CN210955666U - 一种人力资源培训用教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种人力资源培训用教学展示板，包括收纳箱，所述收纳箱包括第一收纳腔，所述第一收纳腔下方设有储物收纳腔，所述储物收纳腔下方设有第二收纳腔，所述第一收纳腔背面顶部设有第一铰接件，所述第一铰接件上活动连接设有主展示板，所述主展示板一侧设有第二铰接件，所述第二铰接件上活动连接设有副展示板，所述主展示板与所述副展示板规格一致，所述主展示板远离所述副展示板一侧设有固定卡槽，所述副展示板远离所述主展示板一侧设有固定卡扣，所述储物收纳腔为储物抽屉，所述储物抽屉上设有拉手，本实用新型能够对教学展示板的高度进行调节，能够折叠收纳，减少闲置时占用的空间，且移动性和减震性较好，方便实用。

Description

一种人力资源培训用教学展示板

技术领域

本实用新型涉及一种人力资源培训用教学展示板，属于展示板技术领域。

背景技术

人力资源指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和，人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称，人力资源还是企事业单位独立的经营团体所需人员具备的能力(资源)。

人力资源的培训需要用到教学展示板，一般的教学展示板只具有单一的展示功能，且教学展示板大多为固定结构，无法对高度进行调节且体积较大，闲置时非常占用空间，一般的教学展示板还具有不便于移动的缺陷，这都会对教学展示板的使用产生局限性。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种人力资源培训用教学展示板，能够对教学展示板的高度进行调节，能够折叠收纳，减少闲置时占用的空间，且移动性和减震性较好，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种人力资源培训用教学展示板，包括收纳箱，所述收纳箱包括第一收纳腔，所述第一收纳腔下方设有储物收纳腔，所述储物收纳腔下方设有第二收纳腔，所述第一收纳腔背面顶部设有第一铰接件，所述第一铰接件上活动连接设有主展示板，所述主展示板一侧设有第二铰接件，所述第二铰接件上活动连接设有副展示板，所述主展示板与所述副展示板规格一致，所述主展示板远离所述副展示板一侧设有固定卡槽，所述副展示板远离所述主展示板一侧设有固定卡扣，所述储物收纳腔为储物抽屉，所述储物抽屉上设有拉手，所述第二收纳腔内腔底部两侧壁处设有第三铰接件，所述第三铰接件上活动连接设有调节伸缩支腿，所述调节伸缩支腿包括固定杆、活动杆及调节旋钮，所述调节伸缩支腿下方设有移动减震机构，所述移动减震机构包括包括万向轮、弹簧筒、减震弹簧、支撑柱及刹车杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一收纳腔、第二收纳腔均为中空结构。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定卡槽与所述固定卡扣位置相对，数量相等。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述储物抽屉滑动设置于所述储物收纳腔内腔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述活动杆套设在所述固定杆内，所述活动杆上设有若干限位孔，所述调节旋钮与所述限位孔位置相对。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述万向轮顶部设有弹簧筒，所述弹簧筒内设有减震弹簧，所述底座底部连接有支撑柱，所述支撑柱底部嵌入至所述弹簧筒内，所述刹车杆设置于所述万向轮上。

本实用新型的技术效果和优点：

1、本实用新型通过设置第一收纳腔可以对主展示板、副展示板进行折叠收纳，通过设置主展示板、副展示板可以进行教学展示，当主展示板的展示面积不够时，打开固定卡扣，通过第二铰接件将副展示板转动过来，可以增加教学展示的面积，需要对主展示板、副展示板进行收纳时，首先将副展示板通过第二铰接件转动至主展示板上，通过固定卡扣与固定卡槽对主展示板、副展示板进行锁扣固定，然后将主展示板、副展示板通过第一铰接件转动收纳至第一收纳腔内。

2、本实用新型通过设置储物收纳腔可以用于放置与人力资源培训教学相关的教具、书籍、资料等物品，将教学相关的物品与教学展示板一同放置，避免了物品的丢失，使用更为方便，通过设置调节伸缩支腿可以使教学展示板的高度进行调节，以便适应不同的教学场景，通过设置移动减震机构可以为教学展示板提供良好的移动性，并且可以减小路面颠簸对主展示板、副展示板以及储物抽屉内的物品产生的损坏。

