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BEREICH DER ERFINDUNG
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Die vorliegende Erfindung bezieht sich auf ein intelligentes Verwaltungssystem für internetbasiertes Online-Lernen und -Lehren.
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Die vorliegende Erfindung bezieht sich auf einen Online-Bildungsdienst, der ein erweiterbares Plattformsystem für die Bereitstellung von Inhalten verwendet.
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Insbesondere bezieht sich die vorliegende Erfindung auf ein intelligentes Managementsystem für technisches Online-Lernen und Fortbildung auf der Grundlage von Informationskompetenz.
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HINTERGRUND DER ERFINDUNG
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Bei dem im Abschnitt „Hintergrund“ behandelten Gegenstand sollte nicht davon ausgegangen werden, dass er allein aufgrund seiner Erwähnung im Abschnitt „Hintergrund“ zum Stand der Technik gehört. Ebenso sollte nicht davon ausgegangen werden, dass ein im Hintergrundabschnitt erwähntes oder mit dem Gegenstand des Hintergrundabschnitts verbundenes Problem bereits im Stand der
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Technik erkannt worden ist. Der Gegenstand des Hintergrundabschnitts stellt lediglich verschiedene Ansätze dar, die für sich genommen ebenfalls Erfindungen sein können.
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CN111932964 - ONLINE LIVE BROADCAST TEACHING METHOD: Die Erfindung offenbart ein Online-Live-Broadcast-Lehrverfahren auf dem technischen Gebiet der Bildung, und das Verfahren umfasst die folgenden Schritte: (1) Ausführen von Vorbereitungen vor dem Unterricht, (2) zufälliges Auswählen der Zeit und einer Vielzahl von Schülern, Aufnehmen von Bildern durch Schülerkameras, Übertragen der Bilder zurück zum Lehrer-Kontrollterminal und Weitergehen zum Schritt (4), (3) Erfassen durch einen Infrarotsensor, ob der Schüler neben dem Mobilgerät ist oder nicht, und wenn der Schüler nicht neben dem Mobilgerät ist und die Zeit nicht kleiner als der eingestellte Zeitschwellenwert ist, sofortiges Erfassen des aktuellen Bildes, (4) durch ein Bildanalysemodul, Analysieren, ob die Studenten in einem Vorlesungsbesuchszustand sind, entsprechend den erfassten Bildern, wobei die Studenten in dem Vorlesungsbesuchszustand ausgezeichnete Studenten sind, und Speichern der Bilder der ausgezeichneten Studenten in einer Datenbank III, (5) Speichern von Lehrinformationen, (6) Abgleichen von Schlüsselwörtern, und Erzeugen von Unterrichtsnotizen. Gemäß der Online-Live-Übertragungs-Lehrmethode können Unterrichtsnotizen automatisch generiert werden, der Unterrichtseffekt wird verbessert, und die Unterrichtszustände der Studenten können überwacht werden.
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CN112396544 - IT TECHNOLOGY TRAINING COURSE MANAGEMENT SYSTEM AND METHOD: Die Erfindung bezieht sich auf das technische Gebiet der Online-Ausbildung, insbesondere auf ein IT-Technologie-Trainingskurs-Management-System und Verfahren. Durch die Verwaltung von Unterrichtsstunden in Kursen und die Zusammenarbeit mit dem Online-Modul für Kursinhalte können Lehrer und Schüler ihre Arbeits- und Lernzeit effektiver verwalten, die Schüler lernen neben den Unterrichtsstunden im Dienst, und bei Problemen können die Schüler über die gemeinsame Plattform mit den Lehrern kommunizieren, Fragen rechtzeitig beantworten und den Lerneffekt verbessern.
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CN106898169 - CHINESISCHES COMPUTERANWENDUNGS- UND INTERNET-LEHR- UND AUSBILDUNGSSYSTEM: Die Erfindung offenbart ein chinesisches Computeranwendungs- und Internet-Lehr- und Ausbildungssystem auf dem technischen Gebiet der Lehr- und Ausbildungssysteme. Das System umfasst eine Kamera, eine Bilderfassungseinheit, eine Sprachsammeleinheit, ein Mikrofon, eine digitale Sprachumwandlungseinheit, einen Lautsprecher, eine digitale Bildumwandlungseinheit, einen Projektor, ein Lehrerterminal, eine Datenerfassungseinheit, eine Lehrdatenbank, eine Datenaktualisierungseinheit, eine drahtlose Sende- und Empfangseinheit, ein Schülerterminal, eine Prüfungseinheit und eine Simulationstesteinheit. Durch den Einsatz eines multimedialen Lehr- und Ausbildungsmodells eines Computernetzwerks werden der Enthusiasmus und das Interesse der Schüler am Erlernen chinesischer Computeranwendungen und des Internets verbessert. Im Verlauf des Unterrichts und der Ausbildung können die Schüler selbständig Simulationstests und Prüfungen durchführen und Test- und Prüfungsinformationen an das Lehrerterminal senden. Die Lehrer können die Test- und Prüfungsinformationen der Schüler über das Lehrerterminal auswerten. Darüber hinaus können die Schüler auch online mit den Lehrern interagieren. Die Qualität und die Ergebnisse des Unterrichts werden verbessert.
