KR20120015576A

KR20120015576A - 학습 관리 서비스 시스템 및 방법

Info

Publication number: KR20120015576A
Application number: KR1020100077771A
Authority: KR
Inventors: 윤기범; 이기연; 조정식; 서종원; 차동욱; 임민주; 신우영; 김정윤
Original assignee: 에스케이 텔레콤주식회사
Priority date: 2010-08-12
Filing date: 2010-08-12
Publication date: 2012-02-22

Abstract

본 발명은, 학습자가 학습전용단말을 통해 학습컨텐츠를 재생하여 학습과제(말하기,듣기,쓰기)를 수행하고 이에 따른 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준 및 학습포인트를 결정/부여/관리하고 과제 수행 여부를 학부모에게 알림으로써, 학습 효과를 증대시키고 학습 지도에 도움을 줄 수 있는 학습 관리 서비스 시스템 및 방법이 개시되어 있다. 본 발명의 학습 관리 서비스 시스템은, 학습관리서버가 적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하고, 상기 학습단말장치가 상기 학습관리서버로부터 제공되는 상기 학습컨텐츠에 따라 학습과제를 재생하여, 재생되는 학습과제에 대응하여 학습자로부터 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 상기 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하고, 이에 상기 학습관리서버가 학습수행결과를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하거나 또는 상기 학습자의 학습포인트를 부여하는 구성을 포함한다.

Description

학습 관리 서비스 시스템 및 방법{LEARNING MANAGEMENT SERVICE SYSTEM AND METHOD THEREOF}

본 발명은 학습 관리 서비스 시스템 및 방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 학습자가 학습전용단말을 통해 학습컨텐츠를 재생하여 학습과제(말하기,듣기,쓰기)를 수행하고 이에 따른 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준 및 학습포인트를 결정/부여/관리하고 과제 수행 여부를 학부모에게 알림으로써, 학습 효과를 증대시키고 학습 지도에 도움을 줄 수 있는 학습 관리 서비스 시스템 및 방법, 학습관리서버 및 학습관리서버의 동작 방법, 학습단말장치 및 학습단말장치의 동작 방법에 관한 것이다.

일반적으로, 대부분의 사설 학원은 학생의 성적, 출석, 신상 등의 DB(Data Base)를 관리하고 교사를 관리하기 위한 관리 시스템을 갖추고 있는데, 이러한 관리 시스템은 모든 관리의 전산화로 인해서 업무를 보다 빠르고 편하게 만들고, 학생 및 교사의 관리를 매우 편리하게 하고 있다.

한편, 이동 시간이 많아지고 여러 학원을 다녀야 하는 현대사회의 학생들은, 이동 시간을 이용하여 학습을 하거나 또는 학원 간 이동 시간을 절약하여 온라인으로 강의를 수강하고자 하는 욕구를 느끼고 있으며, 최근 이에 부응하여 학생들은 자신의 학습단말을 이용하여 온라인으로 강의를 수강하는 경우가 늘어나고 있는 추세이다.

헌데, 이처럼 학생들이 학습단말을 통해 온라인으로 강의를 수강하는 경우, 강의와 관련된 학습과제 역시 학습단말을 이용하여 학생이 수행하게 되는데, 학습과제를 학생이 충실하게 수행하는지 여부를 확인할 방법이 없고, 학생 입장에서도 학습단말을 통한 학습과제 수행에 지루함을 느끼는 경우가 많아, 학습 효과가 떨어지는 문제점이 예상된다.

본 발명은 상기한 사정을 감안하여 창출된 것으로서, 본 발명에서 도달하고자 하는 목적은 학습관리서버가 적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하고, 상기 학습단말장치가 상기 학습관리서버로부터 제공되는 상기 학습컨텐츠에 따라 학습과제를 재생하여, 재생되는 학습과제에 대응하여 학습자로부터 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 상기 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하고, 이에 상기 학습관리서버가 학습수행결과를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하거나 또는 상기 학습자의 학습포인트를 부여하는 학습 관리 서비스 시스템 및 방법을 제공하여, 학습 효과를 증대시키는데 있다.

본 발명은 상기한 사정을 감안하여 창출된 것으로서, 본 발명에서 도달하고자 하는 다른 목적은 소정의 교재컨텐츠를 열람하는 교사단말장치로부터 학습컨텐츠 제작 요청 및 조작에 따라 학습컨텐츠를 제작하고, 적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 상기 학습컨텐츠를 제공하여, 학습컨텐츠에 대응하여 상기 학습단말장치로부터 학습수행결과가 회신되면, 이를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하는 학습관리서버 및 학습관리서버의 동작 방법을 제공하여, 교사가 교재내용을 발췌하여 과제용으로 학습켄텐츠를 간편하게 제작하여 학습자에게 배포할 수 있고, 학습자가 학습전용단말을 통해 학습컨텐츠를 재생하여 학습과제(말하기,듣기,쓰기)를 수행하고 이에 따른 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준 및 학습포인트를 결정/부여/관리함으로써, 학습 효과를 증대시키는데 있다.

본 발명은 상기한 사정을 감안하여 창출된 것으로서, 본 발명에서 도달하고자 하는 다른 목적은 학습관리서버로부터 제공된 학습컨텐츠를 재생하여, 상기 재생되는 학습컨텐츠에 따른 학습과제가 디스플레이되고, 재생되는 상기 학습과제에 대응하여 학습자로부터의 학습수행 관련 입력을 입력받고, 상기 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하는 학습단말장치 및 학습단말장치의 동작 방법을 제공하여, 학습자가 학습전용단말을 통해 학습컨텐츠를 재생하여 학습과제(말하기,듣기,쓰기)를 수행하고 이에 따른 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준 및 학습포인트를 결정/부여/관리하는 환경을 지원하는데 있다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명의 제 1 관점에 따른 학습 관리 서비스 시스템은, 적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하고, 상기 학습컨텐츠에 대응하여 학습수행결과가 회신되면 이를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하거나 또는 상기 학습자의 학습포인트를 부여하는 학습관리서버; 및 상기 학습관리서버로부터 제공되는 상기 학습컨텐츠에 따라 학습과제를 재생하고, 재생되는 학습과제에 대응하여 학습자로부터 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 상기 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하는 학습단말장치를 포함한다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명의 제 2 관점에 따른 학습관리서버는, 적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하는 학습컨텐츠제공부; 및 상기 학습컨텐츠에 대응하여 상기 학습단말장치로부터 학습수행결과가 회신되면, 이를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하는 서버제어부를 포함한다.

바람직하게는, 상기 학습컨텐츠는, 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나에 해당되는 학습과제정보와, 상기 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보와, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보와, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보와, 난이도정보 중 적어도 어느 하나를 포함할 수 있다.

바람직하게는, 상기 학습컨텐츠제공부는, 소정의 학습컨텐츠 제공 이벤트 발생 시, 각 학습자 별 학습수준정보를 토대로 상기 학습컨텐츠의 난이도정보에 대응되는 학습수준을 갖는 적어도 하나의 학습자의 해당 학습단말장치로 상기 학습컨텐츠를 제공할 수 있다.

바람직하게는, 상기 서버제어부는, 상기 학습단말장치로부터 상기 학습컨텐츠에 대응하는 상기 학습수행결과가 회신되면, 상기 학습수행결과를 토대로 부각된 단어에 대한 학습자의 학습수행 관련 입력에 따른 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정하여 결정된 학습수준을 상기 학습단말장치로 제공할 수 있다.

바람직하게는, 상기 서버제어부는, 상기 학습컨텐츠를 재생 중인 상기 학습단말장치로부터 회신되는 상기 학습수행결과를 토대로, 상기 학습컨텐츠에 대응하여 상기 학습자의 부각된 단어에 대한 학습자의 학습수행 관련 입력에 따른 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 생성하고, 상기 학습컨텐츠 재생이 완료되면 상기 생성한 정보에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정하여 결정된 학습수준을 상기 학습단말장치로 제공할 수 있다.

