DE2510880A1

DE2510880A1 - Schultisch mit verschwenkbarer tischplatte

Info

Publication number: DE2510880A1
Application number: DE19752510880
Authority: DE
Inventors: Helmut Sobol
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1974-03-22
Filing date: 1975-03-13
Publication date: 1975-10-02
Also published as: CH579370A5; DE7507857U; AT325243B

Description

PATENTANWÄLTE DIPL-ING. FRIEORICi; G. HELSER DIPUMG. JOACHIM K. ΖΈΝΖ

6142 BENSHEIM-AUERBACH FASANENWEG U, TEL 106251) HIOB

Karl Hostel in Wien

Schultisch mit verschwenkbarer Tischplatte

Die Erfindung betrifft einen Schultisch mit einem oder mehreren Arbeitsplätzen und einer Tischplatte, die an einem Gestell aus einer Horizontalstellung in eine Schrägstellung verschwenkbar und in dieser feststellbar ist, wobei die Schwenkachse der Tischplatte an deren Unterseite am Gestell und mit Abstand von der dem Sitzplatz zugewandten Plattenkante angeordnet ist und jedem Arbeitsplatz eine Anschlagleiste zugeordnet ist, welche in der Schrägstellung der Tischplatte deren " obere Fläche überragt. Die genannten Anschlagleisten überragen naturgemäß die dem Schüler zugewendete Tischkante auch dann,

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wenn die Tischplatte horizontal ausgerichtet ist. Dieser Umstand wird als störend empfunden und es wäre wünschenswert, wenn diese Anschlagleisten in der horizontalen Lage der Tischplatte nicht in Erscheinung treten. Bei einer aus der DT - PS 586831 bekannten Schulbank ist die Tischplatte an deren Vorderkante angelenkt und kann durch einen zwischen Tischplatte und einer Seitenwand angeordneten Hebelmechanismus in ihrer Neigung eingestellt werden. Es sind jedoch keine Mittel vorgesehen, die ein Abrutschen von auf der Tischplatte liegenden Gegenständen verhindern, wenn die Tischplatte die Neigungslage einnimmt..

Bei einem in der CH - PS 16023 beschriebenen Arbeitspult ist zwar an der Unterseite der Pulttafel eine mittels Schlitzen auf Schrauben verschiebbare Stützleiste angeordnet, jedoch muß diese, wenn sie nicht gebraucht wird oder stört, aus ihrer Stützstellung in die unwirksame Stellung von Hand aus verschoben werden. Diese zusätzliche Tätigkeit kompliziert die Bedienung der bekannten Vorrichtung.

Aufgabe der Erfindung ist es, einen Schultisch der eingangs erwähnten Art so auszugestalten, daß die Anschlagleisten in der Horizontallage der Tischplatte den am Tisch arbeitenden Schüler nicht stören d. h. ohne daß sie von Hand aus verstellt oder verschoben werden müssen.

Die Erfindung besteht daher darin, daß die Anschlagleisten mit dem Gestell des Schultisches starr oder schwenkbar verbunden sind und mit der oberen Fläche der Tischplatte in deren Horizontalstellung bündig abschließen. Da die Anschlagleisten' mit der horizontalen Tischplatte bündig abschließen, stören sie nicht und erfüllen in der Schrägstellung der Tischplatte ihren eigentlichen Zweck.

. Die Erfindung besteht auch darin, daß die Anschlagleisten Schlitze der Tischplatte von unten nach oben durchsetzen und mittels Scharniere am Gestell befestigt sind. Die Anschlagleisten überragen daher die obere Tischfläche, wenn sich die Platte in der Schrägstellung befindet, verschwinden jedoch in der Horizontalstellung der Platte zur Gäna in ihren Schlitzen und beeinträchtigen z.B. die Schreibarbeit auf dem Tisch, da

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sie mit der Platte bündig abschließen, in keiner Weise.

Die Erfindung ist in der Zeichnung an Hand einiger Ausführungsbeispiele näher veranschaulicht. Es zeigen Fig. 1 den erfindungsgemäßen Schultisch in Vorderansicht, Fig. 2 ein Schnittbild nach der Linie II II gemäß Fig. 1, Fig. 3 eine der Fig. 2 entsprechende Darstellung aber mit angehobener Tischplatte und Fig. 4 eine besondere Ausführungsform der Anschlagleiste in Seitenansicht.

Den Fig. 1 bis 3 ist zu entnehmen, daß eine um eine horizontale Achse schwenkbare Tischplatte 1 an einer sich fast über die ganze Tischlänge erstreckenden Stange 2 des Gestells 3 mittels Scharnieren 4,5 angelenkt und auf Gummipuffern 6,7 des Gestells * abgestützt ist.

