KR102442251B1 - 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조 - Google Patents

학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조 Download PDF

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Abstract

본 발명은 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조로서, 실내 공간을 구획 구분하여 소음이 불허되는 하나 이상의 학습 공간을 형성하는 벽체; 상기 벽체의 시공으로 실내 공간이 구획 구분된 하나 이상의 학습 공간으로 출입할 수 있도록 시공 설치되는 하나 이상의 출입문; 및 상기 벽체를 통해 형성되는 하나 이상의 학습 공간으로 상기 하나 이상의 출입문을 통해 출입할 때 상기 하나 이상의 출입문을 통해 형성되는 흡음 공간부를 포함하는 것을 그 구성상의 특징으로 한다.
본 발명에서 제안하고 있는 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에 따르면, 실내 공간을 구획 구분하여 소음이 불허되는 하나 이상의 학습 공간을 형성하는 벽체와, 벽체의 시공으로 실내 공간이 구획 구분된 하나 이상의 학습 공간으로 출입할 수 있도록 시공 설치되는 하나 이상의 출입문과, 벽체를 통해 형성되는 하나 이상의 학습 공간으로 하나 이상의 출입문을 통해 출입할 때 하나 이상의 출입문을 통해 형성되는 흡음 공간부를 포함하여 구성함으로써, 방음벽으로 기능하는 벽체와 흠음 공간을 형성하는 출입문의 개선된 구조를 통해 소음이 불허되는 학습 공간을 형성하고, 출입문의 잦은 출입에도 학습 공간으로의 소음 전달이 최소화될 수 있도록 할 수 있다.
또한, 본 발명의 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에 따르면, 방음벽으로 기능하는 벽체의 구획 구분으로 하나 이상의 학습 공간을 형성하되, 하나 이상의 출입문으로 형성되는 흠음 공간부를 통해 출입에 따른 소음 발생이 방지되도록 함으로써, 학습에 따라 백색 소음, 음악, 무소음 등의 다양한 학습 공간을 제공할 수 있도록 할 수 있다.
뿐만 아니라, 본 발명의 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에 따르면, 하나의 스터디 업장에서 학습에 따른 다양한 학습 공간을 제공할 수 있도록 구성함으로써, 소음 기준별 학습 공간을 제공함에 따른 이용자들의 만족도가 향상되고, 그에 따른 이용자들의 증가를 통한 경제적 이득을 얻을 수 있도록 할 수 있다.

Description

학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조{A CONSTRUCTION STRUCTURE OF DOOR AND WALL TO MAINTAIN SOUNDPROOFING OF LEARNING SPACE}
본 발명은 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 방음벽으로 기능하는 벽체와 흠음 공간을 형성하는 출입문의 개선된 구조를 통해 소음이 불허되는 학습 공간을 형성할 수 있도록 하는 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에 관한 것이다.
일반적으로 학생들은 자신의 방에 책상과 선반을 구비하고, 책상에 앉아 독서를 하거나 공부를 하게 된다. 이러한 학습 공간은 학생이 독서나 학습에 집중하고자 하는 경우 주변 환경으로 인하여 면학 분위기가 저해되는 경우가 발생하고 있다. 이에 따라 각 가정의 학생들은 사립 독서실이나, 현재 급증하고 있는 스터디카페 등을 많이 이용하게 된다.
현재의 독서실이나 스터디카페의 경우, 학생이나 수험생들이 공부를 할 수 있도록 이용되는 장소 또는 구획된 공간을 제공한다. 이러한 독서실이나 스터디카페는 이용자 상호 간 방해되지 않도록 책상을 중심으로 공간이 구획되어 있는 것이 통상적이다. 최근에는 단일 또는 복수의 책상을 하나의 공간으로 독립되도록 소정의 룸 형식으로 이루어지는 경우가 증가하고 있다. 이와 같이 룸 형식으로 이루어진 독서실은 밀폐된 일정한 공간에 출입이 가능한 도어를 구비하고, 내부에 책상, 의자, 수납장 또는 조명장치 등을 구비하게 된다.