바람직하게는, 상기 서버제어부는, 상기 학습자에 대응하여 상기 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 따른 학습포인트를 부여할 수 있다.

바람직하게는, 상기 서버제어부는, 상기 부각단어 클릭횟수정보를 토대로 상기 학습자의 부각단어 클릭횟수가 기 설정된 과제수행기준횟수 이하인 경우, 해당 학습자가 과제를 수행하지 않음을 알리는 알림메시지를 상기 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모에게 제공할 수 있다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명의 제 3 관점에 따른 학습단말장치는, 학습관리서버로부터 제공된 학습컨텐츠를 재생하는 재생부; 상기 재생되는 학습컨텐츠에 따른 학습과제가 디스플레이되는 디스플레이부; 학습자로부터의 학습수행 관련 입력을 입력받는 학습자입력부; 및 재생되는 상기 학습과제에 대응하여 상기 학습자입력부를 통해 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하는 학습수행제어부를 포함한다.

바람직하게는, 상기 학습자입력부는, 상기 디스플레이부 상에 인가되는 터치 입력을 인지하는 터치입력부와, 키패드부와, 마이크부를 포함할 수 있다.

바람직하게는, 상기 학습수행제어부는, 상기 학습컨텐츠 내에 포함된 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나에 해당되는 학습과제정보를 토대로 학습과제를 재생하도록 상기 재생부를 제어하고, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보 및 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보 중 적어도 어느 하나에 따라, 상기 학습과제의 해당 단어를 처리/재생하도록 상기 재생부를 제어할 수 있다.

바람직하게는, 상기 학습수행제어부는, 상기 학습컨텐츠 내에 포함된 상기 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보 및 상기 단어하이라이트정보 및 상기 단어블랭크정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 토대로, 상기 학습자입력부를 통해 상기 학습과제에 대응하여 입력되는 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 단어를 입력하는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행 관련 입력에 따라 말하기평가정보 및 부각단어 클릭횟수정보 및 블랭크단어 정답횟수정보 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행결과를 생성하여 상기 학습관리서버로 제공할 수 있다.

바람직하게는, 상기 학습수행제어부는, 상기 학습자입력부를 통해 상기 학습과제에 대응하여 입력되는 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 단어를 입력하는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행 관련 입력을 상기 학습수행결과로서 상기 학습관리서버로 제공할 수 있다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명의 제 4 관점에 따른 학습 관리 서비스 방법은, 학습관리서버가 적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하는 단계; 상기 학습단말장치가 상기 학습관리서버로부터 제공되는 상기 학습컨텐츠에 따라 학습과제를 재생하는 단계; 상기 학습단말장치가 재생되는 학습과제에 대응하여 학습자로부터 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 상기 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하는 단계; 및 상기 학습컨텐츠에 대응하여 학습수행결과가 회신되면, 상기 학습관리서버가 이를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하거나 또는 상기 학습자의 학습포인트를 부여하는 단계를 포함한다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명의 제 5 관점에 따른 학습관리서버의 동작 방법은, 적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하는 학습컨텐츠 제공단계; 및 상기 학습컨텐츠에 대응하여 상기 학습단말장치로부터 학습수행결과가 회신되면, 이를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하는 학습수준 결정단계를 포함한다.

바람직하게는, 상기 학습컨텐츠 제공단계는, 소정의 학습컨텐츠 제공 이벤트 발생 시, 각 학습자 별 학습수준정보를 토대로 상기 학습컨텐츠의 난이도정보에 대응되는 학습수준을 갖는 적어도 하나의 학습자의 해당 학습단말장치로 상기 학습컨텐츠를 제공할 수 있다.

바람직하게는, 상기 학습수준 결정단계는, 상기 학습단말장치로부터 상기 학습컨텐츠에 대응하는 상기 학습수행결과가 회신되면, 상기 학습수행결과를 토대로 부각된 단어에 대한 학습자의 학습수행 관련 입력에 따른 부각단어 클릭횟수정보와 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정하여 결정된 학습수준을 상기 학습단말장치로 제공할 수 있다.

바람직하게는, 상기 학습수준 결정단계는, 상기 학습컨텐츠를 재생 중인 상기 학습단말장치로부터 회신되는 상기 학습수행결과를 토대로, 상기 학습컨텐츠에 대응하여 상기 학습자의 부각된 단어에 대한 학습자의 학습수행 관련 입력에 따른 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 생성하고, 상기 학습컨텐츠 재생이 완료되면 상기 생성한 정보에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정하여 결정된 학습수준을 상기 학습단말장치로 제공할 수 있다.

바람직하게는, 상기 학습자에 대응하여 상기 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 따른 학습포인트를 부여하는 단계를 더 포함할 수 있다.

바람직하게는, 상기 부각단어 클릭횟수정보를 토대로 상기 학습자의 부각단어 클릭횟수가 기 설정된 과제수행기준횟수 이하인 경우, 해당 학습자가 과제를 수행하지 않음을 알리는 알림메시지를 상기 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모에게 제공하는 단계를 더 포함할 수 있다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명의 제 6 관점에 따른 학습단말장치의 동작 방법은, 학습관리서버로부터 제공된 학습컨텐츠를 재생하는 재생 단계; 상기 재생되는 학습컨텐츠에 따른 학습과제가 디스플레이되는 디스플레이 단계; 재생되는 상기 학습과제에 대응하여 학습자로부터의 학습수행 관련 입력을 입력받는 학습수행 관련 입력단계; 및 상기 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하는 학습수행결과 제공단계를 포함한다.

바람직하게는, 상기 학습수행결과 제공단계는, 상기 학습컨텐츠 내에 포함된 상기 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보 및 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보 및 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 토대로, 상기 학습과제에 대응하여 입력되는 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 단어를 입력하는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행 관련 입력에 따라 말하기평가정보 및 부각단어 클릭횟수정보 및 블랭크단어 정답횟수정보 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행결과를 생성하여 상기 학습관리서버로 제공할 수 있다.

이에, 본 발명의 학습 관리 서비스 시스템 및 방법에 의하면, 학습자가 학습단말장치를 통해 학습컨텐츠를 재생하여 학습과제(말하기,듣기,쓰기)를 수행하고 이에 따른 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준 및 학습포인트를 결정/부여/관리할 수 있고, 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습과제 미 수행을 학부모에게 알릴 수 있다.

따라서, 본 발명의 학습 관리 서비스 시스템 및 방법에 의하면, 학습컨텐츠 재생을 통한 흥미로운 학습과제(말하기,듣기,쓰기) 수행 및 이에 따른 학습수준 및 학습포인트 관리, 과제 수행 여부 알림을 통해, 학습 효과를 증대시키고 학습 지도에 도움을 줄 수 있다.

도 1은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 학습 관리 서비스 시스템의 제어 블록도이다.
도 2는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 학습관리서버의 제어 블록도이다.
도 3은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 학습단말장치의 제어 블록도이다.
도 4는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 학습 관리 서비스 방법을 나타내는 제어 흐름도이다.
도 5는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 학습관리서버의 동작 방법을 나타내는 흐름도이다.
도 6은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 학습단말장치의 동작 방법을 나타내는 흐름도이다.
도 7은 본 발명의 바람직한 실시예에 따라 학습단말장치에서 디스플레이되는 학습과제 화면의 예시도이다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 설명한다.

도 1은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 학습 관리 서비스 시스템을 도시한 도면이다.

