KR100541601B1 - 외국어 훈련방법 및 장치 - Google Patents

Abstract

본 발명은 외국어훈련장치 및 방법에 관한 것으로, 외국어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있는 외국어 훈련방법 및 장치를 제공하는 것을 목적으로 한다.

본 발명은 복수개의 어학용 멀티미디어파일과, 상기 멀티미디어파일을 실행하기 위한 프로그램을 저장하고 있는 저장부와; 상기 멀티미디어파일의 실행시간을 체크하는 실행시간체크수단과; 제어신호에 따라 상기 저장부에 저장된 멀티미디어파일 중 하나를 불러내어 상기 저장부에 저장된 실행프로그램으로 실행하고, 상기 실행시간체크수단에서 체크된 실행시간에 연동하여 소정시간 경과후 상기 멀티미디어 파일 중 다른 하나를 실행하게 하는 제어부와; 상기 제어부의 제어신호에 따라 상기 실행된 멀티미디어파일을 출력하는 멀티미디어출력부와; 상기 제어부에 제어신호를 입력하는 입력부를 포함하는 외국어 훈련장치를 개시한다.

Description

외국어 훈련방법 및 장치{Method And Apparatus for training foreign languages}

제 1 도는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 외국어훈련장치의 개략 구성 블록도이다.

제 2 도는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 외국어훈련방법을 도시한 플로우차트이다.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 간단한 설명*

1. 저장부 3. 타이머

5. 제어부 7. 멀티미디어출력부

9. 입력부

본 발명은 외국어 훈련방법 및 장치에 관한 것으로, 보다 상세하게는 컴퓨터또는 멀티미디어장치를 이용하여 외국어훈련을 하는 방법 및 장치에 관한 것이다.

무역, 통신 및 교통의 발전으로 인하여 세계는 점점 일국가 고유의 영역에 한정되지 않고 타국가와의 교류가 중요한 문제로 대두되고 있다. 따라서 최근에는 사업의 종류에 관계없이 타국가간의 통신, 무역 등을 고려하지 않을 수 없게되고, 이러한 외국과의 통신 및 연락관계에서 가장 중요하고 기본적인 문제는 서로 다른 언어환경을 가진 국가간의 의사소통이라고 할 수 있다.

현재 이 언어소통에서 주로 영어, 일어, 불어, 독어 등 주요국가의 언어가 공통어 내지는 상용어로 사용되고 있고, 기타 언어를 사용하는 국가에서는 이러한 주요언어를 배우기 위한 학습열기가 어느 때보다 고조되어 가고 있다.

본 발명은 이러한 요구에 부응하기 위하여 개발된 언어훈련방법 및 장치에 관한 것이고, 종래의 언어훈련방법으로 카세트테이프 또는 비디오, CD플레이어 등을 이용하거나, 최근에는 전화 또는 인터넷을 이용한 훈련 내지 교육방법이 제안되고 있다. 이러한 종래의 학습 방법은 주로 정해진 음성 또는 화상을 보여주고, 학습자가 이를 정해진 시간 내에 따라하도록 유도하는 방법을 적용하고 있다.

그런데 이러한 종래의 학습방법은 카세트테이프 등 미디어에서 제공되는 외국어로 된 대화 또는 문장의 길이가 정해져 있지 않은 반면에 학습자가 따라할 수 있도록 주어진 휴지기는 예를 들어 8초와 같이 정해져 있다. 따라서 실제로 제공되는 휴지기가 너무 짧아 제시간에 제대로 따라하지 못하거나 너무 길어 따라한 후에 어느 정도의 시간이 남아서 학습자가 지루하게 느끼게 되는 문제점이 있어 학습효율을 떨어뜨리게 된다.

또한 학습자의 능력뿐만 아니라 학습 성취도에 따라서도 훈련 속도를 점차 조절하여 사용할 수 있는 현존하는 장치가 없는 실정이다.

또한 외국어학습 테크닉에 있어서도 전통적으로 정해진 순서에 의해 외국어로 된 대화를 반복하여 따라하거나, 외국어로 질문하는 방식 등이 주로 채택되고 있어 지루하거나 미리 학습자의 머리 속에서 다음 문제나 다음 대화가 연상되게 되는 문제점이 있다.

또한 외국어 학습에 있어서, 통역연습은 국제통상관계에서 중요할 뿐만 아니라 외국어습득에도 효율적임에도 불구하고 이러한 방식을 채택하고 있는 어학방법 및 장치는 제시되지 않고 있다.

