KR101401722B1 - 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템 - Google Patents
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Abstract
본 발명은 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템에 관한 것으로, 보다 상세하게는 학습자들 각각이 구비한 단말기를 이용하여 온라인상에 접속하는 경우, 학습자들 각각의 단말기에 학습문제를 자동으로 출제하고, 단말기를 이용하여 학습자들이 학습문제를 풀도록 한 후 단말기를 통해 학습자들의 답안을 입력받아 학생들의 성적을 평가하며, 추가적으로 각 문제를 풀이하는데 걸리는 시간정보, 각 문제에 대한 답안정보 및 풀이정보를 제공하며, 제출된 답안의 문제별 풀이에 관한 시간 정보와 해당 문제의 오답정보를 이용하여 자동으로 출제되는 문제들의 난이도를 자동으로 조정하여 학습자의 학업수준에 맞추어 문제를 출제할 수 있는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템에 관한 것이다.
그에 따른 본 발명의 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 문제정보와 상기 문제정보에 종속되는 보기정보를 포함하는 문제DB 및 기등록되어 기록관리되는 학습자정보를 구비하는 학습자DB를 포함하며, 상기 학습자DB내에 있는 학습자정보의 인증이 이루어지는 경우 상기 문제DB내의 문제정보와 보기정보들을 인증이 이루어진 상기 학습자정보에 종속된 상태로 출력하는 시험서버; 및, 상기 시험서버와 연동하며, 상기 시험서버에 접속하여 학습자정보를 입력하여 상기 시험서버로부터 인증을 수행하고, 인증이 이루어진 경우 상기 시험서버로부터 상기 문제정보들과 상기 보기정보들을 입력받는 학습자단말기; 를 포함하며, 상기 학습자단말기는 상기 문제정보와 상기 보기정보를 화면에 출력한 상태에서 상기 문제정보들에 종속되는 상기 보기정보들 가운데 어느 하나가 입력장치에 의해 선택되는 경우 선택정보를 생성하고, 상기 선택정보를 상기 문제정보와 상기 보기정보 및 상기 학습자정보에 종속되어 매칭되도록 하여 상기 시험서버로 전송하여 시험기록정보 생성하며, 상기 학습자단말기는 상기 시험서버로 접속하여 상기 시험기록정보를 열람할 수 있도록 하는 것을 특징으로 한다.
그에 따른 본 발명의 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 문제정보와 상기 문제정보에 종속되는 보기정보를 포함하는 문제DB 및 기등록되어 기록관리되는 학습자정보를 구비하는 학습자DB를 포함하며, 상기 학습자DB내에 있는 학습자정보의 인증이 이루어지는 경우 상기 문제DB내의 문제정보와 보기정보들을 인증이 이루어진 상기 학습자정보에 종속된 상태로 출력하는 시험서버; 및, 상기 시험서버와 연동하며, 상기 시험서버에 접속하여 학습자정보를 입력하여 상기 시험서버로부터 인증을 수행하고, 인증이 이루어진 경우 상기 시험서버로부터 상기 문제정보들과 상기 보기정보들을 입력받는 학습자단말기; 를 포함하며, 상기 학습자단말기는 상기 문제정보와 상기 보기정보를 화면에 출력한 상태에서 상기 문제정보들에 종속되는 상기 보기정보들 가운데 어느 하나가 입력장치에 의해 선택되는 경우 선택정보를 생성하고, 상기 선택정보를 상기 문제정보와 상기 보기정보 및 상기 학습자정보에 종속되어 매칭되도록 하여 상기 시험서버로 전송하여 시험기록정보 생성하며, 상기 학습자단말기는 상기 시험서버로 접속하여 상기 시험기록정보를 열람할 수 있도록 하는 것을 특징으로 한다.
Description
본 발명은 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템에 관한 것으로, 보다 상세하게는 학습자들 각각이 구비한 단말기를 이용하여 온라인상에 접속하는 경우, 학습자들 각각의 단말기에 학습문제를 자동으로 출제하고, 단말기를 이용하여 학습자들이 학습문제를 풀도록 한 후 단말기를 통해 학습자들의 답안을 입력받아 학생들의 성적을 평가하며, 추가적으로 각 문제를 풀이하는데 걸리는 시간정보, 각 문제에 대한 답안정보 및 풀이정보를 제공하며, 제출된 답안의 문제별 풀이에 관한 시간 정보와 해당 문제의 오답정보를 이용하여 자동으로 출제되는 문제들의 난이도를 자동으로 조정하여 학습자의 학업수준에 맞추어 문제를 출제할 수 있는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템에 관한 것이다.
현재, 학교에서 치러지는 시험은 아직까지도 프린트물에 답안내용을 기입한 후에 OMR카드와 같은 답안카드에 옮겨적는 방식이 아직까지도 주를 이루고 있다.
이와 같이 종래 프린트물을 이용하여 치러지는 시험방식은 먼저, 시험출제자가 매 시험마다 시험에 출제될 문제를 선별하여 출제해야 하기 때문에 시험 출제자에게 정신적인 스트레쓰가 가중됨과 동시에 육체적인 고통도 따르고 있다.
또한, 종래 프린트물을 이용하여 치러지는 시험방식은 프린물에 답안을 기입하거나 OMR카드에 답안을 기입하기 때문에 육안으로 남의 답안지를 훔쳐보는 이른바, 컨닝과 같은 부정시험의 경우가 비일비재하게 일어나고 있다.
또한, 종래 프린트물을 이용하여 치러지는 시험방식은 시험문제가 상, 중, 하로 분류되어 출제되기는 하나, 각 수험자가 문제를 푸는 경우에 문제를 풀이하는데에 걸리는 시간이 얼마나 소요되었는지를 모르기 때문에, 즉, 문제의 난이도가 시험출제자에 의해서만 분류되어 제시될 뿐, 학습자들이 실제 느끼는 난이도와는 많은 차이가 발생하고 있다. 따라서, 문제출제자는 학습자들이 어떤 문제에서 어려움을 느끼는지를 알 수 없어 학습자들의 학업능력에 따른 문제 난이도를 조절하는데에 어려움이 따르고 있다.
물론, 시험 출제자는 국가적으로 학업수준능력평가와 같이 절대평가로 진행되는 시험의 경우에는 학습자들의 학업능력을 고려하지 않고, 난이도별로 문제를 골고루 출제하여 문제를 출제하면 되나, 학습자들의 학업능력을 향상시키고자하는 목적으로 진행되는 쪽지시험이나 모의고사와 같은 시험을 출제하는 경우에는 학습자들의 학업능력의 수준에 맞도록 수준별로 시험을 출제하는 데에 많은 어려움이 동반된다.
나아가, 종래 프린트물을 이용하여 치러지는 시험방식은 쪽지시험 및 모의고사와 같은 시험을 치룬 학습자들의 시험성적을 기록관리하나, 학습자들이 어떤 문제에서 많은 어려움을 느겼는지에 대한 객관적인 자료인 학습문제 풀이시간을 확보하기 어려우서 학습자들이 직접적으로 어려움을 느낀 문제들의 구분이 용이하지 않기 때문에, 학습자들의 학업능력에 맞는 수준별 맞춤시험을 제공하기 어려운 것이 현 실정이다.
한편, 상기한 바와 같이, 종래 프린트물을 이용하여 치러지는 시험방식을 탈피하고자 제안된 선행기술로써, 대한민국 공개특허 제10-2004-0098169호인 모의고사를 이용한 온라인 교육방법 및 장치에서는 학습자가 온라인상에서 자격증, 수능 및 고시 기출문제에 대한 모의고사를 진행하면서 발생한 정/오답 정보를 이용하여, 자격증과 수능 및 고시의 실제고사 출제기준에 맞는 새로운 학습모의고사를 제공하고 있다.
이러한 종래 선행기술인 모의고사를 이용한 온라인 교육방법 및 장치는 전술한 바와 같이, 종래 프린트물을 이용하여 치러지는 시험방식과는 달리 문제와 오답정보를 DB형태로 저장한 후, 오답문제와 관련되는 기출문제를 학습자가 풀도록 하여 학습자의 학업능력을 향상시킬 수는 있는 이점을 제공하고 있다.
하지만, 종래 선행기술은 문제를 DB형태로 저장하여 학습자들이 온라인 상에서 시험을 치룰 수 있도록 하는 환경을 제공하기는 하나, 실제 시험과 같은 환경을 제공하기에는 미흡한 부분이 많기 때문에 실제 시험에 적용하기에는 많은 무리가 따르고 있다.