이러한 독서실이나 스터디카페의 경우, 단순히 책상에 칸막이 등을 결합하는 방식으로 특정 공간의 룸 내에 책상을 서로 연결하여 단순 배치하고, 칸막이 정도를 배치하는 것으로 옆자리 이용자와 간섭이 불가피하게 되고, 이는 학습 분위기를 저해하는 요인으로 작용하는 한계가 따르는 문제가 있었다.
또한, 독서실이나 스터디카페의 경우, 학습공간에 출입할 수 있는 출입문이 단일로 구성되고, 많은 학생들이 출입문을 통해 출입함에 따른 소음이 학습공간에 전달되는 문제가 있었다. 즉, 독서실이나 스터디카페의 경우 출입문 출입에 따른 소음으로 학습공간에서 공부하는 학생들의 학습 분위기를 저하시키게 되는 문제가 있었다.
본 발명은 기존에 제안된 방법들의 상기와 같은 문제점들을 해결하기 위해 제안된 것으로서, 실내 공간을 구획 구분하여 소음이 불허되는 하나 이상의 학습 공간을 형성하는 벽체와, 벽체의 시공으로 실내 공간이 구획 구분된 하나 이상의 학습 공간으로 출입할 수 있도록 시공 설치되는 하나 이상의 출입문과, 벽체를 통해 형성되는 하나 이상의 학습 공간으로 하나 이상의 출입문을 통해 출입할 때 하나 이상의 출입문을 통해 형성되는 흡음 공간부를 포함하여 구성함으로써, 방음벽으로 기능하는 벽체와 흠음 공간을 형성하는 출입문의 개선된 구조를 통해 소음이 불허되는 학습 공간을 형성하고, 출입문의 잦은 출입에도 학습 공간으로의 소음 전달이 최소화될 수 있도록 하는, 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조를 제공하는 것을 그 목적으로 한다.
또한, 본 발명은, 방음벽으로 기능하는 벽체의 구획 구분으로 하나 이상의 학습 공간을 형성하되, 하나 이상의 출입문으로 형성되는 흠음 공간부를 통해 출입에 따른 소음 발생이 방지되도록 함으로써, 학습에 따라 백색 소음, 음악, 무소음 등의 다양한 학습 공간을 제공할 수 있도록 하는, 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조를 제공하는 것을 또 다른 목적으로 한다.
뿐만 아니라, 본 발명은, 하나의 스터디 업장에서 학습에 따른 다양한 학습 공간을 제공할 수 있도록 구성함으로써, 소음 기준별 학습 공간을 제공함에 따른 이용자들의 만족도가 향상되고, 그에 따른 이용자들의 증가를 통한 경제적 이득을 얻을 수 있도록 하는, 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조를 제공하는 것을 또 다른 목적으로 한다.
상기한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 특징에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조는,
학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조로서,
실내 공간을 구획 구분하여 소음이 불허되는 하나 이상의 학습 공간을 형성하는 벽체;
상기 벽체의 시공으로 실내 공간이 구획 구분된 하나 이상의 학습 공간으로 출입할 수 있도록 시공 설치되는 하나 이상의 출입문; 및
상기 벽체를 통해 형성되는 하나 이상의 학습 공간으로 상기 하나 이상의 출입문을 통해 출입할 때 상기 하나 이상의 출입문을 통해 형성되는 흡음 공간부를 포함하는 것을 그 구성상의 특징으로 한다.
바람직하게는, 상기 벽체는,
실내 공간을 구획 구분하여 학습 공간을 형성하되, 중심에 흡음재가 배치되고, 상기 흠음재의 양면으로 이중의 차음제가 배치되는 구조의 방음벽으로 구성될 수 있다.
더욱 바람직하게는, 상기 흡음재는,
스카이바바 또는 글라스 울 소재로 구성될 수 있다.
더욱 바람직하게는, 상기 이중의 차음제는,
차음 석고 소재로 구성될 수 있다.
바람직하게는, 상기 하나 이상의 출입문은,
철문, 유리문, 및 방화문 중 어느 하나로 구성될 수 있다.