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CN211479352 - IDENTIFIZIERUNGSKARTE FÜR STUDENTEN IN DER WEISHEITSVERBILDUNG Das Gebrauchsmuster bezieht sich auf das technische Gebiet des Unterrichts. Das Gebrauchsmuster bezieht sich auf eine Identifikationskarte für Studenten in der Weisheitsausbildung. Einschließlich eines Gehäuses, wobei die Schale in eine obere Schale und eine untere Schale unterteilt ist; die obere Schale ist fest mit der unteren Schale verbunden; ein MIC-Aufnahmeloch ist in dem linken unteren Rahmen der oberen Schale ausgebildet; das MIC-Aufnahmeloch ist mit einem MIC-Modul versehen. Eine Speicherkarten-Montagenut ist in der rechten Seite des MIC-Modul-Aufnahmelochs ausgebildet; ein Anzeigebildschirm ist in einer Anzeigebildschirm-Nut in der vorderen Oberfläche der oberen Schale montiert; ein externes Lautsprecher-Abspielloch ist im oberen Ende der Tastaturplatte auf der rechten Seite des Anzeigebildschirms vorgesehen; eine Magnetismus-Isolierplatten-Montagenut ist in der linken Seite der Batterieplatte ausgebildet; Gemäß dem Gebrauchsmuster können die Schüler die Fragen auf den Karten direkt beantworten, indem sie Testblätter einscannen oder Antwortbögen aus einer Datenbank in Kombination mit einem intelligenten Lehrsystem herunterladen, so dass die Kosten für die Papierantwortbögen gespart werden, die Testbögen bequem zu überprüfen sind, die Schüler auch Online-Klassenlernen und Entitätsklassenaufzeichnung durchführen können und die Schüler interessanter und effizienter lernen können.
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CN111739364 - MULTI-TERMINAL ONLINE UND OFFLINE INTERACTIVE SHARING TEACHING METHOD: Die Erfindung bezieht sich auf das technische Gebiet der Lehrmethoden. Die Erfindung offenbart ferner ein interaktives Online- und Offline-Lehrverfahren mit mehreren Terminals. Das Verfahren umfasst die folgenden Schritte: Eingabe von Schülerinformationen: Die Schüler melden sich an einem Computer oder einem Mobiltelefon bei einem Lehrsystem an, um grundlegende Informationen in ein Internet-Registrierungsformular einzugeben, eine Fernterminal-Datenbank führt eine Klasseneinteilung gemäß den Schülerinformationen durch, nachdem sie die Schülerinformationen erhalten hat, und nach der Klasseneinteilung werden Klasseninformationen und Unterrichtsdaten an die Schülerterminals gesendet. Gemäß der interaktiven Online- und Offline- Unterrichtsmethode mit mehreren Terminals wird der Unterricht von den Eltern überwacht, und die Lerninformationen der Schüler werden regelmäßig veröffentlicht; die Lernergebnisse der Schüler können während des Unterrichts angezeigt werden, die Schüler und die Eltern können die Lernbedingungen der Schüler kennen, die Lernmethode kann durch den Vergleich der Lernbedingungen angepasst und geändert werden, um die Lernergebnisse zu verbessern, und das Online- und Offline-Lernen der Schüler selbst wird verbessert.
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CN113194331 - TOURISM TEACHING REMOTE TEACHING METHOD: Die Erfindung offenbart ein Fernunterrichtsverfahren für den Tourismus und gehört zum technischen Gebiet des Fernunterrichts. Das Verfahren umfasst alle in den Ansprüchen 1-8 beschriebenen Inhalte. Gemäß der Erfindung werden ein Kursentwurf, eine Vorlesung, eine Hausaufgabe nach dem Unterricht und Referenzantworten, die von einem Lehrer offline bearbeitet wurden, von einem Lehrer-Client auf einen Unterrichtsserver hochgeladen, so dass die Schüler den Kursentwurf, die Vorlesung, die Hausaufgabe nach dem Unterricht und die Referenzantworten aus einer Datenbank des Unterrichtsservers durch Schüler-Clients extrahieren und herunterladen können, um dieselben zu lernen, und nachdem das Lernen beendet ist, können die Schüler auch eine Selbstkontrolle über einen Fernlern-Effekt durchführen; Darüber hinaus können im Lernprozess, wenn ein unklares Thema während des Betrachtens eines Online-Lehrvideos auftritt, Fragen in einem Fragebereich der Schüler-Clients bearbeitet und auf den Lehrserver hochgeladen werden, um sortiert und gesammelt zu werden, und der Lehrserver sortiert die sortierten und gesammelten Fragen in einer absteigenden Reihenfolge entsprechend der Anzahl und sendet die sortierten und gesammelten Fragen an den Lehrer-Client. Daher kann der Lehrer rechtzeitig eine Antwort geben und die Antwort an den Schüler zurückmelden, so dass die Interaktion zwischen den Schülern und dem Lehrer verbessert werden kann und die Qualität des Fernunterrichts im Tourismus sichergestellt werden kann.