나아가, 종래 선행기술은 종래 프린트물을 이용하여 치러지는 시험방식과 같이 학습자들의 학업능력에 맞추어 문제의 난이도를 조절할 수 없기 때문에 제출자가 학습자들의 학업수준에 맞도록 문제의 난이도를 설정해야만 하는 문제점이 필수적으로 수반된다.
본 발명은 상기한 바와 같이, 종래 프린트물을 이용하여 시험을 치루는 방식에 의해 발생되는 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로, 학습자들 각각에게 할당되는 학습자단말기를 제공하고, 상기 학습자단말기와 연동하여 시험문제를 제공하는 시험서버를 이용하여 온라인 상에서 시험이 치루어지도록 함으로써, 시험성적을 채점할 수 있을뿐만 아니라, 문제정보와 각 문제정보별 풀이시간 및 각 문제별 오답정보를 기록관리하여 학습자들이 문제에서 어려움을 느끼는지를 판별할 수 있도록 하며, 각 문제정보별 풀이시간 및 각 문제별 오답정보를 이용하여 온라인상에서 출제되는 각 문제의 난이도가 자동적으로 세분화되어 분류되도록 함으로써, 문제의 난이도조정에 관한 작업을 별도로 수행하지 않고도 학습자의 학업능력에 맞도록 문제가 출제될 수 있는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템을 제공하는 데 있다.
또한, 본 발명은 종래 프린트물을 이용하여 시험을 치루는 방식에서 컨닝과 같은 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로, 학습자들 각각에게 할당되는 학습자단말기를 제공하고, 상기 학습자단말기와 연동되며 시험문제를 제공하는 시험서버를 이용하여 온라인상에서 시험이 치루어지도록 하면서, 각 학습자단말기에 제공되는 시험문제의 답안순서나 문제번호 순서가 각 학습자마다 다르게 출제되도록 하는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템을 제공하는 데 있다.
상기한 기술적 과제를 달성하기 위한 본 발명의 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 문제정보와 상기 문제정보에 종속되는 보기정보를 포함하는 문제DB 및 기등록되어 기록관리되는 학습자정보를 구비하는 학습자DB를 포함하며, 상기 학습자DB내에 있는 학습자정보의 인증이 이루어지는 경우 상기 문제DB내의 문제정보와 보기정보들을 인증이 이루어진 상기 학습자정보에 종속된 상태로 출력하는 시험서버; 및, 상기 시험서버와 연동하며, 상기 시험서버에 접속하여 학습자정보를 입력하여 상기 시험서버로부터 인증을 수행하고, 인증이 이루어진 경우 상기 시험서버로부터 상기 문제정보들과 상기 보기정보들을 입력받는 학습자단말기; 를 포함하며, 상기 학습자단말기는 상기 문제정보와 상기 보기정보를 화면에 출력한 상태에서 상기 문제정보들에 종속되는 상기 보기정보들 가운데 어느 하나가 입력장치에 의해 선택되는 경우 선택정보를 생성하고, 상기 선택정보를 상기 문제정보와 상기 보기정보 및 상기 학습자정보에 종속되어 매칭되도록 하여 상기 시험서버로 전송하여 시험기록정보 생성하며, 상기 학습자단말기는 상기 시험서버로 접속하여 상기 시험기록정보를 열람할 수 있도록 하는 것을 특징으로 한다.
이 경우, 상기 시험서버는 상기 학습자단말기로 상기 문제정보들과 상기 보기정보들을 전송하는 경우, 시험시작을 알리는 시험시작정보를 송출함과 동시에 상기 시험시작정보를 송출한 시간부터 시간을 카운팅하되 기설정된 시간이 지난 경우, 시험종료정보를 상기 학습자단말기로 송출하며, 상기 학습자단말기는 상기 시험시작정보를 입력받은 경우, 시험 시작 알림창을 화면에 출력하여 상기 시험시작을 학습자에게 알리고, 상기 시험종료정보를 입력받은 경우에 상기 문제정보들과 상기 보기정보들의 화면 출력을 중지하되, 상기 문제정보들과 상기 보기정보들에 종속된 선택정보들을 일괄적으로 상기 시험서버의 학습자정보에 종속되도록 전송할 수 있다.
여기서, 상기 문제정보들은 각각의 고유한 문제ID값 및 문제순번정보를 구비하며, 상기 문제정보 각각에 종속되는 보기정보들은 상기 문제정보들과 대응되는 보기ID값 및 번호정보를 더 구비하며, 상기 보기정보들 가운데 상기 문제정보의 실제 답안에 해당되는 보기정보들은 상기 보기ID값 및 상기 번호정보와 더불어 정답식별값을 더 포함하며, 상기 학습자단말기는 복수 개로 구성되어 각 학습자단말기마다 각기 다른 학습자정보로 인증을 수행하여 상기 시험서버로부터 상기 문제정보들과 상기 보기정보들이 출력되는 경우, 상기 복수 개의 학습자단말기들 각각에 출력되는 문제정보들의 문제순번정보와 상기 문제정보들에 종속되는 보기정보들의 번호정보들은 서로 간에 다르게 출력될 수 있다.
또한, 상기 학습자단말기는 학습자가 문제정보를 선택하여 상기 선택정보를 생성하는 경우, 상기 선택정보는 상기 문제정보의 문제ID값과 종속되는 보기정보들 가운데 선택된 보기정보의 보기ID값에 종속되며, 상기 시험서버는 상기 학습자단말기의 시험종료가 이루어진 경우, 상기 학습자단말기에 출력되는 상기 문제정보들과 상기 보기정보들 및 상기 문제정보들과 함께 상기 보기ID값에 종속되는 선택정보들을 입력받아 상기 학습자정보에 종속되도록 저장하고, 상기 시험서버는 상기 보기ID값에 정답식별값 및 상기 선택정보가 모두 포함되어 있는지를 판단하여 상기 정답식별값 및 상기 선택정보가 모두 있는 경우 정답으로 판단하고, 아닌 경우를 오답으로 판단할 수 있다.
나아가, 상기 학습자단말기는 상기 시험서버로부터 복수 개의 문제정보들과 보기정보를 입력받은 상태에서, 상기 복수 개의 문제정보들 가운데 어느 하나의 문제정보만을 화면에 출력한 상태에서 상기 어느 하나의 문제정보에 종속되는 보기정보들이 하나의 화면에 출력되는 시험풀이창을 출력하고, 상기 학습자단말기는 상기 시험풀이창에 다음 시험풀이창으로 넘어가는 다음문제선택창을 출력하고, 다음문제선택창이 선택이 이루어지는 경우, 상기 복수 개의 문제정보들 가운데 다른 하나의 문제정보를 화면에 출력한 상태에서 상기 다른 하나의 문제정보에 종속되는 보기정보들을 하나의 화면에 출력되는 시험풀이창을 출력할 수 있다.
더불어, 상기 학습자단말기는 상기 시험서버로부터 복수 개의 문제정보들과 보기정보를 입력받은 상태에서 상기 복수 개의 문제정보들 각각의 순번이 정해진 목록창을 상기 시험풀이창의 일부에 출력하고, 상기 학습자단말기는 상기 목록창의 순번 가운데 어느 하나의 순번의 선택이 이루어지는 경우, 선택된 순번에 종속되는 문제정보를 화면에 출력한 상태에서 출력된 문제정보에 종속되는 보기정보를 출력하는 시험풀이창을 출력할 수 있다.
또한, 상기 학습자단말기는 상기 선택정보의 생성시에 상기 문제정보의 문제ID값과 종속되는 보기정보들 가운데 선택된 보기정보의 보기ID값을 포함하여 형성되고, 상기 학습자단말기는 상기 문제정보와 상기 보기정보를 화면에 출력된 시점에 문제풀이시간의 측정을 시작하고, 상기 다음문제선택창을 선택시에 문제풀이시간의 측정을 종료함과 동시에 상기 문제정보의 ID값에 종속되는 풀이시간정보를 저장하며, 상기 시험서버는 상기 학습자단말기의 시험종료가 이루어진 경우, 상기 학습자단말기에 출력되는 상기 문제정보들 및 상기 보기정보들과, 상기 문제정보에 종속되는 선택정보들 및, 상기 문제정보의 ID값에 종속되는 풀이시간정보를 입력받아 상기 학습자정보에 종속되도록 저장할 수 있다.
이와 더불어, 상기 문제정보들은 각각의 난이도값을 더 포함하고, 상기 학습자단말기는 상기 난이도값에 입력되는 수치의 범위에 관한 난이도범위 입력값을 전송하고, 상기 시험서버는 상기 학습자단말기로 상기 난이도범위 입력값에 해당하는 문제정보들 가운데 추출된 문제정보들만을 상기 학습자단말기로 전송할 수 있다.
