KR20010111559A

KR20010111559A - 컴퓨터를 이용한 전화기 형상의 유아용 학습 장치

Info

Publication number: KR20010111559A
Application number: KR1020010071189A
Authority: KR
Inventors: 황의성
Original assignee: 황의성
Priority date: 2001-11-15
Filing date: 2001-11-15
Publication date: 2001-12-19

Abstract

본 발명은 유아들이 사용할 수 있는 컴퓨터용 학습장치 내지 놀이기구로서, 컴퓨터와 대화형 학습장치가 함께 조화를 이루어 학습의 효과를 높이고 흥미를 자아내도록 발명된 것으로, 그 형태를 전화기 형상으로 꾸미고, 사용방법도 전화기에 형성된 수화기나, 버튼을 눌러서 사용할 수 있도록 하여 기존 전화기와 이미 친숙해져 있는 유아들이 흥미있게 사용할 수 있도록 하였다.

종래의 컴퓨터를 이용한 통상의 학습장치들은 문자로 이루어진 키보드니 마우스를 이용하여야 하므로 글자를 모르는 유아들은 사용하기 어려웠다. 그러나 본 발명에서는 버튼의 형상을 문자대신 그림형상으로 표현하여 유아들이 쉽게 버튼의 종류를 판별할 수 있도록 하였으며, 특히 컴퓨터의 본체에 삽치되는 본 발명용 CD 프로그램에 의하여 컴퓨터의 모니터에 나타난 화면과 대화를 할 수가 있도록 하였다.또한 본 발명과 연관된 인터넷 전용 웹사이트와 연결하여서도 사용할 수가 있도록 하여 유아들이 싫증내지 아니하고 아주 재미있게 사용할 수 있도록 한 학습장치 및 놀이기구이다.

Description

컴퓨터를 이용한 전화기 형상의 유아용 학습 장치{Telephone formed learning device using computer for children}

본 발명은 유아 스스로 컴퓨터에 내장된 학습용 CD 프로그램을 쉽게 진행시킬 수 있도록 한 것이며, 진행시키는 매체로서 유아가 친숙하게 접근할 수 있는 전화기를 사용하여 학습용 CD 프로그램과 대화를 할 수 있도록 한 것으로, 유아들이 알지 못하는 문자로 구성된 키보드나, 유아들이 다루기 힘든 마우스 대신 그림으로 표현된 전화기 버튼을 누르도록 함으로서, 부모나 전문가의 도움 없이 프로그램 진행을 유아가 직접 자유자재로 진행시킬 수 있도록 한 놀이를 겸한 학습장치이다.

종래의 컴퓨터를 이용한 통상의 학습장치들은 유아들이 모르는 문자로 이루어진 키보드나 성인용 마우스를 이용하여야 하므로 유아들은 사용하기 어려웠으며, 특히 장치구성이 복잡하고, 사용방법이 어려워 부모나 전문가의 도움이 없으면 사용하기가 어려웠다. 또한 종래의 학습장치는 단순히 학습내용 및 절차가 이미 저장되어 있고 그 정해진 학습절차에 따라 학습자가 키보드나 마우스로 필요한 사항을 입력하거나 선택하므로 인하여 그 학습절차가 딱딱하고 어려워 호기심 많고, 싫증내기 쉬운 유아들이 배우기에는 한계가 있었다.

본 발명은 상기와 같은 단점을 보완하고 유아들이 손쉽게 사용할 수 있도록 하기 위하여 발명된 것으로, 본 발명의 가장 큰 특징은 유아 스스로 컴퓨터에 내장된 학습용 CD 프로그램을 쉽게 진행시킬 수 있도록 한 것이며, 진행시키는 매체로서 유아가 친숙하게 접근할 수 있는 전화기를 사용하여 학습용 CD 프로그램과 대화를 할 수 있도록 하였다는 것이다. 특히 유아들의 경우는 문자를 잘 모르기 때문에 입력장치로서, 키보드나 마우스와 같은 사용하기 어려운 장치보다는 간단한 버튼 방식으로 프로그램을 진행시킬 수 있도록 하였으며, 버튼의 형상도 문자 대신 그림으로 표현하여 문자를 모르는 유아들이 손쉽게 사용할 수 있도록 한 것이 큰 특징인바, 이를 보다 구체적으로 나열하면 다음과 같다.

첫째 : 컴퓨터 모니터에 나타난 캐릭터와 양방향 대화를 하면서 어휘력 및 언어능력, 상상력 등을 강화시킬 수 있도록 하였다.

둘째 : 컴퓨터와 연결되는 본 발명의 장치는 진짜 전화기와 비슷한 형태로 구성토록 하여 전화기와 이미 친숙한 유아들이 수화기를 들고 캐릭터와 대화할 수 있어 호기심과 흥미를 유발시킬 수 있도록 하였다.

셋째 : 어려운 문자로 구성된 키보드나 마우스 대신 그림으로 표현된 전화기 버튼을 누르도록 함으로서, 부모나 전문가의 도움 없이 프로그램 진행을 유아가 직접 자유자재로 진행시킬 수 있도록 하였다.

넷째 : 음성인식기술을 적용하여 1-5세 유아들이 음성을 이용하여 전화기의 송수화기의 마이크를 통해 컴퓨터에서 제공되는 학습 및 놀이를 진행할 수 있도록 하였다.

다섯째 : 학습자체를 재미있게 놀면서 배울 수 있도록 하여 유아들이 오랜 시간 학습하여도 싫증내지 않고 흥미있게 할 수 있도록 하였다.

여섯째 : 본 발명과 연관하는 인터넷 전용 웹사이트를 통해 새로운 콘텐츠(CONTENTS)를 지속적으로 제공받을 수 있도록 하였다.

