JP2008268406A - 教育支援システム及び教育支援方法 - Google Patents
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Abstract
【解決手段】受講生端末101−1〜101−nと受講生端末101−1〜101−nから入力された質問に対する回答を入力するためのインストラクタ端末103とに通信ネットワーク100を介して接続された教材配信システム102から、教育に用いられる教材のコンテンツが格納されているロケーション情報と教材に固有に付与された識別情報と当該教材のページ番号との対応付け、及び質問と当該質問に対する回答と識別情報とページ番号との対応付けに基づいて、コンテンツをページごとに、当該ページのページ番号と識別情報とに対応付けられた質問とともに表示するための情報が送信され、当該情報に基づいて、受講生端末101−1〜101−nに、コンテンツがページごとに、当該ページのページ番号と識別情報とに対応付けられた質問とともに表示される。
【選択図】図1
Description
また、データベースに管理された質問事項を参照回数の多い順に並べ替えて表示する技術が考えられている(例えば、特許文献2参照。)
教育を受講するための第1の端末と、
前記第1の端末から入力された質問に対する回答を入力するための第2の端末と、
前記教育に用いられる教材のコンテンツが格納されているロケーション情報と前記教材に固有に付与された識別情報と該教材のページ番号とを対応付けて格納する教材管理データベースと、
前記質問と該質問に対する回答と前記識別情報と前記ページ番号とを対応付けて格納する質問管理データベースと、
前記第1の端末及び前記第2の端末に接続され、前記教材管理データベースと前記質問管理データベースとを管理する情報処理装置とを有し、
前記情報処理装置は、前記第1の端末へ、前記コンテンツをページごとに、当該ページのページ番号と前記識別情報とに対応付けられた質問とともに表示するための情報を送信し、
前記第1の端末は、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記コンテンツをページごとに、当該ページのページ番号と前記識別情報とに対応付けられた質問とともに表示する。
前記第1の端末は、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記質問管理データベースにて該質問に対応付けて格納されている回答を表示することを特徴とする。
前記第2の端末は、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記質問の重要度の入力を促す画面を表示し、
前記質問管理データベースは、前記重要度を前記質問に対応付けて格納することを特徴とする。
前記情報処理装置が、前記教育に用いられる教材のコンテンツが格納されているロケーション情報と前記教材に固有に付与された識別情報と該教材のページ番号とを対応付けて教材管理データベースに格納する処理と、
前記情報処理装置が、前記質問と該質問に対する回答と前記識別情報と前記ページ番号とを対応付けて質問管理データベースに格納する処理と、
前記情報処理装置が、前記第1の端末へ、前記コンテンツをページごとに、当該ページのページ番号と前記識別情報とに対応付けられた質問とともに表示するための情報を送信する処理と、
前記第1の端末が、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記コンテンツをページごとに、当該ページのページ番号と前記識別情報とに対応付けられた質問とともに表示する処理とを有する。
前記第1の端末が、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記質問管理データベースにて該質問に対応付けて格納されている回答を表示する処理とを有することを特徴とする。
前記第2の端末が、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記質問の重要度の入力を促す画面を表示する処理と、
前記情報処理装置が、前記質問管理データベースに、前記重要度を前記質問に対応付けて格納する処理とを有することを特徴とする。
次に、受講生が教育を受講する際の教育支援方法について説明する。
回答を入力するための回答入力画面がインストラクタ端末103へ送信される(ステップS49)。
(1)受講生が個別に検索することなく参照中の項目に関連する過去の質問を一覧で参照することができるようになる。
(2)他の受講生の質問/回答に触れる機会が向上することで、教育の理解度の向上が期待できる。
(3)過去の質問/回答に触れる機会が増えることで受講生間での疑問点の共有が多く行われることになり、教育受講時のモチベーション向上につながる。
(4)重要度設定により、受講生に参照してもらいたい質問をある程度コントロールすることが可能となる。
(5)受講生がどの質問を参照したかを管理することが可能となり、新規追加された重要項目を個別に受講終了済みの受講生にメール等通知する場合の対象範囲の判断材料にすることができる。