이 경우, 상기 학습자단말기는 상기 선택정보의 생성시에 상기 문제정보의 문제ID값과 종속되는 보기정보들 가운데 선택된 보기정보의 보기ID값을 포함하여 형성하며, 상기 시험서버는 상기 학습자단말기의 시험종료가 이루어진 경우, 상기 학습자단말기에 출력되는 상기 문제정보들과 상기 보기정보들 및 상기 문제정보에 종속되는 선택정보들을 입력받아 상기 학습자정보에 종속되도록 저장하고, 상기 시험서버는 상기 선택정보에 포함된 상기 문제ID값에 포함된 상기 보기ID값에 정답식별값이 포함되어 있는지를 판단하여 상기 정답식별값이 있는 경우 정답으로 판단하고 아닌 경우를 오답으로 판단하여 상기 학습자정보에 답안정보를 기록하는 과정을 각 문제정보마다 수행한 후, 상기 정답이 많은 학습자순으로 상기 학습자정보에 순위정보를 생성하며, 상기 시험서버는 학습자들의 전체 시험 응시자수를 상기 문제정보의 난이도값 갯수로 나누어 등급범위값을 산출하고, 상기 순위정보의 상위순서부터 하위순서로 상기 등급범위값에 해당하는 범위만큼을 각각의 순위등급으로 지정하여 상기 학습자정보에 기록하며, 상기 시험서버는 상기 학습자 각각마다 상기 문제정보의 정답이 존재하는 경우, 상기 순위등급의 순위와 상기 문제정보의 난이도값을 비교하여 상기 순위등급의 순위가 상기 문제정보의 난이도값보다 높을 경우 상기 문제정보의 난이도값을 일정수치 하향조정하고, 상기 순위등급의 순위가 상기 문제정보의 난이도값보다 낮을 경우 상기 문제정보의 난이도값을 일정수치 상향조정하여 기록할 수 있다.
이 경우, 상기 시험서버는 상기 학습자 각각마다 상기 문제정보의 오답이 존재하는 경우, 상기 순위등급의 순위와 상기 문제정보의 난이도값을 비교하여 상기 순위등급의 순위가 상기 문제정보의 난이도값보다 높을 경우 상기 문제정보의 난이도값을 일정수치 상향조정하고, 상기 순위등급의 순위가 상기 문제정보의 난이도값보다 낮을 경우 상기 문제정보의 난이도값을 일정수치 하향조정하여 기록할 수 있다.
여기서, 상기 시험서버는 난이도값이 조정된 상기 문제정보들을 기록한 상태에서 상기 학습자단말기의 인증이 이루어진 경우 상기 문제정보들과 상기 보기정보들을 상기 학습자단말기로 전송할 수 있다.
본 발명은 종래 프린트물을 이용한 방식에서 탈피하여 온라인상에서 시험을 치룰 수 있도록 하고, 이를 온라인상에서 기록관리될 수 있도록 함으로써, 종래 프린트물을 이용하여 치러지는 시험방식에서 시험출제자가 매 시험마다 시험에 출제될 문제를 선별하여 출제해야 하기 때문에 야기되는 시험 출제자의 정신적인 스트레쓰와 육체적인 고통을 해소할 수 있는 효과가 있다.
또한, 본 발명은 학습자단말기마다 문제의 순서와 보기의 순서를 다르게 출력하기 때문에, 종래 프린트물을 이용한 방식에서 비일비재하게 발생하던 컨닝과 같은 부정시험을 사전에 예방할 수 있는 효과가 있다.
또한, 본 발명은 문제정보에 난이도값을 부여하되, 고난이도의 문제를 학업성적이 높은 학습자들이 맞춘 경우에 문제정보의 난이도가 자동적으로 하향조정되도록 하고 못맞추는 경우에 문제정보의 난이도가 자동적으로 상향조정되도록 하기 때문에, 선생님과 같은 문제 출제자가 최초 문제DB내에 문제정보 및 보기정보를 생성하여 저장하는 경우에 설정된 난이도값이 실제 학습자가 느끼는 난이도와 상이한 경우가 발생하는 것을 상기한 바와 같은 난이도 자동조정에 의해 실제 학습자들이 어려움을 느끼는 난이도 수준으로 변경시킬 수 있도록 함으로써, 학습자 각각의 실제 학업능력에 맞는 문제를 출제할 수 있도록 하여 이를 통한 학업능력의 향상을 도모할 수 있는 효과가 있다.
또한, 본 발명은 정답에 해당하는 보기정보들을 복수 개 구성하고, 오답에 해당하는 보기정보들을 번호정보의 순번보다 많은 개수로 구성하되, 학습자단말기로 문제 출력시에 정답에 해당하는 복수 개의 보기정보들 가운데 어느 하나만을 선별하여 자동적으로 출력하고, 오답에 해당하는 복수 개의 보기정보들 가운데 출력된 문제 개수에 맞도록 자동적으로 선별하여 출력하기 때문에, 종래 프린트물을 이용한 방식에서 비일비재하게 발생하던 컨닝과 같은 부정시험을 사전에 예방할 수 있는 효과가 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템을 이루는 구성들을 블록화하여 도시한 블록도.
도 2는 도 1에 도시된 학습자단말기의 화면에 문제정보 및 보기정보가 구성되는 예에 관한 구성도.
도 3은 도 1에 도시된 시험서버에 등록되는 문제정보 및 보기정보들에 포함된 각 데이터값의 이해를 위하여 문제정보 및 보기정보들의 데이터값들을 테이블로 정리한 상태의 표.
도 4는 도 2에 도시된 학습자단말기의 화면에 OMR 답안 기입형태의 GUI인터페이스가 구현된 예에 관한 구성도.
도 5는 도 2와는 다른 문제정보 및 보기정보가 학습자단말기에 구성되는 예에 관한 구성도.
도 6은 도 5에 도시된 시험서버에 등록되는 문제정보 및 보기정보들에 포함된 각 데이터값의 이해를 위하여 문제정보 및 보기정보들의 데이터값들을 테이블로 정리한 상태의 표.
도 2는 도 1에 도시된 학습자단말기의 화면에 문제정보 및 보기정보가 구성되는 예에 관한 구성도.
도 3은 도 1에 도시된 시험서버에 등록되는 문제정보 및 보기정보들에 포함된 각 데이터값의 이해를 위하여 문제정보 및 보기정보들의 데이터값들을 테이블로 정리한 상태의 표.
도 4는 도 2에 도시된 학습자단말기의 화면에 OMR 답안 기입형태의 GUI인터페이스가 구현된 예에 관한 구성도.
도 5는 도 2와는 다른 문제정보 및 보기정보가 학습자단말기에 구성되는 예에 관한 구성도.
도 6은 도 5에 도시된 시험서버에 등록되는 문제정보 및 보기정보들에 포함된 각 데이터값의 이해를 위하여 문제정보 및 보기정보들의 데이터값들을 테이블로 정리한 상태의 표.
이하, 상기 목적 외에 본 발명의 다른 목적 및 특징들은 첨부 도면을 참조한 실시 예에 대한 설명을 통하여 명백히 드러나게 될 것이다.
다르게 정의되지 않는 한, 기술적이거나 과학적인 용어를 포함해서 여기서 사용되는 모든 용어들은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가지고 있다. 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 것과 같은 용어들은 관련 기술의 문맥상 가지는 의미와 일치하는 의미를 가진 것으로 해석되어야 하며, 본 출원에서 명백하게 정의하지 않는 한, 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미로 해석되지 않는다.
이하에서는, 본 발명의 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템을 첨부된 도 1 내지 도 3를 참조하여 상세히 설명한다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템을 이루는 구성들을 블록화하여 도시한 블록도이다. 도 2는 도 1에 도시된 학습자단말기의 화면에 문제정보 및 보기정보가 구성되는 예에 관한 구성도이다. 도 3은 도 1에 도시된 시험서버에 등록되는 문제정보 및 보기정보들에 포함된 각 데이터값의 이해를 위하여 문제정보 및 보기정보들의 데이터값들을 테이블로 정리한 상태의 표이다.
도 4는 도 2에 도시된 학습자단말기의 화면에 OMR 답안 기입형태의 GUI인터페이스가 구현된 예에 관한 구성도이다. 도 5는 도 2와는 다른 문제정보 및 보기정보가 학습자단말기에 구성되는 예에 관한 구성도이다. 도 6은 도 5에 도시된 시험서버에 등록되는 문제정보 및 보기정보들에 포함된 각 데이터값의 이해를 위하여 문제정보 및 보기정보들의 데이터값들을 테이블로 정리한 상태의 표이다.
먼저, 이하에서는 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템을 이루는 구성들 각각에 대해 상세히 설명하기로 한다.
