CN216789688U - 一种基础教育教学用多媒体设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用设备技术领域，且公开了一种基础教育教学用多媒体设备，包括连接柱，所述连接柱的底端活动连接有销轴座，所述销轴座的底端固定安装有多媒体设备本体，所述多媒体设备本体的一侧边开设有投影腔，本实用新型通过第一电机的转动带动齿轮转动，齿轮转动时会齿条板移动，而齿条板固定安装在第二固定框的下方，这样齿条板移动时将会带动第二固定框移动，第二固定框移动时会通过连接杆带动第二滑动块在第三固定柱上滑动，这样第二固定框移动时会稳定移动，并会带动第一挡板伸出第一安装腔，并位于投影摄像头的上方，从而达到第一挡板可以帮助投影摄像头减少灰尘接触，能够提高教学质量。

Description

一种基础教育教学用多媒体设备

技术领域

本实用新型涉及教学用设备技术领域，具体为一种基础教育教学用多媒体设备。

背景技术

众所周知，目前在基础教育教学中已经有电子化的趋势，多媒体设备渐渐走进基础教育教学中，而英语作为全世界的通用语言之一，其在人们的日常生活中使用极其广泛，如何学好英语是使用英语的前提，通过多媒体设备学习英语最常见也是最有效方式，多媒体设备包括主体控制台、投影发生装置以及投影接收装置，现有技术中投影接收装置通常固定的设置于教室墙面，一般投影发生装置一般都是固定安装教室内的楼顶上，这样容易导致多媒体设备的投影发生装置积灰，灰尘多了会使得投影摄像头在投影时，投影屏幕上的投影效果会变差，这样会造成教学的质量下降。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基础教育教学用多媒体设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

技术方案

本实用新型提供如下技术方案：一种基础教育教学用多媒体设备，包括连接柱，所述连接柱的底端活动连接有销轴座，所述销轴座的底端固定安装有多媒体设备本体，所述多媒体设备本体的一侧边开设有投影腔，所述投影腔的内壁分别固定安装有第一固定框与投影摄像头，所述第一固定框的内部固定安装有第三固定柱，所述第三固定柱的外侧活动安装有第二滑动块，所述第二滑动块的底端固定安装有连接杆，所述连接杆的底端固定安装有第二固定框，相邻两个所述第二固定框的底端固定安装有齿条板，每个所述第二固定框的底端边缘两侧均固定安装有底挡板，相邻两个所述第二固定框之间固定安装有第一挡板，所述多媒体设备本体的内部分别开设有第一安装腔与第二安装腔，所述第一安装腔的内部分别固定安装有第一电机、第一固定柱与第二固定柱，所述第一固定柱的一端固定安装有第一限位块，所述第二固定柱的外侧活动安装有第一滑动块，所述第一电机的输出轴端固定安装有齿轮，所述第二安装腔的内部固定安装有第二电机，所述第二电机的输出轴端活动安装有传动带，所述第二安装腔的内部活动安装有螺纹杆，所述螺纹杆的外侧螺纹连接有移动块，所述移动块的一侧固定安装有连接块，相邻两个所述连接块的顶端固定安装有第二挡板，所述第二安装腔的内壁固定安装有限位挡板。

优选的，所述第二固定框的内部开设有与第一限位块相匹配的第一滑动槽，所述第一限位块位于第一滑动槽的内部，所述第一固定柱的伸入第一滑动槽的内部。

优选的，所述第二固定柱位于第一固定柱的上方，所述第一滑动块的底端与第二固定框的顶端一侧固定连接，所述第一滑动块位于第一安装腔的内部。

优选的，所述齿轮与齿条板之间啮合连接，相邻两个所述齿条板位于相邻两个所述底挡板的相邻侧，所述第二挡板的顶端与相邻两个所述底挡板的底端活动连接。

优选的，所述第一固定框的底端内壁贯穿开设有与连接杆相匹配的贯穿滑孔。

优选的，所述第二电机的输出轴端与螺纹杆的外侧均固定安装有传动轮，相邻两个所述传动轮的外侧均活动连接有传动带，所述移动块位于限位挡板的上方。

有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种基础教育教学用多媒体设备，具备以下有益效果：

1、该基础教育教学用多媒体设备，通过第一电机的转动带动齿轮转动，齿轮转动时会齿条板移动，而齿条板固定安装在第二固定框的下方，这样齿条板移动时将会带动第二固定框移动，在第二固定框移动时，第二固定框会受到第一固定柱与第二固定柱的限制，以及第二固定框移动时会通过连接杆带动第二滑动块在第三固定柱上滑动，这样第二固定框移动时会稳定移动，并会带动第一挡板伸出第一安装腔，并位于投影摄像头的上方，从而达到第一挡板可以帮助投影摄像头减少灰尘接触，能够提高教学质量。