더욱 바람직하게는, 상기 흠음 공간부는,
상기 하나 이상의 출입문을 통해 형성하되, 상기 학습 공간으로의 이동을 위한 사람의 이동 동선을 제공할 수 있다.
더욱 더 바람직하게는, 상기 흠음 공간부는,
상기 하나 이상의 출입문을 통해 형성되는 방음 공간을 삼각형, 사각형, 및 오각형의 형태 중 어느 하나로 구성할 수 있다.
더더욱 바람직하게는, 상기 출입문 및 벽의 시공 구조는,
상기 흡음 공간부의 입구 쪽으로 소음이 허용되는 소음 허용 공간부를 더 포함하여 구성할 수 있다.
본 발명에서 제안하고 있는 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에 따르면, 실내 공간을 구획 구분하여 소음이 불허되는 하나 이상의 학습 공간을 형성하는 벽체와, 벽체의 시공으로 실내 공간이 구획 구분된 하나 이상의 학습 공간으로 출입할 수 있도록 시공 설치되는 하나 이상의 출입문과, 벽체를 통해 형성되는 하나 이상의 학습 공간으로 하나 이상의 출입문을 통해 출입할 때 하나 이상의 출입문을 통해 형성되는 흡음 공간부를 포함하여 구성함으로써, 방음벽으로 기능하는 벽체와 흠음 공간을 형성하는 출입문의 개선된 구조를 통해 소음이 불허되는 학습 공간을 형성하고, 출입문의 잦은 출입에도 학습 공간으로의 소음 전달이 최소화될 수 있도록 할 수 있다.
또한, 본 발명의 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에 따르면, 방음벽으로 기능하는 벽체의 구획 구분으로 하나 이상의 학습 공간을 형성하되, 하나 이상의 출입문으로 형성되는 흠음 공간부를 통해 출입에 따른 소음 발생이 방지되도록 함으로써, 학습에 따라 백색 소음, 음악, 무소음 등의 다양한 학습 공간을 제공할 수 있도록 할 수 있다.
뿐만 아니라, 본 발명의 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에 따르면, 하나의 스터디 업장에서 학습에 따른 다양한 학습 공간을 제공할 수 있도록 구성함으로써, 소음 기준별 학습 공간을 제공함에 따른 이용자들의 만족도가 향상되고, 그에 따른 이용자들의 증가를 통한 경제적 이득을 얻을 수 있도록 할 수 있다.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조의 구성을 기능블록으로 도시한 도면.
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조의 전체 구성을 개략적으로 도시한 도면.
도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 출입문 부분의 요부 구성을 도시한 도면.
도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 출입문의 이동 동선의 요부 구성을 도시한 도면.
도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 출입문의 다른 이동 동선의 요부 구성을 도시한 도면.
도 6은 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 출입문의 또 다른 이동 동선의 요부 구성을 도시한 도면.
도 7은 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 삼각형 형상으로 형성되는 흡음 공간부의 공간 구성을 도시한 도면.
도 8은 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 오각형 형상으로 형성되는 흡음 공간부의 공간 구성을 도시한 도면.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 발명을 용이하게 실시할 수 있도록 바람직한 실시예를 상세히 설명한다. 다만, 본 발명의 바람직한 실시예를 상세하게 설명함에 있어, 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략한다. 또한, 유사한 기능 및 작용을 하는 부분에 대해서는 도면 전체에 걸쳐 동일한 부호를 사용한다.
덧붙여, 명세서 전체에서, 어떤 부분이 다른 부분과 ‘연결’ 되어 있다고 할 때, 이는 ‘직접적으로 연결’ 되어 있는 경우뿐만 아니라, 그 중간에 다른 소자를 사이에 두고 ‘간접적으로 연결’ 되어 있는 경우도 포함한다. 또한, 어떤 구성요소를 ‘포함’ 한다는 것은, 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 포함할 수 있다는 것을 의미한다.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조의 구성을 기능블록으로 도시한 도면이고, 도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조의 전체 구성을 개략적으로 도시한 도면이며, 도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 출입문 부분의 요부 구성을 도시한 도면이다. 도 1 내지 도 3에 각각 도시된 바와 같이, 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조(100)는, 벽체(110), 하나 이상의 출입문(120), 및 흡음 공간부(130)를 포함하여 구성할 수 있으며, 소음 허용 공간부(140)를 더 포함하여 구성될 수 있다.
