CN217804061U - 一种英语教案夹 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教案夹，其技术方案要点是：包括第一夹板，所述第一夹板的一侧设置有第二夹板，所述第一夹板和所述第二夹板之间设置有连接板；阅读组件，设置在所述连接板的两侧，用于对英语教案进行阅读，所述阅读组件包括两个安装板，两个所述安装板分别固定安装在所述连接板的两侧，通过设置的第一夹板、第二夹板、安装块、第一弹簧、移动柱、夹持板和夹持块相互配合使用，便于对英语教案进行夹持，通过第一夹板、第二夹板、连接板、安装板、固定柱、旋转管、夹持板和夹持块相互配合使用，从而便于英语教师展开第一夹板和第二夹板直接阅读英语教案，不用将英语教案拿出教案夹进行阅读，节约了英语教师拿取教案的时间。

Description

一种英语教案夹

技术领域

本实用新型涉及教案夹技术领域，具体涉及一种英语教案夹。

背景技术

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，教案通常使用教案夹进行收纳。

例如公开号为CN210821489U的中国专利，其中提出了英语教案夹，该专利通过，所述弹簧将被压缩，使所述弹簧产生形变，从而将所述滑块移动时产生的动能转化为所述弹簧的弹性势能，当所述回型压板向下移动时，便将所述教案压缩起来从而节约空间，但是该方案中，由于英语教案是放在放置盒的内部，当英语教师使用英语教案时，需要在放置盒内翻找教案，而后取出阅读，其步骤繁琐，从而会导致不利于英语教师快速阅读英语教案。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教案夹，解决了英语教案是放在放置盒的内部，当英语教师使用英语教案时，需要在放置盒内翻找教案，而后取出阅读，其步骤繁琐，从而会导致不利于英语教师快速阅读英语教案的问题。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种英语教案夹，包括：第一夹板，所述第一夹板的一侧设置有第二夹板，所述第一夹板和所述第二夹板之间设置有连接板；阅读组件，设置在所述连接板的两侧，用于对英语教案进行阅读，所述阅读组件包括：两个安装板，两个所述安装板分别固定安装在所述连接板的两侧，所述安装板的一侧固定安装有固定柱，所述第一夹板和所述第二夹板的一侧分别固定安装有两个旋转管，所述固定柱与所述旋转管活动套接，所述第一夹板和所述第二夹板的一侧分别固定安装有两个安装块，所述安装块的一侧设置有夹持板，所述安装块的一侧开设有安装槽，所述安装槽的内部一侧固定安装有第一弹簧，所述夹持板的一侧固定安装有两个移动柱，所述移动柱与所述安装槽活动套接，所述移动柱与所述第一弹簧固定安装，所述夹持板的一侧固定安装有夹持块。

为了便于教师观看放在桌面上的英语教案，作为本实用新型的一种英语教案夹，较佳的，所述阅读组件还包括：两个固定块，两个所述固定块分别固定安装在所述第一夹板和所述第二夹板的一侧，所述固定块的一侧开设有放置槽，所述放置槽的内部两侧分别开设有转动槽，所述放置槽的内部设置有支撑脚，所述支撑脚的两侧分别固定安装有转动柱，所述转动柱与所述转动槽活动套接。

为了便于对支撑脚进行限制，作为本实用新型的一种英语教案夹，较佳的，所述放置槽的内部一侧固定安装有磁铁，所述支撑脚的一侧固定安装有铁片。

为了便于增加夹持块的防滑性，作为本实用新型的一种英语教案夹，较佳的，所述夹持块的一侧固定安装有橡胶板。

为了防止桌面茶水倾倒大面积打湿英语教案，作为本实用新型的一种英语教案夹，较佳的，所述第一夹板和所述第二夹板的一侧分别固定安装有固定板，所述固定板的一侧固定安装有防水透明膜。