도 1에 도시된 바와 같이, 본 발명에 따른 학습 관리 서비스 시스템은, 적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하고, 학습컨텐츠에 대응하여 학습수행결과가 회신되면 이를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하거나 또는 상기 학습자의 학습포인트를 부여하는 학습관리서버(300)와, 학습관리서버(300)로부터 제공되는 상기 학습컨텐츠에 따라 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나의 학습과제를 재생하고, 재생되는 학습과제에 대응하여 학습자로부터 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 상기 학습수행결과를 학습관리서버(300)로 제공하는 학습단말장치(100,200...)를 포함한다.

학습단말장치(100,200...)는, 학습자가 소지/조작하는 장치로서, 소정의 학습자 인증과정을 통해 학습관리서버(300)에 접속하여, 학습컨텐츠를 제공받을 수 있고 학습컨텐츠에 대응하는 학습수행결과를 학습관리서버(300)로 제공할 수 있다.

이러한 학습단말장치(100,200...)는 PC와 노트북과 PDA와 스마트폰단말과 이동전화단말 등과 같은 다양한 형태의 장치를 포함할 수 있다.

학습관리서버(300)는, 적어도 하나의 학습단말장치(100,200...)로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공한다.

그리고, 학습관리서버(300)는, 제공한 학습컨텐츠에 대응하여 학습수행결과가 회신되면, 회신된 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준을 결정하거나 또는 해당 학습자의 학습포인트를 부여할 수 있다.

더 나아가, 학습관리서버(300)는, 학습컨텐츠에 대응하여 회신되는 학습수행결과 특히 학습수행결과에 따른 부각단어 클릭횟수정보를 토대로, 해당 학습자가 학습컨텐츠에 따른 과제를 수행했는지 여부를 판단하여 과세 수행 여부를 해당 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모에게 알릴 수 있다.

이러한 학습관리서버(300)는, 다양한 교재컨텐츠를 저장/관리하고, 등록된 각 학습자 별 학습수준정보를 저장/관리할 수 있다.

이하에서는, 도 2를 참조하여 본 발명에 따른 학습관리서버(300)를 보다 구체적으로 설명하도록 한다.

본 발명에 따른 학습관리서버(300)는, 적어도 하나의 학습단말장치(100,200...)로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하는 학습컨텐츠제공부(310)와, 상기 학습컨텐츠에 대응하여 학습단말장치(100,200...)로부터 학습수행결과가 회신되면, 이를 토대로 해당 학습자의 학습수준을 결정하는 서버제어부(330)를 포함한다.

이하에서는 설명의 편의를 위해 학습단말장치1(100)을 언급하여 설명하도록 하겠다.

그리고, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)는, 컨텐츠저장부(340)를 더 포함할 수 있다.

컨텐츠저장부(340)는, 기 제작된 학습컨텐츠를 저장/관리한다.

이처럼 컨텐츠저장부(340)에서 관리되는 학습컨텐츠는, 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나에 해당되는 학습과제정보와, 상기 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보와, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보와, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보와, 난이도정보 중 적어도 어느 하나를 포함할 수 있다.

학습컨텐츠제공부(310)는, 적어도 하나의 학습단말장치(100,200...)로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공한다.

구체적으로 설명하면, 학습컨텐츠제공부(310)는, 소정의 학습컨텐츠 제공 이벤트 발생 시, 학습관리서버(300)에서 관리되는 각 학습자 별 학습수준정보를 토대로, 제공하고자 하는 해당 학습컨텐츠의 난이도정보에 대응되는 학습수준을 갖는 적어도 하나의 학습자의 해당 학습단말장치(예 : 학습단말장치1(100))로 학습컨텐츠를 제공한다.

예를 들어, 진행되는 강의가 종료되는 경우, 또는 특정 단말장치(예 : 교사단말장치)로부터 과제배분이 요청되는 경우 등과 같이 학습컨텐츠 제공 이벤트가 발생되면, 학습컨텐츠제공부(310)는 제공하고자 하는 학습컨텐츠의 난이도정보(예 : 중)를 파악할 수 있다.

그리고, 학습컨텐츠제공부(310)는 각 학습자 별 학습수준정보를 토대로 학습자들의 학습수준을 인지하여 금번 제공하고자 하는 학습컨텐츠의 난이도정보(예 : 중)에 대응되는 학습수준을 갖는 적어도 하나의 학습자를 파악한다.

그리고, 학습컨텐츠제공부(310)는 파악한 적어도 하나의 학습자에 해당되는 학습단말장치1(100)로 금번 학습컨텐츠를 제공할 수 있다.

서버제어부(330)는, 학습컨텐츠제공부(310)에 의해 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠에 대응하여 학습수행결과가 회신되면, 이를 토대로 해당 학습자의 학습수준을 결정한다.

보다 구체적으로 설명하면, 서버제어부(330)는, 학습단말장치1(100)로부터 학습컨텐츠에 대응하는 학습수행결과가 회신되면, 학습수행결과에 포함된 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 대응하여, 기 정의된 학습수준결정정책에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정할 수 있다.

예를 들어, 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠가 말하기학습에 해당된다면 학습단말장치1(100)로부터 회신되는 학습수행결과에 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회) 및 말하기평가정보(예 : 정확한 발음 수-20개, 정확한 강세 수-5개, 정확한 리듬 수-15개 등)가 포함되어 있을 것이고, 서버제어부(330)는 학습수행결과 내 부각단어 클릭횟수정보 및 말하기평가정보에 따라 해당 학습자의 학습수준(예 : 총점수, 백분위점수, 레벨 등)을 결정할 수 있고, 결정된 학습수준을 반영하여 해당 학습자의 학습수준정보를 업데이트할 수도 있다.

또한, 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠가 듣기학습에 해당된다면 학습단말장치1(100)로부터 회신되는 학습수행결과에 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회)가 포함되어 있을 것이고, 서버제어부(330)는 학습수행결과 내 부각단어 클릭횟수정보에 따라 해당 학습자의 학습수준(예 : 레벨 등)을 결정할 수 있고, 결정된 학습수준을 반영하여 해당 학습자의 학습수준정보를 업데이트할 수도 있다.

또한, 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠가 쓰기학습에 해당된다면 학습단말장치1(100)로부터 회신되는 학습수행결과에 블랭크단어 정답횟수정보(예 : 8회)가 포함되어 있을 것이고, 서버제어부(330)는 학습수행결과 내 블랭크단어 정답횟수정보에 따라 해당 학습자의 학습수준(예 : 총점수, 백분위점수, 레벨 등)을 결정할 수 있고, 결정된 학습수준을 반영하여 해당 학습자의 학습수준정보를 업데이트할 수도 있다.

그리고, 서버제어부(330)는 결정된 학습수준을 해당 학습단말장치1(100)로 제공할 수 있다.

한편, 회신되는 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준을 결정하는 다른 실시예를 설명하면 다음과 같다.

서버제어부(330)는, 학습컨텐츠를 재생 중인 학습단말장치1(100)로부터 회신되는 상기 학습수행결과를 토대로 상기 학습컨텐츠에 대한 상기 학습자의 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 생성하고, 상기 학습컨텐츠 재생이 완료되면 상기 생성한 정보에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정하여 결정된 학습수준을 학습단말장치1(100)로 제공할 수 도 있다.

보다 구체적으로 설명하면, 학습컨텐츠를 재생하는 학습단말장치1(100) 측에서 부각단어 클릭횟수정보 및/또는 블랭크단어 정답횟수정보 및/또는 말하기평가정보를 생성하지 않는 경우, 전술과 같이 학습수준 결정에 근거가 되는 클릭횟수정보 및/또는 블랭크단어 정답횟수정보 및/또는 말하기평가정보를 학습관리서버(300) 측에서 생성할 수도 있다.

