KR20010007738A - 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법 및 그시스템 - Google Patents

인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법 및 그시스템 Download PDF

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Abstract

본 발명은 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법에 있어서, 웹사이트에 접속한 사용자에게 로그인 화면을 전송하는 제1 단계와; 로그인한 사용자가 유료 회원인지의 여부를 판단한 후 유료 회원이 아닌 경우 수강신청 화면을 사용자의 브라우저로 전송하고 입력된 결과를 데이터 처리하여 저장하는 제2 단계와; 사용자의 레벨을 테스트하기 위하여 레벨 테스트 페이지를 작성하여 사용자의 브라우저로 전송하여 입력된 결과를 데이터 처리하여 저장하는 제3 단계와; 상기 제3 단계에서 저장된 테스트 결과 페이지를 작성하여 사용자의 브라우저로 전송하여 확인한 후 사용자의 연령 별로, 레벨 별로 및 사용자가 선택한 언어 별로 맞춤 강의실 페이지 화면을 작성하여 사용자의 브라우저로 전송하는 제4 단계와; 사용자가 강의실 페이지 화면에서 강의 카테고리를 검색하여 강의 주제를 선택하면 ASP가 구동되어 데이터를 분석 처리한 후 강의 전용 브라우저가 구동되는 제5 단계; 및 사용자가 강의 전용 브라우저를 실행한 후 강의를 종료하면 강의 및 사용자 데이터 처리를 요청하여 강의 진도를 저장하는 제6 단계로 이루어진 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법에 관한 것을 요지로 한다.

Description

인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법 및 그 시스템{REMOTE STUDYING METHOD FOR A PLURALITY OF USERS VIA INTERNET AND THE SYSTEM OF THE SAME}
본 발명은 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법 및 그 시스템에 관한 것으로, 특히 인터넷을 통하여 어학을 학습하고자 하는 전세계의 다양한 학습자에게 최적의 학습 환경을 제공하고 학습자 상호간에 화상을 이용하여 음성 및 문자 통신이 가능하게 하며, 또한 개개의 학습자의 레벨에 따라서 각각 상이한 맞춤식 웹페이지를 제공하는 인터넷상의 다수의 사용자간 원격 학습 방법 및 그 시스템에 관한 것이다.
인터넷을 이용하는 인구가 증가함에 따라 필요한 정보를 검색하는 것 뿐만 아니라 학습 또는 교육을 위해 인터넷을 사용하고자 하는 요구가 증가하고 있다. 인터넷을 이용한 학습의 가장 큰 이점은, 시간과 공간의 제약이 없기 때문에, 학습을 위해 때로는 원거리에 위치한 강의실에 시간에 맞게 찾아가는 데 드는 비용과 시간을 절감하여 그 시간을 학습에 더 많이 이용할 수 있다는 것이다.
기존에 인터넷을 이용한 원격 교육 방법에는 여러 가지 방안이 알려져 있다. 이를 크게 나누어보면, 강사 또는 작성한 학습 자료를 MP3 파일등과 같은 멀티 미디어 파일로 제작하고, 이 홈페이지에 게재하여 사용자가 선택하도록 하는 학습 자료 제공형태가 있다.
또한 이와 같은 방법에서 더 나아가 학습자가 상기 학습 자료 제공형 방법에서 제공된 학습지를 작성하고, 이 작성된 학습지를 강사가 첨삭, 수정하여 학습자에게 되돌려 주는 형태가 있으며, 더 나아가 상기 학습 자료 제공형 방법에서 제공된 학습지를 학습한 후 일정한 시간대에 검색용 소프트웨어를 이용하여 주제별 토론, 질문 및 대답을 하도록 하는 방법 등이 있다.
상기에서 설명한 교육 방법에 있어서, 제공된 학습 자료를 작성 후 교육 결과를 학습자에게 제공하는 과정은 과거의 온라인 형태로 학원이나 학교에서 이루어지는 형태를 벗어나지 못하고 있으며, 학습의 효율성을 높이지 못하고 있고, 오히려 화면의 불러오기(Loading) 시간의 지체와 모니터를 이용한 학습은 교과서를 이용한 학습에 익숙해져 있는 학습자에게 상당한 부담을 주고 있다.
