JPS6241334Y2 - - Google Patents
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- Publication number
- JPS6241334Y2 JPS6241334Y2 JP11363983U JP11363983U JPS6241334Y2 JP S6241334 Y2 JPS6241334 Y2 JP S6241334Y2 JP 11363983 U JP11363983 U JP 11363983U JP 11363983 U JP11363983 U JP 11363983U JP S6241334 Y2 JPS6241334 Y2 JP S6241334Y2
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- answer
- card
- card paper
- cards
- subtraction
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired
Links
- 238000012790 confirmation Methods 0.000 claims description 4
- 238000005553 drilling Methods 0.000 description 1
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- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Description
【考案の詳細な説明】
この考案は低学年の生徒が教材として使用する
算数の学習カードに関するもので、その目的は所
定枚数例えば10枚のカードの中から任意２枚のカ
ードを取出して、その一方のカード数字と他方の
カード数字を加算し、減算し、又は乗・除算して
自分なりの答を出した後、その二枚のカードを下
半面と上半面で重合してみると、正しい答が窓孔
に表出して、解答の正否を確認することができる
算数学習カードを提供することにある。
算数の学習カードに関するもので、その目的は所
定枚数例えば10枚のカードの中から任意２枚のカ
ードを取出して、その一方のカード数字と他方の
カード数字を加算し、減算し、又は乗・除算して
自分なりの答を出した後、その二枚のカードを下
半面と上半面で重合してみると、正しい答が窓孔
に表出して、解答の正否を確認することができる
算数学習カードを提供することにある。
以下、この考案の実施例を図面に従い説明す
る。第１図は足し算の学習カードとしての実施例
を示しており、この実施例は同形同大に形成した
10枚の方形カード紙１，２……１０を備え、この
各カード紙面は区分線イによつて上下に二等分さ
れ、その上半面に５飛びの順列となる「５，10，
15，20……50」の数字11〜20が表示され、且つこ
の数字表示部の左側及び右側の穿孔帯域１Ａ，２
Ｂ，３Ａ，４Ｂ，５Ａ，６Ｂ，７Ａ，８Ｂ，９
Ａ，１０Ｂには該帯域を上下方向にｎ等分（６等
分）した孔あけ位置をＡ１，Ａ２……Ａ６、及び
Ｂ１，Ｂ２……Ｂ６として、Ａ１位置、Ｂ２位
置、Ａ２位置、Ｂ３位置、Ａ３位置、Ｂ４位置、
Ａ４位置、Ｂ５位置、Ａ５位置、Ｂ６位置にそれ
ぞれ解答確認用の小窓孔２１〜３０を１個ずつ穿
設すると共に、各カード紙１〜１０の下半面両側
には解答数字列１１Ａ，１１Ｂ，１２Ａ，１２Ｂ
……２０Ａ，２０Ｂを表示している。この左側及
び右側の解答数字列１１Ａ〜２０Ａ及び１１Ｂ〜
２０Ｂは10枚カードの中から任意２枚のカード例
えば２と５、１０と９、５と１を取出して一方の
カード紙下半面の表面側に、他方のカード紙上半
面の裏面側を第２図Ａ，Ｂ，Ｃの如く正しく辺合
せして重ねた場合に、上下の数字を足した加算答
数字が小窓孔２５，２９，２１の中に第２図Ａ，
Ｂ，Ｃの如く表出するように上下方向に６等分さ
れて表示される。第２図Ａは10＋25＝35の計算使
用例を、第２図Ｂは50＋45＝95の計算使用例を、
第２図Ｃは25＋５＝30の計算使用例を示し、窓孔
２５，２９，２１に表出した答「35」，「95」，
「30」を見ることによつて、自分が予め出した答
が合つているかどうかを簡単に確認することがで
きる。
る。第１図は足し算の学習カードとしての実施例
を示しており、この実施例は同形同大に形成した
10枚の方形カード紙１，２……１０を備え、この
各カード紙面は区分線イによつて上下に二等分さ
れ、その上半面に５飛びの順列となる「５，10，
15，20……50」の数字11〜20が表示され、且つこ
の数字表示部の左側及び右側の穿孔帯域１Ａ，２
Ｂ，３Ａ，４Ｂ，５Ａ，６Ｂ，７Ａ，８Ｂ，９
Ａ，１０Ｂには該帯域を上下方向にｎ等分（６等
分）した孔あけ位置をＡ１，Ａ２……Ａ６、及び
