CN201055116Y - 一种多功能课桌 - Google Patents

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CN201055116Y CNU2007200802559U CN200720080255U CN201055116Y CN 201055116 Y CN201055116 Y CN 201055116Y CN U2007200802559 U CNU2007200802559 U CN U2007200802559U CN 200720080255 U CN200720080255 U CN 200720080255U CN 201055116 Y CN201055116 Y CN 201055116Y
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Abstract

本实用新型公开了一种多功能课桌,包括桌面、桌腿和桌屉,桌面和桌屉之间由立柱连接,桌腿为中空结构,立柱穿过桌屉插在桌腿内。桌面通过横轴与两侧立柱连接,并可以横轴为中心旋转。桌屉开口处设置有与桌屉上沿连接的活动挡板。立柱设置在桌面和桌屉两侧的中间位置,立柱上设置有定位孔。桌屉上沿处设置有用于使活动挡板水平放置的凸起。桌腿的底部设置有滚轮,滚轮上设置有制动闸片。该多功能课桌不仅具有结构简单、价格低廉、使用方便等优点,而且可以调节桌面的倾斜度和高度以适应不同身高的学生不同的坐姿,还可以将桌面升起设置桌面倾角,旋出颜料板,当做画板使用。

Description

一种多功能课桌
技术领域
本实用新型涉及学习用具领域,具体涉及一种可兼作画板的多功能课桌。 背暈技术
tr前,课桌只能供读书、写字,其功能比较单一。若果课桌还能有其他的 功能,将能极大地提高其使用价值。如课桌的桌面能像美术室的画板一样倾斜 放置,并能提供颜料放置板,那就可以不需要单独设置美术室了。由于资金、 七地面积等原因,现在的学校对于教室之外的功能室的配置都不是很齐全,特 别是在较偏远的农村和占地面积较少的城市学校更是如此。如果能使用多功能 课桌将能极大地节约教育资源。 实用新型内容
本实用新型需要解决的技术问题在于,如何提供一种具有结构简单、价格 低廉、使用方便等优点的多功能课桌,可以调节桌面的倾斜度和高度以适应不 同身高的学生不同的坐姿,还可以将桌面升起设置桌面倾角,旋出颜料板,当 做画板使用。
木实用新型所提出的技术问题是这样解决的:构造一种多功能课桌,包括
桌面、桌腿和桌屉,其特征在于,所述桌面和桌屉之间由立柱连接;所述桌腿 为中空结构,立柱穿过桌屉插在桌腿内;所述桌面通过横轴与两侧立柱连接, 并可以横轴为中心旋转;所述桌屉开口处设置有与桌屉上沿连接的活动挡板。
按照本实用新型所提供的多功能课桌,其特征在于,所述立柱设置在桌面 和桌屉两侧的中间位置。
按照本实用新型所提供的多功能课桌,其特征在于,所述立柱上设置有定 位孔。
按照本实用新型所提供的多功能课桌,其特征在于,所述桌屉上沿处设置 有用于使活动挡板水平放置的凸起。
按照本实用新型所提供的多功能课桌,其特征在于,所述桌腿的底部设置 有滚轮。
按照本实用新型所提供的多功能课桌,其特征在于,所述桌腿底部的滚轮 上设置有制动闸片。
本实用新型提供的一种多功能课桌不仅具有结构简单、价格低廉、使用方 便等优点,而且可以调节桌面的倾斜度和高度以适应不同身高的学生不同的坐 姿,还可以将桌面升起设置桌面倾角,旋出颜料板,当做画板使用。 附图说明
下面将结合附图对本实用新型的实施方式进行详细说明。
图1为本实用新型提供的多功能课桌当做美术桌使用时的结构示意图。
图2为本实用新型提供的多功能课桌当做课桌使用时的结构示意图。 图3为本实用新型提供的多功能课桌将桌面升起一定高度当做课桌使用时 的结构示意图。
图4为本实用新型提供的多功能课桌的桌面与立柱连接示意图。
其中,1、桌面,2、桌腿,3、桌屉,4、立柱,5、活动挡板,6、滚轮,7、
紧固旋钮,8、定位孔,9、横轴,10、紧固螺母。
具体实施方式
如图l、图2、图3和图4所示, 一种多功能课桌包括桌面l、桌腿2和桌 屉3,桌面1和桌屉3之间由立柱4连接。桌腿2为中空结构,立柱4穿过桌屉 3插在桌腿2内。桌面1通过横轴9与两侧立柱4连接,并可以横轴9为中心旋 转。桌屉3开口处设置有与桌屉3上沿连接的活动挡板5。立柱4设置在桌面1 和桌屉3两侧的中间位置,立柱4上设置有定位孔8。桌屉3上沿处设置有用于 使活动挡板5水平放置的凸起。桌腿2的底部设置有滚轮6,滚轮6上设置有制
动闸片。桌屉3外侧设置有用于固定桌面1的紧固旋钮7。立柱4与桌面1连接 处设置有用于固定桌面1的紧固螺母10。
如图1所示,为本实用新型提供的多功能课桌当做美术桌使用时的结构示 意图。使用时,先拧松桌屉3两侧的紧固旋钮7,使桌腿2内的立柱4向上拉出 至所需要的高度,再将紧固旋钮7旋入立柱4上的定位孔8固定桌面1高度。 拧松立柱4与桌面1连接处的紧固螺母10,将桌面1旋转至合适的角度,再拧 紧立柱4与桌面1连接处的紧固螺母10固定桌面1,使之当做画板使用。旋转 桌屉3开口处的活动挡板5,使之水平放置当做颜料板使用。
如图2所示,为本实用新型提供的多功能课桌当做课桌使用时的结构示意 图。图中桌面1与桌屉3紧密接触,与通常的课桌没有区别。
如图3所示,为本实用新型提供的多功能课桌将桌面升起一定高度当做课 桌使用时的结构示意图。使用时,先拧松桌屉3两侧的紧固旋钮7,使桌腿2内 的立柱4向上拉出至所需要的高度,再将紧固旋钮7旋入立柱4上的定位孔8 固定桌面1高度,再拧紧立柱4与桌面1连接处的紧固螺母10固定桌面1 。
在移动课桌时,可打开桌腿2底端的滚轮6上的制动闸片,拖动课桌即可。 在使用课桌学习时,可用桌腿2底端的滚轮6上的制动闸片固定滚轮6。这样就 解决了课桌移动不方便的问题。
该多功能课桌具有结构简单、价格低廉、使用方便等优点。该多功能课桌 与传统的课桌相比,可适应不同身高的学生使用以解决课桌高度不适给他们带 来的不便,同时可以调节桌面的倾斜度适应不同的坐姿。更重要的是,该多功 能课桌还可以将桌面升起,设置桌面至合适倾角,当做画板使用。
虽然结合附图描述了本实用新型的一种实施方式,但是本领域普通技术人 员在所附权利要求的范围内不经创造性劳动就能作出的各种变形或修改仍属本 专利保护范围。