An der Stange 2 des Gestells 3 sind für jeden der beiden Arbeitsplätze Anschlagleisten 8,9 vorgesehen, die von den Stangen 2 soweit nach oben ragen, daß sie mit der Tischplatte .1 bündig abschließen.

Das Gestell besteht aus der erwähnten Stange 2 und an deren beiden Enden sich nach unten erstreckenden Fortsätzen 10,11 sqwie aus sich an diese anschließenden Z-förmigen Schenkeln 12,13, 14 und 15j16,17 von denen die oberen Schenkeln 12,15 etwas kürzer als die Tischplatte 1 breit ist und die unteren am Boden aufruhenden Schenkel 14,17 etwa der Breite des Schultisches entsprechen. Die Schenkel 12,15 weisen daher von der Tischplatte 1 ■ einen Abstand 18 auf.

Vom Gestell 3 bzw. von einem die Schenkel 12,15 verbindenden Balken 19 erstreckt sich nach unten ein Bügel 20, an welchem unten zwei nach beiden Seiten abstehende Stützarme 21,22 od.dgl. zur Ablage der Schultasche 23 oder von Büchern 24 vorgesehen sind

Zwischen der Tischplatte 1 und dem Bügel 20 sind zwei Gelenkhebel 25,27 angeordnet, die so lang sind,daß sie in ihrer gestreckten Lage gem. Fig. 3 die Tischplatte 1 hinten soweit anheben, daß deren gewünschte Schrägstellung erreicht wird. In dieser haben die Hebel 25,2? einen Winkel von 180° bereits überschritten, wobei sich der eine Hebel 27 an einem Gummianschlag 26 abstützt.

Im Gelenk 28 der beiden Hebel, 25,27 greift ein weiterer Hebel 29 an, welcher mit einem Zugbügel 30 über einen auf diesem befestigten Quersteg 31 gelenkig verbunden ist. Der U-förmige Zugbügel 30 ist auf von dem Balken 19 horizontal abstehenden Bolzen 32,33 verschiebbar gelagert, wobei zwischen Zugbügel 30

und den Bolzenenden eine Druckfeder 34 angeordnet sein kann, welche die Bewegung des Zugbügels 30 aus der Stellung gemäß Fig. 2 in Richtung des Pfeiles 35 in die Stellung gemäß Fig. 3 unterstützt. Durch diese Bewegung des Zugbügels 30 werden die Hebel 25,27.soweit verschwenkt bis der Hebel 27 an dem Anschlag 26 anliegt und die Tischplatte 1 in die aus Pig. 3 ersichtliche Schrägstellung verschwenkt ist. In dieser Schrägstellung der Tischplatte 1 überragen die oberen Ränder 36»37 äer Anschlagleisten 8,9 die Oberkante 38 der Tischplatte 1, sodaß auf dieser liegende Hefte, Bücher oder Zeichnungen nicht abrutschen können.

Anstelle der in den Fig. 1 bis 3 gezeigten Anschlagleisten 8_t ^c. können auch Leisten 39 gemäß Fig. 4 verwendet werden, die Schlitze 40 der Tischplatte 41 durchsetzen. Da die Leisten 39 am Gestell mittels Scharnieren 43 angelenkt sind, überragen sie in der mit strichpunktierten Linien angedeuteten Schrägstellung der Tisch- ■ platte 41 diese so weit, daß auf dieser liegende Hefte oder andere Unterlagen abgestützt sind.

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Claims

Patentansprüche

1. Schultisch mit einem oder mehreren Arbeitsplätzen und einer Tischplatte, die an einem Gestell aus einer Horizontalstellung in eine Schrägstellung verschwenkbar und in dieser feststellbar ist, wobei die Schwenkachse der Tischplatte an deren Unterseite am Gestell und mit Abstand von der dem Sitzplatz zugewandten Plattenkante angeordnet ist und Jedem Arbeitsplatz eine Anschlagleiste zugeordnet ist, welche in der Schrägstellung der Tischplatte deren obere Flache überragt, dadurch gekennzeichnet, daß die Anschlagleisten (8,9,39 mit dem Gestell (5) des Schultisches starr oder schwenkbar verbunden sind und mit der oberen Fläche der Tischplatte (1) in deren Horizontalstellung bündig abschließen (Fig. 2,4).

2. Schultisch nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß die Anschlagleisten (39) Schlitze (40) der Tischplatte (41) vo.i unten nach oben durchsetzen und mittels Scharniere (43) am Gestell (42) befestigt sind (Fig. 4).

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