또한 이와 같은 종래의 교육용 사이트는 대부분 강사 또는 강의 파일을 일방적으로 수신하는 형태이며 학습자 이외에 누가 동일한 시간에 이와 같은 강의를 수강하고 있는지를 알지 못하여 흥미가 증진되지 못하게 될 것이다. 또한 이와 같은 교육용 사이트의 강의 내용은 모든 사용자에게 동일하게 제공되며 그나마 레벨과 과목이 구분되어 있다 할지라도 그 구분은 형식적으로 구분되어 있는 실정이다. 따라서 사용자의 욕구가 나날이 커져가고 있는 상황에서 흥미를 유발하고 자신에게 독창적인 내용을 제공할 수 있는 맞춤식 원격 교육 방법에 대한 요망이 커져가고 있는 상황이다.
본 발명은 상기와 같은 요망에 의하여 안출된 것으로서, 본 발명의 목적은 전세계인을 대상으로 시간과 장소에 구애받지 않고, 언제든지, 원하는 장소에서, 학습하고자 하는 언어가 동일한 사용자를 대상으로 다수의 사용자가 상호간에 음성 또는 문자 인터페이스는 물론 화상 화면을 통해 다중적으로 대화하면서 적극적으로 학습할 수 있도록 하여 학습의 효율을 높일 수 있도록 하는 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 어학 학습 방법 및 그 시스템을 제공하는 것이다.
또한, 본 발명은 본 사이트에 접속한 사용자 개개인의 모국어, 연령, 레벨, 학습하고자 하는 언어들을 파악하고 각각의 연령별, 레벨별, 언어별로 사용자 개개인에 가장 최적의 콘텐츠를 제공하고 학습에 따라 그 레벨이 업그레이드되게 함으로서 최적의 어학 학습 환경을 제공하는 것을 목적으로 한다.
또한, 본 발명의 다른 목적은 사이버 선생님(Cyber Teacher)의 제작시 현지인(native speaker)을 활용하여 본토 발음으로 컨텐츠를 주제별로 제작하고, 사이버 선생님 뿐만 아니라 실제 강사들을 채용하여 현지 강사의 강의를 청취 또는 시청할 수 있으며, 강의에서 뿐만 아니라 전세계의 회원들과의 자유 토론(free talking)을 통하여 현장감있고 살아있는 회화를 배우도록 하는 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 어학 학습 방법 및 그 시스템을 제공하는 것이다.
도 1은 본 발명에 관한 웹 사이트에 로그인하기 위한 프로세스의 개략적인 흐름도.
도 2는 본 발명에 관한 유료 공부방을 실행하기 위한 개략적인 흐름도.
도 3a 및 3b는 본 발명에 관한 공부방 전용 브라우저를 구동하기 위한 개략적인 흐름도.
도 4는 본 발명에 관한 화상전화를 구동하기 위한 프로세스의 개략적인 흐름도.
도 5는 본 발명의 사용자 인터페이스와 데이터 베이스가 서버를 통해 통신하기 위한 구성을 나타낸 블럭도.
도 6은 본 발명에 관한 웹 사이트 상의 강의실에서 학습하는 화면의 실시예를 나타낸 도면.
이하 본 발명을 실시예를 참조하여 더욱 상세히 설명하기로 한다.
먼저, 본 발명은 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법에 있어서, 웹사이트에 접속한 사용자에게 로그인 화면을 전송하는 제1 단계와; 로그인한 사용자가 유료 회원인지의 여부를 판단한 후 유료 회원이 아닌 경우 수강신청 화면을 사용자의 브라우저로 전송하고 입력된 결과를 데이터 처리하여 저장하는 제2 단계와; 사용자의 레벨을 테스트하기 위하여 레벨 테스트 페이지를 작성하여 사용자의 브라우저로 전송하여 입력된 결과를 데이터 처리하여 저장하는 제3 단계와; 상기 제3 단계에서 저장된 테스트 결과 페이지를 작성하여 사용자의 브라우저로 전송하여 확인한 후 사용자의 연령 별로, 레벨 별로 및 사용자가 선택한 언어 별로 맞춤 강의실 페이지 화면을 작성하여 사용자의 브라우저로 전송하는 제4 단계와; 사용자가 강의실 페이지 화면에서 강의 카테고리를 검색하여 강의 주제를 선택하면 ASP가 구동되어 데이터를 분석 처리한 후 강의 전용 브라우저가 구동되는 제5 단계; 및 사용자가 강의 전용 브라우저를 실행한 후 강의를 종료하면 강의 및 사용자 데이터 처리를 요청하여 강의 진도를 저장하는 제6 단계로 이루어진 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법을 제공하는 것을 특징으로 한다.
