CN210539763U - 一种教学娱乐两用桌台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种教学娱乐两用桌台，解决现有的教学、娱乐用具占用有限的场地资源、可拆卸式桌台和教学板收纳展开操作繁琐的问题。本装置包括支撑于桌台中部的支架，其特征在于：所述支架的顶部两侧分别铰接有可以向上翻转的桌板，桌板的下表面为可擦写的教学板，桌板下表面外端的两侧还分别设有可摆动收放的支撑脚。本实用新型的桌台可以通过桌板上翻和放平转换成教学板或者乒乓球桌，在教学和娱乐之间转换使用，充分利用有限的教学娱乐空间。
Description
技术领域
本实用新型属于教学用具领域，涉及一种桌台，特别涉及一种教学娱乐两用桌台。
背景技术
我国是人口大国，用地面积紧张，因此，无论是学校的教室还是娱乐室面积都非常有限。而对于在校的学生来说，教学、体育、娱乐需要全面的发展，这就需要有足够的场地来放置教学、娱乐、体育用具。现有的教学、娱乐用具中，需要各种黑板、球台等，都需要占用较大的面积，对有限的学校教学空间来说，难以放置。目前虽然有移动的黑板、可拆卸的球台等，在使用的时候移出、不使用的时候收起，但是收纳和展开操作繁琐，搬运需要消耗人力，并不方便。
发明内容
本实用新型的目的在于解决现有的教学、娱乐用具占用有限的场地资源、可拆卸式桌台和教学板收纳展开操作繁琐的问题，提供一种教学娱乐两用桌台。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教学娱乐两用桌台，包括支撑于桌台中部的支架，其特征在于：所述支架的顶部两侧分别铰接有可以向上翻转的桌板，桌板的下表面为可擦写的教学板，桌板下表面外端的两侧还分别设有可摆动收放的支撑脚。本装置桌板放平时，支撑脚打开支撑，可以作为桌游桌、乒乓球桌等桌台使用；桌板上翻时，支撑脚收起，桌板下表面为教学班，可以擦写，可以用作教学黑板使用。使用本方案的桌台可以在教学和娱乐之间转换使用，充分利用有限的教学娱乐空间。
作为优选，所述桌板与支架采用铰接轴相连，在桌板的下方、铰接轴的外侧设有限制桌板上翻位置的上翻限位块。上翻限位块可以限制桌板上翻的角度，即保证桌板上翻后不会轻易落下，又给另一桌板上翻留出空间。
作为优选，所述桌板上翻时，桌板下表面与水平面角度大于90度，且桌板顶端不越过支架的竖直中线。
作为优选，所述支架两侧桌板均上翻时，两侧桌板之间卡设有用于锁止的卡板。
作为优选，所述桌板外端的底面设有7字形限位块，7字形限位块的顶边固定在桌板底面，7字形限位块的斜边抵靠限位支撑脚。
作为优选，所述桌板下表面环周设有凸起的边框，所述支撑脚摆动收起时为边框的一部分。
作为优选，所述桌板下表面内嵌有可吸附磁铁的铁磁材料衬板。
作为优选，所述支架顶面中心的外侧外凸设置固定乒乓球网的凸耳。
作为优选，所述支架对称设置两个，分别设置在两桌板拼接处的两侧，两侧支架之间通过若干横梁固定。
作为优选，所述支架为工字型支架或者X型支架，所述支架的底面设有滑轮。桌板收起后作为教学板，可以利用滑轮移动位置。
本实用新型的桌台可以通过桌板上翻和放平转换成教学板或者乒乓球桌，在教学和娱乐之间转换使用，充分利用有限的教学娱乐空间。
附图说明
下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
图1是本实用新型一种桌板放平结构示意图。
图2是本实用新型一种单侧桌板上翻结构示意图。
图3是本实用新型一种两侧桌板上翻结构示意图。
图4是本实用新型另一个角度的结构示意图。
图中：1、支架，2、横梁，3、滑轮，4、凸耳，5、乒乓球网，6、铰接轴，7、上翻限位块，8、桌板，9、7字形限位块，10、支撑脚，11、卡板，12、教学板。
具体实施方式
下面通过具体实施例并结合附图对本实用新型进一步说明。
