CN219978999U - 一种立体几何投影装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及数学教学投影装置技术领域，公开了一种立体几何投影装置，包括底板，所述底板顶端设置有圆形槽，所述圆形槽底端转动连接有圆环，所述圆环顶端两侧均固定连接有连接柱，所述连接柱相背一端转动连接有弧形杆，所述弧形杆右端固定连接有投影灯，前侧所述连接柱前端设置有滑槽，所述滑槽右端固定连接有弹簧，所述弹簧左端固定连接有移动轴，所述移动轴外壁滑动连接在滑槽内壁，所述移动轴外壁固定连接有棘轮。本实用新型中，通过对弧形杆的位置调整和角度调节，从而可以对投影灯的照明的角度，进而可以在老师教学过程中从不同的位置观察立体几何，有助于学生可以更好地理解立体几何。

Description

一种立体几何投影装置

技术领域

本实用新型涉及数学教学投影装置技术领域，尤其涉及一种立体几何投影装置。

背景技术

数学上，立体几何是三维欧氏空间的几何的传统名称，因为实际上这大致上就是我们生活的空间，一般作为平面几何的后续课程，为了学生可以更好地理解立体几何，可以通过投影装置从不同的位置对立体几何进行投影。

当高中老师在进行高中数学立体几何教学时，一般是通过改变立体几何的面使学生观看立体几何的投影效果，因此不能根据教学需求对投影装置进行水平及角度移动变换。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种立体几何投影装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种立体几何投影装置，包括底板，所述底板顶端设置有圆形槽，所述圆形槽底端转动连接有圆环，所述圆环顶端两侧均固定连接有连接柱，所述连接柱相背一端转动连接有弧形杆，所述弧形杆右端固定连接有投影灯，前侧所述连接柱前端设置有滑槽，所述滑槽右端固定连接有弹簧，所述弹簧左端固定连接有移动轴，所述移动轴外壁滑动连接在滑槽内壁，所述移动轴外壁固定连接有棘轮。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述弧形杆前端设置有圆形通孔，所述圆形通孔左端固定连接有棘爪。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述底板顶端中部固定连接有多个支撑柱，所述支撑柱顶端固定连接有放置盘。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述底板顶端左右两侧均设置有第二投影板，所述第二投影板底端两侧均固定连接有卡柱。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述底板顶端前后两侧均设置有第一投影板，所述第一投影板底端两侧均固定连接有卡柱。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述底板顶端四侧对应卡柱的位置均设置有卡槽，所述卡槽和卡柱形状相契合。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第一投影板左右两端均固定连接有限位柱。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第二投影板相对一端两侧均设置有限位槽，所述限位槽和限位柱形状相契合。

本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型中，首先在高中教学数学中的立体几何时，为了学生更好的理解立体几何时，可以借助投影装置把立体几何不同位置的投影展现出来，因此可以把立体几何放置在放置盘上，这时教学老师可以用手改变投影灯的位置，从不同的位置对立体几何进行投影，并且在投影时可以把朝着学生一面的投影板拿掉，方便学生观看，而且还可以调节弧形杆的角度，在向上调节过程中，通过棘轮对棘爪进行固定，当向下调节时，拉出移动轴并带着棘轮，使弧形杆向下调节，之后松开移动轴通过弹簧的复位作用使棘轮复位，对棘爪进行固定，从而对弧形杆进行固定，因此可以对投影灯的照明的角度调节。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种立体几何投影装置的内部俯视立体图；

