 문제, 진행률 및 남은 시간을 출력할 수 있다.
상기 경보 신호 출력부(270)는 학습 서비스 제공 서버(10)로부터 알림 신호를 수신하여, 외부로 미리 설정된 경보 신호를 출력한다. 상기 경보 신호 출력부(270)는 학습 서비스 제공 서버(10)의 집중도 체크 모듈(135)에 의하여 산출된 학습자의 집중도를 기초로 제어 모듈(180)로부터 전송된 제어 명령에 의하여 미리 설정된 경보 신호를 출력하여 학습자의 집중을 유지하도록 유도할 수 있다.
상기 제1 제어부(280)는 맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 학습자 단말(20)을 구성하는 각 구성요소의 동작을 제어하는 장치이다. 즉, 상기 제1 제어부(280)는 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 학습 서비스 제공 서버(10)에 접속하여 맞춤형 학습 정보를 입력하여 학습 회원으로 등록한 후 학습 채널의 개설을 요청하고, 학습 채널을 통하여 학습 데이터를 입력하며, 풀이 데이터를 수신하도록 제어할 수 있고, 또한 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 검색하고, 상기 검색된 다른 학습자 단말을 친구 회원으로 등록하며, 친구 회원을 학습 채널로 초대하여 학습 채널 상에서 진행되는 학습 과정을 공유하도록 제어할 수 있다. 한편, 상기 제1 제어부(280)는 학습 서비스 제공 서버(10)로부터 본 맞춤형 학습 서비스를 제공할 수 있는 맞춤형 학습 어플리케이션을 다운로드받아 저장하고 있다.
상기 전문가 단말(30)은 학습자 단말(20)로부터 입력된 학습 데이터에 대한 풀이 데이터를 학습 서비스 제공 서버(10) 또는 학습자 단말(20)에 제공하는 장치이다. 즉, 상기 전문가 단말(30)은 맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 학습 서비스 제공 서버(10)에 접속하여 학습자 단말(20)에 의하여 입력된 학습 데이터에 대한 풀이 데이터를 업로드한다.
이러한 동작을 구현하기 위하여, 상기 전문가 단말(30)은, 도 4에 도시된 바와 같이, 제2 통신부(310), 제2 촬영부(320), 제2 정보 입력부(330), 디지털 편집부(340), 스트리밍 제공부(350), 제2 디스플레이부(360) 및 제2 제어부(370)를 포함한다.
상기 제2 통신부(310)는 학습 서비스 제공 서버(10) 또는 학습자 단말(20)과의 데이터 송수신을 위한 장치로서, 통신망에 정의된 프로토콜 스택을 기반으로 학습 서비스 제공 서버(10) 또는 학습자 단말(20)과 소정의 통신채널을 연결하고, 학습 서비스 제공 서버(10) 또는 학습자 단말(20)에 구비된 통신 프로그램에 정의된 통신 프로토콜을 이용하여 풀이 데이터 등을 송수신하게 된다. 본 발명에서는 학습 서비스 제공 서버(10) 또는 학습자 단말(20)과 데이터 송수신을 위하여 이더넷, RS-232C, RS-485, TCP/IP, RS-232, IEEE 1394 등과 같은 유선 기술과, IEEE 802.11 WLAN, IEEE 802.15 WPAN, UWB, 와이파이 방식, 지그비 방식, 블루투스 방식, 3G 방식, 4G 방식, LTE 방식 및 그 등가 방식 등의 무선 기술을 적용할 수도 있다.
상기 제2 촬영부(320)는 전문가가 수행하는 학습 데이터에 대한 강의 영상을 촬영하는 장치로서, 적어도 하나의 웹 캠 카메라일 수 있다.
