CN210402851U - 一种可调坡度斜面 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学设备领域，公开了一种可调坡度斜面。包括升降板、可调斜面、支撑板和可调球头。升降板为长方体结构，呈竖直设置。在升降板上开设有沿升降板高度方向的通槽，在通槽内活动安装有可调球头。可调球头的两侧呈平头结构设置。在通槽的两侧分别设置有多个相互排列的半圆卡槽，可调球头与半圆卡槽配合。在可调球头的一端设置有螺纹柱，可调斜面通过螺纹柱与升降板连接。在升降板的两端通过转动轴与支撑板活动铰接。本实用新型通过采用可调球头的设置，不仅可以进行连续式的坡度调节，还可以使学生的操作更加简便，角度调节精度高，实验结果更全面。同时在升降板的两端对称设置支撑板，提高了实验时的稳定性，使用效果好。

Description

一种可调坡度斜面

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，特别涉及一种可调坡度斜面。

背景技术

科学实验是当代学生学习科学知识最为基本的一项课程，就拿斜面实验为例，斜面实验可以让学生观察到，随着斜面坡度的角度不同，在斜面上放置的物体，滑落速度也不同。学生也可以用弹簧拉力器拉动物体上升或下降来直接感受。而现有的坡度调节装置，都是通过斜面挂靠在不同高度，或是由斜面底部的支撑杆支撑在不同位置，使斜面的角度进行调节，但是这样的调节是跳跃式的，不利于学生操作，易使实验结果不全面。同时在装置上没有设置支撑组件，降低了装置的稳定性，使用效果不好。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供了一种可调坡度斜面，过采用可调球头的设置，不仅可以进行连续式的坡度调节，还可以使学生的操作更加简便，角度调节精度高，实验结果更全面。同时在升降板的两端对称设置支撑板，提高了实验时的稳定性，使用效果好。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案如下：

一种可调坡度斜面，其特征在于，包括升降板、可调斜面、支撑板和可调球头；所述升降板为长方体结构，呈竖直设置；在所述升降板上开设有沿所述升降板高度方向的通槽，在所述通槽内活动安装有可调球头；所述可调球头的两侧呈平头结构设置；在所述通槽的两侧分别设置有多个相互排列的半圆卡槽，所述可调球头与所述半圆卡槽配合；在所述可调球头的一端设置有螺纹柱，所述可调斜面通过所述螺纹柱与所述升降板连接；在所述升降板的两端通过转动轴与所述支撑板活动铰接。

作为本实用新型的一种优选方案，所述可调斜面的夹角范围为5-60°。

作为本实用新型的一种优选方案，在所述可调球头的另一端设置有调节旋钮。

综上所述，本实用新型具有如下有益效果：本实用新型通过采用可调球头的设置，不仅可以进行连续式的坡度调节，还可以使学生的操作更加简便，角度调节精度高，实验结果更全面。同时在升降板的两端对称设置支撑板，提高了实验时的稳定性，使用效果好。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的左视结构示意图。

图2为本实用新型的正视结构示意图。

图3为本实用新型的可调球头结构示意图。

图中数字和字母所表示的相应部件名称：

1-升降板 2-半圆卡槽 3-可调球头 4-调节旋钮

5-转动轴 6-支撑板 7-通槽 8-螺纹柱

9-可调斜面。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

如图1至3所示，本实用新型为一种可调坡度斜面，包括升降板1、可调斜面9、支撑板6和可调球头3。

升降板1为长方体结构，呈竖直设置。在升降板1上开设有沿升降板1高度方向的通槽7，在通槽7内活动安装有可调球头3。可调球头3的两侧呈平头结构设置，保证了在通槽7内，能够自由的进行移动，来调节坡度的角度大小。在通槽7的两侧分别设置有多个相互排列的半圆卡槽2，可调球头3与半圆卡槽2配合。在可调球头3移动到对应位置时，转动可调球头3，使可调球头3牢牢地卡在半圆卡槽2内，提高了实验的稳定性。在可调球头3的一端设置有螺纹柱8，可调斜面9通过螺纹柱8与升降板1连接，可调斜面9与水平面的夹角范围为5-60°。保证了可调斜面9能够自由的调节坡度的大小。在可调球头3的另一端设置有调节旋钮4，使学生在调节坡度时更加方便。在升降板1的两端通过转动轴5与支撑板6活动铰接。用于保证实验时的稳定性，提高实验演示效果。

本实用新型的动作原理过程：先把升降板1竖直放置在水平面上，再拉开两支撑板6支撑升降板1，用于保证升降板1的稳定性。再使球头一端的螺纹柱8连接可调斜面9，然后把可调球头3的平头结构顺着升降板1上的通槽7，插入进去，当想要调节坡度的大小时，移动到通槽7的对应位置，通过转动调节旋钮4，使可调球头3的弧形面与半圆卡槽2配合。通过不断的调节可调球头3的位置，调整可调斜面9角度，并在可调斜面9上放置可滑动的物体用以观察，或是利用弹簧拉力器拉动物体，在可调斜面9上移动，使学生观察实验现象。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (3)

1.一种可调坡度斜面，其特征在于，包括升降板、可调斜面、支撑板和可调球头；所述升降板为长方体结构，呈竖直设置；在所述升降板上开设有沿所述升降板高度方向的通槽，在所述通槽内活动安装有可调球头；所述可调球头的两侧呈平头结构设置；在所述通槽的两侧分别设置有多个相互排列的半圆卡槽，所述可调球头与所述半圆卡槽配合；在所述可调球头的一端设置有螺纹柱，所述可调斜面通过所述螺纹柱与所述升降板连接；在所述升降板的两端通过转动轴与所述支撑板活动铰接。

2.根据权利要求1所述的可调坡度斜面，其特征在于，所述可调斜面的夹角范围为5-60°。

3.根据权利要求1所述的可调坡度斜面，其特征在于，在所述可调球头的另一端设置有调节旋钮。

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