CN106297458A - 一种智能多媒体教学管理平台 - Google Patents

一种智能多媒体教学管理平台 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种智能多媒体教学管理平台，包括数据服务器，教师终端，学生终端；数据服务器包括存储模块、处理模块、评分模块；教师终端包括课件编辑模块、信息显示模块、提问匹配模块、作业匹配模块；提问匹配模块根据学生评分匹配课堂问题，提问匹配模块将课堂问题发送至与学生信息关联的学生终端；作业匹配模块根据作业难度和学生评分匹配课后作业，作业匹配模块将课后作业发送至与学生信息关联的学生终端；学生终端包括答题模块和作业模块。本发明通过将课堂互动与课后作业通过智能匹配地方式发送给学生，并对学生提交的反馈进行评分，系统根据评分将作业和提问与学生进行匹配，因材施教，保证每位学生学习效率最大化，减轻教师负担。

Description

一种智能多媒体教学管理平台
技术领域
本发明属于多媒体平台技术领域，特别是涉及一种智能多媒体教学管理平台。
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。
所以，多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、可控性等特点，它只是多种媒体中的一种。
它利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对学习、教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制。侧重于学生可随时通过Wifi接入校园网及互联网，方便的获取学习资源，教师可利用无线网络随时随地查看学生的学习情况、完成备课及进行科研工作。其核心在于无纸化教学的实施，及校园内无线网络的延伸。
发明内容
本发明的目的在于提供一种智能多媒体教学管理平台，通过评分对学生进行匹配，有效提高学生的学习质量，减轻教师的负担。
本发明是通过以下技术方案实现的：
一种智能多媒体教学管理平台，包括数据服务器，教师终端，学生终端；
所述数据服务器包括存储模块、处理模块、评分模块；
所述存储模块中存储有多个学生信息、多个学生评分，多个教学课件、多组课堂问题、多组课后作业；
所述评分模块根据课堂问题和课后作业对学生评分，所述评分模块将学生评分与学生信息关联后存储进入存储模块；
所述教师终端包括课件编辑模块、信息显示模块、提问匹配模块、作业匹配模块；
所述提问匹配模块查找与教学课件关联的课堂问题，所述提问匹配模块根据学生评分匹配课堂问题，所述提问匹配模块将课堂问题发送至与学生信息关联的学生终端；
所述作业匹配模块查找与课教学件关联的课后作业，所述作业匹配模块根据作业难度和学生评分匹配课后作业，所述作业匹配模块将课后作业发送至与学生信息关联的学生终端；
所述学生终端包括答题模块和作业模块；
所述答题模块包括多个语音识别装置，所述答题模块将答题语音信息发送至评分模块；
所述作业模块显示作业信息并将作业答题信息发送至评分模块。
进一步地，所述学生信息包括学生姓名、学生编号，每个学生信息与一个学生评分关联。
进一步地，每组所述课堂问题与一个教学课件关联。
进一步地，所述课后作业包括多个作业内容和多个作业难度，每个作业内容与一个作业难度关联，每组课后作业与一个教学课件关联。
进一步地，所述课件编辑模块用于编辑教学课件。
进一步地，所述信息显示模块用于显示教学课件、课堂问题、课后作业。
进一步地，每个所述语音识别装置与一个学生信息关联。
进一步地，每个所述作业模块与一个学生信息关联。
本发明具有以下有益效果：
本发明通过将课堂互动与课后作业通过智能匹配地方式发送给学生，并对学生提交的反馈进行评分，系统根据评分将作业和提问与学生进行匹配，因材施教，保证每位学生学习效率最大化，减轻教师负担。
当然，实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明实施例提供的系统示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1所示，本发明实施例提供一种智能多媒体教学管理平台，其包括数据服务器，教师终端，学生终端；
数据服务器包括存储模块、处理模块、评分模块；
存储模块中存储有多个学生信息、多个学生评分，多个教学课件、多组课堂问题、多组课后作业；
学生信息包括学生姓名、学生编号，每个学生信息与一个学生评分关联；
每组课堂问题与一个教学课件关联；
课后作业包括多个作业内容和多个作业难度，每个作业内容与一个作业难度关联，每组课后作业与一个教学课件关联；
评分模块根据课堂问题和课后作业对学生评分，评分模块将学生评分与学生信息关联存储进入存储模块；
教师终端包括课件编辑模块、信息显示模块、提问匹配模块、作业匹配模块；
课件编辑模块用于编辑教学课件，较优的，教师根据教学内容从数据模块中选择教学课件；
信息显示模块用于显示教学课件、课堂问题、课后作业供教师查看和选择；
提问匹配模块查找与教学课件关联的课堂问题，提问匹配模块根据学生评分匹配课堂问题，提问匹配模块将课堂问题发送至与学生信息关联的学生终端，较优的，教师于授课过程中通过信息显示模块选择课堂问题，提问模块将课堂问题发送至与学生信息关联的学生终端；
作业匹配模块查找与课教学件关联的课后作业，作业匹配模块根据作业难度和学生评分匹配课后作业，作业匹配模块将课后作业发送至与学生信息关联的学生终端；
学生终端包括答题模块和作业模块；
答题模块包括多个语音识别装置，每个语音识别装置与一个学生信息关联，答题模块将答题语音信息发送至评分模块，较优的，学生通过答题模块回答课堂问题，答题模块将答题语音信息发送至评分模块；
作业模块显示作业信息并将作业答题信息发送至评分模块，每个作业模块与一个学生信息关联，较优的，学生通过作业模块完成课后作业，作业模块将答题信息发送至评分模块；
一种智能多媒体教学管理平台的运行方法，该方法包括：
S1、课件编辑模块将教学课件保存并发送至提问匹配模块和作业匹配模块；
较优的，教师通过课件编辑模块上传教学内容至处理模块，处理模块根据教学内容提取关键字，处理模块将与该关键字匹配的一个或多个教学课件发送至信息显示模块，教师通过信息显示模块选择教学课件，信息显示模块将选择的教学课件发送至课件编辑模块，课件编辑模块将教学课件保存并发送至提问匹配模块和作业匹配模块；
S2-1、提问匹配模块提取与该教学课件相关联的课堂问题，提问匹配模块根据学生评分匹配课堂问题，提问匹配模块将学生信息和匹配的课堂问题关联后发送至信息显示模块；
较优的，提问匹配模块从数据模块中提取学生信息，提问匹配模块根据学生评分对学生信息进行排序，提问匹配模块依次匹配学生信息和课堂问题，提问匹配模块将学生信息和匹配的课堂问题关联后发送至信息显示模块；
较优的，提问匹配模块根据学生评分由小到大对学生信息进行排序；
S2-2、作业匹配模块提取与该教学课件相关联的课后作业，作业匹配模块根据作业难度和学生评分匹配课后作业，作业匹配模块将学生信息和匹配的课后作业关联后发送至信息显示模块；
较优的，作业匹配模块从数据模块中提取学生信息，作业匹配模块根据学生评分对学生信息进行排序，作业匹配模块根据作业难度对作业内容排序，作业匹配模块依次匹配学生信息和作业内容，作业匹配模块将学生信息和匹配的作业内容关联后发送至信息显示模块；
本实施例中，作业匹配模块根据学生评分由小到大对学生信息进行排序，作业匹配模块根据作业难度由小到大对作业内容排序；
S3、提问匹配模块将课堂问题发送至与匹配学生信息关联的学生终端；
较优的，教师于授课过程中通过信息显示模块选择课堂问题，提问模块将课堂问题发送至与学生信息关联的学生终端；
S4、答题模块将答题语音信息发送至评分模块；
较优的，学生通过答题模块回答课堂问题，答题模块将答题语音信息发送至评分模块；
S5、评分模块对答题语音信息提取关键字，评分模块比对该关键字与课堂问题答案并对课堂问题进行评分，评分模块将课堂问题评分与学生信息关联后发送至处理模块；
本实施例中，评分模块从答题语音信息中提取了12个关键字，评分模块将12个关键字逐一与课堂问题答案进行比对并得到课堂问题评分；
S6、作业匹配模块将课后作业发送至与匹配学生信息关联的学生终端；
S7、作业模块将作业答题信息发送至评分模块；
较优的，学生通过作业模块完成课后作业，作业模块将答题信息发送至评分模块；
需要说明的是，作业内容为客观题；
S8、评分模块根据课后作业答案对答题信息评分，评分模块将答题信息评分与学生信息关联后发送至处理模块；
S9、处理模块计算学生评分并将学生评分与学生信息关联保存至存储模块，处理模块将学生评分发送至信息显示单元；
其中，学生评分为答题信息评分课堂问题评分之和。
以上内容仅仅是对本发明所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离发明或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本发明的保护范围。