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CN112216311 - ONLINE-KLASSENZIMMER-WIEDERGABE-METHODE, -SYSTEM UND -VORRICHTUNG UND -MedIUM Die Erfindung offenbart ein Online- Klassenzimmer-Wiedergabeverfahren und -system, eine elektronische Ausrüstung und ein Computer-Speichermedium, bezieht sich auf das technische Gebiet der Online-Ausbildung und zielt darauf ab, das Problem der fehlenden Klassenzimmer-Interaktion bei der Kurswiedergabe zu lösen. Das Verfahren umfasst die folgenden Schritte: Empfangen einer Aufgabenstartanforderung, die von einem Lehrerterminal gesendet wird, und Aufzeichnen eines Aufgabenstartzeitpunkts und des Aufgabeninhalts; wenn die Aufgabe von dem Schülerterminal bearbeitet werden muss, Empfangen einer Aufgabenübermittlungsanforderung, die von dem Schülerterminal gesendet wird, und Aufzeichnen des übermittelten Inhalts und eines Aufgabenübermittlungszeitpunkts; Empfangen einer Aufgabenabschlussanforderung, die von dem Lehrerterminal gesendet wird, und Aufzeichnen eines Abschlusszeitpunkts der Aufgabe; entsprechendes Editieren des Inhalts der Aufgabe und des von dem Schülerterminal eingereichten Inhalts auf einer Klassenzeitachse gemäß dem Startzeitpunkt der Aufgabe, dem Abschlusszeitpunkt der Aufgabe und dem Einreichungszeitpunkt der Aufgabe, um eine Wiedergabedatenkette zu bilden; Schieben der Wiedergabedatenverbindung zu dem Ziel-Schülerterminal und Anzeigen des Aufgabeninhalts und des von dem Schülerterminal eingereichten Inhalts gemäß dem Zeitknoten auf der Klassenzeitachse.
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CN205582357 - REAL STANDARD SYSTEM IS SYNTHESIZED TO INNOVATIVE PRACTICAL TECHNICAL ABILITY OF VOCATIONAL EDUCATION:
- Das Gebrauchsmuster bezieht sich auf eine umfassende reale Standard-System von 4.0 praktischen technischen Fähigkeit der innovativen beruflichen Bildung der Industrie, gehören, dass die intelligente theoretische Lehrplattform der Industrie, Mühle durch Internet-Verbindung anweisen, die Plattform auf Linie real, öffentlich zu erziehen Ressource Datenbank-Server und Benutzer-Terminal, die intelligente theoretische Lehrplattform der Industrie umfasst Netzwerk Lehre Video-Server und die reale Klassenzimmer von net, die Mühle ist online real instruiert die Plattform einschließlich real auf -the -spot Lehrsystem und die Multimedia-Klassenzimmer der Anweisung, instruiert auf -the -spot Lehrsystem und überträgt den Server durch auf -the -spot Audio-Video-Sammelvorrichtung und Audio-Frequenz und Video und Form, wobei in der Tat, öffentlich zu erziehen die andere Verbindung Überwachung Verwaltungszentrum Server der Ressource Datenbank-Server. Das Gebrauchsmuster offenbart, um Wissen an Studenten auf dem Netz zu vermitteln, viel der mehr realen Standard der Mühle, öffentliche Bildungsressource Pass durch Internet und Cloud-Plattform-Integration zurück und Benutzer-Terminal-Sharing, realisiert den Pluralismus und die Innovation der Bildungsmuster der beruflichen Bildung unter 4.0 Hintergründe der Industrie, günstig sein, um die hohe berufliche Qualifikation Talent zu kultivieren.
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CN111897918 - ONLINE TEACHING CLASSROOM NOTE GENERATION METHOD: Die Erfindung offenbart ein Online-Lehr-Klassenzimmer-Notiz-Erzeugungsverfahren auf dem technischen Gebiet der Bildung, und das Verfahren umfasst die folgenden Schritte: (1) Erstellen eines Indexes; (2) Speichern von Unterrichtsinformationen: Durchführen von Unterricht durch einen Lehrer über einen gemeinsamen Bildschirm, wenn der Lehrer Online-Live-Rundfunkunterricht durchführt, so dass ein Schülerterminal eine Betriebsspur einer vom Lehrer gesendeten Seite erhält, die Verweilzeit der Seite beurteilt, Sprachinformationen in der Zeitperiode abfängt, die Sprachinformationen in Zeichen umwandelt und die Betriebsspur und die in die Zeichen umgewandelten Sprachinformationen unter Indizes der entsprechenden Seite speichert; (3) Schlüsselwortabgleich: Durchführen eines Schlüsselwortabgleichs mit Schlüsselwörtern im Sprachtext und Aussagen in einer Buchdatenbank und Speichern der Aussagen, die am meisten mit den Bedingungen übereinstimmen, als Schlüsselwissen unter dem Index der Seite; (4) Erzeugen von Unterrichtsnotizen, wobei Kurs-E-Bücher, die den Lektionsinformationen entsprechen, in der E-Book-Datenbank gespeichert werden, und die E-Book-Datenbank eine Schlüsselwortabfragefunktion bereitstellt. Gemäß der Erfindung können Unterrichtsnotizen automatisch generiert werden, und der Unterrichtseffekt wird verbessert.