이에, 서버제어부(330)는, 학습관리서버(300)와의 접속된 상태를 유지하며 학습컨텐츠를 재생 중인 학습단말장치1(100)로부터 학습수행결과가 회신되면, 회신된 학습수행결과 내 정보 즉 학습자의 말하기 음성 및/또는 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및/또는 블랭크된 단어로서 입력한 단어 입력을 토대로 금번 학습컨텐츠에 대한 학습자의 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 생성할 수 있다.

그리고, 서버제어부(330)는, 학습단말장치1(100)에서 금번 학습컨텐츠 재생이 완료되면, 생성한 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 대응하여, 기 정의된 학습수준결정정책에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정할 수 있고, 결정된 학습수준을 반영하여 해당 학습자의 학습수준정보를 업데이트할 수도 있다.

그리고, 서버제어부(330)는 결정된 학습수준을 접속된 해당 학습단말장치1(100)로 제공할 수 있다.

더 나아가, 서버제어부(330)는, 학습자에 대응하여 해당되는 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 따른 학습포인트를 부여할 수 있다.

즉, 서버제어부(330)는, 학습자에 대응하여 해당되는 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회) 및 블랭크단어 정답횟수정보(예 : 8회)와 말하기평가정보(예 : 정확한 발음 수-20개, 정확한 강세 수-5개, 정확한 리듬 수-15개 등) 중 적어도 어느 하나의 정보에 대응하여, 기 정의된 포인트부여정책에 따라 학습포인트(예 : 35포인트)를 부여할 수 있다.

이에, 서버제어부(330)는, 등록된 각 학습자 별 학습포인트정보를 관리할 수 있고, 이후 학습자에 의해 유료 서비스 이용이 요청되면 해당 학습자의 학습포인트를 이용하여 할인/혜택을 받을 수 있도록 서비스할 수 있을 것이다.

더 나아가, 서버제어부(330)는, 부각단어 클릭횟수정보를 토대로 해당 학습자의 부각단어 클릭횟수가 기 설정된 과제수행기준횟수 이하인 경우, 해당 학습자가 과제를 수행하지 않음을 해당 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모(500)에게 알릴 수 있다.

즉, 서버제어부(330)는, 부각단어 클릭횟수정보를 토대로 해당 학습자의 부각단어 클릭횟수가 기 설정된 과제수행기준횟수(예 : 5회) 이하인지 여부를 판단하여, 과제수행기준횟수(예 : 5회) 이하인 경우 해당 학습자가 과제를 수행하지 않음을 나타내는 알림메시지를 해당 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모(500)에게 제공할 수 있다.

이때, 서버제어부(330)는, 해당 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모(500)의 이동단말번호정보 이메일정보 등과 같은 학부모정보를 이용하여, 알림메시지를 SMS 및 MMS 및 이메일과 같은 다양한 형태로 제공할 수 있다.

이에, 학습자의 학부모들은, 자신의 자녀가 과제를 수행하지 않음을 알림메시지를 통해 확인할 수 있고 자녀에게 학습과제를 수행하도록 충고/조언하는 등 즉각적으로 학습 지도에 도움을 줄 수 있을 것이다.

이하에서는, 도 3을 참조하여 본 발명에 따른 학습단말장치의 구체적인 구성을 설명하도록 한다. 설명의 편의를 위해 학습단말장치1(100)을 언급하여 설명하겠다.

본 발명에 따른 학습단말장치1(100)는, 학습관리서버(300)로부터 제공된 학습컨텐츠를 재생하는 재생부(120)와, 재생되는 학습컨텐츠에 따른 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나의 학습과제가 디스플레이되는 디스플레이부(110)와, 학습자로부터의 학습수행 관련 입력을 입력받는 학습자입력부(140)와, 재생되는 상기 학습과제에 대응하여 학습자입력부(140)를 통해 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 학습수행결과를 학습관리서버(300)로 제공하는 학습수행제어부(130)를 포함한다.

재생부(120)는, 학습관리서버(300)로부터 제공된 학습컨텐츠를 학습수행제어부(130)의 제어에 따라 재생한다.

디스플레이부(110)는, 재생되는 학습컨텐츠에 따른 재생 화면이 디스플레이된다. 즉, 디스플레이부(110)는, 재생되는 학습컨텐츠에 따른 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나의 학습과제가 디스플레이된다.

학습자입력부(140)는, 학습자로부터의 학습수행 관련 입력을 입력받는다.

이러한 학습자입력부(140)는, 디스플레이부(110) 상에 인가되는 터치 입력을 학습수행 관련 입력으로서 입력받는 터치입력부와, 학습자로부터의 키 입력을 학습수행 관련 입력으로서 입력받는 키패드부와, 학습자의 말하기 음성을 학습수행 관련 입력으로서 입력받는 마이크부 중 적어도 어느 하나를 포함할 수 있다.

학습수행제어부(130)는, 학습관리서버(300)로부터 제공된 학습컨텐츠를 토대로 학습컨텐츠를 재생하여 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나의 학습과제가 디스플레이되는 전반적인 동작을 제어한다.

보다 구체적으로 설명하면, 학습수행제어부(130)는, 학습컨텐츠 내에 포함된 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나에 해당되는 학습과제정보를 토대로 학습과제를 재생하도록 재생부(120)를 제어할 수 있다.

이때, 학습수행제어부(130)는, 학습컨텐츠 내에 포함된 단어하이라이트정보 및/또는 단어블랭크정보를 토대로, 즉 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보 및/또는 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보에 따라 상기 재생되는 학습과제의 해당 단어를 처리/재생하도록 재생부(120)를 제어할 수 있다.

이에, 재생/디스플레이되는 학습과제의 화면 상에서 소정 단어들이 부각(예 : 하이라이트, 상이한 색상, 상이한 사이즈, 상이한 글씨체, 밑줄 등)되거나 또는 소정 단어들이 블랭크되어 디스플레이될 것이다.

이에, 도 7을 참조하여 설명하면, 학습단말장치1(100)의 디스플레이부(110)에는 학습컨텐츠에 따른 학습과제(7a)가 디스플레이부(110)에 재생/디스플레이될 수 있고, 이때 단어하이라이트정보에 따라 학습과제(7a)의 화면 상에서 소정 단어들(7b)이 밑줄 표시되어 부각 디스플레이 될 수 있고, 또한 단어블랭크정보에 따라 학습과제(7a)의 화면 상에서 소정 단어들(7c)이 블랭크되어 디스플레이 될 수 있다.

한편, 도 7을 통해 예시된 바와 같이 밑줄 표시 방식으로 소정 단어들(7b)을 부각 디스플레이하는 경우 이외에도, 학습과제(7a)의 화면 상에서 해당 단어들(7b)을 하이라이트(highlight) 하여 부각 디스플레이할 수도 있고, 또는 해당 단어들(7b)을 나머지 단어들과는 상이한 사이즈로 표시하여 부각 디스플레이할 수도 있고, 또는 해당 단어들(7b)을 나머지 단어들과는 상이한 글씨체로 표시하여 부각 디스플레이할 수도 있고, 또는 해당 단어들(7b)을 나머지 단어들과는 상이한 색상으로 표시하여 부각 디스플레이할 수도 있고, 또는 해당 단어들(7b)을 학습과제(7a)의 배경과는 상이한 색상으로 표시하여 부각 디스플레이할 수도 있을 것이다.

그리고, 학습수행제어부(130)는, 학습컨텐츠 내에 포함된 말하기평가기준정보 즉 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보 및/또는 단어하이라이트정보 및/또는 단어블랭크정보를 토대로, 학습자입력부(140)를 통해 상기 학습과제에 대응하여 입력되는 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 단어를 입력하는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행 관련 입력에 따라 말하기평가정보 및 부각단어 클릭횟수정보 및 블랭크단어 정답횟수정보 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행결과를 생성하여 학습관리서버(300)로 제공한다.

