CN214098100U - 一种用于高校思政教学的教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于高校思政教学的教具，包括机箱，机箱的前侧以及下侧均呈开口状，机箱内表面两侧的下端均贯穿安装有轴承座，机箱内表面后侧中部的两端均固定安装有轴承杆，两组轴承座与轴承杆之间均共同安装有第二转动杆，机箱对应轴承杆的内表面上端固定安装有相间隔设置的滑动槽架，两个滑动槽架之间共同插设安装有活动杆，机箱对应活动杆的内表面铰接有电动推杆，轴承杆之间共同转动安装有第一转动杆，机箱对应第二转动杆内表面的上端均固定安装有电机，电机的输出端固定连接有主动轮。本实用新型在使用的过程中，能够根据教室内学生人数或座位情况灵活改变投影幕布的面积大小，操作简单，有利于进行使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及高校课堂用教具技术领域，尤其涉及一种用于高校思政教学的教具。
背景技术
高校思政教学多采用投影仪配合伸缩式幕布进行教学内容的投影讲解，传统的投影幕布在使用的过程中，仅有一块可伸缩的幕布，因高校教学班级人数不等，幕布不能调节大小，且学生座位分散时不利于课堂内容的讲解，进而不利于进行使用。为此，我们提出了一种用于高校思政教学的教具。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于高校思政教学的教具。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种用于高校思政教学的教具，包括机箱，所述机箱的前侧以及下侧均呈开口状，所述机箱内表面两侧的下端均贯穿安装有轴承座，所述机箱内表面后侧中部的两端均固定安装有轴承杆，两组所述轴承座与轴承杆之间均共同安装有第二转动杆，所述机箱对应轴承杆的内表面上端固定安装有相间隔设置的滑动槽架，两个所述滑动槽架之间共同插设安装有活动杆，所述机箱对应活动杆的内表面铰接有电动推杆，所述轴承杆之间共同转动安装有第一转动杆，所述机箱对应第二转动杆内表面的上端均固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有主动轮，所述活动杆延伸至滑动槽架外部的一端均固定安装有从动轮，所述机箱的前端固定安装有防护盖。
优选的，两个所述第二转动杆的外部分别套设安装有第一幕布和第三幕布，所述第一转动杆的外部套设有第二幕布。
优选的，所述防护盖对应轴承杆的下端均固定安装有固定幕布，所述固定幕布与第一幕布、第二幕布以及第三幕布之间均相互靠近且不接触。
优选的，所述电动推杆与活动杆的外部之间相铰接，所述活动杆靠近滑动槽架的外部均固定安装有第一皮带轮，所述第一转动杆对应第一皮带轮的外部均安装有第二皮带轮，所述第一皮带轮与第二皮带轮的外部之间共同安装有第一皮带。
优选的，所述电机的输出端安装有第三皮带轮，所述第二转动杆对应第三皮带轮的外部套设有第四皮带轮，所述第三皮带轮与第四皮带轮的外部之间共同安装有第二皮带。
优选的，所述主动轮与从动轮之间相匹配。
优选的，所述机箱上表面后侧的两端均固定安装有竖直状的安装板。
本实用新型提出的一种用于高校思政教学的教具，有益效果在于：本方案在使用时，需使用投影设备进行教学内容的投放时，此时主动轮与从动轮之间呈相分离状态，开启电机，随之第二转动杆在第三皮带轮、第二皮带以及第四皮带轮的带动下转动，使得第二转动杆外的第一幕布以及第三幕布卷绕下降，达到在教室的两侧均展现投影设备投影内容，方便在教室内处于不同位置的学生观看；
当学生较多时，此时开启电动推杆，电动推杆伸长带动活动杆在滑动槽架的内部滑动，进一步地使得活动杆两端的从动轮与主动轮相啮合，再启动电机，在电机、第三皮带轮、第二皮带、第四皮带轮的带动作用下，第二转动杆转动，第一转动杆在主动轮、从动轮、第一皮带轮、第一皮带以及第二皮带轮带动作用下转动，此时第一幕布、第二幕布以及第三幕布呈现同时升降的情况，配合固定幕布，增大了整个投影幕布的面积，有利于进行使用，因此整个教具在使用的过程中，能够根据教室内学生人数或座位情况灵活改变投影幕布的面积大小，操作简单，有利于进行使用。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种用于高校思政教学的教具的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种用于高校思政教学的教具的内部结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种用于高校思政教学的教具的传动机构的结构示意图；
图4为本实用新型提出的一种用于高校思政教学的教具的传动机构的后视图。
图中：1、安装板；2、机箱；3、防护盖；4、第一幕布；5、第二幕布；6、固定幕布；7、第三幕布；8、轴承座；9、电机；10、活动杆；11、电动推杆；12、主动轮；13、从动轮；14、滑动槽架；15、第一转动杆；16、轴承杆；17、第二转动杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-4，一种用于高校思政教学的教具，包括机箱2，机箱2的前侧以及下侧均呈开口状，机箱2内表面两侧的下端均贯穿安装有轴承座8，机箱2内表面后侧中部的两端均固定安装有轴承杆16。