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CN113033955 - INTERNET-BASIERTES BILDUNGSVERWALTUNGS-SYSTEM: Die Erfindung stellt ein internetbasiertes Bildungsmanagementsystem zur Verfügung und bezieht sich auf das technische Gebiet der Bildungsverwaltung. Das internetbasierte Bildungsmanagementsystem umfasst ein Schulverwaltungssystem, ein Lehrerterminal, ein Elternterminal und ein Schülerterminal, wobei das Lehrerterminal mit dem Elternterminal und dem Schülerterminal über das Internet verbunden ist und das Elternterminal und das Schülerterminal über das Internet verbunden sind; das Lehrerterminal umfasst ein Unterrichtsmodul, ein Hausaufgabenmodul und ein Modul für Empfehlungen nach dem Unterricht, und das Unterrichtsmodul wird zum Aufzeichnen und Speichern von Online- und Offline-Klassenbesuchen und von Inhalten, die nach dem Unterricht Fragen beantworten, von einem Lehrer verwendet. Die Unterrichtsinhalte werden über jedes Lehrerterminal reserviert, so dass die Eltern nach dem Unterricht lernen und die Schüler nach dem Unterricht betreuen können, der Unterricht wird durch das Elternterminal überwacht, der Widerspruch zwischen den Eltern und den Lehrern kann entschärft werden, die Eltern und die Schüler können die Unterrichtsinhalte mit Ausnahme des vertretenen Lehrers vom Schulverwaltungssystem erhalten, die Lernqualität wird verbessert und die Lerneffizienz wird durch die Empfehlung nach dem Unterricht verbessert. Und der Lernbereich der Schüler wird erweitert.
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CN111836077 - INTERAKTIVES NETZWERK-LIVE-SENDESYSTEM UND -VERFAHREN: Die Erfindung bezieht sich auf das technische Gebiet des Online- Unterrichts. Die Erfindung bezieht sich insbesondere auf ein interaktives Netzwerk- Lehr-Live-Broadcast-System und -Verfahren. Ein gemeinsames Lehrerterminal, ein Server und ein Schülerterminal werden zur Durchführung des Online-Unterrichts eingesetzt. Die Schüler interagieren mit dem Lehrer, indem sie Aufzählungsbilder und Kommentare senden. Ein erfindungsgemäßer Server dient jedoch als Informationsfilter; bevor ein Kurs gestartet wird, gibt der Lehrer das Thema des Kurses an den Server weiter. Durch den Vergleich der Schlüsselwörter mit einer Schlüsselwortdatenbank werden die Aufzählungsbildschirme und die Kommentare beim Durchlaufen des Servers gefiltert, die Aufzählungsbildschirme und Kommentare mit hohen Übereinstimmungsgraden werden herausgefiltert, und die Aufzählungsbildschirme und Kommentare mit hohen Übereinstimmungsgraden werden an das Lehrerterminal weitergeleitet, so dass der Lehrer den Studenten-Feedback-Inhalt, der sich mehr auf den Kurs bezieht, leichter erhalten kann, und die Effizienz der Informationsinteraktion zwischen dem Lehrer und den Studenten wird verbessert.
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CN108665395 - COMPUTER SOFTWARE LEHRSYSTEM ANALYSESYSTEM Die Erfindung bezieht sich auf das technische Gebiet des Computer-Software-Lehrens, insbesondere auf ein Analysesystem des Computer-Software-Lehrens. Das System umfasst ein gemischtes Lehrverwaltungssystem. Das gemischte Lehrverwaltungssystem ist linear mit einem Netzwerk-Lehrzentrumssystem, einer Schülereigenschaft, einem Bedarfsverarbeitungszentrum, einem Lernzielbestimmungszentrum, einem Lehrmittelzentrum, einem lehrerführenden Lehrsystem und einem Online- Lernsystem für Schüler verbunden. Ein Ende des Lehrers führenden Lehrsystems weg von der gemischten Lehre-Management-System ist linear mit einem Lernstrategie-Trainingssystem, ein Hauptpunkt und schwierige Punkt-Erklärung Zentrum für den Kursinhalt, eine Diskussion und Antwort-Zentrum, und ein Lernen Führer und Wirkung Monitoring-Center verbunden. Ein Ende des studentischen Online-Lernsystems abseits des gemischten Lehrmanagementsystems ist linear mit einer Online-Selbstlernplattform, einem Online-Lehrprogramm, einem Lernressourcenzentrum, einem Zentrum für Einzel-/Gruppen-Netzwerkaufgaben und einem Zentrum für Online-Interaktion, Beantwortung, Überwachung und Bewertung verbunden. Mit Hilfe des Computersoftware-Lehranalysesystems können die Lehrqualität der Lehrer und die Lernqualität der Schüler erheblich verbessert werden.