2、该基础教育教学用多媒体设备，通过第二电机的转动带动传动轮转动，第二电机能够通过传动轮与传动带带动螺纹杆转动，螺纹杆转动时会带动移动块在螺纹杆上移动高度，移动块移动时会通过连接块带动第二挡板伸出第二安装腔，从而使得第二挡板能够协助第一挡板防止灰尘附着在投影摄像头上，达到投影摄像头的洁净。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型多媒体设备本体正面剖视图；

图3为本实用新型多媒体设备本体中第一挡板仰视图；

图4为本实用新型多媒体设备本体中第二挡板侧视图。

图中：1-连接柱、2-销轴座、3-多媒体设备本体、4-第一固定框、5-第一挡板、6-第二挡板、7-投影摄像头、8-第一电机、9-第一固定柱、10-第二电机、11-螺纹杆、12-第二固定框、13-第一限位块、14-第二固定柱、15-第一滑动块、16-第三固定柱、17-第二滑动块、18-连接杆、19-底挡板、20-齿条板、21-齿轮、22-传动带、23-移动块、24-连接块、25-限位挡板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例一：

请参阅图1-图3，一种基础教育教学用多媒体设备，包括连接柱1，连接柱1的底端活动连接有销轴座2，销轴座2的底端固定安装有多媒体设备本体3，多媒体设备本体3的一侧边开设有投影腔，投影腔的内壁分别固定安装有第一固定框4与投影摄像头7，第一固定框4的内部固定安装有第三固定柱16，第三固定柱16的外侧活动安装有第二滑动块17，第二滑动块17的底端固定安装有连接杆18，连接杆18的底端固定安装有第二固定框12，相邻两个第二固定框12的底端固定安装有齿条板20，每个第二固定框12的底端边缘两侧均固定安装有底挡板19，相邻两个第二固定框12之间固定安装有第一挡板5，多媒体设备本体3的内部开设有第一安装腔，第一挡板5在伸出时，第一挡板5位于第一安装腔的内部，第一安装腔的内部分别固定安装有第一电机8、第一固定柱9与第二固定柱14，第一固定柱9的一端固定安装有第一限位块13，第二固定柱14的外侧活动安装有第一滑动块15，第一电机8的输出轴端固定安装有齿轮21，第二安装腔的内部固定安装有第二电机10，第二电机10的输出轴端活动安装有传动带22。

本实施例中，所述第二固定框12的内部开设有与第一限位块13相匹配的第一滑动槽，第一限位块13位于第一滑动槽的内部，第一固定柱9的伸入第一滑动槽的内部。

本实施例中，第二固定柱14位于第一固定柱9的上方，第一滑动块15的底端与第二固定框12的顶端一侧固定连接，第一滑动块15位于第一安装腔的内部。

本实施例中，齿轮21与齿条板20之间啮合连接，相邻两个齿条板20位于相邻两个底挡板19的相邻侧，第二挡板6的顶端与相邻两个底挡板19的底端活动连接。

本实施例中，第一固定框4的底端内壁贯穿开设有与连接杆18相匹配的贯穿滑孔。

本实施例工作原理：使用时，通过第一电机8的转动带动齿轮21转动，齿轮21转动时会齿条板20移动，而齿条板20固定安装在第二固定框12的下方，这样齿条板20移动时将会带动第二固定框12移动，在第二固定框12移动时，第二固定框12会受到第一固定柱9与第二固定柱14的限制，以及第二固定框12移动时会通过连接杆18带动第二滑动块17在第三固定柱16上滑动，这样第二固定框12移动时会稳定移动，并会带动第一挡板5伸出第一安装腔，并位于投影摄像头7的上方，从而达到第一挡板5可以帮助投影摄像头7减少灰尘接触，能够提高教学质量。

