KR200414160Y1 - 휴대폰 수납 보관함 - Google Patents

Abstract

본 고안 휴대폰 수납 보관함은 휴대폰을 휴대하고 등교하는 학생들이 수업 또는 시험시간 중에 휴대폰을 사용하지 못하도록 수거하여 보관하도록 교실 한 쪽에 설치하고 수업시간이나 시험이 끝난 후에는 수납 보관중인 휴대폰의 주인을 바로 찾아서 빠른 시간 안에 되돌려줄 수 있기 때문에 관리자가 휴대폰 관리 및 보관에 용이한 것을 특징으로 한다.

휴대폰 수납 보관함, 완충부재, 잠금장치, 휴대폰, 꽂이대

Description

휴대폰 수납 보관함{The mobile phone Receipted Box}

도 1은 본 고안 휴대폰 수납 보관함을 개방해 보인 사시도.

도 2는 본 고안 휴대폰 수납 보관함의 닫혀있는 상태를 도시해 보인 사시도.

도 3은 본 고안 휴대폰 수납 보관함을 도시해 보인 결합단면도.

도 4는 본 고안 휴대폰 수납 보관함을 도시해 보인 사용상태 사시도.

* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *

1: 휴대폰 보관함 2: 걸이대

3: 잠금장치 4: 꽂이대

5: 도어 6: 손잡이

7: 휴대폰 8: 완충부재

9: 지지돌기 10: 경첩

11: 표시부 12: 수납부

본 고안은 휴대폰 수납 보관함에 관한 것으로서, 더욱 상세히 설명하면 휴대폰을 휴대하고 등교하는 학생들이 수업 또는 시험시간 중에 휴대폰을 사용하지못하 도록 수거하여 보관하고, 수업시간이 끝난 후에는 수납 보관중인 휴대폰을 바로 돌려줄 수 있도록 하여 관리자에게 휴대폰 관리 및 보관에 편리성을 제공하는 것을 특징으로 한다.

최근 휴대폰은 전화통화 이외에 부가적으로 문자 송수신, 게임, MP3, 카메라 등 부가적인 기능 등이 추가되면서 성인은 물론 청소년들도 휴대폰을 항상 휴대하고 다니는 생활필수품으로 자리 잡고 있는 현실이다.

따라서 청소년들도 휴대폰을 항상 휴대한 채 등교하여 수업을 받는데 수업도중 갑자기 전화벨이 울려서 수업분위기를 산만하게 하거나 또는 수업시간 중에 휴대폰을 가지고 노는 학생이 많이 있어 수업 분위기를 저해하는 문제점이 있다.

따라서 학교 측에서는 면학 분위기를 조성하기 위하여 각반 담임 선생님들이 수업을 시작하기 전에 학생들이 휴대하고 있는 휴대폰을 수거하여 번호나 이름표를 붙인 후 비닐봉투나 쇼핑백에 담아서 교무실에 보관하고 하루 수업이 끝난 후에는 수거한 휴대폰을 선생님께서 직접 되돌려줄 때 순서대로 휴대폰이 보관된 게 아니라 비닐봉투나 쇼핑백 속에 뒤죽박죽 섞인 상태여서 일일이 찾아서 본인 확인 후 휴대폰을 되돌려주는 일을 매일 반복 할 때는 여간 번거로운 게 아니다.

따라서 일부 학교에서는 아예 휴대폰을 가지고 등교하는 것을 막는 것은 물론 선생님들이 학생들에 소지품 검사를 하여 휴대폰이 적발될 경우에는 학기를 다 마칠 때까지 압수하는 경우도 있다.

또한, 최근에는 대학수학능력시험에서 휴대폰을 통한 부정행위가 적발되면서 사회적으로 큰 물의를 일으키는 것은 물론 일선학교에서도 시험시간에 휴대폰에 의 한 부정행위가 적발되어 시험시간 중에는 아예 휴대폰을 휴대하지 못하도록 하고 있으며 휴대시에는 퇴실조치를 당하는 불이익을 감수해야 한다.

따라서 학교 측에서는 학생들의 휴대폰을 효율적으로 관리하여 성적과 수업분위기 향상에 도움이 될 수 있는 방안이 강구되어야 한다.

따라서 상기와 같은 문제점을 해소하기 위해 본 고안은 수업 또는 시험시간 중에 학생이나 수험생이 휴대폰을 휴대하지 못하도록 수거하여 순서대로 보관하고 수업 및 시험시간이 끝난 후에는 고가인 휴대폰을 분실하지 않고 빠른 시간 안에 주인을 찾아서 되돌려 줄 수 있도록 함으로써 관리자에게 휴대폰 관리 및 보관이 용이한 휴대폰 수납 보관함을 제공하는 것이다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 고안 휴대폰 수납 보관함은 박스형상으로 상면에 걸이공이 형성된 걸이대와 전면은 개방되어 내측으로 다수개의 휴대폰을 꽂아서 수납할 수 있도록 상하좌우로 배열된 수납부에 완충부재가 삽입된 꽂이대와 상기 꽂이대의 수납부에는 이름이나 번호를 기재할 수 있도록 전면에 각각의 표시부와 선단에는 경첩에 의해 체결된 투명재질의 도어와 일측면에는 잠금장치가 구비된 것을 특징으로 한다.