본 발명은 종래 기술의 이러한 문제를 해결하기 위하여 안출된 것으로, 외국어 학습의 효율성을 향상시킬 수 있는 외국어 훈련방법 및 장치를 제공하는 것을 목적으로 한다.

상기 목적을 달성하기 위하여, 본 발명은 복수개의 어학용 멀티미디어파일과, 상기 멀티미디어파일을 실행하기 위한 프로그램을 저장하고 있는 저장부와; 상기 멀티미디어파일의 실행시간을 체크하는 실행시간체크수단과; 제어신호에 따라 상기 저장부에 저장된 멀티미디어파일 중 하나를 불러내어 상기 저장부에 저장된 실행프로그램으로 실행하고, 상기 실행시간체크수단에서 체크된 실행시간에 연동하 여 소정시간 경과후 상기 멀티미디어 파일 중 다른 하나를 실행하게 하는 제어부와; 상기 제어부의 제어신호에 따라 상기 실행된 멀티미디어파일을 출력하는 멀티미디어출력부와; 상기 제어부에 제어신호를 입력하는 입력부를 포함하는 외국어 훈련장치를 제공한다.

상기 복수개의 멀티미디어파일은 음성파일을 포함한 동영상파일 또는 그림파일인 것을 특징으로 하고, 음성파일은 외국어 일 수도 있으나, 바람직하게는 모국어로 된 것이 통역, 번역훈련을 하기에 적당하다.

본 발명은 상기 복수개의 어학용 멀티미디어파일의 시간정보를 인식하여 휴지기간 설정의 기준으로 정하는 것을 특징으로 한다.

본 발명은 복수개의 어학용 멀티미디어파일을 가진 멀티미디어를 이용한 외국어훈련방법으로서, 상기 복수개의 멀티미디어파일 중 제 1 멀티미디어파일을 상기 멀티미디어로 실행하는 단계와; 상기 제 1 멀티미디어파일의 실행시간을 체크하는 단계와; 상기 체크된 실행시간과 연동되는 소정시간이 경과한 후 제 2 멀티미디어파일을 상기 멀티미디어로 실행하는 단계를 포함하는 외국어 훈련방법을 제공한다.

상기 방법에서 상기 실행되는 멀티미디어파일은 상기 복수개의 멀티미디어파일 중 랜덤하게 선택되면서 저장된 파일이 모두 중복되지 않고 선택되도록 하는 것이 바람직하다. 저장된 파일 이 모두 선택된 후, 사용자의 요구에 따라 전체 파일을 반복하는 것이 더욱 바람직하다.

이하, 본 발명에 따른 바람직한 실시예를 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설 명한다.

도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 외국어훈련용 장치의 개략 구성을 도시한 블록도로서, 도시한 바와 같이, 본 실시예의 장치는 복수개의 어학용 멀티미디어파일(11)과, 상기 멀티미디어파일을 실행하기 위한 프로그램(13)을 저장하고 있는 저장부(1)와; 상기 멀티미디어파일의 실행시간을 체크하는 타이머(3)와; 제어신호에 따라 상기 저장부(1)에 저장된 멀티미디어파일(11) 중 하나를 실행하게 하고, 상기 타이머(3)로 하여금 상기 실행된 멀티미디어파일의 실행시간을 체크하게 하고, 상기 실행된 멀티미디어파일의 실행시간에 연동하여 소정시간 경과후 상기 멀티미디어 파일 중 다른 하나를 실행하게 하는 제어부(5)와; 상기 제어부(5)의 제어신호에 따라 상기 실행된 멀티미디어파일을 출력하는 멀티미디어출력부(7)와; 상기 제어부(5)에 제어신호를 입력하는 입력부(9)를 구비하고 있다.

상기 저장부(1)에 저장된 멀티미디어파일(11)은 음성파일을 포함한 동영상파일이고, 외국어교육용 자료가 저장되어 있고, 바람직하기로는 모국어로된 자료로서 통역 및 번역학습을 가능하게 한다. 상기 자료들은 CD롬의 형태로 본 실시예의 장치에 저장될 수도 있고, 인터넷과 같은 통신에서 자료를 다운받을 수도 있으므로, 상기 저장부(1)는 CD롬이나, 본 장치의 램 등이 될 수 있다.