상기 제2 정보 입력부(330)는 학습 서비스 제공 서버(10)에 접속하여 전문가 정보를 입력하고, 학습 데이터에 대한 풀이 데이터를 입력하는 장치이다. 여기서, 상기 전문가 정보는 전문가의 성별, 나이, 전문 분야, 풀이 과목, 풀이 시간 중 적어도 하나의 정보를 포함할 수 있다. 또한, 상기 제2 정보 입력부(330)는 전문가로부터 학습자의 학습 활동을 돕기 위한 오답 문제 풀이, 부족한 부분 집중 해설 정보 및 학습 통계 정보를 입력받는다.
상기 디지털 편집부(340)는 강의 영상 및 해설 정보를 편집하여 풀이 데이터를 생성하는 장치이다. 상기 디지털 편집부(340)는 디지털 편집 시스템을 구축하여 제2 촬영부(320)에 의한 영상 및 음성 정보를 편집할 수 있다.
상기 스트리밍 제공부(350)는 학습자 단말(20)의 요청에 의하여 풀이 데이터를 학습자 단말(20)로 직접 스트리밍하는 스트리밍한다. 즉, 상기 스트리밍 제공부(350)는 풀이 데이터를 인코딩하여 상기 인코딩된 데이터를 스트리밍(streaming) 방식으로 학습자 단말(20)에 제공한다.
상기 제2 디스플레이부(360)는 학습 서비스 제공 서버(10) 또는 학습자 단말(20)과 송수신되는 데이터를 표시하는 장치로서, LCD, LED, OLED, AMOLED 방식이 사용될 수 있다.
상기 제2 제어부(370)는 전문가 단말(30)을 구성하는 각 구성요소의 동작을 제어하는 장치로서, 미리 설치된 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 학습 서비스 제공 서버(10)에 접속하여 학습자 단말(20)에 의하여 입력된 학습 데이터에 대한 풀이 데이터를 업로드하도록 제어할 수 있다. 한편, 상기 제2 제어부(370)는 학습 서비스 제공 서버(10)로부터 본 맞춤형 학습 서비스를 제공할 수 있는 맞춤형 학습 어플리케이션을 다운로드받아 저장하고 있다.
상기와 같이 구성된 본 발명의 일 실시예에 따른 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템에 따르면, 휴대용 단말을 통하여 입력되는 학습자별 맞춤형 학습 정보를 기초로 학습 채널을 개설하고, 학습자가 미리 설정된 반경 내에 위치되는 경우 학습 채널 상에서 학습 과정을 진행하도록 하며, 해당 반경 내에 위치한 친구를 검색하여 친구와 함께 학습 채널 상에서 학습 과정을 진행하도록 하고 있기 때문에, 학습자에게 학업 집중도 향상과 함께 학업 성취 의지에 대한 동기를 부여할 수 있다.
이상에서 설명한 것은 본 발명에 의한 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템을 실시하기 위한 하나의 실시예에 불과한 것으로서, 본 발명은 상기 실시예에 한정되지 않고, 이하의 특허청구범위에서 청구하는 바와 같이 본 발명의 요지를 벗어남이 없이 당해 발명이 속하는 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 누구든지 다양한 변경 실시가 가능한 범위까지 본 발명의 기술적 정신이 있다고 할 것이다.