벽체(110)는, 실내 공간을 구획 구분하여 소음이 불허되는 하나 이상의 학습 공간(101)을 형성하는 구성이다. 이러한 벽체(110)는 학생들의 학습을 위한 스터디 업장의 실내 공간을 구분하기 위해 시공되어 학습에 따른 다양한 학습공간을 형성할 수 있다. 여기서, 학습 공간(101)은 백색 소음, 음악, 무소음 등의 공간을 제공하며, 다양한 소음 기준에 따른 공간을 구성할 수 있다. 이때, 학습 공간(101)에는 스터디 업장을 이용하는 이용자, 즉 학생들이 학습할 수 있도록 하는 의자와 책상을 구비한 좌석이 배치될 수 있으며, 1인실 좌석 또는 개방된 좌석이 배치될 수 있다.
또한, 벽체(110)는 도 3에 도시된 바와 같이, 실내 공간을 구획 구분하여 학습 공간(101)을 형성하되, 중심에 흡음재(111)가 배치되고, 흠음재(111)의 양면으로 이중의 차음제(112)가 배치되는 구조의 방음벽으로 구성될 수 있다. 여기서, 흡음재(111)는 스카이바바 또는 글라스 울 소재로 구성될 수 있다. 스카이바바 소재의 흡음재(111)는 폴리에스터를 준불연 가공을 하여 만든 친환경 흡음 소재의 구성이다. 글라스 울 소재의 흡음재(111)는 유리를 고온에 녹이고 가공하여 동물의 털처럼 섬유화한 제품의 구성이다.
또한, 벽체(110)의 이중의 차음제(112)는 도 3에 도시된 바와 같이, 차음 석고 소재로 구성될 수 있다. 이러한 이중의 차음제(112)는 소음 발생으로 인한 불쾌감과 능률저하를 차단하여 보다 안정적인 실내 공간을 마련하고, 소음 방지를 위한 석고보드의 구성이다.
하나 이상의 출입문(120)은, 벽체(110)의 시공으로 실내 공간이 구획 구분된 하나 이상의 학습 공간(101)으로 출입할 수 있도록 시공 설치되는 구성이다. 이러한 하나 이상의 출입문(120)은 철문, 유리문, 및 방화문 중 어느 하나로 구성될 수 있다. 여기서, 하나 이상의 출입문(120)은 도 3에 도시된 바와 같이, 흡음 공간부(130)로 출입하기 위한 문과, 흡음 공간부(130)에서 하나 이상의 학습 공간(101)으로 출입하기 위한 문들이 형성되는 구조로 구성될 수 있다.
흡음 공간부(130)는, 벽체(110)를 통해 형성되는 하나 이상의 학습 공간(101)으로 하나 이상의 출입문(120)을 통해 출입할 때 하나 이상의 출입문(120)을 통해 형성되는 흡음 공간의 구성이다. 이러한 흠음 공간부(130)는 하나 이상의 출입문(120)을 통해 형성하되, 학습 공간(101)으로의 이동을 위한 사람의 이동 동선을 제공할 수 있다.
또한, 흠음 공간부(130)는 하나 이상의 출입문(120)을 통해 형성되는 방음 공간을 삼각형, 사각형, 및 오각형의 형태 중 어느 하나로 구성할 수 있다. 이러한 흡음 공간부(130)의 형태 구성에 대응하여 하나 이상의 출입문(120)이 배치 구성될 수 있다.