또한 상기 저장부(1)에 저장된 실행프로그램(13)인 동영상실행프로그램이나 음성실행프로그램은 예를 들어 미국의 마이크로소프트사에서 제공하는 미디어플레이어(media player)일 수 있다.

상기 제어신호를 입력하는 입력부(9)는 스위치, 슬라이더, 마우스 또는 조이 스틱형태일 수 있다.

상기 제어부(5)는 상기 입력부(9)로부터 제어신호를 받아서 상기 저장부(1)에 저장된 멀티미디어파일(11)을 실행하게 하는 바, 제 1 파일을 실행하고, 이 실행시간에 대한 정보를 타이머(3)로부터 얻거나, 미리 상기 멀티미디어파일이 가지고 있는 시간적 정보를 통해 직접 인식하여, 제어신호에 지정된 연동시간만큼 휴지기를 가진 후 제 2 파일을 실행하게 하여, 모니터(15) 또는 스피커(17)와 같은 멀티미디어출력부(7)로 출력한다.

상기 제어부(5)에 의해 선택되는 저장부(1)의 멀티미디어파일(11)은 순차적으로 선택될 수도 있고, 랜덤하게 선택될 수도 있다. 그런데 랜덤하게 선택되는 경우에도 바람직하게는 멀티미디어파일(11)이 중복되지 않고 모두 선택되도록 하는 것이 본 발명에 따른 외국어훈련방법에서는 효율적이다.

한편, 제어부(5)에서 실행되고 있는 파일의 시간을 재는 것과 같이 시간적 정보를 가지고 있는 멀티미디어파일의 시간정보를 인식하여 파일실행시간을 구하고, 상기 파일실행시간을 휴지기간 설정의 기준(100%)으로 정한다. 상기 파일실행시간에 따라 휴지기를 결정하는 방법은 파일실행시간의 150%, 140%,‥‥,80%, 70% 등으로 시간적 난이도를 두어 학습자의 능력에 맞게 조절하여 사용하게 한다. 일 예로 학습자는 처음에는 130%와 같이 다소 긴 휴지시간을 두고 훈련에 임하며, 차츰 휴지기를 줄여 70%정도의 빠른 속도로 훈련을 하게 하여 유창성을 기르게 한다.

물론 학습자의 요구에 따라 수동으로 상기 휴지기간을 지정하게 할 수도 있다. 이때에는 입력부(9)인 스위치, 키보드의 화살표키나, 마우스의 버튼 등으로 조 작가능하게 한다.

도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 외국어훈련방법을 도시한 플로우챠트로서, 도시한 바와 같이, 먼저 사용자의 선택에 따라 전체파일을 몇 회 반복할 것인지 결정하는 전체 실행 횟수 j가 선택되고, 전체 실행된 횟수 i는 1로 초기화한다.(S1) 실행 횟수가 선택된 후, 1에서 M(M은 실행하고자하는 멀티미디어파일의 수)사이의 정수 n이 선택되고(S2), 선택된 파일을 실행한다.(S3)

파일을 실행한 후, 사용자 즉 학습자가 휴지기를 둘 것으로 선택했는지 판단하여(S4), 휴지기를 두지 않을 경우는 휴지기 없이 실행하고(S5), 휴지기를 둘 경우는 다시 학습자가 휴지기를 설정하였는지를 판단하고(S6), 만일 휴지기간에 대한 조건을 설정한 경우에는 설정된 휴지기간에 따라 휴지기를 가지고(S7), 휴지기간설정이 없으면 미리 입력된 방법 예컨데 실행시간과 동일한 시간을 가진 휴지기를 두고(S8),

다음으로, 멀티미디어파일을 실행시키는 순서에 대하여 판단하여(S9), 만일 멀티미디어파일을 순차적으로 실행하는 경우에는 상기 실행된 파일의 다음순번의 파일을 지정하되(S10), 지정된 숫자가 멀티미디어파일의 숫자인 M을 넘어섰는지 판단하고(S11), 만일 지정된 숫자(n)가 M을 초과하지 않은 경우에는 지정된 숫자(n)을 저장하고(S12), 다시 S3의 파일실행으로 돌아간다. M을 초과한 경우에는 파일전체가 한번 실행한 것이므로, 전체파일의 실행횟수 i를 1 증가시키고(S13), 증가된 숫자가 처음 선택된 전체파일의 실행수 j를 넘어섰는지 판단하고(S14), 만일 지정된 숫자(i)가 j를 초과한 경우에는 사용자가 원하는 만큼 반복을 완료했으므로 종 료하고, j를 초과하지 않는 경우에는 다시 S2의 정수선택으로 돌아간다.

