JPH064370Y2 - 学習用時計 - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 考案の目的 （産業上の利用分野） 本考案は小学校低学年の児童等が時計の学習を行なうと
ともに、数の計算等を学習するために用いる学習用時計
に関するものである。

（従来の技術） 例えば小学校低学年の児童が時間を学習するための時
計、又簡単なたし算・引き算、掛け算等を学習する教材
としてルーレット式の数え具が、個々別々には提案され
実用に供されているものもある。然しながら、時間の学
習と数の学習の双方を行ない得る教材について未だその
例がない。更に従来のルーレット式数え具例えば実開昭
５７−６８２６５号においては、鉄等の磁性材料からな
る板の上に、環状に数字が表示された数え盤を置き、さ
らにこの数え盤の中心部に対し磁石を備えた駒を配置し
て、前記板への磁石の吸着によって数え盤を固定してい
る。そして、前記磁石上には釘状のピンを立てるととも
に、同ピンに棒状の回転体を回転可能に取付けている。

また、実公昭６０−６８５８号公報には、前記ピンにか
えて略球状の磁性体を、その一部が回転体から外方へ露
出するように、同回転体に組込んだルーレット式数え具
が開示されている。

（考案が解決しようとする問題点） ところが、前記のような構成のルーレット式数え具は回
転体が数え盤上の数字を確実に指すように、駒を数え盤
の中心位置に配置することが必要であるが、前記したい
ずれのルーレット式数え具においても、数え盤上には駒
の絵が印刷されているだけなので、児童が駒を正確に絵
の上に置いて数え盤の中心に配置することは困難である
という問題がある。

さらに、前記両ルーレット式数え具は、磁石の吸着力を
利用して板に数え盤及び駒を固定しているので、板を鉄
等の磁性材料で、また駒の少なくとも一部を磁石でそれ
ぞれ形成しなければならず、それらの分だけ製造コスト
が高くなるという問題がある。特に、後者のルーレット
式数え具では磁石を駒内に組み込むという構成をとって
いるので、その組み込み工程分だけ製造に手間がかかり
数え具の製造コストが高くなってしまうという問題もあ
った。

本考案は、前記従来のルーレット式数え具の問題点を除
き、安価なルーレット式数え具を提供するとともに時間
の学習と数の学習の双方を行ない得る学習用時計を得ん
とするものである。

考案の構成 （問題点を解決するための手段） 以上に鑑み本考案では、数字、図形、絵等により数を示
すための表示が円環状に記載された数え盤を、時刻を表
示する表示が円環状に表示され、更にこの表示を指示す
る長針と短針とが回転可能に取付けられた基材に着脱可
能に取着するとともに、前記数え盤の中心を中心として
回転し前記表示の内一対の表示を指示する回転体を、着
脱可能に前記基材に取付けた構成を採用した。

（作用） 時間の学習は従来と同様に行なう、そして数の学習を行
なう場合には基材に数え盤と回転体を装着し、そして、
この状態で前記回転体に力を加えてルーレットの如く自
由回転させ、同回転体が任意の位置に停止するとその両
端が数え盤上の一対の表示を指す。そのため、回転体が
停止した箇所で回転体両端が指す一対の表示を読み取
り、両表示をたしたり、引いたり、掛けたりすることが
可能である。

（実施例） 以下、本考案を具体化した一実施例を第１〜５図に基づ
いて説明する。

第１，２図に示すように、基台１と、その上部に一体に
設けられた表示体３とから時計本体２が形成されてい
る。表示体３内底面の周縁部には時刻を示す数字Ｈが順
に表示されている。表示体３内底面の中心には、長針４
及び短針５の基端が回転可能に支持されており、両針
４，５は表示体３後側のケース７内に配設された複数個
のギヤを介してつまみ６により回転されるようになって
いる。

表示体３周縁の枠部３ａには一対の溝８が凹設されてい
る。これら一対の溝８は枠部３ａ内周縁において前後に
延びる挿入部８ａと、各挿入部８ａ後端から周方向へ延
びる係止部８ｂ（図では一方のみ示す）とから構成され
ている。そして、この表示体３前面にはカバー９が取付
けられる。

前記カバー９は、透明な合成樹脂からなるとともに後面
が開放された低円筒形状をなし、その外周面後端におけ
る前記表示体３の溝８に対応する部分には、一対の係止
突起１０（第３図参照）が突設されている。そのため、
溝８に対しその挿入部８ａに沿って係止突起１０を挿入
した状態でカバー９を若干回転させることにより、係止
突起１０が係止部８ｂに係合し、カバー９が時計本体２
に固定される。前記カバー９外周のフランジ部９ａの前
端縁下部には切欠き１２が形成されている。また、カバ
ー９中心部には前面が開口し、かつ後方へ延びる有底円
筒状の収容凹所１１が設けられている。前記時計本体２
とカバー９とから基材としての時計部分Ｃが構成されて
いる。