도1-본 발명에 있어 전화기 형상을 갖는 몸체의 정면도

도2-본 발명에 따른 학습장치의 전체 시스템 개략도

본 발명은 음성인식이 지원되는 컴퓨터용 학습장치에 있어서, 학습내용을 기록한 CD 프로그램, 조이스틱, 상기 CD를 동작하는 전화기 형상의 몸체(1)가 잭(5)으로 서로 연동되어지되, 상기 전화기 형상의 몸체(1) 상단 일측에는 스피커와 마이크가 내장된 수화기(2)가 부착되며, 중앙부에는 그림으로 표현된 버튼(3)이 다수개 형성되어 있어 수화기(2)를 들고 CD에 의한 프로그램과 대화를 할 수가 있으며, 버튼(3) 조작으로 CD에 의한 프로그램을 진행시킬 수 있도록 한 전화기 형상의 컴퓨터용 학습장치이다. 한편 상기 전화기 형상의 몸체(1)에는 별도의 스피커(4)가 내장되어 있어 수화기(2)를 사용하지 않고도 CD 프로그램에서 전달되는 음성을 들을 수 있도록 하였다.

이하 본 발명을 보다 상세히 설명하면 다음과 같다.

먼저 컴퓨터와 조이스틱과 전화기 형상의 몸체(1)를 잭(5)으로 연결한 후,CD를 컴퓨터 본체에 넣고 부팅한다. CD 프로그램이 작동되어 모니터에 학습내용이 나타나면 학습자는 조이스틱과 전화기 형상의 몸체(1)를 이용하여 프로그램을 진행시키게 된다. 이때 유아는 전화기 일측에 부착된 수화기(2)를 들고 CD 프로그램과 대화를 할 수가 있는 것이며, 전화기 몸체(1)에 형성된 버튼(3)을 눌러서 프로그램이 안내하는 대로 프로그램을 진행시킬 수도 있게 되는 것이다. 특히 수화기(2) 내측에는 스피커와 마이크가 내장되어 있고, 몸체(1) 내측에는 음성인식기능 칩이 내장되어 있어 수화기(2)를 통하여 CD 프로그램과 대화가 가능한 것이다. 또한 전화기 몸체 일측에 별도로 스피커(4)가 형성되어 있어 수화기를 들지 않고 내려놓은 상태에서도 프로그램으로부터 전달되는 음성을 들을 수도 있다. 한편 전화기 형상의 몸체에는 그림형상으로 표현된 12개의 버튼이 배열되어 있어, 유아들이 손쉽게 버튼을 조작할 수가 있는 것이며, 또한 버튼의 구분을 문자나 숫자가 아닌 유아들이 쉽게 알아볼 수 있는 그림으로 구분할 수 있도록 하였기 때문에 문자를 모르는 유아들이 쉽게 사용할 수 있도록 하였다. 즉 유아가 CD 프로그램을 진행함에 있어서도 화면에 나타나는 그림형상의 버튼을 찾아 누르기만 하면 프로그램을 진행시킬 수 있기 때문에 부모나 전문가의 도움 없이 스스로 혼자서 아주 용이하게 학습할 수 있도록 하였다.

본 발명은 유아 스스로 컴퓨터에 내장된 학습용 CD 프로그램을 쉽게 진행시킬 수 있도록 한 것이며, 진행시키는 매체로서 유아가 친숙하게 접근할 수 있는 전화기를 사용하여 학습용 CD 프로그램과 대화를 할 수 있도록 한 것으로, 컴퓨터 모니터에 나타난 캐릭터와 양방향 대화를 하기 때문에 어휘력 및 언어능력, 상상력 등을 강화시킬 수 있는 것이며, 어려운 문자로 구성된 키보드나 성인용 마우스 대신 그림으로 표현된 전화기 버튼을 누르도록 함으로서, 부모나 전문가의 도움 없이 프로그램 진행을 유아가 직접 자유자재로 진행시킬 수 있도록 하였으며, 1-5세 유아들의 특성에 적합하도록 음성인식기술을 적용토록 하였으며, 본 발명과 연관하는 인터넷 전용 웹사이트를 통해 새로운 콘텐츠(CONTENTS)를 지속적으로 제공받을 수 있도록 하였다. 또한 학습자체를 재미있게 놀면서 배울 수 있도록 하여 유아들이 오랜 시간을 학습하여도 싫증내지 않고 흥미있게 배울 수 있도록 함으로서 유아들이 사용하기에 아주 적합한 학습 및 놀이기구이다.

Claims

음성인식이 지원되는 컴퓨터용 학습장치에 있어서, 학습내용을 기록한 CD 프로그램,조이스틱, 상기 CD를 동작하는 전화기 형상의 몸체(1)가 잭(5)으로 서로 연동되어지되, 상기 몸체(1) 상단 일측에는 스피커와 마이크가 내장된 수화기(2)가 부착되며, 수화기(2) 옆에는 그림으로 표현된 버튼(3)이 다수개 형성되어 있어 수화기(2)를 들고 CD에 의한 프로그램과 대화를 할 수가 있으며, 버튼(3) 조작으로 CD에 의한 프로그램을 진행시킬 수 있도록 한 것을 특징으로 하는 전화기 형상의 유아용 컴퓨터 입력장치.
제1항에 있어서, 상기 전화기 형상의 몸체(1) 일측에는 별도의 스피커(4)를 내장토록 하여, 수화기를 사용하지 아니하고도 CD 프로그램의 음성을 전달받을 수 있도록 한 것을 특징으로 한 전화기 형상의 유아용 컴퓨터 입력장치.