为了便于将第一夹板和第二夹板连接在一起，作为本实用新型的一种英语教案夹，较佳的，所述第一夹板的一侧固定安装有连接柱，所述第二夹板的一侧固定安装有卡接柱，所述连接柱的一侧开设有卡槽，所述卡槽的内部顶面和底面分别开设有限制孔，所述卡接柱的顶面和底面分别开设有固定槽，所述固定槽的内部底面固定安装有第二弹簧，所述固定槽的内圆壁面活动套接有限制柱，所述限制柱与所述第二弹簧固定安装，所述限制柱与所述限制孔活动卡接。

为了便于增加第一夹板和第二夹板的防火性，作为本实用新型的一种英语教案夹，较佳的，所述第一夹板和所述第二夹板的表面分别涂有防火涂料。

综上所述，本实用新型主要具有以下有益效果：

通过设置的第一夹板、第二夹板、安装块、第一弹簧、移动柱、夹持板和夹持块相互配合使用，便于对英语教案进行夹持，通过第一夹板、第二夹板、连接板、安装板、固定柱、旋转管、夹持板和夹持块相互配合使用，从而便于英语教师展开第一夹板和第二夹板直接阅读英语教案，不用将英语教案拿出教案夹进行阅读，节约了英语教师拿取教案的时间。

通过设置的支撑脚，英语教师，展开第一夹板和第二夹板进行阅读时，通过转动支撑脚，将支撑脚移出放置槽的内部，通过支撑脚可以对第一夹板和第二夹板进行支撑，使第一夹板和第二夹板产生倾斜度，便于教师观看放在桌面上的英语教案。

附图说明

图1是本实用新型的立体结构示意图；

图2是本实用新型的第一夹板结构示意图；

图3是本实用新型的第二夹板结构示意图；

图4是本实用新型的夹持板结构示意图；

图5是本实用新型的固定块结构示意图；

图6是本实用新型的连接柱结构示意图。

附图标记：1、第一夹板；2、第二夹板；3、连接板；4、安装板；5、固定柱；6、旋转管；7、安装块；8、夹持板；9、安装槽；10、第一弹簧；11、移动柱；12、夹持块；13、固定块；14、放置槽；15、转动槽；16、支撑脚；17、转动柱；18、磁铁；19、铁片；20、橡胶板；21、固定板；22、防水透明膜；23、连接柱；24、卡接柱；25、卡槽；26、限制孔；27、固定槽；28、第二弹簧；29、限制柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参考图1、图2、图3、图4和图5，一种英语教案夹，包括第一夹板1，所述第一夹板1的一侧设置有第二夹板2，第一夹板1和第二夹板2之间设置有连接板3，连接板3的两侧设置有阅读组件，用于对英语教案进行阅读，阅读组件包括两个安装板4，两个安装板4分别固定安装在连接板3的两侧，安装板4的一侧固定安装有固定柱5，第一夹板1和第二夹板2的一侧分别固定安装有两个旋转管6，固定柱5与旋转管6活动套接，第一夹板1和第二夹板2的一侧分别固定安装有两个安装块7，安装块7的一侧设置有夹持板8，安装块7的一侧开设有安装槽9，安装槽9的内部一侧固定安装有第一弹簧10，夹持板8的一侧固定安装有两个移动柱11，移动柱11与安装槽9活动套接，移动柱11与第一弹簧10固定安装，夹持板8的一侧固定安装有夹持块12，通过设置的第一夹板1和第二夹板2，英语教师通过将书写好的英语教案放在第一夹板1或第二夹板2的表面，进而英语教师通过拉动夹持板8带动夹持块12和移动柱11拉伸第一弹簧10移动，从而可以将夹持块12从第一夹板1或第二夹板2的表面移动，而后英语教师通过将英语教案移动至夹持块12和第一夹板1之间，进而松手让第一弹簧10带动移动柱11、夹持板8和夹持块12回弹，让夹持块12挤压英语教案，从而便于将英语教案夹持在第一夹板1和第二夹板2之间，当英语教师使用教案时，通过转动第一夹板1和第二夹板2带动旋转管6转动，可以将第一夹板1和第二夹板2展开，此时第一夹板1和第二夹板2会呈直线平铺在桌面上，由于夹持板8和夹持块12夹持英语教案的一侧是在第一夹板1和第二夹板2的内侧，进而英语教师可以从第一夹板1和第二夹板2的外侧翻动英语教案，从而便于英语教师展开第一夹板1和第二夹板2直接阅读英语教案，不用将英语教案拿出教案夹进行阅读，节约了英语教师拿取教案的时间。

