CN216435251U - 一种用于体育教学的动作演示教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于体育教学的动作演示教具，具体涉及体育教学设备技术领域，体育教学大多是在户外场地进行，但传统的动作演示教具如计算机等较为不便，不仅不方便的提拿，而且容易导致动作演示教具损坏，这样就不利于体育教学，包括箱体，连接块的一侧固定设有动作演示板，两个第二转轴的外侧均固定套设有固定杆，两个凹槽的内部均活动卡设有插杆，两个凹槽的一端均固定设有弹簧，连接块远离动作演示板的一侧开设有对称分布的插槽，通过转动第二转轴，第二转轴带动固定杆转动，并移动插杆，插杆压缩弹簧，使得弹簧产生弹力，再通过弹簧的弹力带动插杆移动，使得插杆的一端插设在插槽的内部，从而达到方便折叠携带教具的目的。

Description

一种用于体育教学的动作演示教具

技术领域

本实用新型涉及体育教学设备技术领域，具体为一种用于体育教学的动作演示教具。

背景技术

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程；体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一，随着体育教学质量的提高，现在的体育教学过程中常通过计算机、投影仪等进行体育动作演示的视频化教程。

1、体育教学大多是在户外场地进行，但传统的动作演示教具如计算机等较为不便，不仅不方便的提拿，而且容易导致动作演示教具损坏，这样就不利于体育教学的进行；

2、现有的教具大多结构固定，但是户外场地多变，这样就导致教具无法使用于不同场地，为此我们提出一种用于体育教学的动作演示教具用于解决上述问题。

实用新型内容

针对上述存在的技术不足，本实用新型的目的是提供一种用于体育教学的动作演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：本实用新型提供一种用于体育教学的动作演示教具，包括箱体，所述箱体的一侧开设有安装槽，所述箱体靠近安装槽的一侧铰接有箱盖，所述安装槽的内部转动插接有第一转轴，所述第一转轴的外侧固定套设有连接块，所述连接块的一侧固定设有动作演示板；

所述安装槽的内部固定设有对称分布的固定板，两个所述固定板的内部均转动插接有第二转轴，两个所述第二转轴的外侧均固定套设有固定杆，两个所述固定杆的远离固定板的一端均开设有凹槽，两个所述凹槽的内部均活动卡设有插杆，两个所述凹槽的一端均固定设有弹簧，两个所述弹簧的一端分别与两个插杆的一端固定连接，所述连接块远离动作演示板的一侧开设有对称分布的插槽，两个所述插杆的一端分别活动插设在两个插槽的内部，

优选地，所述箱体远离箱盖的一侧铰接有四个呈矩形阵列分布的支撑腿，四个所述支撑腿的外侧均开设有若干个通孔，其中四个所述通孔的内部均活动贯穿有螺杆，四个所述支撑腿的远离箱体的一端活动插设有活动杆，四个所述活动杆的外侧均开设有螺纹槽，四个所述螺杆的一端分别插设在四个螺纹槽的内部，两个所述支撑腿之间固定设有连接杆。

优选地，所述箱盖的一端固定设有对称分布的连接带，两个所述连接带的一端均开设有第一通槽，所述箱体靠近连接带的一端固定设有对称分布的卡块，两个所述卡块的一端分别活动贯穿两个第一通槽。

优选地，四个所述支撑腿的外侧均固定设有固定块，四个所述固定块的一端均开设有第二通槽，其中两个所述第二通槽的内部活动贯穿有方杆，两个所述方杆的一端分别活动插设在另外两个第二通槽的内部，两个所述方杆的一端均固定设有限位板。

优选地，两个所述固定杆的外侧均开设有对称分布的滑槽，四个所述滑槽的内部均活动卡设有滑块，四个所述滑块的一端分别与插杆的外侧固定连接。

优选地，所述箱体靠近卡块的一端固定设有手提带，所述安装槽的内部固定设有海绵垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

1、通过设有第二转轴，通过转动第二转轴，第二转轴带动固定杆转动，并在凹槽内移动插杆，插杆压缩弹簧，使得弹簧产生弹力，再松开弹簧，弹簧通过弹力带动插杆移动，使得插杆的一端插设在插槽的内部固定动作演示板，这样就可以避免传统教具不便携带的情况，从而达到方便折叠携带教具的目的；