Claims (8)

1、一种多功能课桌,包括桌面(1)、桌腿(2)和桌屉(3),其特征在于,所述桌面(1)和桌屉(3)之间由立柱(4)连接;所述桌腿(2)为中空结构,立柱(4)穿过桌屉(3)插在桌腿(2)内;所述桌面(1)通过横轴(9)与两侧立柱(4)连接,并可以横轴(9)为中心旋转;所述桌屉(3)开口处设置有与桌屉(3)上沿连接的活动挡板(5)。
2、 根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征在于,所述立柱(4)设置 在桌面(1)和桌屉(3)两侧的中间位置。
3、 根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征在于,所述立柱(4)上设 置有定位孔(8)。
4、 根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征在于,所述桌屉(3)开口 处设置有用于使活动挡板(5)水平放置的凸起。
5、 根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征在于,所述桌腿(2)的底 部设置有滚轮(6)。
6、 根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征在于,所述桌腿(2)底部 的滚轮(6)上设置有制动闸片。
7、 根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征在于,所述桌屉(3)外侧 设置有用于固定桌面(1)的紧固旋钮(7)。
8、 根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征在于,所述立柱(4)与横 轴(9)连接处设置有用于固定桌面(1)的紧固螺母(10)。
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Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105901946A (zh) * 2016-06-07 2016-08-31 张小亚 一种用于艺术教学的绘图桌
CN106308090A (zh) * 2016-11-14 2017-01-11 钦州学院 可灵活移动的教学课桌
CN108981546A (zh) * 2018-06-04 2018-12-11 长江师范学院 汽车仪表台工具箱检测设备

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