도 1에 도시된 바와 같이, 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 시험서버(10) 및 학습자단말기(20)를 포함한다.
상기 시험서버(10)는 유무선 통신망에 연결되어 데이터의 송수신 받고, 송수신된 데이터를 기록관리하는 서버이다. 이러한 시험서버(10)는 학습자DB를 포함한다. 상기 학습자DB는 학습자들 각각에 대한 학습자정보가 데이터로 취합된 것으로써, 이 경우, 학습자정보는 각각의 학습자들에 대한 인적사항, 수험정보, 석차정보 및, 서버접속용 인증정보와 같은 정보를 포함한다. 이러한 학습자정보는 학습자가 후술하는 학습자단말기(20)로 시험서버(10)에 접속하는 경우에 학습자 각각의 고유한 인증정보로 시험서버(10)에 접속하여 시험을 치룬 후에, 그에 대한 시험정보를 자신에 고유한 계정에 기록될 수 있도록 하는 고유한 값이다. 여기서, 학습자단말기(20)가 시험서버(10)와 접속하는 경우에 각 학습자들마다 고유한 인증권한을 획득하기 위하여 각 학습자정보에는 학습자들 각각의 학생번호 및 지문정보들을 더 포함할 수 있으며, 학습자단말기(20)로부터 상기 학생번호 및 상기 지문정보가 입력되는 경우에 인증을 수행할 수 있다.
또한, 상기 시험서버(10)는 문제DB를 더 포함한다. 상기 문제DB는 시험에 출제되는 각각의 문제정보(1) 및 보기정보(2)들로 이루어진다. 여기서, 상기 문제정보(1)는 문제의 질문에 관한 이미지데이터 또는 문자데이터에 관한 문제내용(1e)이 학습자단말기(20)의 화면에 출력될 수 있도록 시험서버(10)에 저장된다. 또한, 상기 보기정보(2)는 상기 문제정보(1)에 종속되어 상기 학습자단말기(20)에 이미지데이터 또는 문자데이터에 관한 보기내용(2d)이 출력될 수 있도록 시험서버(10)에 저장된다. 이 경우, 문제정보(1)에는 질문에 관한 내용뿐만아니라, 후술하는 문제정보(1)의 고유한 ID값 및 문제순번정보(1b)를 더 포함하며, 상기 보기정보(2)는 보기ID값(2a) 및 번호정보(2b)를 더 포함하여 구성됨으로써, 각각의 문제정보(1)와 보기정보(2)들의 기록관리할 수 있게 된다. 이러한 문제정보(1) 및 보기정보(2)들의 세부적인 기술적 특징은 이하에서 본 실시예의 구동에 따른 기술적 특징과 함께 더욱 상세히 설명하기로 한다.
상기 학습자단말기(20)는 피씨와 같은 통신 가능한 단말기로 구성된다. 즉, 학습자단말기(20)는 마우스, 키보드, 컴퓨터 메인본체 및, 모니터와 같은 구성을 포함하여 구성될 수 있다. 이러한 학습자단말기(20)는 학습자가 시험에 응시하고자 하는 경우에 학습자가 접속하여 사용하는 것으로써, 학습자가 입력장치를 통해 학습자정보를 입력하는 경우에 시험서버(10)로 학습자정보를 전송하여 인증을 수행하고, 인증이 이루어지는 경우에 시험서버(10)로부터 문제정보(1)와 보기정보(2)를 전송받아 화면에 문제정보(1)와 보기정보(2)를 출력하게 된다. 이 경우, 학습자는 마우스와 같은 학습자단말기(20)의 입력장치를 통해 각 문제정보(1)에 종속되는 특정 보기정보(2)를 선택하게 되는 경우, 선택정보(3)를 생성함으로써, 온라인상에서 시험을 치룰 수 있게 된다. 여기서, 학습자단말기(20)에는 시험서버(10)에서 제공하는 문제정보(1)와 보기정보(2)를 화면에 용이하게 출력하기 위하여 문제정보(1)와 보기정보(2)를 출력하는 시험풀이용 프로그램이 별도로 설치하여 이용될 수 있으며, 이 경우, 시험풀이용 프로그램은 학습자단말기(20)와 시험서버(10)간에 인증을 이루기 위한 인증수단과, 학습자단말기(20)와 시험서버(10)간에 연결과 데이터 송수신에 관한 통신수단 및, 이하에서 기술될 본 실시예의 구동에 따른 각 기술적 특징에 관한 구동수단을 포함할 수 있으며, 이에 관한 구체적인 기술내용은 이하에서 본 실시예의 구동에 따른 기술적 특징과 함께 더욱 상세히 설명하기로 한다.
이하에서는 상기한 구성을 구비하는 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템의 세부적인 기술적 특징을 보다 상세히 설명하기 위하여 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템의 구동과 함께 더욱 상세한 설명을 하기로 한다.
본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 배경기술에서 설명한 바와 같이, 종래 프린트물을 이용하는 방식을 탈피하고자 하고자 안출된 것으로써, 이를 위하여 문제정보(1)와 보기정보(2) 및 학습자정보를 포함하는 시험서버(10)와 학습자들이 이용하는 학습자단말기(20)의 연동에 의해 시험을 치를 수 있다.
먼저, 시험을 치루기 위하여, 학습자들은 교실에 모인 상태에서 학습자단말기(20)를 이용하여 치루게 되는데, 시험 시작전에 학습자들은 자신의 고유한 학생번호 또는 지문정보를 통해 학습자단말기(20)로 접속하게 된다.
이 경우, 학습자단말기(20)에서는 시험서버(10)에 접속하여 학습자정보를 입력하여 상기 시험서버(10)로부터 인증을 수행하게 된다.
다음, 시험서버(10)에서는 학습자단말기(20)로부터 학습자정보를 입력받아 학습자정보에 학습자들 마다 인증권한이 있는지를 전술한 학생정보 또는 지문정보를 통해 판단하고, 인증이 이루어진 경우 학습자단말기(20)로 시험서버(10)내에 기록된 문제DB내의 문제정보(1)들을 가운데에서 선생님과 같은 관리자에 의해 선택된 문항수로 출력하게 된다.
이 경우, 학습자단말기(20)에 출력되는 문제정보(1) 및 보기정보(2)들은 쪽지 시험 또는 모의고사와 같은 기록된 형태의 시험인 경우에, 시험서버(10)를 관리하는 권한이 있는 관리자에 의해 선택될 수 있으며, 학습자들 각각이 자신의 실력을 평가하기 위하여 학습자들 각각의 요청에 의해 일괄적으로 선택될 수 있다.
이와 같이, 학습자단말기(20)로 문제정보(1)와 보기정보(2)가 출력되면, 학습자는 학습자단말기(20)와 연결되는 마우스와 같은 입력장치를 통해 문제정보(1)에 종속되는 보기정보(2) 가운데 어느 하나를 선택하여 선택정보(3)가 생성되도록 하게 된다. 이 경우, 선택정보(3)는 마우스와 같은 입력장치에 의해 선택되는 경우에 도면에 도시된 바와 같이, 학습자단말기(20)는 해당 보기정보(2)의 문구 또는 문항번호의 색상을 가변시키는 형태로 출력하여 학습자들이 용이하게 알 수 있도록 변경할 수 있다.
이때, 학습자단말기(20)에 의해 생성된 선택정보(3)는 문제정보(1)와 보기정보(2) 및 학습자정보에 종속되어 매칭된 상태로 시험서버(10)에 전송된다.
이와 같은 방식으로 학습자가 학습자단말기(20)에 출제된 문제정보(1)와 보기정보(2)들마다 선택정보(3)를 기록되어 시험서버(10)에 시험기록정보로 저장되도록 하게 된다.
이후, 학습자가 학습자단말기(20)를 통해 시험서버(10)에서 출제되는 모든 문제정보(1)에 선택정보(3)를 기록한 이후, 즉, 하나의 과목 또는 기설정된 시험시간이 지난 이후에 학습자는 학습자단말기(20)를 통해 시험서버(10)에 접속하여 자신이 기록한 시험기록정보를 열람하게 된다.
이 경우, 시험서버(10)에서는 학습자가 학습자단말기(20)로 접속하여 상기 시험기록정보를 열람하게 되는 경우, 상기 시험기록정보와 함께 각각의 문제정보(1)에 대한 풀이정보를 제공하게 된다.
이와 같이 하여, 본 발명의 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 종래 프린트물을 이용한 방식에서 탈피하여 온라인상에서 시험을 치룰 수 있도록 하고, 이를 온라인상에서 기록관리될 수 있도록 함으로써, 종래 프린트물을 이용하여 치러지는 시험방식에서 시험출제자가 매 시험마다 시험에 출제될 문제를 선별하여 출제해야 하기 때문에 야기되는 시험 출제자의 정신적인 스트레쓰와 육체적인 고통을 해소할 수 있게 된다.