参考图1、图2、图3、图4和图5，阅读组件还包括两个固定块13，两个固定块13分别固定安装在第一夹板1和第二夹板2的一侧，固定块13的一侧开设有放置槽14，放置槽14的内部两侧分别开设有转动槽15，放置槽14的内部设置有支撑脚16，支撑脚16的两侧分别固定安装有转动柱17，转动柱17与转动槽15活动套接通过设置的支撑脚16，英语教师，展开第一夹板1和第二夹板2进行阅读时，通过转动支撑脚16，将支撑脚16移出放置槽14的内部，通过支撑脚16可以对第一夹板1和第二夹板2进行支撑，使第一夹板1和第二夹板2产生倾斜度，便于教师观看放在桌面上的英语教案，放置槽14的内部一侧固定安装有磁铁18，支撑脚16的一侧固定安装有铁片19，通过设置的磁铁18，当英语教师将支撑脚16转动回放置槽14的内部时，磁铁18和铁片19会吸附在一起，从而便于对支撑脚16进行限制，夹持块12的一侧固定安装有橡胶板20。

参考图1、图2、图3和图6，第一夹板1和第二夹板2的一侧分别固定安装有固定板21，固定板21的一侧固定安装有防水透明膜22，通过设置的防水透明膜22，由于防水透明膜22只有少部分面积固定在第一夹板1和第二夹板2的一侧，另一面可以翻动，当英语教师阅读英语教案时，通过将防水透明膜22放置在英语教案的表面，从而可以防止桌面茶水倾倒大面积打湿英语教案，第一夹板1的一侧固定安装有连接柱23，第二夹板2的一侧固定安装有卡接柱24，连接柱23的一侧开设有卡槽25，卡槽25的内部顶面和底面分别开设有限制孔26，卡接柱24的顶面和底面分别开设有固定槽27，固定槽27的内部底面固定安装有第二弹簧28，固定槽27的内圆壁面活动套接有限制柱29，限制柱29与第二弹簧28固定安装，限制柱29与限制孔26活动卡接，通过设置的卡接柱24，英语教师将第一夹板1和第二夹板2合上时，卡接柱24会在第二夹板2的带动下进入卡槽25的内部，而后限制柱29会从限制孔26的弹出，从而便于将第一夹板1和第二夹板2连接在一起，第一夹板1和第二夹板2的表面分别涂有防火涂料。

工作原理：请参考图1-图6所示，通过设置的第一夹板1和第二夹板2，英语教师通过将书写好的英语教案放在第一夹板1或第二夹板2的表面，进而英语教师通过拉动夹持板8带动夹持块12和移动柱11拉伸第一弹簧10移动，从而可以将夹持块12从第一夹板1或第二夹板2的表面移动，而后英语教师通过将英语教案移动至夹持块12和第一夹板1之间，进而松手让第一弹簧10带动移动柱11、夹持板8和夹持块12回弹，让夹持块12挤压英语教案，从而便于将英语教案夹持在第一夹板1和第二夹板2之间，当英语教师使用教案时，通过转动第一夹板1和第二夹板2带动旋转管6转动，可以将第一夹板1和第二夹板2展开，此时第一夹板1和第二夹板2会呈直线平铺在桌面上，由于夹持板8和夹持块12夹持英语教案的一侧是在第一夹板1和第二夹板2的内侧，进而英语教师可以从第一夹板1和第二夹板2的外侧翻动英语教案，从而便于英语教师展开第一夹板1和第二夹板2直接阅读英语教案，不用将英语教案拿出教案夹进行阅读，节约了英语教师拿取教案的时间。