한편, 멀티미디어파일의 실행을 랜덤하게 하고자 하는 경우에는 1이상 M이하의 숫자 중 상기 S10단계에서 저장된 숫자가 아닌 것이 있는 지를 파악하고(S15), 있다면 이 중 임의로 하나를 선택하여(S16), 이를 다시 S12단계와 같이 저장하고, 실행을 계속하고, 만일 S11단계에서 저장된 숫자와 다른 숫자 즉, 실행이 안된 파일이 존재하지 않으면 파일전체가 한번 실행한 것이므로, 전체파일의 실행횟수i를 1 증가시키고(S13), 증가된 숫자가 처음 선택된 전체파일의 실행수 j를 넘어섰는지 판단하고(S14), 만일 지정된 숫자(i)가 j를 초과한 경우에는 사용자가 원하는 만큼 반복을 완료했으므로 종료하고, j를 초과하지 않는 경우에는 다시 S2의 정수선택으로 돌아간다.

이상에서 본 발명에 따른 실시예를 설명하였지만, 이는 예시이며, 본 발명이 이에 한정되는 것이 아니다.

즉, 예를 들어 이러한 휴지기를 가지는 플로우이전에 다른 방법으로 구연동화와 같은 내용을 먼저 들려주는 단계를 추가할 수도 있다.

또한 본 발명에 적용되는 예의 멀티미디어파일은 슬라이드형태로도 제공될 수도 있다.

그러나, 이러한 변화와 변형은 본 발명의 정신을 벗어나는 것이 아니므로 첨부된 청구범위를 통해 알 수 있는 것과 같이, 본 발명의 권리범위에 속하게 된다.

본 발명은 외국어로 된 대화 또는 문장길이에 비례하게 휴지기간을 지정함으로써, 학습자가 따라하기 적합한 휴지기간을 제공하여, 학습효율을 증대시키는 효과가 있다. 또한, 적절한 휴지기간 및 훈련속도를 학습자 스스로 선택할 수 있어, 학습자의 실력과 성취도에 따라 적합한 훈련을 가능하게 한다.

또한 정해진 순서대로 수행할 뿐만 아니라 랜덤하게 수행하여, 여러번 사용한 학습자가 다음상황을 미리 연상하는 문제점을 보완하는 효과가 있다.

또한 모국어로된 멀티미디어파일을 실행하게 함으로써, 외국어 학습에 있어서 중요한 통역연습에 적합한 효과가 있다.

Claims (4)

1. 복수개의 어학용 멀티미디어파일과, 상기 멀티미디어파일을 실행하기 위한 프로그램을 저장하고 있는 저장부와;

   상기 멀티미디어파일의 실행시간정보를 체크하는 실행시간체크수단과;

   제어신호에 따라 상기 저장부에 저장된 멀티미디어파일 중 하나를 불러내어 상기 저장부에 저장된 실행프로그램으로 실행하고, 상기 실행시간체크수단에서 체크된 실행시간에 연동하여 소정시간 경과후 상기 멀티미디어 파일 중 다른 하나를 실행하게 하는 제어부와;

   상기 제어부의 제어신호에 따라 상기 실행된 멀티미디어파일을 출력하는 멀티미디어출력부와;

   상기 제어부에 제어신호를 입력하는 입력부를 포함하는 외국어 훈련장치
2. 제 1 항에 있어서,

   상기 저장부에 저장된 멀티미디어파일은 모국어로 된 음성파일 또는 음성파일을 포함한 동영상파일인 외국어 훈련장치
3. 복수개의 어학용 멀티미디어파일을 가진 멀티미디어를 이용한 외국어훈련방 법으로서,

   상기 복수개의 멀티미디어파일 중 제 1 멀티미디어파일을 상기 멀티미디어로 실행하는 단계와;

   상기 제 1 멀티미디어파일의 실행시간을 체크하는 단계와;

   상기 체크된 실행시간과 연동되는 소정시간이 경과한 후 제 2 멀티미디어파일을 상기 멀티미디어로 실행하는 단계

   를 포함하는 외국어 훈련방법
4. 제 3항에 있어서,

   상기 방법에서 상기 실행되는 멀티미디어파일은 상기 복수개의 멀티미디어파일 중 랜덤하게 선택되면서 모든 파일이 중복되지 않고 모두 선택되도록 하는 외국어 훈련방법

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