CN219125773U - 一种演示教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种演示教具,包括固定杆,所述固定杆的外侧壁安装有固定框,所述固定框的内部设置有白板,且白板的两端均设置有翻动结构,所述翻动结构包括转动轴,所述卡座的内部均活动设置有卡杆,所述卡杆内部的一端均安装有连接轴,且连接轴的一端均与白板的表面活动设置,所述白板的底端设置有放置结构。本实用新型通过设置有翻动结构,翻动结构设置于固定框的内部,使得该固定杆内部的白板可以根据实际情况进行翻转,翻转到不同的面进行使用,且在不动演示教具的整体下即可对该白板进行翻动使用,实现了该演示教具便于调节到不同的面进行使用,从而使得该演示教具的使用效果更好,实用性更强。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域,具体为一种演示教具。
背景技术
高职数学的教学过程中为了帮助学生更好的对高数进行理解,教师们会使用到演示教具并利用一些工具在演示教具上展示相应的演示,方便学生对高数知识进行相应的理解。
高职数学教学使用的演示教具,一般在演示教具使用完一面后需要对其整体进行转动用演示教具的另一面进行展示,所以现提供一种演示教具,可以在不转动该演示教具整体的情况下对演示教具中展示部分的白板进行转动,从而使得该演示教具的使用效果更好。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种演示教具,以解决上述背景技术中提出的不便于对演示教具进行翻面使用问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种演示教具,包括固定杆,所述固定杆的外侧壁安装有固定框,所述固定框的内部设置有白板,且白板的两端均设置有翻动结构,所述翻动结构包括转动轴,所述转动轴安装于白板的两侧,且转动轴的一侧均与固定框的一侧活动铰接,所述转动轴的两端均设置有卡座,且卡座固定于固定框的一端,所述卡座的内部均活动设置有卡杆,所述卡杆内部的一端均安装有连接轴,且连接轴的一端均与白板的表面活动设置,所述白板的底端设置有放置结构。
优选的,所述固定杆的底端均安装有调节杆,所述调节杆的外侧壁活动设置有支撑杆,且支撑杆的底端均安装有移动底座,所述支撑杆的顶端均安装有抱箍。
优选的,所述调节杆的横截面小于支撑杆的横截面,所述调节杆与支撑杆之间构成滑动结构。
优选的,所述卡座设置有四组,四组所述卡座关于白板的中轴线呈对称分布。
优选的,所述卡杆的横截面小于卡座的横截面,所述卡杆与卡座之间构成卡合结构。
优选的,所述放置结构包括限位座,所述限位座安装于固定杆的一侧,所述限位座的内部均活动设置有限位柱,且限位柱的顶端安装有放置盒。
优选的,所述限位座的横截面大于限位柱的横截面,所述限位座与限位柱之间构成卡合结构。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该演示教具结构合理,具有以下优点:
通过设置有翻动结构,翻动结构设置于固定框的内部,使得该固定杆内部的白板可以根据实际情况进行翻转,翻转到不同的面进行使用,且在不动演示教具的整体下即可对该白板进行翻动使用,实现了该演示教具便于调节到不同的面进行使用,从而使得该演示教具的使用效果更好,实用性更强;
通过设置有放置结构,放置结构设置于白板的底端,该教学演示装置使用的过程中会使用到一些辅助工具,这时通过设置的放置结构,可以将需要使用到的辅助工具将其放入到放置结构中的放置盒内部,实现了该演示工具具有收纳的功能,从而使得该演示教具使用起来更加的方便;
通过设置有抱箍、支撑杆、移动底座和调节杆,该演示教具使用的过程中,通过在支撑杆的内部活动设置有调节杆可以推动该固定杆上下移动,从而将固定杆内部的白板上下移动调节到合适的高度进行使用,实现了该演示教具可以根据实际情况对使用高度进行调节,适用性大大增加。
附图说明
图1为本实用新型的正视结构示意图;
图2为本实用新型的侧视结构示意图;
图3为本实用新型的图1中A处放大结构示意图;
图4为本实用新型的支撑杆侧视剖面结构示意图。
图中:1、固定杆;2、翻动结构;201、卡座;202、转动轴;203、卡杆;204、连接轴;3、白板;4、放置结构;401、限位柱;402、限位座;403、放置盒;5、抱箍;6、支撑杆;7、移动底座;8、调节杆;9、固定框。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4,本实用新型提供的一种实施例:一种演示教具,包括固定杆1,固定杆1的外侧壁安装有固定框9,固定框9的内部设置有白板3,且白板3的两端均设置有翻动结构2,翻动结构2包括转动轴202,转动轴202安装于白板3的两侧,且转动轴202的一侧均与固定框9的一侧活动铰接,转动轴202的两端均设置有卡座201,且卡座201固定于固定框9的一端,卡座201的内部均活动设置有卡杆203,卡杆203内部的一端均安装有连接轴204,且连接轴204的一端均与白板3的表面活动设置,白板3的底端设置有放置结构4;