한편, 상기한 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 쪽지시험 또는 모의고사와 같이 학업 성적을 분류하는 경우, 시험서버(10)를 이용하여 특정 학년의 학습자 전체 또는 특정 교실의 학습자 전체가 시험을 치룰 수 있도록 할 수 있다.
이를 위하여 시험서버(10)는 학습자가 학습자단말기(20)로 인증이 수행되어 학습자단말기(20)로 문제정보(1)들과 보기정보(2)들을 전송하는 경우, 시험시작을 알리는 시험시작정보를 송출함과 동시에 시험시작정보를 송출한 시간부터 시간을 카운팅하게 된다.
이 경우, 시험시작정보는 학습자단말기(20)의 화면에 시작을 알리는 문구에 관한 시험 시작 알림창을 출력하는 형태로 구현되거나, 학습자단말기(20)의 화면에 시험의 남은 시간을 실시간으로 알리는 스톱워치형태로 구현될 수 있다.
다음, 시험서버(10)는 기설정된 시간이 지난 경우, 시험종료정보를 학습자단말기(20)로 송출하게 된다.
그러면, 학습자단말기(20)는 시험종료정보를 입력받은 경우에 문제정보(1)들과 보기정보(2)들의 화면 출력을 중지하고, 문제정보(1)들과 보기정보(2)들에 종속된 선택정보(3)들을 일괄적으로 시험서버(10)의 학습자정보에 종속되도록 전송하게 된다.
다음, 시험서버(10)는 학습자들 각각에 대한 학습자정보에 종속되는 선택정보(3)들을 문제정보(1)의 정답안정보와 비교하는 과정을 수행하여, 각 학습자가 선택한 선택정보(3)들이 정답 또는 오답인지를 판단하여 채점을 수행한 후, 각 학습자마다 점수를 산출하여 각 학습자의 학습자정보에 기록하게 된다.
이후, 시험서버(10)는 각 학습자정보에 종속되는 점수를 토대로 각 과목에 대한 석차를 기록하여 저장하게 된다.
이 경우, 전술한 바와 같이, 학습자는 학습자단말기(20)를 이용하여 시험서버(10)에 접속한 후, 문제정보(1)에 대한 풀이정보를 통해 검증하는 과정을 수행함과 동시에 자신의 학습자정보에 종속되는 석차를 통해 자신의 성적을 확인할 수 있게 된다.
다른 한편, 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 종래와 같이 프린트물을 이용하여 시험을 치루던 방식에서 많이 발생하던 컨닝과 같은 부정시험을 방지하기 위하여 다음과 같은 기술적 특징을 구비하고 있다.
이를 위하여 문제정보(1)들은 각각의 고유한 문제ID값(1a) 및 문제순번정보(1b)를 구비하게 된다.
또한, 문제정보(1) 각각에 종속되는 보기정보(2)들은 문제정보(1)들과 대응되는 보기ID값(2a) 및 번호정보(2b)를 더 포함하며, 보기정보(2)들 가운데 문제정보(1)의 실제 답안에 해당되는 보기정보(2)들은 보기ID값(2a) 및 번호정보(2b)와 더불어 정답식별값(2c)을 더 포함하게 된다.
이 경우, 학습자단말기(20)는 복수 개로 구성되어 각 학습자단말기(20)마다 각기 다른 학습자정보로 인증을 수행하여 시험서버(10)로부터 문제정보(1)들과 보기정보(2)들이 출력되는 경우, 상기 복수 개의 학습자단말기(20)들 각각에 출력되는 문제정보(1)들의 문제순번정보(1b)와 문제정보(1)들에 종속되는 보기정보(2)들의 번호정보(2b)들은 서로 간에 다르게 출력되도록 할 수 있다.
즉, 각각의 학습자단말기(20)의 화면에 출력되는 문제와 보기들은 전술한 바와 같은 문제순번정보(1b)와 문제정보(1)의 순서가 뒤바뀌도록 출력되도록 하기 때문에 일부 학생이 자신이 사용하고 있는 학습자단말기(20)에서 다른 학습자단말기(20)를 보고 컨닝을 시도하고자 하는 경우에도 문제의 순서와 보기의 순서가 다르기 때문에 컨닝을 시도할 수 없게 된다.
따라서, 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 학습자단말기(20)마다 문제의 순서와 보기의 순서를 다르게 출력하기 때문에, 종래 프린트물을 이용한 방식에서 비일비재하게 발생하던 컨닝과 같은 부정시험을 사전에 예방할 수 있게 된다.
이 경우, 학습자단말기(20)는 학습자가 문제정보(1)를 선택하여 선택정보(3)를 생성하는 경우, 선택정보(3)는 문제정보(1)의 문제ID값(1a)과 종속되는 보기정보(2)들 가운데 선택된 보기정보(2)의 보기ID값(2a)에 종속된다.
다음, 시험서버(10)는 학습자단말기(20)의 시험종료가 이루어진 경우, 학습자단말기(20)에 출력되는 문제정보(1)들과 보기정보(2)들 및 문제정보(1)들과 함께 보기ID값(2a)에 종속되는 선택정보(3)들을 입력받아 학습자정보에 종속되도록 저장하게 된다.
이 경우, 시험서버(10)는 전술한 바와 같이, 보기ID값(2a)에 정답식별값(2c) 및 선택정보(3)가 모두 포함되어 있는지를 판단하여 정답식별값(2c) 및 선택정보(3)가 모두 있는 경우 정답으로 판단하고, 아닌 경우를 오답으로 판단함으로써, 전술한 바와 같이 학습자 각각마다 채점을 수행하여 시험성적으로 산출할 수 있게 된다.
한편, 학습자단말기(20)에 답안기입시에 학습자단말기(20)의 입력장치를 이용하여 보기정보(2)들을 선택하여 기입하는 형태 뿐만 아니라, 도 4에 도시된 바와 같이, OMR카드와 같은 GUI인테페이스를 학습자단말기(20)에 구현한 후, 각각의 문제의 답안을 기입하는 형태로도 구현할 수 있음은 물론이다.
또 다른 한편, 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 상기한 바와 같이 학습자가 학습자단말기(20)를 통해 시험을 진행하는 도중에 하나의 문제에 집중하여 문제를 풀도록 하기 위하여 다음과 같은 구동을 시행할 수 있다.
이 경우, 학습자단말기(20)는 시험서버(10)로부터 복수 개의 문제정보(1)들과 보기정보(2)를 입력받은 상태에서, 복수 개의 문제정보(1)들 가운데 어느 하나의 문제정보(1)만을 화면에 출력한 상태에서 어느 하나의 문제정보(1)에 종속되는 보기정보(2)들이 하나의 화면에 출력되는 시험풀이창(4)을 출력하게 된다.
여기서, 학습자단말기(20)는 시험풀이창(4)에 다음 시험풀이창(4)으로 넘어가기 위한 다음문제선택창(7)을 출력한 상태이며, 만약, 학습자가 학습자단말기(20)의 입력장치를 이용하여 다음문제선택창(7)을 선택하게 되는 경우, 다음 시험풀이창(4)으로 넘어가게 된다.
이와 같이 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 학습자가 시험서버(10)로부터 다수의 문제정보(1)와 보기정보(2)를 입력받은 경우에, 하나의 문제정보(1)와 그에 따른 보기정보(2)만을 화면에 출력되도록 함으로써, 학습자가 문제를 푸는데에 집중할 수 있도록 하게 된다. 이는 종래 프린트물을 이용한 시험방식과 온라인에서 기출문제를 파일형태로 열어 보는 방식과 같이, 학습자가 여러문제를 동시에 보게됨으로써 집중력이 흐트러지는 것을 방지하기 위함이다.
나아가, 상기한 바와 같이, 본 발명은 시험풀이창(4)을 통해 하나의 문제정보가 한 화면에 출력되는 형태로 구현될 수 있을뿐만 아니라, 이를 응용하여 전체 문제정보를 하나의 출력물 형태로 화면에 출력하되, 각각의 문제정보(1)에 상기한 바와 같은 시험풀이창(4)의 영역이 설정되도록 한 후, 마우스와 같은 입력장치의 드래그 기능을 통해 화면에 출력되는 문제정보를 가변시킬 수 도 있음은 물론이다.
여기서, 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 학습자가 하나의 문제정보(1)와 그에 따른 보기정보(2)를 보고 있기 때문에 출제된 전체 문제 가운데 어느 하나의 문제를 자신이 선택하여 풀수 있도록 하기 위한 수단으로써, 학습자단말기(20)는 시험서버(10)로부터 복수 개의 문제정보(1)들과 보기정보(2)를 입력받은 상태에서 복수 개의 문제정보(1)들 각각의 순번이 정해진 목록창(6)을 시험풀이창(4)의 일부에 출력할 수 있다.