또한, 본 발명에 따른 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법에서 로그인 과정은 사용자가 입력한 아이디를 검사하여 회원인지를 판단하고, 회원이 아닌 경우 인적사항, 언어, 연령, 레벨, 모국어, 유료/무료 등에 관한 개인정보를 입력시키기 위한 신규 화면을 사용자의 브라우저로 전송하여, 이 사용자로부터 공급된 개인 정보를 데이터 분석 및 처리하고, 회원인 경우에는 회원이 입력한 사항, 예를 들어 언어, 연령, 레벨, 모국어, 유료/무료등에 따라서 회원 별로 각각 상이한 맞춤 페이지 화면을 전송하여 디스플레이하는 단계를 포함하여 구성되어 있는 것을 특징으로 한다.
또한, 본 발명에 따른 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법에 있어서, 상기의 제5 단계는, 사용자가 선택한 상기 강의 카테고리 별로 참여자의 정보 및 공부방의 현황 페이지를 작성하는 단계와; 강의실 전용 브라우저가 구동되어 실행되는 단계와; 사용자가 강의 카테고리를 검색하여 선택하고 강의실의 참여자에 대한 처리 요구에 따라 데이터를 분석하고 검색을 실시하는 단계와; 내부 강의실 페이지를 작성하여 전송하는 단계와; 사용자가 강의실에 입장하여 강의실 데이터를 요청하면 강의실 쿼리를 전송하는 단계; 및 강의 데이터를 디코딩하여 데이터를 전송하고 강의를 청취 및 시청하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.
물론 본 발명에서는 상기 강의를 청취 및 시청하는 단계는 다수의 사용자가 함께 참여하도록 하며, 다수의 사용자가 동시에 다수의 화상을 보면서 음성 및 문자 통신을 하는 것이 가능하게 된다.
본 발명의 상기와 같은 구체적인 모델을 구현하기 위하여는 먼저 클라이언트의 브라우저 및 입/출력부를 포함하고 입력부로부터 공급되어 사용자가 원하는 데이터를 서버에 요구하고 그 데이터를 화면에 디스플레이하여 검색하고 사용자가 그 데이터를 수행하도록 하기 위한 클라이언트 컴퓨터 및 상기 클라이언트 컴퓨터로부터 요구된 데이터를 전송하여 사용자가 수행한 데이터를 평가, 관리 및 저장하는 서버로 이루어진 인터넷을 이용한 원격 학습 장치에 있어서, 상기 서버는 사용자가 수행한 데이터를 클라이언트의 브라우저로 전송하기 위한 웹 서버, 입출력 서버 및 프로그램을 제어하는 SQL 서버를 포함하는 일반 서버부; 및 웹사이트에 접속한 사용자의 인적사항 및 학습에 대한 정보 등을 저장한 회원 데이터베이스, 회원들의 레벨을 테스트하기 위한 정보를 저장하고 있는 레벨 테스트 데이터베이스, 회원들의 테스트의 결과를 저장하고 평가하기 위한 회원 평가 데이터베이스, 회원들의 요청에 의하여 전송되는 강의 데이터를 저장하며 강의 종료시 강의 진도를 저장하는 강의 데이터베이스로 이루어진 데이터 베이스부로 이루어지는 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 장치을 제공하게 될 것이다.
본 발명에 따른 상기 일반 서버부의 프로그램을 제어하는 SQL 서버, 회원 데이터베이스, 레벨 테스트 데이터베이스, 회원 평가 데이터베이스, 강의 데이터베이스의 프로그램 내용 및 정보는 컴팩트 디스크에 저장되는 것이 바람직 할 것이다.
하기에서는 도면을 이용하여 이를 보다 구체적으로 설명하기로 한다.