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CN112562437 - VIRTUAL REALITY CHILD ORAL CAVITY TEACHING SYSTEM: Die Erfindung offenbart ein Virtual-Reality-(VR)-Unterrichtssystem für die Mundhöhle eines Kindes, das ein VR-Steuersystem und ein Unterrichtssystem für die Mundhöhle umfasst, und ist dadurch gekennzeichnet, dass das Ausgangsende des VR-Steuersystems mit dem Eingangsende des Unterrichtssystems für die Mundhöhle verbunden ist, und das VR-Steuersystem eine periphere Verbindungseinheit und eine Tastensteuereinheit umfasst; das Unterrichtssystem für die Mundhöhle umfasst eine virtuelle Unterrichtseinheit, eine Unterrichtsauswertungseinheit und eine Systemabrechnungseinheit. Die Erfindung bezieht sich auf das technische Gebiet der Lehrsysteme. Gemäß dem Virtual-Reality-Unterrichtssystem für die Mundhöhle von Kindern werden Daten über ein Schnittstelleneingabemodul und eine Mundhöhlendatenbankeinheit eingegeben und gespeichert, ein dreidimensionales Modell wird über eine Analyseeinheit, eine Klassifizierungsanzeigeeinheit und eine dreidimensionale Modelleinheit konstruiert, und in der Zwischenzeit wird das konstruierte dreidimensionale Modell durch eine Datenoptimierungseinheit optimiert; eine Modusauswahleinheit und eine Online-Beobachtungseinheit werden für die Online-Beobachtung angepasst, der tatsächliche Unterricht wird auf eine Virtual-Reality-Szene angewendet, Interessantheit und Frische werden unter visueller und auditiver Sinnesinteraktion erreicht, und das Erlernen von Mundhöhlenwissen eines Benutzers wird erleichtert.
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CN111898441 - VERFAHREN ZUR IDENTIFIZIERUNG UND BEWERTUNG DES INHALTS VON ONLINE-KURS-VIDEO-RESSOURCEN UND INTELLIGENTES SYSTEM: Die Erfindung gehört zum technischen Gebiet der Bewertung und Anwendung der Lehrqualität und offenbart ein Verfahren zur Identifizierung und Bewertung des Inhalts von Online-Kurs-Videoressourcen sowie ein intelligentes System. Das Verfahren umfasst die Schritte des Erhaltens eines Ziel-Online-Kursvideos und des Erhaltens von Videostrominformationen und Audiostrominformationen aus einer Videodatei; des Verarbeitens der Videostrominformationen, um Aufnahmeextraktion und Bildtexte zu erhalten, und des Durchführens von Audiofragmentsegmentierung und Spracherkennung an den Audiostrominformationen, um Sprachtexte zu erhalten; des Durchführens von Wissenspunktidentifikation am Inhalt der Videoressource gemäß dem Bildtext und dem Sprachtext; und des Vergleichens der Videowissenspunkte mit dem Kursumriss und des Evaluierens und Prüfens des Lehrinhalts. Gemäß der Erfindung kann die Qualitätsbewertung und Prüfung des Online-Kurslehrvideos aus mehreren Blickwinkeln durchgeführt werden, das Bewertungsergebnis basiert auf dem Bild, der Stimme und dem spezifischen Kursinhalt des Videos, der Lehrinhalt des Online-Kurslehrvideos kann umfassend analysiert und bewertet werden, und die Erfindung hat einen großen Referenzwert und praktische Bedeutung für eine Online-Kursplattform und einen Produzenten.
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CN113160624 - FINANZVERWALTUNG HYBRID-KLASSENZIMMER-LEHRKONTROLLSYSTEM UND -VERFAHREN, MEDIUM UND ANWENDUNG:
- Die Erfindung gehört zum technischen Gebiet des Netzwerkunterrichts und offenbart ein Finanzverwaltungs-Hybrid-Klassenzimmer-Lehrkontrollsystem und - verfahren, ein Medium und eine Anwendung, und das System besteht hauptsächlich aus vier Modulen: einem Lehrer-Online-Modul, einem Schüler-Online-Modul, einem Lehrer-Klassenzimmer-Modul und einem Schüler-Klassenzimmer-Modul. Die vier Module unterstützen sich gegenseitig, der optimale Unterrichtseffekt wird schrittweise durch eine kontinuierliche, umfassende Bewertung erreicht, und im Hinblick auf den Implementierungsprozess wird der hybride Unterrichtsimplementierungsprozess auf der Grundlage der „flipping class“ schrittweise gemäß den drei Stufen vor dem Unterricht, während des Unterrichts und nach dem Unterricht durchgeführt. Gemäß der Erfindung wird eine hybride Lehrmethode auf der Grundlage eines umgedrehten Klassenzimmers angenommen, die Schüler führen autonomes Lernen auf der Grundlage von elektronischen Lehrmaterialien, Lehrplänen, digitalen Lernplattformen und anderen Medienressourcen des Kursinhalts vor der Klasse durch, und die Wissensverinnerlichung wird durch Projektdarstellung, Fachdiskussion, Ergebnisbericht und andere Aktivitäten in der Klasse vervollständigt; das Lerninteresse und die Lerneffizienz der Schüler werden stark verbessert, und das Umdrehen des Klassenzimmers in einem echten Sinn wird realisiert.