实施例二：

请参阅图1、图2、图4，一种基础教育教学用多媒体设备，包括连接柱1，连接柱1的底端活动连接有销轴座2，销轴座2的底端固定安装有多媒体设备本体3，多媒体设备本体3的一侧边开设有投影腔，投影腔的内壁分别固定安装有第一固定框4与投影摄像头7，第一固定框4的内部固定安装有第三固定柱16，第三固定柱16的外侧活动安装有第二滑动块17，第二滑动块17的底端固定安装有连接杆18，连接杆18的底端固定安装有第二固定框12，相邻两个第二固定框12的底端固定安装有齿条板20，每个第二固定框12的底端边缘两侧均固定安装有底挡板19，相邻两个第二固定框12之间固定安装有第一挡板5，多媒体设备本体3的内部开设有第二安装腔，第二安装腔的内部固定安装有第二电机10，第二电机10的输出轴端活动安装有传动带22，第二安装腔的内部活动安装有螺纹杆11，螺纹杆11的外侧螺纹连接有移动块23，移动块23的一侧固定安装有连接块24，相邻两个连接块24的顶端固定安装有第二挡板6，第二挡板6在伸出时，第二挡板6位于第二安装腔的内部，第二安装腔的内壁固定安装有限位挡板25。

本实施例中，第二电机10的输出轴端与螺纹杆11的外侧均固定安装有传动轮，相邻两个传动轮的外侧均活动连接有传动带22，移动块23位于限位挡板25的上方。

本实施例工作原理：使用时，通过第二电机10的转动带动传动轮转动，第二电机10能够通过传动轮与传动带22带动螺纹杆11转动，螺纹杆11转动时会带动移动块23在螺纹杆11上移动高度，移动块23移动时会通过连接块24带动第二挡板6伸出第二安装腔，从而使得第二挡板6能够协助第一挡板5防止灰尘附着在投影摄像头7上。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

Claims (6)

1.一种基础教育教学用多媒体设备，包括连接柱(1)，其特征在于：所述连接柱(1)的底端活动连接有销轴座(2)，所述销轴座(2)的底端固定安装有多媒体设备本体(3)，所述多媒体设备本体(3)的一侧边开设有投影腔，所述投影腔的内壁分别固定安装有第一固定框(4)与投影摄像头(7)，所述第一固定框(4)的内部固定安装有第三固定柱(16)，所述第三固定柱(16)的外侧活动安装有第二滑动块(17)，所述第二滑动块(17)的底端固定安装有连接杆(18)，所述连接杆(18)的底端固定安装有第二固定框(12)，相邻两个所述第二固定框(12)的底端固定安装有齿条板(20)，每个所述第二固定框(12)的底端边缘两侧均固定安装有底挡板(19)，相邻两个所述第二固定框(12)之间固定安装有第一挡板(5)，所述多媒体设备本体(3)的内部分别开设有第一安装腔与第二安装腔，所述第一安装腔的内部分别固定安装有第一电机(8)、第一固定柱(9)与第二固定柱(14)，所述第一固定柱(9)的一端固定安装有第一限位块(13)，所述第二固定柱(14)的外侧活动安装有第一滑动块(15)，所述第一电机(8)的输出轴端固定安装有齿轮(21)，所述第二安装腔的内部固定安装有第二电机(10)，所述第二电机(10)的输出轴端活动安装有传动带(22)，所述第二安装腔的内部活动安装有螺纹杆(11)，所述螺纹杆(11)的外侧螺纹连接有移动块(23)，所述移动块(23)的一侧固定安装有连接块(24)，相邻两个所述连接块(24)的顶端固定安装有第二挡板(6)，所述第二安装腔的内壁固定安装有限位挡板(25)。

2.根据权利要求1所述的一种基础教育教学用多媒体设备，其特征在于：所述第二固定框(12)的内部开设有与第一限位块(13)相匹配的第一滑动槽，所述第一限位块(13)位于第一滑动槽的内部，所述第一固定柱(9)的伸入第一滑动槽的内部。

3.根据权利要求1所述的一种基础教育教学用多媒体设备，其特征在于：所述第二固定柱(14)位于第一固定柱(9)的上方，所述第一滑动块(15)的底端与第二固定框(12)的顶端一侧固定连接，所述第一滑动块(15)位于第一安装腔的内部。

4.根据权利要求1所述的一种基础教育教学用多媒体设备，其特征在于：所述齿轮(21)与齿条板(20)之间啮合连接，相邻两个所述齿条板(20)位于相邻两个所述底挡板(19)的相邻侧，所述第二挡板(6)的顶端与相邻两个所述底挡板(19)的底端活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种基础教育教学用多媒体设备，其特征在于：所述第一固定框(4)的底端内壁贯穿开设有与连接杆(18)相匹配的贯穿滑孔。

6.根据权利要求1所述的一种基础教育教学用多媒体设备，其特征在于：所述第二电机(10)的输出轴端与螺纹杆(11)的外侧均固定安装有传动轮，相邻两个所述传动轮的外侧均活动连接有传动带(22)，所述移动块(23)位于限位挡板(25)的上方。

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