两组轴承座8与轴承杆16之间均共同安装有第二转动杆17，机箱2对应轴承杆16的内表面上端固定安装有相间隔设置的滑动槽架14，两个滑动槽架14之间共同插设安装有活动杆10。
机箱2对应活动杆10的内表面铰接有电动推杆11，轴承杆16之间共同转动安装有第一转动杆15，机箱2对应第二转动杆17内表面的上端均固定安装有电机9，电机9的输出端固定连接有主动轮12，活动杆10延伸至滑动槽架14外部的一端均固定安装有从动轮13。
机箱2的前端固定安装有防护盖3，两个第二转动杆17的外部分别套设安装有第一幕布4和第三幕布7，第一转动杆15的外部套设有第二幕布5，防护盖3对应轴承杆16的下端均固定安装有固定幕布6，固定幕布6与第一幕布4、第二幕布5以及第三幕布7之间均相互靠近且不接触。
电动推杆11与活动杆10的外部之间相铰接，活动杆10靠近滑动槽架14的外部均固定安装有第一皮带轮，第一转动杆15对应第一皮带轮的外部均安装有第二皮带轮，第一皮带轮与第二皮带轮的外部之间共同安装有第一皮带。
电机9的输出端安装有第三皮带轮，第二转动杆17对应第三皮带轮的外部套设有第四皮带轮，第三皮带轮与第四皮带轮的外部之间共同安装有第二皮带，主动轮12与从动轮13之间相匹配，机箱2上表面后侧的两端均固定安装有竖直状的安装板1。
本实用新型中，该教具在使用的过程中，需使用投影设备进行教学内容的投放时，此时主动轮12与从动轮13之间呈相分离状态，开启电机9，随之第二转动杆17在第三皮带轮、第二皮带以及第四皮带轮的带动下转动，使得第二转动杆17外的第一幕布4以及第三幕布7卷绕下降，达到在教室的两侧均展现投影设备投影内容，方便在教室内处于不同位置的学生观看；
当学生较多时，此时开启电动推杆11，电动推杆11伸长带动活动杆10在滑动槽架14的内部滑动，进一步地使得活动杆10两端的从动轮13与主动轮12相啮合，再启动电机9，在电机9、第三皮带轮、第二皮带、第四皮带轮的带动作用下，第二转动杆17转动，第一转动杆15在主动轮12、从动轮13、第一皮带轮、第一皮带以及第二皮带轮带动作用下转动，此时第一幕布4、第二幕布5以及第三幕布7呈现同时升降的情况，配合固定幕布6，增大了整个投影幕布的面积，有利于进行使用，因此整个教具在使用的过程中，能够根据教室内学生人数或座位情况灵活改变投影幕布的面积大小，操作简单，有利于进行使用。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种用于高校思政教学的教具，包括机箱(2)，其特征在于，所述机箱(2)的前侧以及下侧均呈开口状，所述机箱(2)内表面两侧的下端均贯穿安装有轴承座(8)，所述机箱(2)内表面后侧中部的两端均固定安装有轴承杆(16)，两组所述轴承座(8)与轴承杆(16)之间均共同安装有第二转动杆(17)，所述机箱(2)对应轴承杆(16)的内表面上端固定安装有相间隔设置的滑动槽架(14)，两个所述滑动槽架(14)之间共同插设安装有活动杆(10)，所述机箱(2)对应活动杆(10)的内表面铰接有电动推杆(11)，所述轴承杆(16)之间共同转动安装有第一转动杆(15)，所述机箱(2)对应第二转动杆(17)内表面的上端均固定安装有电机(9)，所述电机(9)的输出端固定连接有主动轮(12)，所述活动杆(10)延伸至滑动槽架(14)外部的一端均固定安装有从动轮(13)，所述机箱(2)的前端固定安装有防护盖(3)。
2.根据权利要求1所述的一种用于高校思政教学的教具，其特征在于，两个所述第二转动杆(17)的外部分别套设安装有第一幕布(4)和第三幕布(7)，所述第一转动杆(15)的外部套设有第二幕布(5)。
3.根据权利要求1所述的一种用于高校思政教学的教具，其特征在于，所述防护盖(3)对应轴承杆(16)的下端均固定安装有固定幕布(6)，所述固定幕布(6)与第一幕布(4)、第二幕布(5)以及第三幕布(7)之间均相互靠近且不接触。
4.根据权利要求1所述的一种用于高校思政教学的教具，其特征在于，所述电动推杆(11)与活动杆(10)的外部之间相铰接，所述活动杆(10)靠近滑动槽架(14)的外部均固定安装有第一皮带轮，所述第一转动杆(15)对应第一皮带轮的外部均安装有第二皮带轮，所述第一皮带轮与第二皮带轮的外部之间共同安装有第一皮带。
5.根据权利要求1所述的一种用于高校思政教学的教具，其特征在于，所述电机(9)的输出端安装有第三皮带轮，所述第二转动杆(17)对应第三皮带轮的外部套设有第四皮带轮，所述第三皮带轮与第四皮带轮的外部之间共同安装有第二皮带。
6.根据权利要求1所述的一种用于高校思政教学的教具，其特征在于，所述主动轮(12)与从动轮(13)之间相匹配。
7.根据权利要求1所述的一种用于高校思政教学的教具，其特征在于，所述机箱(2)上表面后侧的两端均固定安装有竖直状的安装板(1)。
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