Ｂ１，Ｂ２……Ｂ６として、Ａ１位置、Ｂ２位
置、Ａ２位置、Ｂ３位置、Ａ３位置、Ｂ４位置、
Ａ４位置、Ｂ５位置、Ａ５位置、Ｂ６位置にそれ
ぞれ解答確認用の小窓孔２１〜３０を１個ずつ穿
設すると共に、各カード紙１〜１０の下半面両側
には解答数字列１１Ａ，１１Ｂ，１２Ａ，１２Ｂ
……２０Ａ，２０Ｂを表示している。この左側及
び右側の解答数字列１１Ａ〜２０Ａ及び１１Ｂ〜
２０Ｂは10枚カードの中から任意２枚のカード例
えば２と５、１０と９、５と１を取出して一方の
カード紙下半面の表面側に、他方のカード紙上半
面の裏面側を第２図Ａ，Ｂ，Ｃの如く正しく辺合
せして重ねた場合に、上下の数字を足した加算答
数字が小窓孔２５，２９，２１の中に第２図Ａ，
Ｂ，Ｃの如く表出するように上下方向に６等分さ
れて表示される。第２図Ａは10＋25＝35の計算使
用例を、第２図Ｂは50＋45＝95の計算使用例を、
第２図Ｃは25＋５＝30の計算使用例を示し、窓孔
２５，２９，２１に表出した答「35」，「95」，
「30」を見ることによつて、自分が予め出した答
が合つているかどうかを簡単に確認することがで
きる。
第３図は各カード紙１〜１０の数字１１〜２０
を「５，８，10，11，12，13，15，18，21，30」
とし、且つこの数字に対応させて解答数字列１１
Ａ〜２０Ａ，１１Ｂ〜２０Ｂを変えた足し算用学
習カードの別の実施例を示し、また第４図Ａ，
Ｂ，Ｃは第２図Ａ，Ｂ，Ｃと同様な計算使用例を
示している。
を「５，８，10，11，12，13，15，18，21，30」
とし、且つこの数字に対応させて解答数字列１１
Ａ〜２０Ａ，１１Ｂ〜２０Ｂを変えた足し算用学
習カードの別の実施例を示し、また第４図Ａ，
Ｂ，Ｃは第２図Ａ，Ｂ，Ｃと同様な計算使用例を
示している。
また第５図は引き算の学習カードを示した他の
実施例を示すもので、解答数字列１１Ａ〜２０
Ａ，１１Ｂ〜２０Ｂが10枚カードの中から任意２
枚のカード例えば１０と１，２と５，７と４を取
出して、一方のカード紙下半面と他方のカード紙
上半面を第６図Ａ，Ｂ，Ｃの如く重ねた場合に、
上の数字から下の数字を引いた減算答数字が小窓
孔２１，２５，２４に表出するように表示されて
いる点が相違している。更に、第７図は掛け算用
の学習カードを、第９図は割算用の学習カードを
示す他の実施例であつて、解答数字列１１Ａ〜１
９Ａ，１１Ｂ〜１９Ｂの数値だけが異なるだけで
あるから、同一部分に同符号を付して具体的説明
は省略する。
実施例を示すもので、解答数字列１１Ａ〜２０
Ａ，１１Ｂ〜２０Ｂが10枚カードの中から任意２
枚のカード例えば１０と１，２と５，７と４を取
出して、一方のカード紙下半面と他方のカード紙
上半面を第６図Ａ，Ｂ，Ｃの如く重ねた場合に、
上の数字から下の数字を引いた減算答数字が小窓
孔２１，２５，２４に表出するように表示されて
いる点が相違している。更に、第７図は掛け算用
の学習カードを、第９図は割算用の学習カードを
示す他の実施例であつて、解答数字列１１Ａ〜１
９Ａ，１１Ｂ〜１９Ｂの数値だけが異なるだけで
あるから、同一部分に同符号を付して具体的説明
は省略する。
なお、第８図Ａは８×９＝72の計算使用例、第
８図Ｂは２×３＝６の計算使用例、第８図Ｃは７
×１＝７の計算使用例を示しており、また第１０
図Ａは９÷３＝３の計算使用例、第１０図Ｂは２
÷４＝２／４（１／２）の計算使用例、第１０図Ｃは ５÷２＝５／２（２１／２）の計算使用例を示してい る。
８図Ｂは２×３＝６の計算使用例、第８図Ｃは７
×１＝７の計算使用例を示しており、また第１０
図Ａは９÷３＝３の計算使用例、第１０図Ｂは２
÷４＝２／４（１／２）の計算使用例、第１０図Ｃは ５÷２＝５／２（２１／２）の計算使用例を示してい る。
この考案の学習カードは以上述べたようなもの
であるから、所定枚数のカードの中から任意２枚
のカードを取出して、その一方のカード数字と他
方のカード数字を加算したり、減算したり、乗・
除算したりして、自分なりの答を出した後、その
２枚のカードを下半面と上半面で重合してみる
と、正しい答数字が下側カードの小窓孔内に表出
して、解答の正否を確認することができ、低学年
の算数の学習教材としてすぐれた学習効果を発揮
する。
であるから、所定枚数のカードの中から任意２枚
のカードを取出して、その一方のカード数字と他
方のカード数字を加算したり、減算したり、乗・
除算したりして、自分なりの答を出した後、その
２枚のカードを下半面と上半面で重合してみる
と、正しい答数字が下側カードの小窓孔内に表出
して、解答の正否を確認することができ、低学年
の算数の学習教材としてすぐれた学習効果を発揮
する。
第１図はこの考案の一実施例を示す足し算用学
習カードの平面図、第２図Ａ，Ｂ，Ｃは同学習カ
ード２枚を重合させた３つの計算使用例を示す平
面図、第３図はこの考案の別の実施例を示す足し