도 1을 참조하면, 본 발명의 인터넷 사이트에 로그인하기 위한 프로세스의 흐름도가 도시된다. 여기서는 이 프로세스를 간략하게만 설명하겠다. 사용자가 본원 발명의 인터넷 사이트에 접속하면(100), 모국어 선택 화면이 디스플레이되고(101), 나열된 언어 중 하나를 클릭하여 선택하면 ID와 PASSWORD를 요구하는 화면이 나타난다(102). 여기에 ID/PASSWORD를 입력하면(103) 등록된 ID인지를 검사한다(104). 등록된 ID가 아니라면 등록되지 않은 ID라는 메시지가 뜬다. 회원 등록을 희망하는 사용자는 로그인 화면의 회원 가입 메뉴를 클릭하여 인적사항을 입력하면(108) ASP가 구동되어(109) 데이터가 분석되고 처리되어(110) 회원 DB(107)에 저장된다. 정상적으로 회원 가입이 완료되면 다시 로그인한다. 등록된 ID 인 경우 즉시 ASP를 구동하여(105)) 회원 DB(107)에서 데이터를 수신하여 처리(106)하는 단계로 이동한다. 그 다음에 사용자가 유료 회원인지 무료 회원인지를 판정하여(111), 유료 페이지(112) 또는 무료 페이지(113)를 작성하여 페이지를 전송(114)하고 그 페이지를 디스플레이한다(115). 로그인 과정에서 회원 등록과 관련하여 발생하는 문제점에 대해서는 도우미가 등장하여 쉽고 간편하게 가입을 할 수 있도록 도와준다. 무료 또는 유료 회원 등록의 절차가 끝나면 로그인하고 정상적으로 로그인되었을 때 회원 고유의 학생증이 한쪽 상단에 디스플레이된다. 로그인 할때는 캐릭터 애니메이션을 최대한 이용하여 홈페이지의 대화적인 요소를 강조한다. 또한 많은 회원 가입을 유도하기 위해 여러 가지 이벤트를 개시할 수 있다.
다음으로, 도 2와 관련하여, 유료 공부방을 구동하기 위한 개략적인 흐름도가 도시되어 있다. 사용자가 유료 공부방 메뉴를 클릭하면(201) ASP가 구동되고(202) 회원 DB(107)에서 데이터를 수신하여 유료 회원인지를 확인한다(205). 사용자가 유료 회원이 아니라면 수강 신청 화면(206)과 유료 회원으로 가입할 수 있는 화면이 전송되고 가입을 원하는 사용자는 지불 방법을 선택할 수 있다(207). 사용자가 유료 회원으로 가입하면 ASP가 구동되어(208) 회원 데이터가 처리되고(209) 회원 DB에 저장된다(107). 유료 회원임이 확인되면 레벨 테스트 화면이 디스플레이된다(210). 사용자가 레벨 테스트를 통과하면 연령별 페이지를 작성하여(211) 전송하고(212) 사용자가 강의실 카테고리를 검색할 수 있도록 한다(213). 사용자가 레벨 테스트를 통과하지 못하면 다른 레벨 테스트 페이지를 작성하여(214) 사용자에게 전송하며(215), 사용자는 이 새로운 레벨 테스트를 실행한다(216). 그 후에 ASP가 구동되어(217) 데이터가 분석되고 처리되어(218) 회원 DB(107)에 입력된다. 이 회원 DB로부터 회원의 데이터를 수신하여 테스트 결과 페이지가 작성되고(219) 전송된다(220). 이 테스트 결과에 따라 사용자의 레벨이 결정되어 연령별 페이지가 작성된다(221). 레벨 테스트은 사용자가 처음 접속할 때 실행되며 일정한 시간 간격을 두고 주기적으로 실행될 수 있다. 사용자의 레벨은 사용자의 연령 별로, 사용자의 학습 능력 별로 및 사용자가 선택한 언어 별로 나뉘어지며, 각각의 레벨에 따라 사용자에게 적합한 컨텐츠가 제공된다. 사용자의 레벨은 사용자의 학습 시간이 증가함에 따라 자동적으로 높아지게 되고, 사용자에게 제공되는 컨텐츠도 또한 사용자의 레벨에 따라 업그레이드된다.
이제 도 3a 및 3b를 참조로, 공부방 브라우저의 구동을 설명한다.