通过设置的支撑脚16，英语教师，展开第一夹板1和第二夹板2进行阅读时，通过转动支撑脚16，将支撑脚16移出放置槽14的内部，通过支撑脚16可以对第一夹板1和第二夹板2进行支撑，使第一夹板1和第二夹板2产生倾斜度，便于教师观看放在桌面上的英语教案，通过设置的磁铁18，当英语教师将支撑脚16转动回放置槽14的内部时，磁铁18和铁片19会吸附在一起，从而便于对支撑脚16进行限制。

通过设置的防水透明膜22，由于防水透明膜22只有少部分面积固定在第一夹板1和第二夹板2的一侧，另一面可以翻动，当英语教师阅读英语教案时，通过将防水透明膜22放置在英语教案的表面，从而可以防止桌面茶水倾倒大面积打湿英语教案。

通过设置的卡接柱24，英语教师将第一夹板1和第二夹板2合上时，卡接柱24会在第二夹板2的带动下进入卡槽25的内部，而后限制柱29会从限制孔26的弹出，从而便于将第一夹板1和第二夹板2连接在一起。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种英语教案夹，其特征在于，包括：

第一夹板(1)，所述第一夹板(1)的一侧设置有第二夹板(2)，所述第一夹板(1)和所述第二夹板(2)之间设置有连接板(3)；

阅读组件，设置在所述连接板(3)的两侧，用于对英语教案进行阅读，所述阅读组件包括：两个安装板(4)，两个所述安装板(4)分别固定安装在所述连接板(3)的两侧，所述安装板(4)的一侧固定安装有固定柱(5)，所述第一夹板(1)和所述第二夹板(2)的一侧分别固定安装有两个旋转管(6)，所述固定柱(5)与所述旋转管(6)活动套接，所述第一夹板(1)和所述第二夹板(2)的一侧分别固定安装有两个安装块(7)，所述安装块(7)的一侧设置有夹持板(8)，所述安装块(7)的一侧开设有安装槽(9)，所述安装槽(9)的内部一侧固定安装有第一弹簧(10)，所述夹持板(8)的一侧固定安装有两个移动柱(11)，所述移动柱(11)与所述安装槽(9)活动套接，所述移动柱(11)与所述第一弹簧(10)固定安装，所述夹持板(8)的一侧固定安装有夹持块(12)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述阅读组件还包括：两个固定块(13)，两个所述固定块(13)分别固定安装在所述第一夹板(1)和所述第二夹板(2)的一侧，所述固定块(13)的一侧开设有放置槽(14)，所述放置槽(14)的内部两侧分别开设有转动槽(15)，所述放置槽(14)的内部设置有支撑脚(16)，所述支撑脚(16)的两侧分别固定安装有转动柱(17)，所述转动柱(17)与所述转动槽(15)活动套接。

3.根据权利要求2所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述放置槽(14)的内部一侧固定安装有磁铁(18)，所述支撑脚(16)的一侧固定安装有铁片(19)。

4.根据权利要求1所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述夹持块(12)的一侧固定安装有橡胶板(20)。

5.根据权利要求1所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述第一夹板(1)和所述第二夹板(2)的一侧分别固定安装有固定板(21)，所述固定板(21)的一侧固定安装有防水透明膜(22)。

6.根据权利要求1所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述第一夹板(1)的一侧固定安装有连接柱(23)，所述第二夹板(2)的一侧固定安装有卡接柱(24)，所述连接柱(23)的一侧开设有卡槽(25)，所述卡槽(25)的内部顶面和底面分别开设有限制孔(26)，所述卡接柱(24)的顶面和底面分别开设有固定槽(27)，所述固定槽(27)的内部底面固定安装有第二弹簧(28)，所述固定槽(27)的内圆壁面活动套接有限制柱(29)，所述限制柱(29)与所述第二弹簧(28)固定安装，所述限制柱(29)与所述限制孔(26)活动卡接。

7.根据权利要求1所述的一种英语教案夹，其特征在于：所述第一夹板(1)和所述第二夹板(2)的表面分别涂有防火涂料。

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