CN85200600U - 多用途视力保护书夹 - Google Patents

Abstract

一种供学生用的多用途视力保护书夹，在书夹底板后面有可折叠的后支架，可使底板上的书与视线大致保持垂直，上面由透明T形压书板将打开的书压紧，读书疲劳时，可根据底板上眼保健操示意图的提示正确做眼睛保健操，书夹还制有方便学生使用的直尺、量角器、三角尺和铅笔转刀。本实用新型也适用于其他学习者使用。

Description

本实用新型属于文化教育用品。

通常学生在读书时，都是把书放到桌子上或者用手拿着读，时间长了，眼睛和身体容易疲劳。特别是在写作业时，为了防止书自动合拢，不得不用手压着书。一九八四年在纽约举办的第九届世界发明展览会上，美国展出了一种透明书夹（科学画报一九八五年第一期封二），用它夹住较厚的书页，书就不能自动合拢。但是这种书夹没有解决视线同书本的正确角度问题，所以有时还需要把书拿起来读。

本实用折型提供一种多用途视力保护书夹，使学生可以方便地用正确地姿式读书，目的是为了保护学生的视力。

根据本实用新型所述的书夹，它包括：一个刻（印）有眼睛保健操穴位图和操作示意图的长方形底板，一个托板，一个前支架和一个可折叠的后支架，所说托板、底板和前支架是制成一体的，一个带板手的压书板通过小轴、弹簧与前支架相连。

本实用新型的优点是：用它看书时，视线大致可与书面垂直，并可根据底板上眼保健操示意图的提示，对眼睛进行正常的保健。

附图是该多用途视力保护书夹的示意图。图中1为底板，2为后支架，3为压书板，4为托板，5为前支架，6为压书板板手，7为转刀，8为弹簧。

本实用新型所述的书夹，是把书放到与桌面成一适当角度的底板上，不需用手拿着书，就能使视线基本与书本垂直，减轻眼睛和身体的疲劳。其结构是在长方形的底板后面，有一可折叠的后支架，把底板支起成一适当角度，放在底板上的书与人的视线基本保持垂直，托书板托在书的下端，使书不会上下窜动。装在前支架上的压书板，可把打开的书固定，使书不会自动合拢。压书板由装在小轴上的弹簧控制。轻轻搬动压书板板手，就可随意翻动书页。由于压书板制成T形，且压在打开书的中间部位，所以可使书（包括新的较厚的书）的纸面保持平直。透明带坡形的压书板不会挡住书上的字迹。在前支架上装。有一个削铅笔用的转刀。

读书后或读书时间较长时，可根据底板左上角的眼保健操穴位图和操作示意图的提示（示意图主要使学生产生条件反射）正确做眼睛保健操。

后支架合拢时与底板后面相平，所以制在底板边缘上的直尺，右上角的量角器和刻（印）的三角尺均可使用自如。

适用于各种开本书的多用途视力保护书夹，可放入学生书包中，或供其他学习者使用。该书夹可以采用多种材料制造，但尤以塑料制造为最佳，可注塑成型。

Claims (5)

1、一种由底板、支架和压书板等组成的多用途视力保护书夹，其特征是所说底板[1]的背面装有可折叠的后支架[2]，底板正面有一由弹簧[8]控制的压书板[3]该压书板与装在托板[4]下面的前支架[5]相连，所说前支架、托板是与底板制成一体的。在前支架上装有一个铅笔转刀。

2、按照权利要求1所述的多用途视力保护书夹，其特征是在底板的左上角刻（印）有可提示学生做眼保健操的穴位图和操作示意图；在底板的右上角制有供学习用的量角器和三角尺；底板的上边缘是一有刻度的直尺。

3、按照权利要求1所述的多用途视力保护书夹，其特征是所说压书板是T形透明的，T形压书板的上半部边缘加工成坡形，下半部中间有一与压书板制成一体的压书板板手〔6〕。

4、按照权利要求1所述的多用途视力保护书夹，其特征是所说后支架合拢时与底板后面相平。

5、按照权利要求1所述的多用途视力保护书夹，其特征是所说底板、托板、支架和压书板是用塑料制成。