实施例：一种教学娱乐两用桌台，如图1所示。本装置桌台中部的下方设置X型的支架1，支架在桌台两侧对称设置，两个支架之间通过若干上下分布的横梁2固定，支架底部设有滑轮3。所述支架1的顶部两侧分别通过铰接轴6铰接有可以向上翻转的桌板8，桌板的下表面为可擦写的教学板12，桌板下表面外端的两侧还分别设有可摆动收放的支撑脚10，桌板下表面外端两侧设有7字形限位块9，7字形限位块的顶边固定在桌板下表面，7字形限位块的斜边抵靠限位支撑脚10。支架顶部外侧面的中心设有水平外凸的凸耳4，凸耳上夹设有乒乓球网5。
桌板可以一侧翻起，如图2所示，也可以两侧桌板均翻起，如图3所示。桌板与支架采用铰接轴6相连，在桌板的下方、铰接轴的外侧设有限制桌板上翻位置的上翻限位块7。桌板上翻时，桌板下表面与水平面角度大于90度，且桌板顶端不越过支架1的竖直中线，保证两侧桌板不互相干涉。如图3所示，支架1两侧桌板8均上翻时，两侧桌板之间卡设有用于锁止的卡板11。如图4所示，桌板下表面为教学板12，桌板下表面内嵌有可吸附磁铁的铁磁材料衬板。桌板下表面环周设有凸起的边框，所述支撑脚摆动收起时为边框的一部分，7字形限位块也固定在边框上。
本装置桌板放平时，支撑脚打开支撑，可以作为桌游桌、乒乓球桌等桌台使用；桌板上翻时，支撑脚收起，桌板下表面为教学班，可以擦写，可以用作教学黑板使用。使用本方案的桌台可以在教学和娱乐之间转换使用，充分利用有限的教学娱乐空间。
Claims (10)
1.一种教学娱乐两用桌台，包括支撑于桌台中部的支架，其特征在于：所述支架的顶部两侧分别铰接有可以向上翻转的桌板，桌板的下表面为可擦写的教学板，桌板下表面外端的两侧还分别设有可摆动收放的支撑脚。
2.根据权利要求1所述的一种教学娱乐两用桌台，其特征在于：所述桌板与支架采用铰接轴相连，在桌板的下方、铰接轴的外侧设有限制桌板上翻位置的上翻限位块。
3.根据权利要求1或2所述的一种教学娱乐两用桌台，其特征在于：所述桌板上翻时，桌板下表面与水平面角度大于90度，且桌板顶端不越过支架的竖直中线。
4.根据权利要求3所述的一种教学娱乐两用桌台，其特征在于：所述支架两侧桌板均上翻时，两侧桌板之间卡设有用于锁止的卡板。
5.根据权利要求1或2所述的一种教学娱乐两用桌台，其特征在于：所述桌板外端的底面设有7字形限位块，7字形限位块的顶边固定在桌板底面，7字形限位块的斜边抵靠限位支撑脚。
6.根据权利要求1或2所述的一种教学娱乐两用桌台，其特征在于：所述桌板下表面环周设有凸起的边框，所述支撑脚摆动收起时为边框的一部分。
7.根据权利要求1或2所述的一种教学娱乐两用桌台，其特征在于：所述桌板下表面内嵌有可吸附磁铁的铁磁材料衬板。
8.根据权利要求1或2所述的一种教学娱乐两用桌台，其特征在于：所述支架顶面中心的外侧外凸设置固定乒乓球网的凸耳。
9.根据权利要求1或2所述的一种教学娱乐两用桌台，其特征在于：所述支架对称设置两个，分别设置在两桌板拼接处的两侧，两侧支架之间通过若干横梁固定。
10.根据权利要求1或2所述的一种教学娱乐两用桌台，其特征在于：所述支架为工字型支架或者X型支架，所述支架的底面设有滑轮。
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| CN210539763U true CN210539763U (zh) | 2020-05-19 |
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2018
- 2018-04-09 CN CN201820493793.9U patent/CN210539763U/zh not_active Expired - Fee Related
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