算用学習カードの平面図、第４図Ａ，Ｂ，Ｃは同
学習カード２枚を重合させた３つの計算使用例を
示す平面図、第５図はこの考案の他の実施例を示
す引き算用カードの平面図、第６図Ａ，Ｂ，Ｃは
同学習カード２枚を重合させた３つの計算使用例
を示す平面図、第７図はこの考案の更に別の実施
例を示す掛け算用学習カードの平面図、第８図
Ａ，Ｂ，Ｃは同学習カード２枚を重合させた３つ
の計算使用例を示す平面図、第９図はこの考案の
更に他の実施例を示す割算用学習カードの平面
図、第１０図Ａ，Ｂ，Ｃは同学習カード２枚を重
合させた３つの計算使用例を示す平面図である。 １〜１０……方形カード紙、１Ａ，２Ｂ，３
Ａ，４Ｂ，５Ａ，６Ｂ，７Ａ，８Ｂ，９Ａ，１０
Ｂ……算穿孔帯域、１１〜２０……数字、２１〜
３０……解答確認用の小窓孔、１１Ａ〜２０Ａ及
び１１Ｂ〜２０Ｂ……解答数字列。
習カードの平面図、第２図Ａ，Ｂ，Ｃは同学習カ
ード２枚を重合させた３つの計算使用例を示す平
面図、第３図はこの考案の別の実施例を示す足し
算用学習カードの平面図、第４図Ａ，Ｂ，Ｃは同
学習カード２枚を重合させた３つの計算使用例を
示す平面図、第５図はこの考案の他の実施例を示
す引き算用カードの平面図、第６図Ａ，Ｂ，Ｃは
同学習カード２枚を重合させた３つの計算使用例
を示す平面図、第７図はこの考案の更に別の実施
例を示す掛け算用学習カードの平面図、第８図
Ａ，Ｂ，Ｃは同学習カード２枚を重合させた３つ
の計算使用例を示す平面図、第９図はこの考案の
更に他の実施例を示す割算用学習カードの平面
図、第１０図Ａ，Ｂ，Ｃは同学習カード２枚を重
合させた３つの計算使用例を示す平面図である。 １〜１０……方形カード紙、１Ａ，２Ｂ，３
Ａ，４Ｂ，５Ａ，６Ｂ，７Ａ，８Ｂ，９Ａ，１０
Ｂ……算穿孔帯域、１１〜２０……数字、２１〜
３０……解答確認用の小窓孔、１１Ａ〜２０Ａ及
び１１Ｂ〜２０Ｂ……解答数字列。
Claims (1)
- 同形同大に形成した所定枚数の方形カード紙を
備え、この各カード紙面を上半面と下半面に二分
し、その上半面に適宜の数字をそれぞれ表示し、
且つこの数字表示部の左側又は右側の穿孔帯域を
上下方向にｎ等分した孔あけ位置をＡ１，Ａ２，
……An及びＢ１，Ｂ２，……Bnとして、少なく
ともＡ１，Ｂ１位置のいずれか一方の位置と、Ａ
２……An位置及びＢ２……Bnの位置に解答確認
用の小窓孔をそれぞれ１個ずつ穿設すると共に、
各カード紙の下半面両側に解答数字列を表示し、
この左側及び右側の解答数字列は任意のカード二
枚を取出して、一方のカード紙下半面の表面側
に、他方のカード紙上半面の裏面側を重ねた場合
に、上の数字に下の数字を足した加算答数字、又
は上の数字から下の数字を引いた減算答数字、若
しくは上の数字に下の数字を掛けた乗算答数字又
は上の数字を下の数字で割つた除算答数字とし
て、重合した他方のカード紙上半面の解答確認用
小窓孔に表出するように加・減・乗・除の答数字
を配列した数字列となつていることを特徴とする
算数の学習カード。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP11363983U JPS6021763U (ja) | 1983-07-21 | 1983-07-21 | 算数の学習カ−ド |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP11363983U JPS6021763U (ja) | 1983-07-21 | 1983-07-21 | 算数の学習カ−ド |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPS6021763U JPS6021763U (ja) | 1985-02-14 |
| JPS6241334Y2 true JPS6241334Y2 (ja) | 1987-10-22 |
Family
ID=30262981
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP11363983U Granted JPS6021763U (ja) | 1983-07-21 | 1983-07-21 | 算数の学習カ−ド |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPS6021763U (ja) |
-
1983
- 1983-07-21 JP JP11363983U patent/JPS6021763U/ja active Granted
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPS6021763U (ja) | 1985-02-14 |
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