2、通过设有螺杆，通过转动螺杆，将螺杆从螺纹槽内取出，并移动活动杆，使得螺纹槽与其中一个通孔对齐，接着将螺杆贯穿通孔并插接在螺纹槽的内部，这样就可以避免教具结构固定导致无法适用于不同场地的情况，从而达到方便调节教具高度的目的。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型结构展开图。

图3为图2中A的结构放大图。

图4为本实用新型连接块结构截断图。

图5为本实用新型活动杆结构截断图。

附图标记说明：1、箱体；2、安装槽；3、箱盖；4、第一转轴；5、连接块；6、动作演示板；7、固定板；8、第二转轴；9、固定杆；10、凹槽；11、插杆；12、弹簧；13、插槽；14、支撑腿；15、通孔；16、螺杆；17、活动杆；18、螺纹槽；19、连接杆；20、连接带；21、第一通槽；22、卡块；23、固定块；24、第二通槽；25、方杆；26、限位板；27、滑槽；28、滑块；29、手提带；30、海绵垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：如图1-5所示，本实用新型提供了一种用于体育教学的动作演示教具，包括箱体1，箱体1的一侧开设有安装槽2，箱体1靠近安装槽2的一侧铰接有箱盖3，安装槽2的内部转动插接有第一转轴4，第一转轴4的外侧固定套设有连接块5，连接块5的一侧固定设有动作演示板6，箱盖3的一端固定设有对称分布的连接带20，两个连接带20的一端均开设有第一通槽21，箱体1靠近连接带20的一端固定设有对称分布的卡块22，两个卡块22的一端分别活动贯穿两个第一通槽21，通过将连接带20从卡块22上取下，并转动箱盖3将箱盖3打开，从而达到方便开闭箱盖3的目的，箱体1靠近卡块22的一端固定设有手提带29，安装槽2的内部固定设有海绵垫30；安装槽2的内部固定设有对称分布的固定板7，两个固定板7的内部均转动插接有第二转轴8，两个第二转轴8的外侧均固定套设有固定杆9，两个固定杆9的远离固定板7的一端均开设有凹槽10，两个凹槽10的内部均活动卡设有插杆11，两个凹槽10的一端均固定设有弹簧12，两个弹簧12的一端分别与两个插杆11的一端固定连接，连接块5远离动作演示板6的一侧开设有对称分布的插槽13，两个插杆11的一端分别活动插设在两个插槽13的内部，通过转动第一转轴4，第一转轴4带动连接块5转动，连接块5带动动作演示板6转动，使得动作演示板6与箱体1保持垂直，同时转动第二转轴8，第二转轴8带动固定杆9转动，并在凹槽10内移动插杆11，插杆11压缩弹簧12，使得弹簧12产生弹力，然后松开弹簧12，弹簧12通过弹力带动插杆11移动，使得插杆11的一端插设在插槽13的内部固定动作演示板6，这样就可以避免传统教具不便携带的情况，从而达到方便携带教具的目的。

箱体1远离箱盖3的一侧铰接有四个呈矩形阵列分布的支撑腿14，四个支撑腿14的外侧均开设有若干个通孔15，其中四个通孔15的内部均活动贯穿有螺杆16，四个支撑腿14的远离箱体1的一端活动插设有活动杆17，四个活动杆17的外侧均开设有螺纹槽18，四个螺杆16的一端分别插设在四个螺纹槽18的内部，两个支撑腿14之间固定设有连接杆19，两个固定杆9的外侧均开设有对称分布的滑槽27，四个滑槽27的内部均活动卡设有滑块28，四个滑块28的一端分别与插杆11的外侧固定连接，通过转动支撑腿14，使得支撑腿14与箱体1保持垂直，再转动螺杆16，将螺杆16从螺纹槽18内取出，并移动活动杆17，使得螺纹槽18与其中一个通孔15对齐，接着将螺杆16贯穿通孔15并插接在螺纹槽18的内部，这样就可以避免教具结构固定导致无法适用于不同场地的情况，从而达到方便调节教具高度的目的。

