CN2297009Y - 多用途教具 - Google Patents

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CN2297009Y CN 97217522 CN97217522U CN2297009Y CN 2297009 Y CN2297009 Y CN 2297009Y CN 97217522 CN97217522 CN 97217522 CN 97217522 U CN97217522 U CN 97217522U CN 2297009 Y CN2297009 Y CN 2297009Y
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韩玛利
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Abstract

多用途教具。本实用新型属于演示类的教具,特别是适合对儿童或初一学生演示教学内容的教具。本教具由衬板和活动块组成,衬板上方的两端固定有挂绳,衬板的上半部连接有柔性材料制成的薄膜,下半部固定有挂钉,活动块挂在挂钉上。本装置结构简单,制作容易,对教师而言,省时省力;使用方便;对学生而言,比较直观,容易理解。

Description

多用途教具
本实用新型属于手动操作的示教用具,特别是适合对儿童或初一学生演示教学内容的教具。
在目前的教学中,教师一般都是用粉笔写在黑板上书写讲授的内容,对于有的教学内容,既麻烦又费时,且粉笔的粉尘也限不卫生;对年纪较小的学生而言,所学的东西有时不太直规,故理解不深,学习较费力,记忆保持期往往较短。
本实用新型的目的是提供一种多用途教具,它可使低年纪学生所学的部分内容更加直观,使课堂的学习变得轻松愉快,可减少教师的书写或绘画,提高教学效果,并能减少课堂内的粉尘。
本实用新型是按以下方案实现的:本教具制作成悬挂板的形式,由衬板和活动块组成,衬板上方的两端固定有挂绳,衬板的上半部连接有书写薄膜,下半部固定有挂钉,活动块挂在挂钉上。
下面,依照说明书附图的几个具体实施例对本实用新型作进一步描述。
图1为数学、自然教具的正面示意图;
图2为数学、自然教具的背面示意图;
图3为语文教具的正面示意图。
图中各标号依次表示:衬板1、活动块2、挂绳3、书写薄膜4、挂钉5、袋子6。
参见各图,本多用教具由衬板1和活动块2组成,衬板1上方的两端固定有挂绳3,衬板1的上半部连接有书写薄膜4,下半部固定有挂钉5,活动块2上的小孔挂在挂钉5上。数学或自然的教具衬板1可采用长方形,下半部绘制数轴,在数轴下固定的每个挂钉5上悬挂带相应数字的活动块2,即可直观地表示数字的大小、正负等概念,衬板1上半部的书写薄膜4可书写所讲解内容的归纳性结论,并可擦去重复书写(见图1)。语文教具的长度可比数学教具的短,不同的汉字偏旁构成各活动块,使用时将不同的活动块拼出不同的汉字。为了携带活动块方便,在衬板1的背面有一袋子6,它除了装活动块之外,还可装一些胶纸、立方体等辅助教具。衬板及活动块皆可用塑料制成,以减轻本教具的重量,也使其制作较容易。
从本实用新型的以上技术方案可见,它可使低年纪学生在学数学有关数的概念、自然中温度的概念、语文中的字的偏旁及结构等内容时,对所学内容更加直观,使课堂的学习变得轻松愉快,使学生的记忆更加牢靠,可减少教师的书写或绘图操作,提高教学效率,并能减少课堂内的粉尘。

Claims (2)

1、一种多用途教具,其特征是由衬板和活动块组成,衬板上方的两端固定有挂绳,衬板的上半部连接有书写薄膜,下半部固定有挂钉,活动块挂在挂钉上。
2、按权利要求1所述的多用途教具,其特征是在衬板的背面有一袋子,衬板及活动块皆用塑料制成。
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