먼저 웹 브라우저에서, 공부방에 입실한 사용자가 강의 주제를 선택하면(300) ASP가 구동되고(301) 데이터가 분석되고 처리되어(302) 강의 DB(303)에 저장된다. 이 강의 DB(303)에 저장된 데이터에 따라 사용자의 언어별, 주제별 및 연령별 카테고리를 작성한다(304). 이때, 사용자가 주제 및 참여자 정보를 요청하면(305) 다시 데이터를 분석하고 처리하여(306) 강의 DB(303)와 통신하여 사용자의 요청에 따라 참여자 정보 및 공부방 현황 페이지를 작성하여 디스플레이한다(307). 이제, 강의실 전용 브라우저가 구동되고 실행된다(308, 309). 사용자는 개설된 강의를 검색하여 선택하고(310) 강의실 참여자의 처리 요구에 따라(311) 데이터를 분석하고 검색하여(312) 다시 강의 DB(303)와 통신하여 내부 강의실 페이지를 작성하고(313) 전송함으로써(314) 해당 강의실에 입장하거나 대기한다(315). 사용자가 시작 버튼을 클릭하면(316) 강의실 데이터가 요청되고(317) 강의실 쿼리가 강의 DB에 전송된다(318). 강의 DB로부터 얻어진 데이터는 디코딩되어(319) 강의 데이터로서 전송되어(320) 사용자는 사이버 선생님 등으로부터 회화 강의 등을 청취 또는 시청할 수 있게 된다(321). 동일한 강의실에서 수업하는 다수의 사용자는 상호간에 문자, 음성 및 화상을 통한 대화가 가능하다. 회원이 강의를 종료하고(322) 강의 및 사용자 데이터 처리를 요청하면(323) 회원이 학습한 강의 진도가 강의 DB에 새로이 저장된다(324). 회원이 강의를 종료하고 나가기 버튼을 클릭하면(325) 프로그램 종료가 요청되어(326) 프로그램이 종료된다(327). 부가적으로, 음성만으로 불충분한 컨텐츠의 경우 화상 보드가 제공된다. 이러한 화상 보드를 통해 더욱 효율적인 강의가 가능하다.
다음으로, 도 4를 참조로 화상 통신의 구동이 설명된다.
본 발명의 화상 강의를 위한 프로세스는 공지되어 있는 화상 채팅에서 사용되는 화상 통신 프로세스와 그 구성이 유사하다. 이에 대해서 간략하게 설명한다. 사용자가 화상 통신 수신인 ID를 입력하면(400) ASP가 구동되어(401) 데이터가 처리되어(402) 현재 접속자 DB(403)를 검색하여 수신인이 로그인 상태인지를 문의한다(404). 통화를 희망하는 상대방 회원이 로그인 상태이면 수신인 정보를 처리하고(405) 수신인에게 승인 메시지가 전송된다(406). 수신인이 화상 통신을 허가한 경우, 실시간 일대일 화상 통신이 시작되며 녹화도 가능하다(408, 409). 수신인이 화상 통신을 허가하지 않을 경우 다시 ASP가 구동되어(410) 화상 통신이 거절되었음을 알리고 수신인에게 메시지를 남길 것인지를 문의하는 메시지가 작성되어(411) 사용자별 화상 전화 DB(417)에 입력된다. 입력된 메시지 페이지는 사용자에게 전송된다(412). 사용자가 메시지를 남기지 않는다면 상기 수신인과 화상 통신하기 위한 프로그램은 종료된다(421). 수신인이 화상 통신을 거절한 경우, 사용자가 '메시지를 남긴다'를 선택하여 클릭하면 화상 메시지 프로그램이 구동하여(414) 사용자가 메시지를 작성할 수 있게 한다. 사용자가 메시지를 작성하면(415) 이 메시지의 데이터는 처리되어 사용자별 화성 전화 DB(417)내에 저장되고 저장 완료 페이지가 작성되어(418) 수신인에게 이 메시지가 전송된 후(419) 수신인과의 화상 통신은 종료된다. 각각의 메시지는 사용자의 흥미를 유발할 수 있는 다양한 동영상을 포함할 수 있다.
도 5는 본 발명의 사용자 인터페이스와 데이터 베이스가 서버를 통해 통신하기 위한 구성을 나타낸 블록도이다.