예를 들어, 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠가 말하기학습에 해당된다면 학습컨텐츠에는 학습과제정보 및 말하기평가기준정보 및/또는 단어하이라이트정보가 포함될 수 있다.

이에, 도 7을 통해 설명한 바와 같이 학습단말장치1(100)의 디스플레이부(110)에는, 학습과제정보에 따른 말하기학습의 학습과제(7a)가 디스플레이되고 학습과제(7a) 화면 상에서 소정 단어들(7b)이 부각되어 디스플레이될 것이다.

이에, 학습자가 학습과제(7a) 내 텍스트를 읽고/말함에 따른 학습자의 말하기 음성이 학습자입력부(140)를 통해 입력되고 학습자가 부각된 단어(7b)를 터치함에 따른 터치 입력이 학습자입력부(140)를 통해 입력되면, 학습수행제어부(130)는, 말하기평가기준정보(발음 및 강세 및 리듬 등)를 토대로 학습자의 말하기 음성을 비교/판단하여 말하기평가정보(예 : 정확한 발음 수-20개, 정확한 강세 수-5개, 정확한 리듬 수-15개 등)를 생성하고, 단어하이라이트정보를 토대로 부각 단어(7b)가 해당되는 읽기 타이밍에 맞춰 터치 입력되는지 여부를 판단하여 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회)를 생성할 수 있다.

그리고, 학습수행제어부(130)는, 생성한 말하기평가정보(예 : 정확한 발음 수-20개, 정확한 강세 수-5개, 정확한 리듬 수-15개 등) 및/또는 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회)를 금번 학습컨텐츠에 대응하여 학습관리서버(300)로 제공할 수 있다.

또한, 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠가 듣기학습에 해당된다면 학습컨텐츠에는 학습과제정보 및 단어하이라이트정보가 포함될 수 있다.

이에, 도 7을 통해 설명한 바와 같이 학습단말장치1(100)의 디스플레이부(110)에는, 학습과제정보에 따른 듣기학습의 학습과제(7a)가 디스플레이되고 학습과제(7a) 화면 상에서 소정 단어들(7b)이 부각되어 디스플레이될 것이다.

이에, 학습자가 학습과제(7a) 내 텍스트에 대한 듣기 음성을 청취하는 중 부각된 단어(7b)를 터치함에 따른 터치 입력이 학습자입력부(140)를 통해 입력되면, 학습수행제어부(130)는, 단어하이라이트정보를 토대로 부각 단어(7b)가 듣기 음성의 해당되는 재생 타이밍에 맞춰 입력되는지 여부를 판단하여 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회)를 생성할 수 있다.

그리고, 학습수행제어부(130)는, 생성한 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회)를 금번 학습컨텐츠에 대응하여 학습관리서버(300)로 제공할 수 있다.

또한, 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠가 쓰기학습에 해당된다면 학습컨텐츠에는 학습과제정보 및 단어블랭크정보가 포함될 수 있다.

이에, 도 7을 통해 설명한 바와 같이 학습단말장치1(100)의 디스플레이부(110)에는, 학습과제정보에 따른 쓰기학습의 학습과제(7a)가 디스플레이되고 학습과제(7a) 화면 상에서 소정 단어들(7c)이 블랭크되어 디스플레이될 것이다.

이에, 학습자가 학습과제(7a) 내 텍스트에서 블랭크된 단어(7c)로서의 단어 입력이 학습자입력부(140)를 통해 입력되면, 단어블랭크정보를 토대로 블랭크된 단어(7c)에 대응하여 입력된 단어가 정답 단어인지 여부를 판단하여 블랭크단어 정답횟수정보(예 : 8회)를 생성할 수 있다.

그리고, 학습수행제어부(130)는, 생성한 블랭크단어 정답횟수정보(예 : 8회)를 금번 학습컨텐츠에 대응하여 학습관리서버(300)로 제공할 수 있다.

한편, 학습컨텐츠를 재생하는 학습단말장치1(100) 측에서 부각단어 클릭횟수정보 및/또는 블랭크단어 정답횟수정보 및/또는 말하기평가정보를 생성하지 않는 경우, 학습수준 결정에 근거가 되는 전술의 클릭횟수정보 및/또는 블랭크단어 정답횟수정보 및/또는 말하기평가정보를 학습관리서버(300) 측에서 생성할 수도 있다.

이 경우, 학습수행제어부(130)는, 학습자입력부(140)를 통해 학습과제에 대응하여 입력되는 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 단어를 입력하는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함하는 학습수행 관련 입력을 학습수행결과로서 학습관리서버(300)로 제공할 수 있다.

즉, 학습수행제어부(130)는, 학습관리서버(300)와의 접속된 상태를 유지하며 학습컨텐츠를 재생하고, 재생 중에 학습자입력부(140)를 통해 학습자에 의해 입력되는 학습자의 말하기 음성을 학습수행결과로서 실시간으로 학습관리서버(300)로 제공할 수 있고, 학습자입력부(140)를 통해 학습자에 의해 입력되는 부각 단어(7b)에 대한 터치 입력을 학습수행결과로서 실시간으로 학습관리서버(300)로 제공할 수 있고, 학습자입력부(140)를 통해 블랭크된 단어(7c)에 대응하여 학습자에 의해 입력되는 단어 입력을 학습수행결과로서 실시간으로 학습관리서버(300)로 제공할 수 있을 것이다.

이상에서 설명한 바와 같이, 본 발명에 따른 학습 관리 서비스 시스템은, 학습자가 학습단말장치를 통해 학습컨텐츠를 재생하여 학습과제(말하기,듣기,쓰기)를 수행하고 이에 따른 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준 및 학습포인트를 결정/부여/관리할 수 있고, 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습과제 미 수행을 학부모에게 알릴 수 있다.

따라서, 본 발명에 따른 학습 관리 서비스 시스템은, 간편한 학습컨텐츠 재생을 통한 흥미로운 학습과제(말하기,듣기,쓰기) 수행 및 이에 따른 학습수준 및 학습포인트 관리, 과제 수행 여부 알림을 통해, 학습 효과를 증대시키고 학습 지도에 도움을 줄 수 있다.

이하에서는, 도 4 내지 도 6을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 학습 관리 서비스 방법을 설명하도록 한다. 여기서, 설명의 편의를 위해 전술한 도 1 내지 도 3에 도시된 구성은 해당 참조번호를 언급하여 설명하겠다.

먼저, 도 4를 참조하여 본 발명에 따른 학습 관리 서비스 방법을 설명하면 다음과 같다.

학습관리서버(300)는, 적어도 하나의 학습단말장치(100,200...)로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공한다(S10).

학습단말장치1(100)는 학습관리서버(300)로부터 제공되는 학습컨텐츠에 따라 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나의 학습과제를 재생한다(S20).

그리고, 학습단말장치1(100)는 재생되는 학습과제에 대응하여 학습자로부터 학습수행 관련 입력이 입력되면(S30), 학습수행 관련 입력에 따른 학습수행결과를 학습관리서버(300)로 제공한다(S40).

이에, 학습컨텐츠에 대응하여 학습수행결과가 회신되면, 학습관리서버(300)는 이를 토대로 해당 학습자의 학습수준을 결정하거나 또는 해당 학습자의 학습포인트를 부여한다(S50).

이하에서는, 도 5를 참조하여 본 발명에 따른 학습관리서버의 동작 방법을 구체적으로 설명하도록 한다.

본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 적어도 하나의 학습단말장치(100,200...)로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공한다.

보다 구체적으로 설명하면, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 기 제작된 학습컨텐츠를 저장/관리한다. 학습컨텐츠는, 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나에 해당되는 학습과제정보와, 상기 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보와, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보와, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보와, 난이도정보 중 적어도 어느 하나를 포함할 수 있다.

이러한 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 소정의 학습컨텐츠 제공 이벤트가 발생되는지 여부를 판단한다(S120).