소음 허용 공간부(140)는, 출입문 및 벽의 시공 구조(100)에서 흡음 공간부(130)의 입구 쪽으로 소음이 허용되는 공간의 구성이다. 이러한 소음 허용 공간부(140)는 학생들의 학습을 위한 스터디 업장의 입구에 형성되며, 학생들의 자유 공간으로 제공될 수 있다. 여기서, 소음 허용 공간부(140)는 스터디 업장을 이용하는 사람들이 쉬면서 담소를 나누거나, 휴식을 취할 수 있는 공간으로 제공될 수 있다.
도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 출입문의 이동 동선의 요부 구성을 도시한 도면이다. 도 4에 도시된 바와 같이, 스터디 업장의 이용자는 흡음 공간부(130)를 형성하는 전면의 1번 출입문(120)을 열고 방음 공간인 흡음 공간부(130)로 입장하고, 자신의 학습 공간(101)으로 출입하기 위해 좌측의 2번 출입문(120)으로 이동한다. 이때, 1번 출입문(120)은 닫히고 있으며, 이용자는 2번 출입문(120)을 개방하여 들어가게 되고, 1번 출입문(120)은 닫히게 됨으로써 학습 공간(101)의 출입에 따른 소음 불허 상태가 유지되게 된다. 여기서, 흡음 공간부(130)는 사각형의 방음 공간을 형성한다.
도 5는 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 출입문의 다른 이동 동선의 요부 구성을 도시한 도면이다. 도 5에 도시된 바와 같이, 스터디 업장의 이용자는 흡음 공간부(130)를 형성하는 전면의 1번 출입문(120)을 열고 방음 공간인 흡음 공간부(130)로 입장하고, 자신의 학습 공간(101)으로 출입하기 위해 우측의 2번 출입문(120)으로 이동하며, 1번 출입문(120)은 닫히고 있게 된다. 이어, 이용자는 우측의 2번 출입문(120)을 개방하여 들어가게 되고, 1번 출입문(120)은 닫히게 됨으로써 학습 공간(101)의 출입에 따른 소음 불허 상태가 유지되게 된다. 여기서, 흡음 공간부(130)는 사각형의 방음 공간을 형성한다.
도 6은 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 출입문의 또 다른 이동 동선의 요부 구성을 도시한 도면이다. 도 6에 도시된 바와 같이, 스터디 업장의 이용자는 흡음 공간부(130)를 형성하는 전면의 1번 출입문(120)을 열고 방음 공간인 흡음 공간부(130)로 입장하고, 자신의 학습 공간(101)으로 출입하기 위해 1번 출입문(120)에 마주하여 형성된 2번 출입문(120)으로 이동하며, 1번 출입문(120)은 닫히고 있게 된다. 이어, 이용자는 2번 출입문(120)을 개방하여 들어가게 되고, 1번 출입문(120)은 닫히게 됨으로써 학습 공간(101)의 출입에 따른 소음 불허 상태가 유지되게 된다. 여기서, 흡음 공간부(130)는 사각형의 방음 공간을 형성한다.
도 7은 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 삼각형 형상으로 형성되는 흡음 공간부의 공간 구성을 도시한 도면이고, 도 8은 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조에서, 오각형 형상으로 형성되는 흡음 공간부의 공간 구성을 도시한 도면이다. 도 7 및 도 8에 각각 도시된 바와 같이, 흡음 공간부(130)는 사람의 이동 동선의 방음 공간을 형성할 수 있으며, 도 7은 삼각형 형태의 방음 공간을 형성하는 흡음 공간부(130)를 나타내고 있으며, 도 8은 오각형 형태의 방음 공간을 형성하는 흡음 공간부(130)를 나타내고 있다.
이와 같이, 본 발명에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조(100)는 스터디 업장을 이용하는 사용자들이 자신의 학습 공간(101)으로 출입할 시, 흡음 공간부(130)를 형성하는 하나 이상의 출입문(120)을 통해 방음 공간을 입장하여 출입하도록 함에 따른 소음이 학습 공간(101)으로 전달되는 것이 방지되도록 할 수 있다.