图2为本实用新型提出的一种立体几何投影装置的卡柱结构示意立体图；

图3为本实用新型提出的一种立体几何投影装置的卡槽结构示意立体图：

图4为本实用新型提出的一种立体几何投影装置的投影灯结构示意立体图；

图5为图4中A的放大图；

图6为本实用新型提出的一种立体几何投影装置的连接柱剖面结构示意立体图。

图例说明：

1、限位柱；2、第一投影板；3、第二投影板；4、弧形杆；5、投影灯；6、放置盘；7、圆形槽；8、圆环；9、支撑柱；10、底板；11、连接柱；12、卡柱；13、限位槽；14、卡槽；15、棘爪；16、圆形通孔；17、移动轴；18、棘轮；19、滑槽；20、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-6，本实用新型提供的一种实施例：一种立体几何投影装置，包括底板10，底板10顶端设置有圆形槽7，圆形槽7底端转动连接有圆环8，通过圆形槽7对圆环8进行限位转动，圆环8顶端两侧均固定连接有连接柱11，连接柱11相背一端转动连接有弧形杆4，弧形杆4右端固定连接有投影灯5，前侧连接柱11前端设置有滑槽19，滑槽19右端固定连接有弹簧20，弹簧20左端固定连接有移动轴17，移动轴17外壁滑动连接在滑槽19内壁，移动轴17外壁固定连接有棘轮18，弧形杆4前端设置有圆形通孔16，圆形通孔16左端固定连接有棘爪15，底板10顶端中部固定连接有多个支撑柱9，支撑柱9顶端固定连接有放置盘6，支撑柱9和放置盘6均为透明状态，因此对投影出来的立体几何形状几乎不受影响，高中教学数学中的立体几何时，为了学生更好的理解立体几何时，可以借助投影装置把立体几何不同位置的投影展现出来，因此可以把立体几何放置在放置盘6上，这时教学老师可以用手改变投影灯5的位置，从不同的位置对立体几何进行投影，使学生更好的理解立体几何，并且在投影时可以把朝着学生一面的投影板拿掉，方便学生观看，而且还可以调节弧形杆4的角度，在向上调节过程中，通过棘轮18对棘爪15进行固定，当向下调节时，拉出移动轴17并带着棘轮18，使弧形杆4向下调节，之后松开移动轴17通过弹簧20的复位作用使棘轮18复位，对棘爪15进行固定，从而对弧形杆4进行固定，因此可以对投影灯的照明的角度调节。

底板10顶端左右两侧均设置有第二投影板3，第二投影板3底端两侧均固定连接有卡柱12，底板10顶端前后两侧均设置有第一投影板2，第一投影板2底端两侧均固定连接有卡柱12，底板10顶端四侧对应卡柱12的位置均设置有卡槽14，卡槽14和卡柱12形状相契合，因此方便取出和放下第一投影板2和第二投影板3，第一投影板2左右两端均固定连接有限位柱1，第二投影板3相对一端两侧均设置有限位槽13，限位槽13和限位柱1形状相契合，第一投影板2和第二投影板3可以对高中数学中的立体几何进行投影，而朝着学生一面的会被拿掉，这时学生就可以清楚地观察高中数学立体几何不同位置的形状，有助于学生更好的理解立体几何。

工作原理：首先在高中教学数学中的立体几何时，为了学生更好的理解立体几何时，可以借助投影装置把立体几何不同位置的投影展现出来，因此可以把立体几何放置在放置盘6上，这时教学老师可以用手改变投影灯5的位置，从不同的位置对立体几何进行投影，并且在投影时可以把朝着学生一面的投影板拿掉，方便学生观看，而且还可以调节弧形杆4的角度，在向上调节过程中，通过棘轮18对棘爪15进行固定，当向下调节时，拉出移动轴17并带着棘轮18，使弧形杆4向下调节，之后松开移动轴17通过弹簧20的复位作用使棘轮18复位，对棘爪15进行固定，从而对弧形杆4进行固定，因此可以对投影灯的照明的角度调节。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种立体几何投影装置，包括底板(10)，其特征在于：所述底板(10)顶端设置有圆形槽(7)，所述圆形槽(7)底端转动连接有圆环(8)，所述圆环(8)顶端两侧均固定连接有连接柱(11)，所述连接柱(11)相背一端转动连接有弧形杆(4)，所述弧形杆(4)右端固定连接有投影灯(5)，前侧所述连接柱(11)前端设置有滑槽(19)，所述滑槽(19)右端固定连接有弹簧(20)，所述弹簧(20)左端固定连接有移动轴(17)，所述移动轴(17)外壁滑动连接在滑槽(19)内壁，所述移动轴(17)外壁固定连接有棘轮(18)。

2.根据权利要求1所述的一种立体几何投影装置，其特征在于：所述弧形杆(4)前端设置有圆形通孔(16)，所述圆形通孔(16)左端固定连接有棘爪(15)。

3.根据权利要求1所述的一种立体几何投影装置，其特征在于：所述底板(10)顶端中部固定连接有多个支撑柱(9)，所述支撑柱(9)顶端固定连接有放置盘(6)。

4.根据权利要求1所述的一种立体几何投影装置，其特征在于：所述底板(10)顶端左右两侧均设置有第二投影板(3)，所述第二投影板(3)底端两侧均固定连接有卡柱(12)。

5.根据权利要求4所述的一种立体几何投影装置，其特征在于：所述底板(10)顶端前后两侧均设置有第一投影板(2)，所述第一投影板(2)底端两侧均固定连接有卡柱(12)。

6.根据权利要求4所述的一种立体几何投影装置，其特征在于：所述底板(10)顶端四侧对应卡柱(12)的位置均设置有卡槽(14)，所述卡槽(14)和卡柱(12)形状相契合。

7.根据权利要求5所述的一种立体几何投影装置，其特征在于：所述第一投影板(2)左右两端均固定连接有限位柱(1)。

8.根据权利要求7所述的一种立体几何投影装置，其特征在于：所述第二投影板(3)相对一端两侧均设置有限位槽(13)，所述限位槽(13)和限位柱(1)形状相契合。