예를 들어, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 진행되는 강의가 종료되는 경우, 또는 특정 단말장치(예 : 교사단말장치)로부터 과제배분이 요청되는 경우 등을 판단/인지함으로써 학습컨텐츠 제공 이벤트가 발생되는지 여부를 판단할 수 있다.

학습컨텐츠 제공 이벤트가 발생되면, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 적어도 하나의 학습단말장치(100,200...)로 해당 학습자의 학습수준에 따른 상기 학습컨텐츠를 제공한다(S130).

구체적으로 설명하면, 학습컨텐츠 제공 이벤트가 발생되면, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습관리서버(300)에서 관리되는 각 학습자 별 학습수준정보를 토대로, 제공하고자 하는 해당 학습컨텐츠의 난이도정보에 대응되는 학습수준을 갖는 적어도 하나의 학습자의 해당 학습단말장치(예 : 학습단말장치1(100))로 학습컨텐츠를 제공한다.

즉, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습컨텐츠 제공 이벤트가 발생되면, 제공하고자 하는 학습컨텐츠의 난이도정보(예 : 중)를 파악할 수 있다. 그리고, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 각 학습자 별 학습수준정보를 토대로 학습자들의 학습수준을 인지하여 금번 제공하고자 하는 학습컨텐츠의 난이도정보(예 : 중)에 대응되는 학습수준을 갖는 적어도 하나의 학습자를 파악한다.

그리고, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 파악한 적어도 하나의 학습자에 해당되는 학습단말장치1(100)로 금번 학습컨텐츠를 제공할 수 있다.

그리고, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠에 대응하여 학습수행결과가 회신되는지 여부를 판단하고(S140) 회신되는 경우 이를 토대로 해당 학습자의 학습수준을 결정한다(S150).

보다 구체적으로 설명하면, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습단말장치1(100)로부터 학습컨텐츠에 대응하는 학습수행결과가 회신되면, 학습수행결과에 포함된 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 대응하여, 기 정의된 학습수준결정정책에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정할 수 있다.

예를 들어, 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠가 말하기학습에 해당된다면 학습단말장치1(100)로부터 회신되는 학습수행결과에 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회) 및 말하기평가정보(예 : 정확한 발음 수-20개, 정확한 강세 수-5개, 정확한 리듬 수-15개 등)가 포함되어 있을 것이고, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습수행결과 내 부각단어 클릭횟수정보 및 말하기평가정보에 따라 해당 학습자의 학습수준(예 : 총점수, 백분위점수, 레벨 등)을 결정할 수 있고, 결정된 학습수준을 반영하여 해당 학습자의 학습수준정보를 업데이트할 수도 있다.

또한, 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠가 듣기학습에 해당된다면 학습단말장치1(100)로부터 회신되는 학습수행결과에 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회)가 포함되어 있을 것이고, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습수행결과 내 부각단어 클릭횟수정보에 따라 해당 학습자의 학습수준(예 : 레벨 등)을 결정할 수 있고, 결정된 학습수준을 반영하여 해당 학습자의 학습수준정보를 업데이트할 수도 있다.

또한, 학습단말장치1(100)로 제공된 학습컨텐츠가 쓰기학습에 해당된다면 학습단말장치1(100)로부터 회신되는 학습수행결과에 블랭크단어 정답횟수정보(예 : 8회)가 포함되어 있을 것이고, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습수행결과 내 블랭크단어 정답횟수정보에 따라 해당 학습자의 학습수준(예 : 총점수, 백분위점수, 레벨 등)을 결정할 수 있고, 결정된 학습수준을 반영하여 해당 학습자의 학습수준정보를 업데이트할 수도 있다.

그리고, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 결정된 학습수준을 해당 학습단말장치1(100)로 제공할 수 있다.

한편, 회신되는 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준을 결정하는 S150단계에 대하여 다른 실시예를 설명하면 다음과 같다.

본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습컨텐츠를 재생 중인 학습단말장치1(100)로부터 회신되는 상기 학습수행결과를 토대로 상기 학습컨텐츠에 대한 상기 학습자의 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 생성하고, 상기 학습컨텐츠 재생이 완료되면 상기 생성한 정보에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정할 수도 있다.

이에, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습관리서버(300)와의 접속된 상태를 유지하며 학습컨텐츠를 재생 중인 학습단말장치1(100)로부터 학습수행결과가 회신되면, 회신된 학습수행결과 내 정보 즉 학습자의 말하기 음성 및/또는 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및/또는 블랭크된 단어로서 입력한 단어 입력을 토대로 금번 학습컨텐츠에 대한 학습자의 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 생성할 수 있다.

그리고, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습단말장치1(100)에서 금번 학습컨텐츠 재생이 완료되면, 생성한 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 대응하여, 기 정의된 학습수준결정정책에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정할 수 있고, 결정된 학습수준을 반영하여 해당 학습자의 학습수준정보를 업데이트할 수도 있다.

그리고, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 결정된 학습수준을 접속된 해당 학습단말장치1(100)로 제공할 수 있다.

더 나아가, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습자에 대응하여 해당되는 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 따른 학습포인트를 부여할 수 있다(S160).

즉, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 학습자에 대응하여 해당되는 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회) 및 블랭크단어 정답횟수정보(예 : 8회)와 말하기평가정보(예 : 정확한 발음 수-20개, 정확한 강세 수-5개, 정확한 리듬 수-15개 등) 중 적어도 어느 하나의 정보에 대응하여, 기 정의된 포인트부여정책에 따라 학습포인트(예 : 35포인트)를 부여할 수 있다.

이에, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 등록된 각 학습자 별 학습포인트정보를 관리할 수 있고, 이후 학습자에 의해 유료 서비스 이용이 요청되면 해당 학습자의 학습포인트를 이용하여 할인/혜택을 받을 수 있도록 서비스할 수 있을 것이다.

더 나아가, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 부각단어 클릭횟수정보를 토대로 해당 학습자의 부각단어 클릭횟수가 기 설정된 과제수행기준횟수 이하인 경우, 해당 학습자가 과제를 수행하지 않음을 해당 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모(500)에게 알릴 수 있다.

즉, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 부각단어 클릭횟수정보를 토대로 해당 학습자의 부각단어 클릭횟수가 기 설정된 과제수행기준횟수(예 : 5회) 이하인지 여부를 판단하여(S170), 과제수행기준횟수(예 : 5회) 이하인 경우 해당 학습자가 과제를 수행하지 않음을 나타내는 알림메시지를 해당 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모(500)에게 제공할 수 있다(S180).

이때, 본 발명에 따른 학습관리서버(300)의 동작 방법은, 해당 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모(500)의 이동단말번호정보 이메일정보 등과 같은 학부모정보를 이용하여, 알림메시지를 SMS 및 MMS 및 이메일과 같은 다양한 형태로 제공할 수 있다.

이하에서는, 도 6을 참조하여 본 발명에 따른 학습단말장치의 동작 방법을 보다 구체적으로 설명하도록 한다.

본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 학습관리서버(300)로부터 제공된 학습컨텐츠를 재생하여(S200), 학습컨텐츠에 따른 재생 화면 즉, 학습컨텐츠에 따른 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나의 학습과제를 디스플레이한다(S210).

즉, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 학습컨텐츠 내에 포함된 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나에 해당되는 학습과제정보를 토대로 학습과제를 재생하여 디스플레이할 수 있다.

이때, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 학습컨텐츠 내에 포함된 단어하이라이트정보 및/또는 단어블랭크정보를 토대로, 즉 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보 및/또는 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보에 따라 상기 재생되는 학습과제의 해당 단어를 처리/재생할 수 있다.

그리고, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 재생되는 학습과제에 대응하여 학습자로부터의 학습수행 관련 입력을 입력 받는다(S220).