10: 학습 서비스 제공 서버 20: 학습자 단말
21: 친구 단말 30: 전문가 단말
110: 통신 모듈 115: 회원 관리 모듈
120: 친구 등록 모듈 125: 반경 설정 모듈
130: 채널 개설 모듈 135: 집중도 체크 모듈
140: 문자 인식 모듈 145: 친구 전송 모듈
150: 스트리밍 제공 모듈 155: 저장 모듈
160: 전문가 관리 모듈 165: 잠금 유보 모듈
170: 학습 레벨 산출 모듈 175: 포인트 제공 모듈
180: 제어 모듈 210: 제1 통신부
220: 제1 정보 입력부 230: 제1 촬영부
240: 친구 초대부 250: 제1 저장부
260: 제1 디스플레이부 270: 경보 신호 출력부
280: 제1 제어부 310: 제2 통신부
320: 제2 촬영부 330: 제2 정보 입력부
340: 디지털 편집부 350: 스트리밍 제공부
360: 제2 디스플레이부 370: 제2 제어부

Claims (8)

  1. 학습자 또는 전문가에 의하여 제작된 맞춤형 학습을 위한 학습 데이터와 상기 학습 데이터에 대응되는 풀이 데이터가 업로드되는 학습 서비스 제공 서버;
    맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 상기 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 맞춤형 학습 정보를 입력하여 학습 회원으로 등록한 후 학습 채널의 개설을 요청하고, 상기 학습 채널을 통하여 학습 데이터를 입력하며, 상기 풀이 데이터를 수신하는 학습자 단말; 및
    맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 상기 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 상기 학습자 단말에 의하여 입력된 학습 데이터에 대한 풀이 데이터를 입력하는 전문가 단말을 포함하고,
    상기 학습 서비스 제공 서버는 미리 설정된 위치 반경 내의 학습자 단말의 요청에 의하여 다른 학습자 단말과 공유 가능한 학습 채널을 개설하고, 상기 학습 채널을 통하여 상기 다른 학습자 단말로부터 입력된 학습 데이터를 상기 학습자 단말로 전송하는 것을 특징으로 하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템.
  2. 청구항 1에 있어서,
    상기 학습자 단말은 상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 상기 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 검색하고, 상기 검색된 다른 학습자 단말을 친구 회원으로 등록하며, 상기 친구 회원을 학습 채널로 초대하여 상기 학습 채널 상에서 진행되는 학습 과정을 공유할 수 있는 것을 특징으로 하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템.
  3. 청구항 1에 있어서,
    상기 맞춤형 학습 정보는 학습자의 성별, 나이, 학습 레벨, 학습 과목, 학습 목적, 학습 시간 중 적어도 하나의 정보를 포함하는 것을 특징으로 하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템.
  4. 청구항 1에 있어서,
    상기 학습 서비스 제공 서버는
    상기 학습자 단말 또는 전문가 단말과의 데이터 송수신을 위한 통신 모듈;
    상기 학습자 단말 또는 전문가 단말로부터 입력된 맞춤형 학습 정보 또는 전문가 정보를 이용하여 회원으로 등록 및 인증하는 회원 관리 모듈;
    상기 학습자 단말에 의하여 상기 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 친구로 등록하는 친구 등록 모듈;
    상기 학습 채널을 개설하기 위한 상기 학습자 단말과의 반경을 설정하는 반경 설정 모듈;
    상기 설정된 반경 내에 상기 학습자 단말과의 학습 채널을 개설하는 채널 개설 모듈;
    상기 학습자 단말로부터 상기 학습자의 학습 태도 영상을 제공받고, 상기 학습 채널의 개설 시에 촬영된 학습자의 학습 태도 영상을 기초로 학습 과정 진행 중의 학습 태도 영상을 실시간 분석하여 상기 학습자의 집중도를 산출하는 집중도 체크 모듈;
    상기 학습 채널 상에서 상기 학습자 단말에 의하여 입력된 문체를 인식하는 문자 인식 모듈;
    상기 학습 채널 상에서의 학습 데이터와 풀이 데이터를 상기 학습자 단말과 친구로 등록된 다른 학습자 단말로 전송하고, 상기 다른 학습자 단말로부터 입력된 학습 데이터를 상기 학습자 단말로 전송하는 친구 전송 모듈;
    상기 전문가 단말로부터 입력된 풀이 데이터를 상기 학습자 단말로 스트리밍하는 스트리밍 제공 모듈;
    상기 맞춤형 학습 정보, 전문가 정보, 친구 등록 정보, 반경 정보, 학습 데이터 또는 풀이 데이터 중 적어도 하나를 저장하는 저장 모듈;
    상기 학습 채널 상에서 상기 전문가를 상기 학습자 단말과 매칭시켜 배정하고 관리하는 전문가 관리 모듈;
    상기 학습자 단말과의 학습 과정 중 상기 학습자 단말의 잠금 상태를 유보시키는 잠금 유보 모듈; 및
    상기 학습 서비스 제공 서버를 구성하는 구성요소의 동작을 제어하는 제어 모듈을 포함하는 것을 특징으로 하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템.