3、本实用新型通过设置第二收纳腔可以对调节伸缩支腿及移动减震机构进行折叠收纳，当调节伸缩支腿及移动减震机构需要收纳时，首先将调节伸缩支腿收起，通过第三铰接件将调节伸缩支腿及移动减震机构转动收纳至第二收纳腔内。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种人力资源培训用教学展示板的展开状态结构示意图。

图2是本实用新型一种人力资源培训用教学展示板的收起状态结构示意图。

图3是本实用新型一种人力资源培训用教学展示板的移动减震机构的结构示意图。

图中标号：1、收纳箱；2、第一收纳腔；3、储物收纳腔；4、第二收纳腔；5、第一铰接件；6、主展示板；7、第二铰接件；8、副展示板；9、固定卡槽；10、固定卡扣；11、储物抽屉；12、拉手；13、第三铰接件；14、调节伸缩支腿；15、固定杆；16、活动杆；17、调节旋钮；18、限位孔；19、移动减震机构；20、万向轮；21、弹簧筒；22、减震弹簧；23、支撑柱；24、刹车杆。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图3所示，一种人力资源培训用教学展示板，包括收纳箱1，收纳箱1包括第一收纳腔2，第一收纳腔2下方设有储物收纳腔3，储物收纳腔3下方设有第二收纳腔4，第一收纳腔2背面顶部设有第一铰接件5，第一铰接件5上活动连接设有主展示板6，主展示板6一侧设有第二铰接件7，第二铰接件7上活动连接设有副展示板8，主展示板6与副展示板8规格一致，主展示板6远离副展示板8一侧设有固定卡槽9，副展示板8远离主展示板6一侧设有固定卡扣10，主展示板6、副展示板8可以进行教学展示，当主展示板6的展示面积不够时，打开固定卡扣10，通过第二铰接件7将副展示板8转动过来，可以增加教学展示的面积，储物收纳腔3为储物抽屉11，储物抽屉11上设有拉手12，第二收纳腔4内腔底部两侧壁处设有第三铰接件13，第三铰接件13上活动连接设有调节伸缩支腿14，调节伸缩支腿14包括固定杆15、活动杆16及调节旋钮17，调节伸缩支腿14下方设有移动减震机构19，移动减震机构19包括包括万向轮20、弹簧筒21、减震弹簧22、支撑柱23及刹车杆24。

如图2所示，本实施例的第一收纳腔2、第二收纳腔4均为中空结构，第一收纳腔2可以对主展示板6、副展示板8进行折叠收纳，第二收纳腔4可以对调节伸缩支腿14及移动减震机构19进行折叠收纳。

如图1所示，本实施例的固定卡槽9与固定卡扣10位置相对，数量相等，固定卡扣10与固定卡槽9可以对主展示板6、副展示板8进行锁扣固定。

如图2所示，本实施例的储物抽屉11滑动设置于储物收纳腔3内腔，储物抽屉11可以用于放置与人力资源培训教学相关的教具、书籍、资料等物品，将教学相关的物品与教学展示板一同放置，避免了物品的丢失，使用更为方便。

如图1所示，本实施例的活动杆16套设在固定杆15内，活动杆16上设有若干限位孔18，调节旋钮17与限位孔18位置相对，调节伸缩支腿14可以使教学展示板的高度进行调节，以便适应不同的教学场景。

如图3所示，本实施例的万向轮20顶部设有弹簧筒21，弹簧筒21内设有减震弹簧22，调节伸缩支腿14底部连接有支撑柱23，支撑柱23底部嵌入至弹簧筒21内，刹车杆24设置于万向轮20上，移动减震机构19可以为教学展示板提供良好的移动性，并且可以减小路面颠簸对主展示板6、副展示板8以及储物抽屉11内的物品产生的损坏。