여기서, 학습자로부터의 학습수행 관련 입력은, 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 입력되는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함할 것이다.

이에, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 학습컨텐츠 내에 포함된 말하기평가기준정보 즉 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보 및/또는 단어하이라이트정보 및/또는 단어블랭크정보를 토대로, 학습과제에 대응하여 입력되는 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 단어를 입력하는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행 관련 입력에 따라 말하기평가정보 및 부각단어 클릭횟수정보 및 블랭크단어 정답횟수정보 중 적어도 어느 하나를 포함하는 학습수행결과를 생성하여 학습관리서버(300)로 제공한다(S230).

이에, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 학습과제정보에 따른 말하기학습의 학습과제가 디스플레이되고 학습자가 학습과제 내 텍스트를 읽고/말함에 따른 학습자의 말하기 음성 및/또는 부각된 단어를 터치하는 터치 입력이 입력되면, 말하기평가기준정보(발음 및 강세 및 리듬 등) 및/또는 단어하이라이트정보를 토대로 학습자의 말하기 음성을 비교/판단하여 말하기평가정보(예 : 정확한 발음 수-20개, 정확한 강세 수-5개, 정확한 리듬 수-15개 등)를 생성하고, 해당 단어의 읽기 타이밍에 맞춰 입력되는지 여부를 판단하여 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회)를 생성할 수 있다. 그리고, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 생성한 말하기평가정보(예 : 정확한 발음 수-20개, 정확한 강세 수-5개, 정확한 리듬 수-15개 등) 및/또는 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회)를 금번 학습컨텐츠에 대응하여 학습관리서버(300)로 제공할 수 있다.

이에, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 학습과제정보에 따른 듣기학습의 학습과제가 디스플레이되고 학습자가 학습과제 내 텍스트에 대한 듣기 음성을 청취하는 중 부각된 단어를 터치하는 터치 입력이 입력되면, 단어하이라이트정보를 토대로 학습자의 터치 입력이 듣기 음성의 해당 단어의 재생 타이밍에 맞춰 입력되는지 여부를 판단하여 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회)를 생성할 수 있다. 그리고, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 생성한 부각단어 클릭횟수정보(예 : 10회)를 금번 학습컨텐츠에 대응하여 학습관리서버(300)로 제공할 수 있다.

이에, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 학습과제정보에 따른 쓰기학습의 학습과제가 디스플레이되고 학습자가 학습과제 내 텍스트에서 블랭크된 단어로서의 단어 입력이 입력되면, 단어블랭크정보를 토대로 학습자의 단어 입력이 정답 단어인지 여부를 판단하여 블랭크단어 정답횟수정보(예 : 8회)를 생성할 수 있다. 그리고, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 생성한 블랭크단어 정답횟수정보(예 : 8회)를 금번 학습컨텐츠에 대응하여 학습관리서버(300)로 제공할 수 있다.

한편, 학습컨텐츠를 재생하는 학습단말장치1(100) 측에서 부각단어 클릭횟수정보 및/또는 블랭크단어 정답횟수정보 및/또는 말하기평가정보를 생성하지 않는 경우, 전술과 같이 학습수준 결정에 근거가 되는 클릭횟수정보 및/또는 블랭크단어 정답횟수정보 및/또는 말하기평가정보를 학습관리서버(300) 측에서 생성할 수도 있다.

이러한 경우에 S230단계에서는, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 학습과제에 대응하여 입력되는 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 단어를 입력하는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함하는 학습수행 관련 입력을 학습수행결과로서 학습관리서버(300)로 제공할 수 있다.

즉, 본 발명에 따른 학습단말장치1(100)의 동작 방법은, 학습관리서버(300)와의 접속된 상태를 유지하며 학습컨텐츠를 재생하고, 재생 중에 학습자에 의해 입력되는 학습자의 말하기 음성 및/또는 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및/또는 블랭크된 단어로서 입력되는 단어 입력을 학습수행결과로서 실시간으로 학습관리서버(300)로 제공할 수 있을 것이다.

이상에서 설명한 바와 같이, 본 발명에 따른 학습 관리 서비스 방법은, 학습자가 학습단말장치를 통해 학습컨텐츠를 재생하여 학습과제(말하기,듣기,쓰기)를 수행하고 이에 따른 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준 및 학습포인트를 결정/부여/관리할 수 있고, 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습과제 미 수행을 학부모에게 알릴 수 있다.

따라서, 본 발명에 따른 학습 관리 서비스 방법은, 간편한 학습컨텐츠 제작 및 배포, 학습컨텐츠 재생을 통한 흥미로운 학습과제(말하기,듣기,쓰기) 수행 및 이에 따른 학습수준 및 학습포인트 관리, 과제 수행 여부 알림을 통해, 학습 효과를 증대시키고 학습 지도에 도움을 줄 수 있다.

지금까지 본 발명을 바람직한 실시 예를 참조하여 상세히 설명하였지만, 본 발명이 상기한 실시 예에 한정되는 것은 아니며, 이하의 특허청구범위에서 청구하는 본 발명의 요지를 벗어남이 없이 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 누구든지 다양한 변형 또는 수정이 가능한 범위까지 본 발명의 기술적 사상이 미친다 할 것이다.

학습자가 학습단말장치를 통해 학습컨텐츠를 재생하여 학습과제(말하기,듣기,쓰기)를 수행하고 이에 따른 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습수준 및 학습포인트를 결정/부여/관리할 수 있고, 학습수행결과를 토대로 해당 학습자의 학습과제 미 수행을 학부모에게 알릴 수 있는 학습 관리 서비스 시스템 및 방법을 적용할 경우, 학습 효과 증대 및 학습 지도 측면, 교사/학부모의 만족도 및 학습자의 흥미 유발 측면에서 매우 큰 진보를 가져올 수 있으며, 적용되는 학습관리서버 및 학습단말장치 및 서비스 솔루션의 시판 또는 영업의 가능성이 충분할 뿐만 아니라 현실적으로 명백하게 실시할 수 있다.

