CN214564163U - 一种中等职业学校英语语法教学用装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种中等职业学校英语语法教学用装置，包括面板和两组支撑柱，所述面板上设置有防尘机构，所述防尘机构包括两组安装块和转动柱，所述安装块的顶部设置有卡块，所述卡块的内部开设有凹槽，所述转动柱的外部设置有防尘布，所述防尘布上设置有两组第二魔术贴，所述面板的底部设置有两组第一魔术贴；本实用新型通过设计的防尘机构，便于在不使用时可以旋转转动柱让防尘布盖住面板，防止外界的灰尘会落在面板上，当使用黑板时可以将防尘布收起来进行使用，无需传统的需要对面板上的灰尘进行清洁后才能进行使用的繁琐情况，操作简单，防尘效果明显，提高了操作人员对学生英语语法的教学效率。

Description

一种中等职业学校英语语法教学用装置

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种中等职业学校英语语法教学用装置。

背景技术

中等职业学校目前是我国职业教育的主体，其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者，汽车市场日益走向国际化，一些汽车的使用说明和维修手册上会采用英文编写，在汽修专业中的学生会学习到英语，而老师在课堂进行英语语法的教学时会使用到黑板进行教学。

现有的黑板在不使用的时候，外界的灰尘会容易落在面板上，造成面板的表面附着有很多灰尘，当每次使用时操作人员都需要将面板上的灰尘清洁干净才能进行教学，这样操作繁琐，费时费力，降低了操作人员的工作效率，影响英语语法教学效果的问题，为此我们提出一种中等职业学校英语语法教学用装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中等职业学校英语语法教学用装置，以解决上述背景技术中提出现有的黑板在不使用的时候，外界的灰尘会容易落在面板上，造成面板的表面附着有很多灰尘，当每次使用时操作人员都需要将面板上的灰尘清洁干净才能进行教学，这样操作繁琐，费时费力，降低了操作人员的工作效率，影响英语语法教学效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中等职业学校英语语法教学用装置，包括面板和两组支撑柱，所述面板上设置有防尘机构，所述防尘机构包括两组安装块和转动柱，所述安装块的顶部设置有卡块，所述卡块的内部开设有凹槽，所述转动柱的外部设置有防尘布，所述防尘布上设置有两组第二魔术贴，所述面板的底部设置有两组第一魔术贴，所述第二魔术贴与所述第一魔术贴之间通过粘贴固定连接。

优选的，所述转动柱的两端部均设置有限位盘，所述限位盘上设置有两组握杆。

优选的，所述转动柱与所述凹槽之间通过转动连接。

优选的，所述支撑柱的一侧设置有固定夹，所述固定夹的正面设置有两组旋钮，所述面板的两侧可穿过所述固定夹，所述面板的底部设置有两组固定板，所述固定板的下表面设置有凸块，所述凸块与所述固定板之间通过两组螺栓固定连接，所述凸块的下表面设置有转轴，所述转轴上设置有挂环。

优选的，所述支撑柱的另一侧设置有大梅花形螺丝，所述支撑柱的底部设置有横架，所述横架的底部设置有两组移动轮。

优选的，所述面板上还设置有笔托，所述支撑柱和所述横架的外部均设置有锌涂层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型通过设计的防尘机构，便于在不使用时可以旋转转动柱让防尘布盖住面板，防止外界的灰尘会落在面板上，当使用黑板时可以将防尘布收起来进行使用，无需传统的需要对面板上的灰尘进行清洁后才能进行使用的繁琐情况，操作简单，防尘效果明显，提高了操作人员对学生英语语法的教学效率。

(2)本实用新型通过设计的固定板、凸块、螺栓、转轴和挂环相结合，便于在使用中可以根据需要将面板拆卸下来并挂在墙壁上进行使用，增加了使用的广泛性，提升了黑板的使用效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的图1中A部放大结构示意图；