이 경우, 학습자는 학습자단말기(20)를 통해 목록창(6)의 순번 가운데 어느 하나의 순번의 선택하게 되는 경우, 학습자단말기(20)는 선택된 순번에 종속되는 문제정보(1)를 화면에 출력하게 된다. 즉, 학습자단말기(20)에는 학습자가 선택한 문제정보(1)에 관한 문제정보(1)와 그에 따른 보기정보(2)가 시험풀이창(4) 형태로 출력된다.
이와 같이, 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 학습자 각각의 집중력이 흐트러지지 않도록 하나의 문제정보(1)와 그에 따른 보기정보(2)를 하나의 시험풀이창(4)에 출력한 상태에서, 학습자의 편의에 이용하여 목록에 있는 문제정보(1)를 임의로 선택시에 선택된 문제정보(1)에 관한 새로운 시험풀이창(4)이 생성되도록 함으로써, 온라인상에서도 학습자의 집중력을 향상시킬 수 있는 시험환경을 제공할 수 있게 된다.
이와 더불어, 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 학습자가 학습자단말기(20)를 통해 문제정보(1)를 보고 문제를 푸는 경우에 각 문제를 푸는 시간을 학습자가 알수 있도록 함과 동시에 이를 시험서버(10)에 기록하여 관리하도록 할 수 있다.
이를 위하여 학습자단말기(20)는 문제정보(1)와 보기정보(2)를 화면에 출력된 시점에 문제풀이시간(5)의 측정을 시작하게 된다.
이 경우, 학습단말기는 해당 문제정보(1)가 선택되는 경우에, 문제풀이시간(5)을 화면에 출력하게 되고, 학습자는 화면에 출력되는 문제풀이시간(5)을 보고 자신이 문제를 풀고 있는 시간이 어느 정도 진행되었는지를 한눈에 파악할 수 있게 된다.
이때, 학습자가 학습단말기를 통해 다음문제선택창(7)을 선택시에 문제풀이시간(5)의 측정을 종료함과 동시에 문제정보(1)의 ID값에 종속되는 풀이시간정보(1d)를 저장하게 된다.
다음, 학습자가 학습자단말기(20)를 통해 다음 문제정보(1)를 풀고 있는 경우에 전술한 바와 같이 해당 문제정보(1)에 관한 문제풀이시간(5)을 측정하게 된다.
이와 같은 방식으로 정해진 시간이 지나 시험이 종료되는 경우, 시험서버(10)는 학습자단말기(20)에 출력되는 문제정보(1)들 및 보기정보(2)들과, 문제정보(1)에 종속되는 선택정보(3)들 및, 문제정보(1)의 ID값에 종속되는 풀이시간정보(1d)를 입력받아 학습자정보에 종속되도록 저장하게 된다.
이후, 시험서버(10)를 접속하는 경우에 관리자권한 있는 선생님과 같은 관리자들은 자신의 고유한 권한으로 시험서버(10)에 접속한 후, 각 문제정보(1)에 소요되는 풀이시간정보(1d)에 관한 정보를 일괄적으로 출력하여 이를 분석하게 된다.
이 경우, 만약 특정 문제정보(1)에서 유독 많은 시간이 소요된 것이 판단되는 경우, 관리자는 해당 문제정보(1)를 시험서버(10)에서 출력받고 해당 문제정보(1)에 어떠한 문제점이 있는지를 분석함으로써, 학습자가 어떠한 문제정보(1)에서 어려움을 느끼는지를 판단하여 동일한 유형의 문제정보(1)에 관한 풀이정보를 학습자들에게 제공함으로써, 학습자들의 학업성취능력을 향상시킬 수 있게 된다.
또 다른 한편, 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 학습자들에게 문제의 난이도를 선택한 상태로 문제를 풀 수 있도록 할 수 있다.
이를 위하여 문제정보(1)들은 각각의 난이도값(1c)을 더 포함한다. 이러한 난이도값(1c)을 포함하는 문제정보(1)들을 이용은 학습자가 학습자단말기(20)를 이용하여 시험서버(10)에 접속하여 인증을 시행한 경우, 학습자는 문제정보(1)의 난이도를 선택하기 위하여 학습자단말기(20)를 통해 문제정보(1)의 난이도값(1c)에 입력되는 수치의 범위에 관한 난이도범위 입력값을 전송하게 된다. 예를 들어, 문제정보(1)의 난이도값(1c)이 1 내지 100에 해당한다면, 학습자는 학습자단말기(20)를 통해 자신이 풀고자할 문제정보(1)의 난이도값(1c)에 해당하는 난이도범위 입력값인 40 내지 60을 전송하게 된다.
그러면, 시험서버(10)는 학습자단말기(20)로 난이도범위 입력값인 40 내지 60에 해당하는 문제정보(1)들 가운데에서 선별하여 문제정보(1)들을 추출하여 추출된 문제정보(1)들만을 학습자단말기(20)로 전송하게 된다.
이와 같이 함으로써, 학습자들은 자신의 학업능력에 맞는 문제정보(1)를 온라인상에서 제공받아 풀어본 이후에, 단계별로 문제정보(1)의 난이도를 조절하여 풀어감으로써, 학업성취도를 향상시킬 수 있게 된다.
또 다른 한편, 학습자는 상기한 바와 같이 문제정보(1)의 난이도를 자신들이 선택하여 문제를 풀 수도 있으며, 이와는 달리, 쪽지시험이나 기록시험과 같이 성적 순위를 매기는 시험을 진행한 이후에, 학습자들의 학업능력을 토대로하여 문제정보(1)의 난이도를 자동적으로 조정할 수 있다.
이를 위하여, 시험서버(10)는 학습자단말기(20)의 시험종료가 이루어진 경우, 학습자단말기(20)에 출력되는 문제정보(1)들과 보기정보(2)들 및 문제정보(1)에 종속되는 선택정보(3)들을 입력받아 학습자정보에 종속되도록 저장하게 되고, 이후, 시험서버(10)는 선택정보(3)에 포함된 문제ID값(1a)에 포함된 보기ID값(2a)에 정답식별값(2c)이 포함되어 있는지를 판단하여 정답식별값(2c)이 있는 경우 정답으로 판단하고 아닌 경우를 오답으로 판단하여 학습자정보에 답안정보를 기록하는 과정을 각 문제정보(1)마다 수행한 후, 정답이 많은 학습자순으로 학습자정보에 순위정보를 생성하게 된다. 즉, 순위정보는 전체 시험에 응시한 학습자의 인원수만큼으로 성적순위가 매겨진 데이터이다.
다음, 시험서버(10)는 학습자들의 전체 시험 응시자수를 문제정보(1)의 난이도값(1c) 개수로 나누어 등급범위값을 산출하게 된다. 순위정보의 상위순서부터 하위순서로 등급범위값에 해당하는 범위만큼을 각각의 순위등급으로 지정하여 학습자정보에 기록하게 된다.
예를 들면, 전체 시험 응시자가 400명이고, 문제정보(1)의 난이도값(1c)이 1 내지 100으로 구분되어 난이도값(1c) 개수가 100에 해당하는 경우, 등급범위값은 4에 해당하며, 이 경우, 순위등급은 성적순위가 1위부터 4위까지를 1등급, 4위부터 8위가지를 2등급으로 상위순위부터 하위순위까지 총 40등급까지 나누어 분류될 수 있다.
이후, 시험서버(10)는 학습자 각각마다 문제정보(1)의 정답이 존재하는 경우, 순위등급의 순위와 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 비교하여 순위등급의 순위가 문제정보(1)의 난이도값(1c)보다 높을 경우 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 일정수치 하향조정하고, 순위등급의 순위가 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)보다 낮을 경우 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 일정수치 상향조정하여 기록하게 된다.
예를 들면, 순위등급의 순위가 10등급인 학습자가 문제정보(1)의 난이도값(1c)이 15인 문제의 정답을 맞추게 되는 경우에 시험서버(10)는 문제정보(1)의 난이도값(1c)이 일정수치 하향되도록 15에서 14로 변경하여 기록하고, 순위등급의 순위가 20등급인 학습자가 문제정보(1)의 난이도값(1c)이 15인 문제의 정답을 맞추게 되는 경우에 시험서버(10)는 문제정보(1)의 난이도값(1c)이 일정수치 상향되도록 15에서 16으로 변경하여 기록할 수 있다.