Claims (8)

1.一种智能多媒体教学管理平台，其特征在于，包括数据服务器，教师终端，学生终端；
所述数据服务器包括存储模块、处理模块、评分模块；
所述存储模块中存储有多个学生信息、多个学生评分，多个教学课件、多组课堂问题、多组课后作业；
所述评分模块根据课堂问题和课后作业对学生评分，所述评分模块将学生评分与学生信息关联后存储进入存储模块；
所述教师终端包括课件编辑模块、信息显示模块、提问匹配模块、作业匹配模块；
所述提问匹配模块查找与教学课件关联的课堂问题，所述提问匹配模块根据学生评分匹配课堂问题，所述提问匹配模块将课堂问题发送至与学生信息关联的学生终端；
所述作业匹配模块查找与教学课件关联的课后作业，所述作业匹配模块根据作业难度和学生评分匹配课后作业，所述作业匹配模块将课后作业发送至与学生信息关联的学生终端；
所述学生终端包括答题模块和作业模块；
所述答题模块包括多个语音识别装置，所述答题模块将答题语音信息发送至评分模块；
所述作业模块显示作业信息并将作业答题信息发送至评分模块。
2.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学管理平台，其特征在于：所述学生信息包括学生姓名、学生编号，每个学生信息与一个学生评分关联。
3.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学管理平台，其特征在于：每组所述课堂问题与一个教学课件关联。
4.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学管理平台，其特征在于：所述课后作业包括多个作业内容和多个作业难度，每个作业内容与一个作业难度关联，每组课后作业与一个教学课件关联。
5.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学管理平台，其特征在于：所述课件编辑模块用于编辑教学课件。
6.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学管理平台，其特征在于：所述信息显示模块用于显示教学课件、课堂问题、课后作业。
7.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学管理平台，其特征在于：每个所述语音识别装置与一个学生信息关联。
8.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学管理平台，其特征在于：每个所述作业模块与一个学生信息关联。
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