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CN111241456 - LEARNING RESOURCE CONFIGURATION METHOD AND SYSTEM: Die Erfindung gehört zum technischen Gebiet der Online-Bildung und bezieht sich insbesondere auf ein Verfahren und ein System zur Konfiguration von Lernressourcen. Das Verfahren umfasst die folgenden Schritte: 1, Speichern von Lernressourcen, die Wissenspunkten entsprechen, in einer Datenbank gemäß den Wissenspunkten, und Speichern der Lernressourcen in einer klassifizierten Weise gemäß Ressourcentypen während der Speicherung; 2, Markieren einer Verbindungsnummer für jeden Ressourcentyp; 3, Erhalten von Verbindungssequenzinformationen, die jedem Wissenspunkt entsprechen, von einem Client; und Schritt 4, Konfigurieren entsprechender Verbindungssequenzinformationen für jeden Wissenspunkt. Gemäß der Erfindung kann für jeden Wissenspunkt ein Satz von Lernressourcen konfiguriert werden, die sich ordnungsgemäß an jeden Wissenspunkt anpassen, und die Schwierigkeit, die Lernressourcen später an die Schüler weiterzugeben, wird verringert.
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CN211787623 - ONLINE-KLASSENLEHRVORRICHTUNG FÜR LEHRER: Das Gebrauchsmuster bietet eine Online-Klassenlehrvorrichtung für Lehrer. Bezogen auf das technische Gebiet der Bildung ist die Drehplatte in der vorgeformten Nut positioniert; eine dreieckige Öffnung ist in der oberen Oberfläche des Drehkerns ausgebildet; ein Durchgangsloch ist in der oberen Oberfläche der anderen Seite der Drehplatte ausgebildet; eine innere Öffnung, die mit der Durchgangsöffnung integriert ist, ist in der Durchgangsöffnung ausgebildet; die innere Öffnung erstreckt sich bis zum Boden des Drehtellers; mit der inneren Öffnung integrierte Schächte sind symmetrisch in der Innenwand der inneren Öffnung ausgebildet; die bewegliche Stange dringt durch die Durchgangsöffnung und die innere Öffnung ein; zwei Gleitblöcke sind symmetrisch an der Außenwand der beweglichen Stange angeschweißt; ein Lehrer erklärt den Inhalt auf der Tafel- Schrift an der linken Seite der Zeichentafel; die Lehrarbeit der Lehrer wird erleichtert; die Vorrichtung ist besonders für ältere Lehrer geeignet; Software auf einem Computer muss nicht verwendet werden, um den Inhalt zusätzlich auszudrucken; die Unterrichtsschritte werden reduziert, die Unterrichtsqualität wird verbessert, und die Probleme, die die meisten traditionellen Unterrichtsmodi sind Tafel-Schrift-Modi, besonders ältere Lehrer, wenn Online-Unterricht durchgeführt wird, Software in Computern ist unbequem, um für die Erklärung zu verwenden, Computer-Bedienungsschritte sind komplex, und Schwierigkeiten werden in die Lehrarbeit der Lehrer gebracht, werden gelöst.
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Gruppierungen von alternativen Elementen oder Ausführungsformen der hierin offenbarten Erfindung sind nicht als Einschränkungen zu verstehen. Jedes Gruppenmitglied kann einzeln oder in beliebiger Kombination mit anderen Mitgliedern der Gruppe oder anderen hierin enthaltenen Elementen in Bezug genommen und beansprucht werden. Ein oder mehrere Mitglieder einer Gruppe können aus Gründen der Zweckmäßigkeit und/oder der Patentierbarkeit in eine Gruppe aufgenommen oder aus ihr entfernt werden. Wenn eine solche Aufnahme oder Streichung erfolgt, wird davon ausgegangen, dass die Spezifikation die Gruppe in der geänderten Form enthält, wodurch die schriftliche Beschreibung aller in den beigefügten Ansprüchen verwendeten Markush-Gruppen erfüllt wird.
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Wie in der vorliegenden Beschreibung und in den folgenden Ansprüchen verwendet, schließt die Bedeutung von „ein“, „eine“ und „die“ den Plural ein, sofern der Kontext nicht eindeutig etwas anderes vorschreibt. Wie in der vorliegenden Beschreibung verwendet, schließt die Bedeutung von „in“ auch „in“ und „am“ ein, sofern der Kontext nicht eindeutig etwas anderes vorschreibt.
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Die Aufzählung von Wertebereichen dient lediglich als Kurzbezeichnung für jeden einzelnen Wert, der in den Bereich fällt. Sofern hier nicht anders angegeben, wird jeder einzelne Wert in die Spezifikation aufgenommen, als ob er hier einzeln aufgeführt wäre. Alle hierin beschriebenen Verfahren können in jeder geeigneten Reihenfolge durchgeführt werden, sofern hierin nichts anderes angegeben ist oder der Kontext dem nicht eindeutig widerspricht.