100,200... : 학습단말장치
300 : 학습관리서버
500 : 학부모

Claims

적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하고, 상기 학습컨텐츠에 대응하여 학습수행결과가 회신되면 이를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하거나 또는 상기 학습자의 학습포인트를 부여하는 학습관리서버; 및
상기 학습관리서버로부터 제공되는 상기 학습컨텐츠에 따라 학습과제를 재생하고, 재생되는 학습과제에 대응하여 학습자로부터 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 상기 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하는 학습단말장치를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 서비스 시스템.
적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하는 학습컨텐츠제공부; 및
상기 학습컨텐츠에 대응하여 상기 학습단말장치로부터 학습수행결과가 회신되면, 이를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하는 서버제어부를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버.
제 2 항에 있어서,
상기 학습컨텐츠는,
말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나에 해당되는 학습과제정보와, 상기 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보와, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보와, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보와, 난이도정보 중 적어도 어느 하나를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버.
제 2 항에 있어서,
상기 학습컨텐츠제공부는,
소정의 학습컨텐츠 제공 이벤트 발생 시, 각 학습자 별 학습수준정보를 토대로 상기 학습컨텐츠의 난이도정보에 대응되는 학습수준을 갖는 적어도 하나의 학습자의 해당 학습단말장치로 상기 학습컨텐츠를 제공하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버.
제 3 항에 있어서,
상기 서버제어부는,
상기 학습단말장치로부터 상기 학습컨텐츠에 대응하는 상기 학습수행결과가 회신되면, 상기 학습수행결과를 토대로 부각된 단어에 대한 학습자의 학습수행 관련 입력에 따른 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정하여 결정된 학습수준을 상기 학습단말장치로 제공하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버.
제 2 항에 있어서,
상기 서버제어부는,
상기 학습컨텐츠를 재생 중인 상기 학습단말장치로부터 회신되는 상기 학습수행결과를 토대로, 상기 학습컨텐츠에 대응하여 상기 학습자의 부각된 단어에 대한 학습자의 학습수행 관련 입력에 따른 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 생성하고, 상기 학습컨텐츠 재생이 완료되면 상기 생성한 정보에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정하여 결정된 학습수준을 상기 학습단말장치로 제공하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버.
제 5 항 또는 제 6 항에 있어서,
상기 서버제어부는,
상기 학습자에 대응하여 상기 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 따른 학습포인트를 부여하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버.
제 5 항 또는 제 6 항에 있어서,
상기 서버제어부는,
상기 부각단어 클릭횟수정보를 토대로 상기 학습자의 부각단어 클릭횟수가 기 설정된 과제수행기준횟수 이하인 경우, 해당 학습자가 과제를 수행하지 않음을 알리는 알림메시지를 상기 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모에게 제공하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버.
학습관리서버로부터 제공된 학습컨텐츠를 재생하는 재생부;
상기 재생되는 학습컨텐츠에 따른 학습과제가 디스플레이되는 디스플레이부;
학습자로부터의 학습수행 관련 입력을 입력받는 학습자입력부; 및
재생되는 상기 학습과제에 대응하여 상기 학습자입력부를 통해 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하는 학습수행제어부를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습단말장치.
제 9 항에 있어서,
상기 학습자입력부는,
상기 디스플레이부 상에 인가되는 터치 입력을 인지하는 터치입력부와, 키패드부와, 마이크부 중 적어도 어느 하나를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습단말장치.
제 9 항에 있어서,
상기 학습수행제어부는,
상기 학습컨텐츠 내에 포함된 말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나에 해당되는 학습과제정보를 토대로 학습과제를 재생하도록 상기 재생부를 제어하고, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보 및 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보 중 적어도 어느 하나에 따라, 상기 학습과제의 해당 단어를 처리/재생하도록 상기 재생부를 제어하는 것을 특징으로 하는 학습단말장치.
제 11 항에 있어서,
상기 학습수행제어부는,
상기 학습컨텐츠 내에 포함된 상기 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보 및 상기 단어하이라이트정보 및 상기 단어블랭크정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 토대로, 상기 학습자입력부를 통해 상기 학습과제에 대응하여 입력되는 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 단어를 입력하는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행 관련 입력에 따라 말하기평가정보 및 부각단어 클릭횟수정보 및 블랭크단어 정답횟수정보 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행결과를 생성하여 상기 학습관리서버로 제공하는 것을 특징으로 하는 학습단말장치.
제 11 항에 있어서,
상기 학습수행제어부는,
상기 학습자입력부를 통해 상기 학습과제에 대응하여 입력되는 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 단어를 입력하는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행 관련 입력을 상기 학습수행결과로서 상기 학습관리서버로 제공하는 것을 특징으로 하는 학습단말장치.
학습관리서버가 적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하는 단계;
상기 학습단말장치가 상기 학습관리서버로부터 제공되는 상기 학습컨텐츠에 따라 학습과제를 재생하는 단계;
상기 학습단말장치가 재생되는 학습과제에 대응하여 학습자로부터 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 상기 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하는 단계; 및
상기 학습컨텐츠에 대응하여 학습수행결과가 회신되면, 상기 학습관리서버가 이를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하거나 또는 상기 학습자의 학습포인트를 부여하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 서비스 방법.
적어도 하나의 학습단말장치로 해당 학습자의 학습수준에 따른 학습컨텐츠를 제공하는 학습컨텐츠 제공단계; 및
상기 학습컨텐츠에 대응하여 상기 학습단말장치로부터 학습수행결과가 회신되면, 이를 토대로 상기 학습자의 학습수준을 결정하는 학습수준 결정단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버의 동작 방법.
제 15 항에 있어서,
상기 학습컨텐츠는,
말하기학습 및 듣기학습 및 쓰기학습 중 어느 하나에 해당되는 학습과제정보와, 상기 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보와, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보와, 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보와, 난이도정보 중 적어도 어느 하나를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버의 동작 방법.
제 15 항에 있어서,
상기 학습컨텐츠 제공단계는,
소정의 학습컨텐츠 제공 이벤트 발생 시, 각 학습자 별 학습수준정보를 토대로 상기 학습컨텐츠의 난이도정보에 대응되는 학습수준을 갖는 적어도 하나의 학습자의 해당 학습단말장치로 상기 학습컨텐츠를 제공하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버의 동작 방법.
제 16 항에 있어서,
상기 학습수준 결정단계는,
상기 학습단말장치로부터 상기 학습컨텐츠에 대응하는 상기 학습수행결과가 회신되면, 상기 학습수행결과를 토대로 부각된 단어에 대한 학습자의 학습수행 관련 입력에 따른 부각단어 클릭횟수정보와 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정하여 결정된 학습수준을 상기 학습단말장치로 제공하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버의 동작 방법.
제 16 항에 있어서,
상기 학습수준 결정단계는,
상기 학습컨텐츠를 재생 중인 상기 학습단말장치로부터 회신되는 상기 학습수행결과를 토대로, 상기 학습컨텐츠에 대응하여 상기 학습자의 부각된 단어에 대한 학습자의 학습수행 관련 입력에 따른 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 생성하고, 상기 학습컨텐츠 재생이 완료되면 상기 생성한 정보에 따라 해당 학습자의 학습수준을 결정하여 결정된 학습수준을 상기 학습단말장치로 제공하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버의 동작 방법.
제 18 항 또는 제 19 항에 있어서,
상기 학습자에 대응하여 상기 부각단어 클릭횟수정보와 블랭크단어 정답횟수정보와 말하기평가정보 중 적어도 어느 하나의 정보에 따른 학습포인트를 부여하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버의 동작 방법.
제 18 항 또는 제 19 항에 있어서,
상기 부각단어 클릭횟수정보를 토대로 상기 학습자의 부각단어 클릭횟수가 기 설정된 과제수행기준횟수 이하인 경우, 해당 학습자가 과제를 수행하지 않음을 알리는 알림메시지를 상기 학습자에 대응하여 기 등록된 학부모에게 제공하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습관리서버의 동작 방법.
학습관리서버로부터 제공된 학습컨텐츠를 재생하는 재생 단계;
상기 재생되는 학습컨텐츠에 따른 학습과제가 디스플레이되는 디스플레이 단계;
재생되는 상기 학습과제에 대응하여 학습자로부터의 학습수행 관련 입력을 입력받는 학습수행 관련 입력단계; 및
상기 입력되는 학습수행 관련 입력에 따른 학습수행결과를 상기 학습관리서버로 제공하는 학습수행결과 제공단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습단말장치의 동작 방법.
제 22 항에 있어서,
상기 학습수행결과 제공단계는,
상기 학습컨텐츠 내에 포함된 상기 학습과제정보에 대응되는 발음 및 강세 및 리듬 중 적어도 어느 하나를 포함하는 말하기평가기준정보 및 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 부각시키는 단어하이라이트정보 및 상기 학습과제정보 내의 텍스트 중 적어도 하나의 소정 단어를 블랭크(blank) 처리하는 단어블랭크정보 중 적어도 어느 하나의 정보를 토대로, 상기 학습과제에 대응하여 입력되는 학습자의 말하기 음성 및 부각된 단어를 터치하는 터치 입력 및 블랭크된 단어로서 단어를 입력하는 단어 입력 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행 관련 입력에 따라 말하기평가정보 및 부각단어 클릭횟수정보 및 블랭크단어 정답횟수정보 중 적어도 어느 하나를 포함하는 상기 학습수행결과를 생성하여 상기 학습관리서버로 제공하는 것을 특징으로 하는 학습단말장치의 동작 방법.