이하 첨부된 도면에 의해 본 고안을 상세히 설명하면 다음과 같다.

도 1은 본 고안 휴대폰 수납 보관함을 개방해 보인 사시도이고, 도 2는 본 고안 휴대폰 수납 보관함의 닫혀있는 상태를 도시해 보인 사시도이며, 도 3은 본 고안 휴대폰 수납 보관함을 도시해 보인 결합단면도이다.

본 고안은 학생들의 성적향상과 수업분위기를 향상시킬 수 있게 학생들의 휴대폰(7)을 효율적으로 관리 보관할 수 있도록 휴대폰 수납 보관함(1)을 학급마다 설치한다.

상기 설치되는 휴대폰 수납 보관함(1)은 사각의 박스형상으로 전면은 개방된 상태에서 꽂이대(4)를 삽입하여 부착할 수 있도록 내측으로 공간부를 형성한다.

또한, 휴대폰 수납 보관함(1)의 개방된 전면을 개폐하고 내부를 투영(透映)할 수 있도록 투명재질에 손잡이(6)가 부착된 도어(5)를 경첩(10)에 의해 체결한다.

또한, 휴대폰 수납 보관함(1)의 내부에는 한 반 학생 수 또는 시험생 수 만큼 휴대폰(7)을 수거하여 차례대로 각각 보관할 수 있도록 다수개의 수납부(12)를 상하좌우로 배열한 꽂이대(4)를 설치한다.

상기 꽂이대(4)는 수납부(12) 칸마다 꽂아지는 휴대폰(7)의 주인을 쉽게 식별할 수 있도록 수납부(12) 전면에 이름이나 번호를 적거나 스티커 등을 붙일 수 있는 표시부(11)를 각각 형성한다.

또한, 꽂이대(4)의 수납부(12) 내부에는 휴대폰(7)의 수신 확인방법을 진동모드로 전환하였을 때 전화가 걸려와 휴대폰(7)이 수납부(12) 내부에서 진동되어 수납부(12)와 마찰에 의해 시끄러운 소리가 발생하는 것을 흡수 완충할 수 있도록 완충부재(8)를 삽입한다.

또한, 상기 완충부재(8)는 쿠션력 및 복원력 갖도록 스펀지나 고무제 등을 사용하여 전면과 배면이 통공된 상태에서 내주면을 따라 지지돌기(9)가 반복되게 형성된다.

따라서 상기 완충부재(8)에 일체로 형성된 지지돌기(9)는 휴대폰(7)의 진동 모드시 발생하는 소음을 제거하면서 크기가 각각 다른 휴대폰(7)이 수납부(12)에 꽂아 질 때 움직이지 않고 긴밀한 상태를 유지할 수 있도록 쿠션력에 의해 지지하는 역할을 한다.

또한, 상기 휴대폰 수납 보관함(1)에 보관되는 휴대폰(7)을 수업 또는 시험이 끝날 때까지 사용자가 사용하지 못하도록 일측면에는 잠금장치(3)를 체결하여 도어(5)를 필요에 따라 잠금 처리한다.

도 4는 본 고안 휴대폰 수납 보관함을 도시해 보인 사용상태 사시도로 휴대폰 수납 보관함(1)을 교실 한 쪽에 설치한 상태에서 휴대폰(7)을 가지고 등교한 학생 또는 수험생들에게서 휴대폰(7)을 수거하여 수납부(12)에 형성된 표시부(11)를 따라 이름 또는 번호순으로 휴대폰(7)을 꽂은 후 쉬는 시간 등에도 휴대폰(7)을 사용할 수 없는 것은 물론 고가인 휴대폰(7)이 분실되는 것을 방지하도록 도어(5)를 잠금장치(3)로 잠그고 수업시간이나 시험이 끝나면 관리자가 휴대폰 수납 보관함(1)의 도어(5)를 개방하여 순서대로 휴대폰(7)을 본인에게 되돌려줄 수 있는 것이다.

이상에서 설명한 바와 같이 본 고안은 수업 또는 시험시간 중에 휴대폰을 소지한 학생 또는 수험생들에 의해 발생하는 부작용을 최소화시키기 위해 휴대폰을 수거하여 수납 보관하고 되돌려줄 때는 관리자가 바로 주인을 찾을 수 있어 휴대폰을 관리하는 시간 및 보관을 손쉽게 할 수 있기 때문에 시험 부정행위 방지 및 학생들의 성적향상과 수업분위기를 향상시키는데 효과가 있다.

Claims (2)

1. 박스형상의 보관함은 상면에 걸이공이 형성된 걸이대와 전면은 개방되어 내측으로 다수개의 휴대폰을 꽂아서 수납할 수 있도록 상하좌우로 수납부가 배열된 꽂이대와 상기 꽂이대의 수납부에는 이름이나 번호를 기재할 수 있도록 각각의 표시부와 선단에는 경첩에 의해 체결된 투명재질의 도어와 일측면에는 잠금장치가 구비된 것을 특징으로 하는 휴대폰 수납 보관함.
2. 제 1항에 있어서, 상기 꽂이대의 수납부에는 휴대폰에서 발생하는 진동을 흡수 완충할 수 있도록 스펀지나 고무재질에 지지돌기가 형성된 완충부재가 삽입되어 휴대폰을 꽂는 것을 특징으로 하는 휴대폰 수납 보관함.

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