여기서, 다양한 입출력 장치를 통하여 입력된 데이터를 해당 서버로 출력하는 인터페이스부(501)와, 인터넷상의 문서를 화면에 디스플레이하는 브라우저(502)로 이루어진 클라이언트 컴퓨터(500)와, 이 브라우저(502)로부터 전송되온 데이터의 처리를 위한 서버부(503)와, 이 서버부(503)로부터 공급된 데이터를 저장하고, 요구된 데이터를 출력하는 데이터 베이스부(504)가 구비되어 있다.
본 발명에서 이와 같은 인터페이스부(501)는 자료의 전송과 수신이 가능한 통상의 모뎀 또는 ASDL, ISDN, LAN등으로 구성된 통신부, 자료의 입/출력에 관계되는 키보드, 마우스, 모니터, 음성 입출력을 위한 스피커, 마이크 등을 포함하는 입/출력부와, 컴퓨터용 VCR 및 관련 소프트웨어, 컴퓨터 구동을 위한 사무 소프트웨어 및 브라우저 기능을 실행하기 위한 실행 소프트웨어로 이루어질 것이다.
상기 일반 서버부(503)는 사용자의 브라우저(502)로 검색된 데이터를 전송하는 웹서버와, 파일 전송에 필요한 프로토콜을 가지고 있는 FTP서버와, 메일 서비스를 실행하는 메일 서버와, 각 서버의 주소 정보가 저장된 도메인 네임 서비스서버(DNS)와, 상기 데이터 베이스 서버의 자료를 저장, 처리, 삭제, 출력등의 기능을 통제하기 위한 ASP 프로그램이 내장된 에스퀴엘(Structured Query Language) 서버를 포함하고 있으며, 상기 데이터 베이스부(504)는 웹사이트에 접속한 사용자의 인적사항 및 학습에 대한 정보 등을 저장한 회원 데이터베이스(107), 회원들의 레벨을 테스트하기 위한 정보를 저장하고 있는 레벨 테스트 데이터베이스(109), 회원들의 테스트의 결과를 저장하고 평가하기 위한 회원 평가 데이터베이스(108), 회원들의 요청에 의하여 전송되는 강의 데이터를 저장하며 강의 종료시 강의 진도를 저장하는 강의 데이터베이스(303)로 이루어진 데이터 베이스부로 구성되어져 있다.
도 6은 본 발명에 관한 웹 사이트 상의 강의실에서 학습하는 화면의 실시예를 나타낸 도면이다. 도면에서 알 수 있는 바와 같이, 중앙의 사이버 강사 혹은 사이버 강의 파일이 실행도중 전세계의 다양한 모국어를 가진 사용자들이 입장하여 상호 음성 및 문자로 동시에 화상통신을 하면서 보다 적극적으로 학습의 효과를 높일 수 있도록 한다.
이상 본 발명은 바람직한 실시예를 통하여 설명되었으나, 본 발명의 보호범위는 상술한 실시예에 한정되지 않고 첨부된 특허청구의 범위에 의하여 해석되며 본 발명이 속하는 기술분야의 보통의 지식을 가진자의 다양한 변형과 실시, 역시 본 발명의 보호범위에 포함될 것이다.
상기 설명한 바와 같이, 본 발명에 따르면 다수의 사용자가 상호간에 음성 또는 문자 인터페이스는 물론 화상 화면을 통해 다중적으로 대화하면서 적극적으로 학습할 수 있도록 하여 학습의 효율을 높일 수 있도록 하는 효과가 있으며,
또한, 본 사이트에 접속한 사용자 개개인의 모국어, 연령, 레벨, 학습하고자 하는 언어들을 파악하고 각각의 연령별, 레벨별, 언어별로 사용자 개개인에 가장 최적의 콘텐츠를 제공하고 학습에 따라 그 레벨이 업그레이드되게 함으로서 최적의 어학 학습 환경을 제공할 수 있는 효과를 가진다.