(6)教材改善時の優先項目決定時の判断材料として被参照数を利用することができる。
101−1〜101−n 受講生端末
102 教材配信システム
103 インストラクタ端末
200 情報処理装置
201 受講生データベース
202 教材データベース
203 受講生管理データベース
204 教材管理データベース
205 質問管理データベース
206 コンテンツデータ領域
Claims (6)
- 教育を受講するための第1の端末と、
前記第1の端末から入力された質問に対する回答を入力するための第2の端末と、
前記教育に用いられる教材のコンテンツが格納されているロケーション情報と前記教材に固有に付与された識別情報と該教材のページ番号とを対応付けて格納する教材管理データベースと、
前記質問と該質問に対する回答と前記識別情報と前記ページ番号とを対応付けて格納する質問管理データベースと、
前記第1の端末及び前記第2の端末に接続され、前記教材管理データベースと前記質問管理データベースとを管理する情報処理装置とを有し、
前記情報処理装置は、前記第1の端末へ、前記コンテンツをページごとに、当該ページのページ番号と前記識別情報とに対応付けられた質問とともに表示するための情報を送信し、
前記第1の端末は、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記コンテンツをページごとに、当該ページのページ番号と前記識別情報とに対応付けられた質問とともに表示する教育支援システム。 - 請求項1に記載の教育支援システムにおいて、
前記情報処理装置は、前記第1の端末に表示された質問が選択された場合、前記第1の端末へ、前記質問管理データベースにて該質問に対応付けて格納されている回答を表示するための情報を送信し、
前記第1の端末は、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記質問管理データベースにて該質問に対応付けて格納されている回答を表示することを特徴とする教育支援システム。 - 請求項1または請求項2に記載の教育支援システムにおいて、
前記情報処理装置は、前記第2の端末へ、前記質問の重要度の入力を促す画面を表示するための情報を送信し、
前記第2の端末は、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記質問の重要度の入力を促す画面を表示し、
前記質問管理データベースは、前記重要度を前記質問に対応付けて格納することを特徴とする教育支援システム。 - 教育を受講するための第1の端末と、前記第1の端末から入力された質問に対する回答を入力するための第2の端末と、前記第1の端末及び前記第2の端末に接続された情報処理装置とを有する教育支援システムにおける教育支援方法であって、
前記情報処理装置が、前記教育に用いられる教材のコンテンツが格納されているロケーション情報と前記教材に固有に付与された識別情報と該教材のページ番号とを対応付けて教材管理データベースに格納する処理と、
前記情報処理装置が、前記質問と該質問に対する回答と前記識別情報と前記ページ番号とを対応付けて質問管理データベースに格納する処理と、
前記情報処理装置が、前記第1の端末へ、前記コンテンツをページごとに、当該ページのページ番号と前記識別情報とに対応付けられた質問とともに表示するための情報を送信する処理と、
前記第1の端末が、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記コンテンツをページごとに、当該ページのページ番号と前記識別情報とに対応付けられた質問とともに表示する処理とを有する教育支援方法。 - 請求項4に記載の教育支援方法において、
前記第1の端末に表示された質問が選択された場合、前記情報処理装置が、前記第1の端末へ、前記質問管理データベースにて該質問に対応付けて格納されている回答を表示するための情報を送信する処理と、
前記第1の端末が、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記質問管理データベースにて該質問に対応付けて格納されている回答を表示する処理とを有することを特徴とする教育支援方法。 - 請求項4または請求項5に記載の教育支援方法において、
前記情報処理装置が、前記第2の端末へ、前記質問の重要度の入力を促す画面を表示するための情報を送信する処理と、
前記第2の端末が、該情報処理装置から送信されてきた情報に基づいて、前記質問の重要度の入力を促す画面を表示する処理と、
前記情報処理装置が、前記質問管理データベースに、前記重要度を前記質問に対応付けて格納する処理とを有することを特徴とする教育支援方法。
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Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN103021213A (zh) * | 2012-09-24 | 2013-04-03 | 深圳市海亚科技发展有限公司 | 教学资源的共享方法 |
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