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Die Verwendung von Beispielen oder beispielhaften Formulierungen (z. B. „wie“) in Bezug auf bestimmte Ausführungsformen dient lediglich der besseren Veranschaulichung der Erfindung und stellt keine Einschränkung des Umfangs der ansonsten beanspruchten Erfindung dar. Keine Formulierung in der Beschreibung ist als Hinweis auf ein nicht beanspruchtes Element zu verstehen, das für die Ausübung der Erfindung wesentlich ist.
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Die in diesem Abschnitt „Hintergrund“ offengelegten Informationen dienen lediglich dem besseren Verständnis des Hintergrunds der Erfindung und können daher Informationen enthalten, die nicht zum Stand der Technik gehören und die einer Person mit normaler Fachkenntnis in diesem Land bereits bekannt sind.
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ZUSAMMENFASSUNG
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Bevor die vorliegenden Systeme und Methoden beschrieben werden, sei darauf hingewiesen, dass diese Anwendung nicht auf die beschriebenen Systeme und Methoden beschränkt ist, da es mehrere mögliche Ausführungsformen geben kann, die in der vorliegenden Offenlegung nicht ausdrücklich dargestellt sind. Es ist auch zu verstehen, dass die in der Beschreibung verwendete Terminologie nur zur Beschreibung der besonderen Versionen oder Ausführungsformen dient und nicht dazu gedacht ist, den Umfang der vorliegenden Anwendung zu begrenzen.
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Die vorliegende Erfindung behebt und löst vor allem die im Stand der Technik bestehenden technischen Probleme. Als Antwort auf diese Probleme offenbart die vorliegende Erfindung ein intelligentes Managementsystem für technische Online-Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen auf der Grundlage von Informationskompetenz.
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Ein Aspekt der vorliegenden Erfindung ist es, ein intelligentes Managementsystem für technisches Online-Lernen und Weiterbildung auf der Grundlage von Informationskompetenz vorzustellen, wobei das intelligente Managementsystem von mindestens einem Prozessor von mindestens einem Computergerät verarbeitet wird, wobei das intelligente Managementsystem umfasst: eine Auswahleinheit für technische Bildung, die zum Filtern von Lernmaterialien für die einheimische technische Bildung aus verschiedenen Quellen von Lernmaterialien aus den Inhalten dient, die von Inhalts-Uploadern in der lokalen oder einheimischen technischen Bildung bereitgestellt werden, wobei der Inhalts-Uploader seine Inhalte auf eine Online-Plattform oder Website hochlädt; eine Spracherkennungseinheit für technische Bildung, die zum Erkennen der technischen Bildungsinhalte verwendet wird und die Inhalte in englische und nichtenglische Lernmaterialien kategorisiert; und eine Klassifizierungseinheit für technische Bildung, die verwendet wird, um den technischen Bildungsinhalt auf der Grundlage des Inhalts, der Schlüsselwörter, der Benutzer und des geografischen Gebiets zu klassifizieren, wobei die Klassifizierungseinheit für technische Bildung die Schlüsselwörter identifiziert, die mit dem technischen Bildungsinhalt in Zusammenhang stehen, und vorschlägt, dem Schüler die nächstgelegenen Forschungszentren und Bildungszentren zuzuweisen, indem sie eine Suche nach Informationskompetenz unter Verwendung einer Internetplattform durch eine umfangreiche Datenanalyse verwendet.
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Figurenliste
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Um verschiedene Aspekte einiger Ausführungsbeispiele der vorliegenden Erfindung zu verdeutlichen, wird eine genauere Beschreibung der Erfindung durch Bezugnahme auf bestimmte Ausführungsformen, die in den beigefügten Figuren dargestellt sind, gegeben. Es wird davon ausgegangen, dass diese Figuren nur illustrierte Ausführungsformen der Erfindung darstellen und daher nicht als Einschränkung des Umfangs der Erfindung anzusehen sind. Die Erfindung wird mit zusätzlicher Spezifität und Detail durch die Verwendung der beigefügten Figuren beschrieben und erläutert werden.
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Damit die Vorteile der vorliegenden Erfindung leicht verstanden werden, wird im Folgenden eine detaillierte Beschreibung der Erfindung in Verbindung mit den beigefügten Figuren erörtert, die jedoch nicht als Beschränkung des Umfangs der Erfindung auf die beigefügten Figuren angesehen werden sollten, in denen:
- 1 das Blockdiagramm eines intelligenten Managementsystems (10) für technisches Online-Lernen und Fortbildung auf der Grundlage von Informationskompetenz zeigt.
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DETAILLIERTE BESCHREIBUNG
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Die vorliegende Erfindung bezieht sich auf ein intelligentes Managementsystem für technische Online-Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen auf der Grundlage von Informationskompetenz.
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1 zeigt eine detaillierte Blockdiagramm-Darstellung des Smart Management Systems (10) für technisches Online-Lernen und Fortbildung auf der Grundlage von Informationskompetenz.
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Obwohl die vorliegende Offenbarung mit dem Ziel eines intelligenten Managementsystems für technisches Online-Lernen und Weiterbildung auf der Grundlage von Informationskompetenz beschrieben wurde, sollte man sich darüber im Klaren sein, dass dies nur zur beispielhaften Veranschaulichung der Erfindung und zur Hervorhebung jedes anderen Zwecks oder jeder anderen Funktion, für die die erläuterten Strukturen oder Konfigurationen verwendet werden könnten und die in den Anwendungsbereich der vorliegenden Offenbarung fallen, geschehen ist.