Claims (7)

  1. 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법에 있어서,
    웹사이트에 접속한 사용자에게 로그인 화면을 전송하는 제1 단계와;
    로그인한 사용자가 유료 회원인지의 여부를 판단한 후 유료 회원이 아닌 경우 수강신청 화면을 사용자의 브라우저로 전송하고 입력된 결과를 데이터 처리하여 저장하는 제2 단계와;
    사용자의 레벨을 테스트하기 위하여 레벨 테스트 페이지를 작성하여 사용자의 브라우저로 전송하여 입력된 결과를 데이터 처리하여 저장하는 제3 단계와;
    상기 제3 단계에서 저장된 테스트 결과 페이지를 작성하여 사용자의 브라우저로 전송하여 확인한 후 사용자의 연령 별로, 레벨 별로 및 사용자가 선택한 언어 별로 맞춤 강의실 페이지 화면을 작성하여 사용자의 브라우저로 전송하는 제4 단계와;
    사용자가 강의실 페이지 화면에서 강의 카테고리를 검색하여 강의 주제를 선택하면 ASP가 구동되어 데이터를 분석 처리한 후 강의 전용 브라우저가 구동되는 제5 단계; 및
    사용자가 강의 전용 브라우저를 실행한 후 강의를 종료하면 강의 및 사용자 데이터 처리를 요청하여 강의 진도를 저장하는 제6단계로 이루어진 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법.
  2. 제1항에 있어서, 사용자가 입력한 아이디를 검사하여 회원인지를 판단하고, 회원이 아닌 경우 인적사항, 언어, 연령, 레벨, 모국어, 유료/무료 등에 관한 개인정보를 입력시키기 위한 신규 화면을 사용자의 브라우저로 전송하여, 이 사용자로부터 공급된 개인 정보를 데이터 분석 및 처리하고, 회원인 경우에는 회원이 입력한 사항-언어, 연령, 레벨, 모국어, 유료/무료-에 따라서 회원 별로 각각 상이한 맞춤 페이지 화면을 전송하여 디스플레이하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법.
  3. 제1항에 있어서, 상기 제5 단계는, 사용자가 선택한 상기 강의 카테고리 별로 참여자의 정보 및 공부방의 현황 페이지를 작성하는 단계와;
    강의실 전용 브라우저가 구동되어 실행되는 단계와;
    사용자가 강의 카테고리를 검색하여 선택하고 강의실의 참여자에 대한 처리 요구에 따라 데이터를 분석하고 검색을 실시하는 단계와;
    내부 강의실 페이지를 작성하여 전송하는 단계와;
    사용자가 강의실에 입장하여 강의실 데이터를 요청하면 강의실 쿼리를 전송하는 단계; 및
    강의 데이터를 디코딩하여 데이터를 전송하고 강의를 청취 및 시청하는 단계를 더욱 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법.
  4. 제3항에 있어서, 상기 강의를 청취 및 시청하는 단계는 다수의 사용자가 동시에 참여할 수 있는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법.
  5. 제4항에 있어서, 상기 다수의 사용자가 동시에 다수의 화상을 보면서 음성 및 문자 통신을 하는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 방법.
  6. 클라이언트의 브라우저 및 입/출력부를 포함하고 입력부로부터 공급되어 사용자가 원하는 데이터를 서버에 요구하고 그 데이터를 화면에 디스플레이하여 검색하고 사용자가 그 데이터를 수행하도록 하기 위한 클라이언트 컴퓨터 및 상기 클라이언트 컴퓨터로부터 요구된 데이터를 전송하여 사용자가 수행한 데이터를 평가, 관리 및 저장하는 서버로 이루어진 인터넷을 이용한 원격 학습 장치에 있어서,
    상기 서버는 사용자가 수행한 데이터를 클라이언트의 브라우저로 전송하기 위한 웹 서버, 입출력 서버 및 프로그램을 제어하는 SQL 서버를 포함하는 일반 서버부; 및
    웹사이트에 접속한 사용자의 인적사항 및 학습에 대한 정보 등을 저장한 회원 데이터베이스, 회원들의 레벨을 테스트하기 위한 정보를 저장하고 있는 레벨 테스트 데이터베이스, 회원들의 테스트의 결과를 저장하고 평가하기 위한 회원 평가 데이터베이스, 회원들의 요청에 의하여 전송되는 강의 데이터를 저장하며 강의 종료시 강의 진도를 저장하는 강의 데이터베이스를 포함하는 데이터 베이스부로 이루어진 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 시스템.
  7. 제6항에 있어서, 상기 일반 서버부의 프로그램을 제어하는 SQL 서버, 회원 데이터베이스, 레벨 테스트 데이터베이스, 회원 평가 데이터베이스, 강의 데이터베이스의 프로그램 내용 및 정보가 컴팩트 디스크에 저장되는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 다수의 사용자간 원격 학습 시스템.
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