四个支撑腿14的外侧均固定设有固定块23，四个固定块23的一端均开设有第二通槽24，其中两个第二通槽24的内部活动贯穿有方杆25，两个方杆25的一端分别活动插设在另外两个第二通槽24的内部，两个方杆25的一端均固定设有限位板26，通过将方杆25从第二通槽24内拔出，这样就可以避免支撑腿14无法收起的情况，从而达到固定支撑腿14的目的。

工作原理；首先，提起手提带29将教具移动到使用处，再将方杆25从第二通槽24内拔出，随后转动支撑腿14，使得支撑腿14与箱体1保持垂直，再转动螺杆16，将螺杆16从螺纹槽18内取出，并移动活动杆17，使得螺纹槽18与其中一个通孔15对齐，接着将螺杆16贯穿通孔15并插接在螺纹槽18的内部，这样就可以避免教具结构固定导致无法适用于不同场地的情况，从而达到方便调节教具高度的目的，之后将连接带20从卡块22上取下，并转动箱盖3将箱盖3打开，再转动第一转轴4，第一转轴4带动连接块5转动，连接块5带动动作演示板6转动，使得动作演示板6与箱体1保持垂直，同时转动第二转轴8，第二转轴8带动固定杆9转动，并在凹槽10内移动插杆11，插杆11压缩弹簧12，使得弹簧12产生弹力，然后松开弹簧12，弹簧12通过弹力带动插杆11移动，使得插杆11的一端插设在插槽13的内部固定动作演示板6，这样就可以避免传统教具不便携带的情况，从而达到方便携带教具的目的，最后，教学结束后将教具恢复即可。

显然，本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样，倘若本实用新型的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (6)

1.一种用于体育教学的动作演示教具，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）的一侧开设有安装槽（2），所述箱体（1）靠近安装槽（2）的一侧铰接有箱盖（3），所述安装槽（2）的内部转动插接有第一转轴（4），所述第一转轴（4）的外侧固定套设有连接块（5），所述连接块（5）的一侧固定设有动作演示板（6）；

所述安装槽（2）的内部固定设有对称分布的固定板（7），两个所述固定板（7）的内部均转动插接有第二转轴（8），两个所述第二转轴（8）的外侧均固定套设有固定杆（9），两个所述固定杆（9）的远离固定板（7）的一端均开设有凹槽（10），两个所述凹槽（10）的内部均活动卡设有插杆（11），两个所述凹槽（10）的一端均固定设有弹簧（12），两个所述弹簧（12）的一端分别与两个插杆（11）的一端固定连接，所述连接块（5）远离动作演示板（6）的一侧开设有对称分布的插槽（13），两个所述插杆（11）的一端分别活动插设在两个插槽（13）的内部。

2.如权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于，所述箱体（1）远离箱盖（3）的一侧铰接有四个呈矩形阵列分布的支撑腿（14），四个所述支撑腿（14）的外侧均开设有若干个通孔（15），其中四个所述通孔（15）的内部均活动贯穿有螺杆（16），四个所述支撑腿（14）的远离箱体（1）的一端活动插设有活动杆（17），四个所述活动杆（17）的外侧均开设有螺纹槽（18），四个所述螺杆（16）的一端分别插设在四个螺纹槽（18）的内部，两个所述支撑腿（14）之间固定设有连接杆（19）。

3.如权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于，所述箱盖（3）的一端固定设有对称分布的连接带（20），两个所述连接带（20）的一端均开设有第一通槽（21），所述箱体（1）靠近连接带（20）的一端固定设有对称分布的卡块（22），两个所述卡块（22）的一端分别活动贯穿两个第一通槽（21）。

4.如权利要求2所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于，四个所述支撑腿（14）的外侧均固定设有固定块（23），四个所述固定块（23）的一端均开设有第二通槽（24），其中两个所述第二通槽（24）的内部活动贯穿有方杆（25），两个所述方杆（25）的一端分别活动插设在另外两个第二通槽（24）的内部，两个所述方杆（25）的一端均固定设有限位板（26）。

5.如权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于，两个所述固定杆（9）的外侧均开设有对称分布的滑槽（27），四个所述滑槽（27）的内部均活动卡设有滑块（28），四个所述滑块（28）的一端分别与插杆（11）的外侧固定连接。

6.如权利要求3所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于，所述箱体（1）靠近卡块（22）的一端固定设有手提带（29），所述安装槽（2）的内部固定设有海绵垫（30）。

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