为了方便理解本实用新型的上述技术方案，以下就本实用新型在实际过程中的工作原理或者操作方式进行详细说明：

本实用新型通过设置第一收纳腔2可以对主展示板6、副展示板8进行折叠收纳，通过设置主展示板6、副展示板8可以进行教学展示，当主展示板6的展示面积不够时，打开固定卡扣10，通过第二铰接件7将副展示板8转动过来，可以增加教学展示的面积，需要对主展示板6、副展示板8进行收纳时，首先将副展示板8通过第二铰接件7转动至主展示板6上，通过固定卡扣10与固定卡槽9对主展示板6、副展示板8进行锁扣固定，然后将主展示板6、副展示板8通过第一铰接件5转动收纳至第一收纳腔2内，通过设置储物收纳腔3可以用于放置与人力资源培训教学相关的教具、书籍、资料等物品，将教学相关的物品与教学展示板一同放置，避免了物品的丢失，使用更为方便，通过设置调节伸缩支腿14可以使教学展示板的高度进行调节，以便适应不同的教学场景，通过设置移动减震机构19可以为教学展示板提供良好的移动性，并且可以减小路面颠簸对主展示板6、副展示板8以及储物抽屉11内的物品产生的损坏，通过设置第二收纳腔4可以对调节伸缩支腿14及移动减震机构19进行折叠收纳，当调节伸缩支腿14及移动减震机构19需要收纳时，首先将调节伸缩支腿14收起，通过第三铰接件13将调节伸缩支腿14及移动减震机构19转动收纳至第二收纳腔内。

以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种人力资源培训用教学展示板，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)包括第一收纳腔(2)，所述第一收纳腔(2)下方设有储物收纳腔(3)，所述储物收纳腔(3)下方设有第二收纳腔(4)，所述第一收纳腔(2)背面顶部设有第一铰接件(5)，所述第一铰接件(5)上活动连接设有主展示板(6)，所述主展示板(6)一侧设有第二铰接件(7)，所述第二铰接件(7)上活动连接设有副展示板(8)，所述主展示板(6)与所述副展示板(8)规格一致，所述主展示板(6)远离所述副展示板(8)一侧设有固定卡槽(9)，所述副展示板(8)远离所述主展示板(6)一侧设有固定卡扣(10)，所述储物收纳腔(3)为储物抽屉(11)，所述储物抽屉(11)上设有拉手(12)，所述第二收纳腔(4)内腔底部两侧壁处设有第三铰接件(13)，所述第三铰接件(13)上活动连接设有调节伸缩支腿(14)，所述调节伸缩支腿(14)包括固定杆(15)、活动杆(16)及调节旋钮(17)，所述调节伸缩支腿(14)下方设有移动减震机构(19)，所述移动减震机构(19)包括万向轮(20)、弹簧筒(21)、减震弹簧(22)、支撑柱(23)及刹车杆(24)。

2.根据权利要求1所述的一种人力资源培训用教学展示板，其特征在于：所述第一收纳腔(2)、第二收纳腔(4)均为中空结构。

3.根据权利要求1所述的一种人力资源培训用教学展示板，其特征在于：所述固定卡槽(9)与所述固定卡扣(10)位置相对，数量相等。

4.根据权利要求1所述的一种人力资源培训用教学展示板，其特征在于：所述储物抽屉(11)滑动设置于所述储物收纳腔(3)内腔。

5.根据权利要求1所述的一种人力资源培训用教学展示板，其特征在于：所述活动杆(16)套设在所述固定杆(15)内，所述活动杆(16)上设有若干限位孔(18)，所述调节旋钮(17)与所述限位孔(18)位置相对。

6.根据权利要求1所述的一种人力资源培训用教学展示板，其特征在于：所述万向轮(20)顶部设有弹簧筒(21)，所述弹簧筒(21)内设有减震弹簧(22)，所述调节伸缩支腿(14)底部连接有支撑柱(23)，所述支撑柱(23)底部嵌入至所述弹簧筒(21)内，所述刹车杆(24)设置于所述万向轮(20)上。

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