卡座201设置有四组,四组卡座201关于白板3的中轴线呈对称分布,四组对称分布的卡座201对白板3的限位更加牢固;
卡杆203的横截面小于卡座201的横截面,卡杆203与卡座201之间构成卡合结构,卡合结构的设计便于对白板3进行限位和拆装,使用更加方便;
具体地,如图1和图3所示,使用时,若使用该演示教具时需要将白板3的后端翻过来时,则依次转动卡杆203使得卡杆203脱离卡座201,接着对白板3进行翻动,白板3在转动轴202的辅助下在固定杆1的内部转动,将白板3转动翻面完成后依次转动卡杆203将其卡入到卡座201的内部即可将翻动好的白板3锁定好进行白板3的另一面使用。
固定杆1的底端均安装有调节杆8,调节杆8的外侧壁活动设置有支撑杆6,且支撑杆6的底端均安装有移动底座7,支撑杆6的顶端均安装有抱箍5;
调节杆8的横截面小于支撑杆6的横截面,调节杆8与支撑杆6之间构成滑动结构,滑动结构的设计便于上下抽动调节杆8对白板3的高度进行调节改变;
具体地,如图1和图4所示,使用时,若需要对演示教具的使用高度进行调节时,则拧松抱箍5接着向上拉动固定杆1使得固定杆1底端的调节杆8在支撑杆6的内部活动将该白板3调节到合适的高度后,则拧紧抱箍5即可将调节杆8锁定好,从而将该演示教具的高度调节好进行使用。
放置结构4包括限位座402,限位座402安装于固定杆1的一侧,限位座402的内部均活动设置有限位柱401,且限位柱401的顶端安装有放置盒403;
限位座402的横截面大于限位柱401的横截面,限位座402与限位柱401之间构成卡合结构,卡合结构的设计可以对该放置盒403进行拆装维护,使用效果更好;
具体地,如图1和图2所示,使用时,放置盒403底端两侧的限位柱401卡入到固定杆1一侧的限位座402内部将该放置盒403安装好,放置盒403安装好后即可将教学演示中一些使用到辅助道具放入到放置盒403随拿随用,使用更加方便。
工作原理:使用时通过移动底座7将该演示教具移动到需要使用的地方,接着根据实际需求将该白板3调节到合适的高度,调节时拧松抱箍5接着向上拉动固定杆1将该白板3调节到合适的高度后,再拧紧抱箍5即可将调节杆8锁定好,后通过该白板3对学习高数的学生们进行教学演示,演示的过程中可将教学演示中一些使用到辅助道具放入到放置盒403进行随拿随用,白板3使用的过程中若需要将白板3的后端翻过来进行使用时,则依次转动卡杆203使得卡杆203脱离卡座201,接着对白板3进行翻动,将白板3转动翻面完成后依次转动卡杆203将其卡入到卡座201的内部即可将翻动好的白板3锁定好进行白板3的另一面使用,最终完成该演示教具的使用工作。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (7)
1.一种演示教具,包括固定杆(1),其特征在于:所述固定杆(1)的外侧壁安装有固定框(9),所述固定框(9)的内部设置有白板(3),且白板(3)的两端均设置有翻动结构(2),所述翻动结构(2)包括转动轴(202),所述转动轴(202)安装于白板(3)的两侧,且转动轴(202)的一侧均与固定框(9)的一侧活动铰接,所述转动轴(202)的两端均设置有卡座(201),且卡座(201)固定于固定框(9)的一端,所述卡座(201)的内部均活动设置有卡杆(203),所述卡杆(203)内部的一端均安装有连接轴(204),且连接轴(204)的一端均与白板(3)的表面活动设置,所述白板(3)的底端设置有放置结构(4)。
2.根据权利要求1所述的一种演示教具,其特征在于:所述固定杆(1)的底端均安装有调节杆(8),所述调节杆(8)的外侧壁活动设置有支撑杆(6),且支撑杆(6)的底端均安装有移动底座(7),所述支撑杆(6)的顶端均安装有抱箍(5)。
3.根据权利要求2所述的一种演示教具,其特征在于:所述调节杆(8)的横截面小于支撑杆(6)的横截面,所述调节杆(8)与支撑杆(6)之间构成滑动结构。
4.根据权利要求1所述的一种演示教具,其特征在于:所述卡座(201)设置有四组,四组所述卡座(201)关于白板(3)的中轴线呈对称分布。
5.根据权利要求1所述的一种演示教具,其特征在于:所述卡杆(203)的横截面小于卡座(201)的横截面,所述卡杆(203)与卡座(201)之间构成卡合结构。
6.根据权利要求1所述的一种演示教具,其特征在于:所述放置结构(4)包括限位座(402),所述限位座(402)安装于固定杆(1)的一侧,所述限位座(402)的内部均活动设置有限位柱(401),且限位柱(401)的顶端安装有放置盒(403)。
7.根据权利要求6所述的一种演示教具,其特征在于:所述限位座(402)的横截面大于限位柱(401)的横截面,所述限位座(402)与限位柱(401)之间构成卡合结构。
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