图3为本实用新型的面板、安装块和卡块连接图；

图4为本实用新型的卡块剖视结构示意图；

图中：1、横架；2、笔托；3、第一魔术贴；4、支撑柱；5、大梅花形螺丝；6、面板；7、限位盘；8、防尘布；9、固定夹；10、固定板；11、转轴；12、挂环；13、凸块；14、转动柱；15、握杆；16、安装块；17、第二魔术贴；18、卡块；19、凹槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：一种中等职业学校英语语法教学用装置，包括面板6和两组支撑柱4，面板6上设置有防尘机构，防尘机构包括两组安装块16和转动柱14，安装块16的顶部设置有卡块18，卡块18的内部开设有凹槽19，转动柱14的外部设置有防尘布8，防尘布8上设置有两组第二魔术贴17，面板6的底部设置有两组第一魔术贴3，第二魔术贴17与第一魔术贴3之间通过粘贴固定连接，转动柱14的两端部均设置有限位盘7，限位盘7上设置有两组握杆15，转动柱14与凹槽19之间通过转动连接，通过设计的防尘机构，便于在不使用时可以旋转转动柱14让防尘布8盖住面板6，防止外界的灰尘会落在面板6上，当使用黑板时可以将防尘布8收起来进行使用，无需传统的需要对面板6上的灰尘进行清洁后才能进行使用的繁琐情况，操作简单，防尘效果明显，提高了操作人员对学生英语语法的教学效率。

本实施例中，优选的，支撑柱4的一侧设置有固定夹9，固定夹9的正面设置有两组旋钮，面板6的两侧可穿过固定夹9，面板6的底部设置有两组固定板10，固定板10的下表面设置有凸块13，凸块13与固定板10之间通过两组螺栓固定连接，凸块13的下表面设置有转轴11，转轴11上设置有挂环12，通过设计的固定板10、凸块13、螺栓、转轴11和挂环12相结合，便于在使用中可以根据需要将面板6拆卸下来并挂在墙壁上进行使用，增加了使用的广泛性，提升了黑板的使用效果。

本实施例中，优选的，支撑柱4的另一侧设置有大梅花形螺丝5，支撑柱4的底部设置有横架1，横架1的底部设置有两组移动轮。

本实施例中，优选的，面板6上还设置有笔托2，支撑柱4和横架1的外部均设置有锌涂层。

本实用新型的工作原理及使用流程：

本实用新型在使用的时候，握住握杆15转动，带动限位盘7转动，限位盘7带动转动柱14转动，这时防尘布8便在转动柱14的带动下降，防尘布8带动第二魔术贴17跟着移动，当防尘布8向下降到合适位置后停止转动握杆15，此时将第二魔术贴17粘贴在第一魔术贴3上，这时防尘布8便可盖住面板6，起到防尘效果，当使用时按照上述相反原理操作便可；

转松固定夹9上的旋钮，便可取下面板6，然后将面板6上的挂环12挂在墙壁上的螺钉上便可进行使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种中等职业学校英语语法教学用装置，包括面板(6)和两组支撑柱(4)，其特征在于：所述面板(6)上设置有防尘机构，所述防尘机构包括两组安装块(16)和转动柱(14)，所述安装块(16)的顶部设置有卡块(18)，所述卡块(18)的内部开设有凹槽(19)，所述转动柱(14)的外部设置有防尘布(8)，所述防尘布(8)上设置有两组第二魔术贴(17)，所述面板(6)的底部设置有两组第一魔术贴(3)，所述第二魔术贴(17)与所述第一魔术贴(3)之间通过粘贴固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种中等职业学校英语语法教学用装置，其特征在于：所述转动柱(14)的两端部均设置有限位盘(7)，所述限位盘(7)上设置有两组握杆(15)。

3.根据权利要求2所述的一种中等职业学校英语语法教学用装置，其特征在于：所述转动柱(14)与所述凹槽(19)之间通过转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种中等职业学校英语语法教学用装置，其特征在于：所述支撑柱(4)的一侧设置有固定夹(9)，所述固定夹(9)的正面设置有两组旋钮，所述面板(6)的两侧可穿过所述固定夹(9)，所述面板(6)的底部设置有两组固定板(10)，所述固定板(10)的下表面设置有凸块(13)，所述凸块(13)与所述固定板(10)之间通过两组螺栓固定连接，所述凸块(13)的下表面设置有转轴(11)，所述转轴(11)上设置有挂环(12)。

5.根据权利要求4所述的一种中等职业学校英语语法教学用装置，其特征在于：所述支撑柱(4)的另一侧设置有大梅花形螺丝(5)，所述支撑柱(4)的底部设置有横架(1)，所述横架(1)的底部设置有两组移动轮。

6.根据权利要求5所述的一种中等职业学校英语语法教学用装置，其特征在于：所述面板(6)上还设置有笔托(2)，所述支撑柱(4)和所述横架(1)的外部均设置有锌涂层。

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