CN206224832U - 一种儿童成语教学用具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种儿童成语教学用具，包括底座、板面和移动装置；所述底座顶端设置有升降装置，且与升降装置固定连接，底端设置有移动装置，且与移动装置固定连接；所述板面上部设置有字格、显示屏、音响、电源键和USB接口，内部设置有抽拉板；所述字格设置有四个，且呈竖直排列，设置在板面左侧；所述抽拉板上部设置有把手；所述移动装置由滚轮、Y形连接杆、旋拧把手、螺纹杆、锁紧螺母和支撑块组成；本实用新型结构简单，设置合理，移动装置不仅增加了装置的便捷性，且增加了稳定性，USB接口和显示屏能够通过看动画的形式去学习成语，能够增加儿童学习的兴趣，且提高效率；抽拉板能够在看完动画之后，教师在抽拉板上通过书写进行回忆。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具，具体是一种儿童成语教学用具。
背景技术
在语文教学课程中，授课老师一般是将成语板书在黑板上，然后用语言对成语所要表达的意思讲解给学生，这种传统讲解教学成语的方式，不仅会增加老师的工作量，而且对学生来说是被动接受，对于儿童来说对于学习的兴趣较淡，不能激发学生的学习兴趣，对学习的成语印象不深刻，很容易忘记成语的意义，尤其是那些按照字面意思很容易曲解其含义的成语 。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种儿童成语教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为解决上述技术问题，本实用新型提供了如下技术方案：
一种儿童成语教学用具，包括底座、板面和移动装置；所述底座顶端设置有升降装置，且与升降装置固定连接，底端设置有移动装置，且与移动装置固定连接；所述升降装置上部设置有升降开关，顶端设置有升降杆；所述升降开关与升降装置固定连接；所述升降杆顶端上部设置有板面，且与板面固定连接；所述板面上部设置有字格、显示屏、音响、电源键和USB接口，内部设置有抽拉板；所述字格设置有四个，且呈竖直排列，设置在板面左侧；所述USB接口设置在板面的底边部；所述音响设置在板面的右下端；所述电源键与显示屏电性连接；所述抽拉板上部设置有把手；所述移动装置由滚轮、Y形连接杆、旋拧把手、螺纹杆、锁紧螺母和支撑块组成；所述Y形连接杆一端设置有滚轮，另一端设置有螺纹杆；所述螺纹杆顶端设置有旋拧把手，底端设置有支撑块，螺纹杆上部设置有锁紧螺母。
作为本实用新型进一步的方案：所述显示屏是用液晶材料制成。
作为本实用新型再进一步的方案：所述滚轮为万向轮。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本实用新型结构简单，设置合理，移动装置不仅增加了装置的便捷性，且增加了稳定性，USB接口和显示屏能够通过看动画的形式去学习成语，能够增加儿童学习的兴趣，且提高效率；抽拉板能够在看完动画之后，教师在抽拉板上通过书写的形式进行回忆，以便加深记忆，进一步增加效果。
附图说明
图1为儿童成语教学用具的结构示意图。
图2为儿童成语教学用具中移动装置的结构示意图。
图中：1-板面，2-USB接口，3-字格，4-升降杆，5-升降开关，6-升降装置，7-底座，8-移动装置，9-抽拉板，10-把手，11-显示屏，12-音响，13-电源键，14-滚轮，15-Y形连接杆，16-旋拧把手，17-螺纹杆，18-锁紧螺母，19-支撑块。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1-2，本实施例提供了一种儿童成语教学用具，包括底座7、板面1和移动装置8；所述底座7顶端设置有升降装置6，且与升降装置6固定连接，底端设置有移动装置8，且与移动装置8固定连接，起支撑作用；所述升降装置6上部设置有升降开关5，顶端设置有升降杆4，起升降作用；所述升降开关5与升降装置6固定连接，用来控制升降装置6的升降；所述升降杆4顶端上部设置有板面1，且与板面1固定连接，起支撑和连接作用；所述板面1上部设置有字格3、显示屏11、音响12、电源键13和USB接口2，内部设置有抽拉板9；所述字格3设置有四个，且呈竖直排列，设置在板面1左侧，用来放置成语的四个字的卡片；所述USB接口2设置在板面1的底边部，用来插入载有成语动画故事的U盘；所述显示屏11是用液晶材料制成，用来显示出放映的成语动画故事；所述音响12设置在板面1的右下端，用来扩大声音，增加声音效果；所述电源键13与显示屏11电性连接，用来控制显示屏11；所述抽拉板9上部设置有把手10，能够通过拉动把手10来驱动抽拉板9在板面1内部的滑道内滑动，在抽拉板9上部自由书写；所述移动装置8由滚轮14、Y形连接杆15、旋拧把手16、螺纹杆17、锁紧螺母18和支撑块19组成；所述滚轮14为万向轮；所述Y形连接杆15一端设置有滚轮14，另一端设置有螺纹杆17，起到连接和支撑作用；所述螺纹杆17顶端设置有旋拧把手16，底端设置有支撑块19，螺纹杆17上部设置有锁紧螺母18，通过旋拧把手16调整支撑块19的高度，再通过锁紧螺母18固定，使滚轮14离地，支撑块19接触地面，达到支撑作用，且保护滚轮14。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。
Claims (3)
1.一种儿童成语教学用具，包括底座（7）、板面（1）和移动装置（8）；其特征在于，所述底座（7）顶端设置有升降装置（6），且与升降装置（6）固定连接，底端设置有移动装置（8），且与移动装置（8）固定连接；所述升降装置（6）上部设置有升降开关（5），顶端设置有升降杆（4）；所述升降开关（5）与升降装置（6）固定连接；所述升降杆（4）顶端上部设置有板面（1），且与板面（1）固定连接；所述板面（1）上部设置有字格（3）、显示屏（11）、音响（12）、电源键（13）和USB接口（2），内部设置有抽拉板（9）；所述字格（3）设置有四个，且呈竖直排列，设置在板面（1）左侧；所述USB接口（2）设置在板面（1）的底边部；所述音响（12）设置在板面（1）的右下端；所述电源键（13）与显示屏（11）电性连接；所述抽拉板（9）上部设置有把手（10）；所述移动装置（8）由滚轮（14）、Y形连接杆（15）、旋拧把手（16）、螺纹杆（17）、锁紧螺母（18）和支撑块（19）组成；所述Y形连接杆（15）一端设置有滚轮（14），另一端设置有螺纹杆（17）；所述螺纹杆（17）顶端设置有旋拧把手（16），底端设置有支撑块（19），螺纹杆（17）上部设置有锁紧螺母（18）。
2.根据权利要求1所述的一种儿童成语教学用具，其特征在于，所述显示屏（11）是用液晶材料制成。
3.根据权利要求1所述的一种儿童成语教学用具，其特征在于，所述滚轮（14）为万向轮。
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