前記収容凹所１１内には合成樹脂製の軸１３が装着可能
となっている。この軸１３は前記収容凹所１１の内径と
ほぼ同一の外径を有するとともに、収容凹所１１の深さ
よりも若干高く形成され、かつ後端が開口する凹部１３
ｃを備えた円柱状の装着部１３ａ（第４図参照）と、そ
の装着部１３ａ前端面から突出し、かつ同装着部１３ａ
の直径よりも小さな直径を有する円柱状の回転支持部１
３ｂとから構成されている。

前記カバー９前面には紙製の数え盤１４が載置され、そ
の孔１５及びカバー９の収容凹所１１内に軸１３が挿入
される。この数え盤１４は円形をなし、その中心部には
前記軸１３の装着部１３ａに外嵌可能な前記孔１５が設
けられるとともに、前後両面周縁部には点対称位置に一
対ずつ１０個の枠１８が円環状に印刷されている。これ
らの枠１８は、数え盤１４上の内側位置に印刷された円
１７と、同円１７と数え盤１４外周縁との間に等間隔毎
に印刷された１０本の区画線１６とにより形成されてい
る。そして、各枠１８のほぼ中央には１つずつ小円Ｓが
配置されるとともに、各小円Ｓ内には０〜９のうちのい
ずれか１つの表示としての数字２９が印刷されている。
なお、数え盤１４外周縁には突片１９が一体に形成され
ており、この突片１９を前記カバー９の切欠き１２に係
入することにより、数え盤１４をカバー９に対して回動
不能に係止することができる。

数え盤１４の孔１５から突出する軸１３の回転支持部１
３ｂには、回転体２０が回転可能かつ取外し可能に装着
される。この回転体２０は、前記回転支持部１３ｂより
も若干大径に形成され、かつその回転支持部１３ｂに外
嵌可能な孔２１ａを有するリング部２１と、同リング部
２１を中心として互いに反対方向へ延びる同一長さの一
対の指示部２２とから構成されている。各指示部２２に
は前記数え盤１４上の枠１８と同形状の表示窓２２ａが
透設されている。なお、一方の指示部２２には矢印２３
が一体に設けられている。前記した軸１３、数え盤１４
及び回転体２０からルーレット式数え具Ｂが構成されて
いる。

第２図に示すように、表示体３後面中心部におけるケー
ス７上には、数え盤１４の孔１５及び回転体２０の孔２
１ａが外嵌可能な円柱状の突起２４が、また表示体３後
面の一部には軸１３の凹部１３ｃが外嵌可能な係止凸部
２５がそれぞれ一体に形成されている。

次に、前記のように構成された本実施例の作用及び効果
を説明する。

第２，５図はルーレット式数え具Ｂを、カバー９が装着
された表示体３後部に収納する不使用状態を示し、この
状態では軸１３が係止凸部２５に係止されるとともに、
数え盤１４がその孔１５部分において突起２４に外嵌さ
れたうえで、同孔１５から突出する突起２４に対し回転
体２０がその孔２１ａ部分において外嵌される。このた
め、ルーレット式数え具Ｂの不使用時にはこれが表示体
３後側に収容されて、同表示体３前面側からは数え具Ｂ
が見えず、時計部分Ｃの使用に支障をきたすことがない
ばかりでなく、同ルーレット式数え具Ｂを紛失するおそ
れもない。

ルーレット式数え具Ｂを使用する場合には、第３，４図
に示すように学習用時計Ｃを横倒しにして、カバー９前
面に数え盤１４を載置し、その突片１９をカバー９の切
欠き１２に係入する。すると、数え盤１４はカバー９に
対し回動不能となる。そして、数え盤１４中心部の孔１
５上からこれを通してカバー９中心の収容凹所１１内に
軸１３の装着部１３ａ部分を挿入する。この状態では、
軸１３の装着部１３ａ前端がカバー９前面から突出する
とともに、回転支持部１３ｂ前端が数え盤１４上から突
出している。続いて、前記軸１３の回転支持部１３ｂ上
に回転体２０のリング部２１を外嵌する。

このように本実施例のルーレット式数え具Ｂにおいて
は、カバー９中心部に予め軸１３の収容凹部１１が形成
されているので、従来のものとは異なり、同軸１３を容
易かつ確実にカバー９中心位置に配置することができ
る。さらに、本実施例では磁石の吸着力を利用しないで
数え盤１４及び軸１３をカバー９に取着しているので、
従来のルーレット式数え具とは異なり、磁性材料や磁石
が不要となるばかりでなく、製造工程において駒内に磁
石を組み込む工程が省略でき、その分ルーレット式数え
具Ｂを安価に製造できる。