이와 유사하게, 시험서버(10)는 학습자 각각마다 문제정보(1)의 오답이 존재하는 경우, 순위등급의 순위와 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 비교하여 순위등급의 순위가 문제정보(1)의 난이도값(1c)보다 높을 경우 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 일정수치 상향조정하고, 순위등급의 순위가 문제정보(1)의 난이도값(1c)보다 낮을 경우 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 일정수치 하향조정하여 기록할 수 있다.
예를 들면, 순위등급의 순위가 10등급인 학습자가 문제정보(1)의 난이도값(1c)이 15인 문제에 대해 오답을 선택한 경우에 시험서버(10)는 문제정보(1)의 난이도값(1c)이 일정수치 상향되도록 15에서 16으로 변경하여 기록하고, 순위등급의 순위가 20등급인 학습자가 문제정보(1)의 난이도값(1c)이 15인 문제의 오답을 선택한 경우에 시험서버(10)는 문제정보(1)의 난이도값(1c)이 일정수치 하향되도록 15에서 14로 변경하여 기록할 수 있다.
이와 같은 방식으로 난이도가 조정된 문제정보(1)는 시험서버(10)에 기록된 상태에서, 전술한 바와 같이, 학습자단말기(20)를 통해 학습자에게 제공될 수 있다.
이와 같이, 문제정보(1)는 고난이도의 문제를 학업성적이 높은 학습자들이 맞춘 경우에 문제정보(1)의 난이도가 자동적으로 하향조정되도록 하고 못맞추는 경우에 문제정보(1)의 난이도가 자동적으로 상향조정되도록 하기 때문에, 선생님과 같은 문제 출제자가 최초 문제DB내에 문제정보(1) 및 보기정보(2)를 생성하여 저장하는 경우에 설정된 난이도값(1c)이 실제 학습자가 느끼는 난이도와 상이한 경우가 발생하는 것을 상기한 바와 같은 난이도 자동조정에 의해 실제 학습자들이 어려움을 느끼는 난이도 수준으로 변경시킬 수 있도록 함으로써, 학습자 각각의 실제 학업능력에 맞는 문제를 출제할 수 있도록 하여 이를 통한 학업능력의 향상을 도모할 수 있게 된다.
또 다른 한편, 본 발명의 일 실시예에 따른 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템은 상기한 바와 같이, 보기정보(2)들의 번호정보(2b)의 순번을 각각의 학습자단말기(20)마다 다르게 출력하여 컨닝과 같은 부정시험을 방지할 수 있을 뿐만아니라, 정답에 해당하는 보기정보(2)들을 복수 개 구성하고, 오답에 해당하는 보기정보(2)들을 번호정보(2b)의 순번보다 많은 개수로 구성하되, 학습자단말기(20)로 문제 출력시에 정답에 해당하는 복수 개의 보기정보(2)들 가운데 어느 하나만을 선별하여 자동적으로 출력하고, 오답에 해당하는 복수 개의 보기정보(2)들 가운데 출력된 문제 개수에 맞도록 자동적으로 선별하여 출력하게 된다.
예를 들어, 도 5 및 도 6에 도시된 바와 같이, 문제정보(1)의 문제 내용이 '다음중 동물을 고르시오'에 해당하는 문제일 경우, 시험서버(10)에는 보기정보(2)로써, 정답에 해당하기 때문에 정답식별값(2c)을 포함하는 보기정보(2)를 사자, 원숭이, 코끼리와 같이 복수 개 구성한 상태에서, 학습자단말기(20)로 출력시 복수 개의 보기정보(2)인 사자, 원숭이, 코끼리 가운데 어느 하나인 사자만을 선별하여 자동적으로 출제되도록 한 상태에서, 오답에 해당하는 보기정보(2)인 오이, 당근, 배추, 사과, 감, 배 가운데 오이, 당근 및, 사과만의 보기정보(2)만이 자동적으로 선별되어 출력되도록 함으로써, 학습자단말기(20)마다 각기 다른 정답보다 각기 다른 오답정보가 출력되도록 하여 컨닝과 같은 부정시험을 방지할 수 있게 된다.
이상과 같이 본 발명에서는 구체적인 구성 요소 등과 같은 특정 사항들과 한정된 실시예 및 도면에 의해 설명되었으나 이는 본 발명의 보다 전반적인 이해를 돕기 위해서 제공된 것일 뿐, 본 발명은 상기의 실시예에 한정되는 것은 아니며, 본 발명이 속하는 분야에서 통상적인 지식을 가진 자라면 이러한 기재로부터 다양한 수정 및 변형이 가능하다.
따라서, 본 발명의 사상은 설명된 실시예에 국한되어 정해져서는 아니 되며, 후술하는 특허청구범위뿐 아니라 이 특허청구범위와 균등하거나 등가적 변형이 있는 모든 것들은 본 발명 사상의 범주에 속한다고 할 것이다
10 ; 시험서버 20 ; 학습자단말기
1 ; 문제정보 2 ; 보기정보
3 ; 선택정보 4 ; 시험풀이창
5 ; 문제풀이시간 6 ; 목록창
7 ; 다음문제선택창
1a ; 문제ID값 1b ; 문제순번정보
1c ; 난이도값 1d ; 풀이시간정보
1e ; 문제내용
2a ; 보기ID값 2b ; 번호정보
2c ; 정답식별값 2d ; 보기내용
1 ; 문제정보 2 ; 보기정보
3 ; 선택정보 4 ; 시험풀이창
5 ; 문제풀이시간 6 ; 목록창
7 ; 다음문제선택창
1a ; 문제ID값 1b ; 문제순번정보
1c ; 난이도값 1d ; 풀이시간정보
1e ; 문제내용
2a ; 보기ID값 2b ; 번호정보
2c ; 정답식별값 2d ; 보기내용
Claims (10)
- 문제정보(1)와 상기 문제정보(1)에 종속되는 보기정보(2)를 포함하는 문제DB 및 기등록되어 기록관리되는 학습자정보를 구비하는 학습자DB를 포함하며, 상기 학습자DB내에 있는 학습자정보의 인증이 이루어지는 경우 상기 문제DB내의 문제정보(1)와 보기정보(2)들을 인증이 이루어진 상기 학습자정보에 종속된 상태로 출력하는 시험서버(10); 및,
상기 시험서버(10)와 연동하며, 상기 시험서버(10)에 접속하여 학습자정보를 입력하여 상기 시험서버(10)로부터 인증을 수행하고, 인증이 이루어진 경우 상기 시험서버(10)로부터 상기 문제정보(1)들과 상기 보기정보(2)들을 입력받는 학습자단말기(20); 를 포함하며,
상기 학습자단말기(20)는 상기 문제정보(1)와 상기 보기정보(2)를 화면에 출력한 상태에서 상기 문제정보(1)들에 종속되는 상기 보기정보(2)들 가운데 어느 하나가 입력장치에 의해 선택되는 경우 선택정보(3)를 생성하고, 상기 선택정보(3)를 상기 문제정보(1)와 상기 보기정보(2) 및 상기 학습자정보에 종속되어 매칭되도록 하여 상기 시험서버(10)로 전송하여 시험기록정보 생성하며,
상기 학습자단말기(20)는 상기 시험서버(10)로 접속하여 상기 시험기록정보를 열람할 수 있도록 하며,
상기 문제정보(1)들은 각각의 난이도값(1c)을 더 포함하고,
상기 학습자단말기(20)는 상기 난이도값(1c)에 입력되는 수치의 범위에 관한 난이도범위 입력값을 전송하고,
상기 시험서버(10)는 상기 학습자단말기(20)로 상기 난이도범위 입력값에 해당하는 문제정보(1)들 가운데 추출된 문제정보(1)들만을 상기 학습자단말기(20)로 전송하며,
상기 학습자단말기(20)는 상기 선택정보(3)의 생성시에 상기 문제정보(1)의 문제ID값(1a)과 종속되는 보기정보(2)들 가운데 선택된 보기정보(2)의 보기ID값(2a)을 포함하여 형성하며,
상기 시험서버(10)는 상기 학습자단말기(20)의 시험종료가 이루어진 경우, 상기 학습자단말기(20)에 출력되는 상기 문제정보(1)들과 상기 보기정보(2)들 및 상기 문제정보(1)에 종속되는 선택정보(3)들을 입력받아 상기 학습자정보에 종속되도록 저장하고,
상기 시험서버(10)는 상기 선택정보(3)에 포함된 상기 문제ID값(1a)에 포함된 상기 보기ID값(2a)에 정답식별값(2c)이 포함되어 있는지를 판단하여 상기 정답식별값(2c)이 있는 경우 정답으로 판단하고 아닌 경우를 오답으로 판단하여 상기 학습자정보에 답안정보를 기록하는 과정을 각 문제정보(1)마다 수행한 후, 상기 정답이 많은 학습자순으로 상기 학습자정보에 순위정보를 생성하며,
상기 시험서버(10)는 학습자들의 전체 시험 응시자수를 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c) 갯수로 나누어 등급범위값을 산출하고, 상기 순위정보의 상위순서부터 하위순서로 상기 등급범위값에 해당하는 범위만큼을 각각의 순위등급으로 지정하여 상기 학습자정보에 기록하며,
상기 시험서버(10)는 상기 학습자 각각마다 상기 문제정보(1)의 정답이 존재하는 경우, 상기 순위등급의 순위와 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 비교하여 상기 순위등급의 순위가 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)보다 높을 경우 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 일정수치 하향조정하고, 상기 순위등급의 순위가 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)보다 낮을 경우 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 일정수치 상향조정하여 기록하며,
상기 시험서버(10)는 상기 학습자 각각마다 상기 문제정보(1)의 오답이 존재하는 경우, 상기 순위등급의 순위와 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 비교하여 상기 순위등급의 순위가 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)보다 높을 경우 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 일정수치 상향조정하고, 상기 순위등급의 순위가 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)보다 낮을 경우 상기 문제정보(1)의 난이도값(1c)을 일정수치 하향조정하여 기록하며,
상기 시험서버(10)는 난이도값(1c)이 조정된 상기 문제정보(1)들을 기록한 상태에서 상기 학습자단말기(20)의 인증이 이루어진 경우 상기 문제정보(1)들과 상기 보기정보(2)들을 상기 학습자단말기(20)로 전송하는 것을 특징으로 하는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템.