상술한 바와 같이, 본 발명의 일실시예에 따른 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조는, 실내 공간을 구획 구분하여 소음이 불허되는 하나 이상의 학습 공간을 형성하는 벽체와, 벽체의 시공으로 실내 공간이 구획 구분된 하나 이상의 학습 공간으로 출입할 수 있도록 시공 설치되는 하나 이상의 출입문과, 벽체를 통해 형성되는 하나 이상의 학습 공간으로 하나 이상의 출입문을 통해 출입할 때 하나 이상의 출입문을 통해 형성되는 흡음 공간부를 포함하여 구성함으로써, 방음벽으로 기능하는 벽체와 흠음 공간을 형성하는 출입문의 개선된 구조를 통해 소음이 불허되는 학습 공간을 형성하고, 출입문의 잦은 출입에도 학습 공간으로의 소음 전달이 최소화될 수 있도록 할 수 있으며, 방음벽으로 기능하는 벽체의 구획 구분으로 하나 이상의 학습 공간을 형성하되, 하나 이상의 출입문으로 형성되는 흠음 공간부를 통해 출입에 따른 소음 발생이 방지되도록 함으로써, 학습에 따라 백색 소음, 음악, 무소음 등의 다양한 학습 공간을 제공할 수 있도록 할 수 있게 된다. 또한, 하나의 스터디 업장에서 학습에 따른 다양한 학습 공간을 제공할 수 있도록 구성함으로써, 소음 기준별 학습 공간을 제공함에 따른 이용자들의 만족도가 향상되고, 그에 따른 이용자들의 증가를 통한 경제적 이득을 얻을 수 있도록 할 수 있게 된다.
이상 설명한 본 발명은 본 발명이 속한 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의하여 다양한 변형이나 응용이 가능하며, 본 발명에 따른 기술적 사상의 범위는 아래의 특허청구범위에 의하여 정해져야 할 것이다.
100: 본 발명의 일실시예에 따른 출입문 및 벽의 시공 구조
101: 학습 공간
110: 벽체
111: 흡음재
112: 이중의 차음제
120: 하나 이상의 출입문
130: 흡음 공간부
140: 소음 허용 공간부

Claims (8)

  1. 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조(100)로서,
    실내 공간을 구획 구분하여 소음이 불허되는 하나 이상의 학습 공간(101)을 형성하는 벽체(110);
    상기 벽체(110)의 시공으로 실내 공간이 구획 구분된 하나 이상의 학습 공간(101)으로 출입할 수 있도록 시공 설치되는 하나 이상의 출입문(120); 및
    상기 벽체(110)를 통해 형성되는 하나 이상의 학습 공간(101)으로 상기 하나 이상의 출입문(120)을 통해 출입할 때 상기 하나 이상의 출입문(120)을 통해 형성되는 흡음 공간부(130)를 포함하되,
    상기 벽체(110)는,
    실내 공간을 구획 구분하여 학습 공간(101)을 형성하되, 중심에 흡음재(111)가 배치되고, 상기 흠음재(111)의 양면으로 이중의 차음제(112)가 배치되는 구조의 방음벽으로 구성되고,
    상기 흠음 공간부(130)는,
    상기 하나 이상의 출입문(120)을 통해 형성하되, 상기 학습 공간(101)으로의 이동을 위한 사람의 이동 동선을 제공하며,
    상기 출입문 및 벽의 시공 구조(100)는,
    상기 흡음 공간부(130)의 입구 쪽으로 소음이 허용되는 소음 허용 공간부(140)를 더 포함하여 구성하고,
    상기 흡음재(111)는,
    스카이바바 또는 글라스 울 소재로 구성되며,
    상기 이중의 차음제(112)는,
    차음 석고 소재로 구성되며,
    상기 흠음 공간부(130)는,
    상기 하나 이상의 출입문(120)을 통해 형성되는 방음 공간을 삼각형, 사각형, 및 오각형의 형태 중 어느 하나로 구성하는 것을 특징으로 하는, 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조.
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  5. 제1항에 있어서, 상기 하나 이상의 출입문(120)은,
    철문, 유리문, 및 방화문 중 어느 하나로 구성되는 것을 특징으로 하는, 학습 공간 방음 유지를 위한 출입문 및 벽의 시공 구조.
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