前記のようにカバー９上に数え盤１４、軸１３及び回転
体２０を取付けた状態で数の学習をするには、軸１３上
の回転体２０を指ではじき、軸１３を中心として回転さ
せる。そして、第３図に示すように、数え盤１４上にお
いて回転体２０が停止したらその箇所で、回転体２０両
端の表示窓２２ａ内に現れた一対の数字２９（図では４
と７）を読み取り、両数字２９をたしたり、引いたり、
掛けたりする。なお、回転体２０を２度回転させること
により、一方の表示窓２２ａ内の矢印２３が指す１度目
の数字２９と２度目の数字２９とを加算したり減算した
りすることもできる。

ところで、数え盤１４としては前記実施例のように数字
２９が印刷されたもの以外にも、第６〜８図に示すよう
なものを用いることができる。第６図は数え盤１４上の
枠１８内に１〜１０個の積木２６の絵が印刷されたもの
であり、この数え盤１４を用いて数の学習を行う場合に
は、前記実施例と同様に回転体２０両端の表示窓２２ａ
内に現れた一対の積木２６の絵の数がいくつあるかを数
え、両数をたしたり、引いたり、掛けたりする。

また、第７図は前記枠１８内に１〜１０個の黒丸２７
が、第８図は同じく枠１８内に１〜１０個のすいか、り
んご、メロン等の各種果物２８の絵がそれぞれ印刷され
たものであり、これらの場合にも前記実施例と同様にし
て数の学習を行うことができる。特に、第８図の数え盤
１４を用いた場合には、児童が数の学習と同時に各種果
物の名前を覚えることもできる。

なお、本考案は前記実施例の構成に限定されるものでは
なく、例えば以下のように考案の趣旨から逸脱しない範
囲で任意に変更して具体化することもできる。

（１）数え盤１４上の表示２６〜２９の配列を任意に変
更することができる。また、前記表示２６〜２９は数え
盤１４の一側面だけに印刷してもよい。

（２）カバー９中心部の収容凹所１１と軸１３とを一体
形成したり、回転体２０と軸１３とを一体形成したりし
てもよく、これらの場合には表示体３後面の係止凸部２
５を省略できる。

（３）第９，１０図に示すように、軸１３の回転支持部
１３ｂに凹部３０を形成し、同回転支持部１３ｂに数え
盤１４を装着した状態で前記凹部３０にキャップ３１を
嵌めてもよい。このようにすると、回転体２０を回した
ときにこれが軸１３から外れることが防止される。

（４）回転体２０に表示窓２２ａを設けることなく、そ
の両端に矢印２３のみを設けてもよい。

考案の効果 以上詳述したように本考案によれば、時間と数の学習の
双方を行なうが可能であるばかりでなく、磁石等を使用
することがないので簡単で安価に製造することができる
という効果を奏する。

【図面の簡単な説明】

図面は本考案を具体化した一実施例を示し、第１図はル
ーレット式数え具を学習用時計に取付ける状態の前方か
らの分解斜視図、第２図はルーレット式数え具を学習用
時計に収納する状態の後方からの分解斜視図、第３図は
ルーレット式数え具を学習用時計に取付けた状態の正面
図、第４図はルーレット式数え具をカバーに装着した使
用状態の部分側断面図、第５図は数え盤及び回転体を表
示体後面の突起に取付けた不使用状態の部分断面図、第
６〜８図は数え盤の別例を示す正面図、第９図は軸にキ
ャップを取付ける別例を示す後方からの分解斜視図、第
１０図は第９図のルーレット式数え具をカバーに装着し
た使用状態の部分側断面図である。 １１…収容凹所、１３…軸、１４…数え盤、２０…回転
体、２２ａ…表示窓、２６〜２９…表示、Ｃ…基材とし
ての時計部分。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】数字、図形、絵等により数を示すための表
   示（２６〜２９）が円環状に記載された数え盤（１４）
   を、時刻を表示する表示（Ｈ）が円環状に表示され、更
   にこの表示（Ｈ）を指示する長針（４）と短針（５）と
   が回転可能に取付けられた基材（Ｃ）に着脱可能に取着
   するとともに、前記数え盤（１４）の中心を中心として
   回転し前記表示（２６〜２９）の内一対の表示（２６〜
   ２９）を指示する回転体（２０）を、着脱可能に前記基
   材（Ｃ）に取付けたことを特徴とする学習用時計。