- 제1항에 있어서,
상기 시험서버(10)는 상기 학습자단말기(20)로 상기 문제정보(1)들과 상기 보기정보(2)들을 전송하는 경우, 시험시작을 알리는 시험시작정보를 송출함과 동시에 상기 시험시작정보를 송출한 시간부터 시간을 카운팅하되 기설정된 시간이 지난 경우, 시험종료정보를 상기 학습자단말기(20)로 송출하며,
상기 학습자단말기(20)는 상기 시험시작정보를 입력받은 경우, 시험 시작 알림창을 화면에 출력하여 상기 시험시작을 학습자에게 알리고, 상기 시험종료정보를 입력받은 경우에 상기 문제정보(1)들과 상기 보기정보(2)들의 화면 출력을 중지하되, 상기 문제정보(1)들과 상기 보기정보(2)들에 종속된 선택정보(3)들을 일괄적으로 상기 시험서버(10)의 학습자정보에 종속되도록 전송하는 것을 특징으로 하는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템.
- 제1항에 있어서,
상기 문제정보(1)들은 각각의 고유한 문제ID값(1a) 및 문제순번정보(1b)를 구비하며, 상기 문제정보(1) 각각에 종속되는 보기정보(2)들은 상기 문제정보(1)들과 대응되는 보기ID값(2a) 및 번호정보(2b)를 더 구비하며, 상기 보기정보(2)들 가운데 상기 문제정보(1)의 실제 답안에 해당되는 보기정보(2)들은 상기 보기ID값(2a) 및 상기 번호정보(2b)와 더불어 정답식별값(2c)을 더 포함하며,
상기 학습자단말기(20)는 복수 개로 구성되어 각 학습자단말기(20)마다 각기 다른 학습자정보로 인증을 수행하여 상기 시험서버(10)로부터 상기 문제정보(1)들과 상기 보기정보(2)들이 출력되는 경우, 상기 복수 개의 학습자단말기(20)들 각각에 출력되는 문제정보(1)들의 문제순번정보(1b)와 상기 문제정보(1)들에 종속되는 보기정보(2)들의 번호정보(2b)들은 서로 간에 다르게 출력되는 것을 특징으로 하는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템.
- 제3항에 있어서,
상기 학습자단말기(20)는 학습자가 문제정보(1)를 선택하여 상기 선택정보(3)를 생성하는 경우,
상기 선택정보(3)는 상기 문제정보(1)의 문제ID값(1a)과 종속되는 보기정보(2)들 가운데 선택된 보기정보(2)의 보기ID값(2a)에 종속되며,
상기 시험서버(10)는 상기 학습자단말기(20)의 시험종료가 이루어진 경우, 상기 학습자단말기(20)에 출력되는 상기 문제정보(1)들과 상기 보기정보(2)들 및 상기 문제정보(1)들과 함께 상기 보기ID값(2a)에 종속되는 선택정보(3)들을 입력받아 상기 학습자정보에 종속되도록 저장하고,
상기 시험서버(10)는 상기 보기ID값(2a)에 정답식별값(2c) 및 상기 선택정보(3)가 모두 포함되어 있는지를 판단하여 상기 정답식별값(2c) 및 상기 선택정보(3)가 모두 있는 경우 정답으로 판단하고, 아닌 경우를 오답으로 판단하는 것을 특징으로 하는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템.
- 제1항에 있어서,
상기 학습자단말기(20)는 상기 시험서버(10)로부터 복수 개의 문제정보(1)들과 보기정보(2)를 입력받은 상태에서, 상기 복수 개의 문제정보(1)들 가운데 어느 하나의 문제정보(1)만을 화면에 출력한 상태에서 상기 어느 하나의 문제정보(1)에 종속되는 보기정보(2)들이 하나의 화면에 출력되는 시험풀이창(4)을 출력하고,
상기 학습자단말기(20)는 상기 시험풀이창(4)에 다음 시험풀이창(4)으로 넘어가는 다음문제선택창(7)을 출력하고, 다음문제선택창(7)이 선택이 이루어지는 경우, 상기 복수 개의 문제정보(1)들 가운데 다른 하나의 문제정보(1)를 화면에 출력한 상태에서 상기 다른 하나의 문제정보(1)에 종속되는 보기정보(2)들을 하나의 화면에 출력되는 시험풀이창(4)을 출력하는 것을 특징으로 하는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템.
- 제5항에 있어서,
상기 학습자단말기(20)는 상기 시험서버(10)로부터 복수 개의 문제정보(1)들과 보기정보(2)를 입력받은 상태에서 상기 복수 개의 문제정보(1)들 각각의 순번이 정해진 목록창(6)을 상기 시험풀이창(4)의 일부에 출력하고,
상기 학습자단말기(20)는 상기 목록창(6)의 순번 가운데 어느 하나의 순번의 선택이 이루어지는 경우, 선택된 순번에 종속되는 문제정보(1)를 화면에 출력한 상태에서 출력된 문제정보(1)에 종속되는 보기정보(2)를 출력하는 시험풀이창(4)을 출력하는 것을 특징으로 하는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템.
- 제5항에 있어서,
상기 학습자단말기(20)는 상기 선택정보(3)의 생성시에 상기 문제정보(1)의 문제ID값(1a)과 종속되는 보기정보(2)들 가운데 선택된 보기정보(2)의 보기ID값(2a)을 포함하여 형성되고,
상기 학습자단말기(20)는 상기 문제정보(1)와 상기 보기정보(2)를 화면에 출력된 시점에 문제풀이시간(5)의 측정을 시작하고, 상기 다음문제선택창(7)을 선택시에 문제풀이시간(5)의 측정을 종료함과 동시에 상기 문제정보(1)의 ID값에 종속되는 풀이시간정보(1d)를 저장하며,
상기 시험서버(10)는 상기 학습자단말기(20)의 시험종료가 이루어진 경우, 상기 학습자단말기(20)에 출력되는 상기 문제정보(1)들 및 상기 보기정보(2)들과, 상기 문제정보(1)에 종속되는 선택정보(3)들 및, 상기 문제정보(1)의 ID값에 종속되는 풀이시간정보(1d)를 입력받아 상기 학습자정보에 종속되도록 저장하는 것을 특징으로 하는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템.
- 삭제
- 삭제
- 제1항에 있어서,
상기 시험서버(10)는 정답에 해당하는 보기정보(2)들을 복수 개 구성하고, 오답에 해당하는 보기정보(2)들을 번호정보(2b)의 순번보다 많은 개수로 구성하되, 상기 시험서버(10)에서 상기 학습자단말기(20)로 문제정보(1)의 출력시에 정답에 해당하는 복수 개의 보기정보(2)들 가운데 어느 하나만을 선별하여 자동적으로 출력하고, 오답에 해당하는 복수 개의 보기정보(2)들 가운데 출력된 문제 개수에 맞도록 자동적으로 선별하여 출력하는 것을 특징으로 하는 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템.
Priority Applications (4)
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|---|---|---|---|
| KR1020130162614A KR101401722B1 (ko) | 2013-12-24 | 2013-12-24 | 개인 맞춤형 온라인 학습 시스템 |
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