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Das Smart Management System (10) für technisches Online-Lernen und Fortbildung auf der Basis von Informationskompetenz wird in dieser Offenlegung vorgestellt. Das System ist vollständig im Computer implementiert.
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Das intelligente Managementsystem (10) wird von mindestens einem Prozessor in mindestens einer Recheneinheit verarbeitet.
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Das intelligente Verwaltungssystem (10) umfasst:
- Die Selektionseinheit (1) für die technische Bildung dient zum Filtern von Lernmaterialien für die technische Bildung aus verschiedenen Quellen (2) von Lernmaterialien aus den Inhalten, die von Content-Uploadern in der lokalen oder technischen Bildung bereitgestellt werden.
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Der Content Uploader lädt seine Inhalte auf eine Online-Plattform oder Website hoch.
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Die Spracherkennungseinheit (3) für die technische Bildung dient zur Erkennung der technischen Bildungsinhalte und kategorisiert die Inhalte in englisches und nicht-englisches Lernmaterial.
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Die Klassifizierungseinheit für technische Bildung (4) wird verwendet, um die technischen Bildungsinhalte auf der Grundlage von Inhalten, Schlüsselwörtern, Nutzern und geografischem Gebiet zu klassifizieren.
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Die technische Bildung Klassifikator Einheit identifizieren die Schlüsselwörter im Zusammenhang mit der technischen Ausbildung Inhalte und schlagen die nächstgelegenen Forschungszentren und Bildungszentren für die Schüler mit Informationskompetenz Suche mit Internet-Plattform durch große Datenanalyse zuweisen.
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Die Quelle (2) für technische Bildungsinhalte sind hochwertige Informationen, Artikel, Forschungsarbeiten, E-Learning-Materialien, E-Books, Blogs, Videos, Audios, Quiz, Bewertungsdateien und andere webbasierte Inhalte.
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Die Einheit zur Erkennung der Sprache der technischen Bildung (2) erkennt die Sprache des Inhalts mithilfe eines maschinellen Lernmodells.
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Die Klassifizierungseinheit (4) für technische Bildung klassifiziert den Inhalt auf der Grundlage der technischen Richtung, des technischen Themas oder des technischen Problems.
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Das intelligente Managementsystem (10) ist vollständig computerimplementiert und wird von mindestens einem Prozessor der mindestens einen Recheneinheit verarbeitet.
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Die Figuren und die vorangehende Beschreibung zeigen Beispiele für Ausführungsformen. Der Fachmann wird verstehen, dass eines oder mehrere der beschriebenen Elemente durchaus zu einem einzigen Funktionselement kombiniert werden können. Alternativ dazu können bestimmte Elemente in mehrere Funktionselemente aufgeteilt werden. Elemente aus einer Ausführungsform können einer anderen Ausführungsform hinzugefügt werden. Die Reihenfolge der hier beschriebenen Prozesse kann beispielsweise geändert werden und ist nicht auf die hier beschriebene Weise beschränkt. Darüber hinaus müssen die Aktionen eines Blockdiagramms nicht in der gezeigten Reihenfolge ausgeführt werden, und es müssen auch nicht unbedingt alle Aktionen ausgeführt werden. Auch können diejenigen Handlungen, die nicht von anderen Handlungen abhängig sind, parallel zu den anderen Handlungen ausgeführt werden. Der Umfang der Ausführungsformen ist durch diese spezifischen Beispiele keineswegs begrenzt.
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Obwohl Ausführungsformen der Erfindung in einer für strukturelle Merkmale und/oder Methoden spezifischen Sprache beschrieben wurden, sind die beigefügten Ansprüche nicht notwendigerweise auf die beschriebenen spezifischen Merkmale oder Methoden beschränkt. Vielmehr werden die spezifischen Merkmale und Methoden als Beispiele für Ausführungsformen der Erfindung offenbart.
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ZITATE ENTHALTEN IN DER BESCHREIBUNG
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Diese Liste der vom Anmelder aufgeführten Dokumente wurde automatisiert erzeugt und ist ausschließlich zur besseren Information des Lesers aufgenommen. Die Liste ist nicht Bestandteil der deutschen Patent- bzw. Gebrauchsmusteranmeldung. Das DPMA übernimmt keinerlei Haftung für etwaige Fehler oder Auslassungen.
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Zitierte Patentliteratur
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- CN 111932964 [0006]
- CN 112396544 [0007]
- CN 106898169 [0008]
- CN 211479352 [0009]
- CN 111739364 [0010]
- CN 113194331 [0011]
- CN 112216311 [0012]
- CN 111897918 [0014]
- CN 113033955 [0015]
- CN 111836077 [0016]
- CN 108665395 [0017]
- CN 112562437 [0018]
- CN 111898441 [0019]
- CN 113160624 [0020]
- CN 111241456 [0021]
- CN 211787623 [0022]