  5. 청구항 4에 있어서,
    상기 학습 서비스 제공 서버는
    상기 학습자 단말의 학습 과정의 진행 정보를 기초로 학습자의 레벨을 산출하는 학습 레벨 산출 모듈; 및
    상기 학습자 레벨이 기준 레벨을 초과하는 경우 온라인 또는 오프라인 포인트를 제공하는 포인트 제공 모듈;을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템.
  6. 청구항 1에 있어서,
    상기 학습자 단말은
    상기 학습 서비스 제공 서버 또는 전문가 단말과의 데이터 송수신을 위한 제1 통신부;
    상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 학습 서비스를 제공받기 위한 맞춤형 학습 정보를 입력하고, 상기 학습 채널 상에서 학습 데이터를 입력하며, 상기 학습 채널을 공유하고자 하는 다른 학습자 단말을 친구로 등록하는 제1 정보 입력부;
    상기 학습 과정을 진행중인 학습자의 영상을 촬영하는 제1 촬영부;
    상기 학습 채널 상에서 동일한 학습 과정을 수행하도록 친구로 등록된 다른 학습자 단말을 초대하는 친구 초대부;
    상기 학습 채널 상에서 수행되는 학습 과정 정보를 저장하는 제1 저장부;
    상기 학습 서비스 제공 서버 또는 전문가 단말과 송수신되는 데이터를 표시하되, 상기 학습 과정의 진행시 잠금 상태가 유보되도록 설정되어 상기 학습 과정의 진행 중에는 상기 학습 과정의 데이터만을 표시하는 제1 디스플레이부;
    상기 학습 서비스 제공 서버로부터 알림 신호를 수신하여, 외부로 미리 설정된 경보 신호를 출력하는 경보 신호 출력부; 및
    맞춤형 학습 어플리케이션이 설치되고, 상기 맞춤형 학습 어플리케이션의 실행에 의하여 상기 학습자 단말을 구성하는 각 구성요소의 동작을 제어하는 제1 제어부를 포함하는 것을 특징으로 하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템.
  7. 청구항 6에 있어서,
    상기 제1 디스플레이부는 상기 학습 과정에 참여하는 학습자의 인원수 대로 화면이 가로 또는 세로로 분할되도록 설정되되,
    상기 초대된 학습자의 학습 진행률을 표시하고, 초대한 학습자는 문제, 진행률 및 남은 시간을 출력할 수 있는 것을 특징으로 하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템.
  8. 청구항 1에 있어서,
    상기 전문가 단말은
    상기 학습 서비스 제공 서버 또는 학습자 단말과의 데이터 송수신을 위한 제2 통신부;
    상기 전문가가 수행하는 학습 데이터에 대한 강의 영상을 촬영하는 제2 촬영부;
    상기 학습 서비스 제공 서버에 접속하여 상기 전문가 정보를 입력하고, 상기 강의 영상에 대한 해설 정보를 입력하는 제2 정보 입력부;
    상기 강의 영상 및 해설 정보를 편집하여 풀이 데이터를 생성하는 디지털 편집부;
    상기 학습자 단말의 요청에 의하여 상기 풀이 데이터를 상기 학습자 단말로 스트리밍하는 스트리밍 제공부;
    상기 학습 서비스 제공 서버 또는 학습자 단말과 송수신되는 데이터를 표시하는 제2 디스플레이부; 및
    상기 전문가 단말을 구성하는 각 구성요소의 동작을 제어하는 제2 제어부를 포함하는 것을 특징으로 하는 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템.
KR1020150018240A 2015-02-05 2015-02-05 친구 초대를 통한 모바일 교육 시스템 KR101650863B1 (ko)

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