CN213849319U

CN213849319U - 一种便于学校专业技能考核装置

Info

Publication number: CN213849319U
Application number: CN202022099730.5U
Authority: CN
Inventors: 孙法祥
Original assignee: Jiangsu Ling Hu Software Technology Co ltd
Current assignee: Jiangsu Ling Hu Software Technology Co ltd
Priority date: 2020-09-23
Filing date: 2020-09-23
Publication date: 2021-08-03
Anticipated expiration: 2030-09-23

Abstract

本实用新型公开了一种便于学校专业技能考核装置，包括框架，所述框架的上端外表面设置有台板，所述台板的下端外表面设置有置物屉，所述台板的一侧外表面设置有电源插口，所述台板的上端外表面设置有主机，所述主机的上端外表面设置有键盘和鼠标，且所述鼠标位于键盘的一侧，所述主机的后端外表面设置有支撑架。本实用新型所述的一种便于学校专业技能考核装置，通过设置有监控摄像装置，可以实时的对学生考核进行监督，不仅有效的防止了作弊现象的发生，取代了老师一对一监考，省时省力，提高了考核效率，还能保存学生考核的视频；还通过设置有滑动机构，可以对学生考核进行无死角监考，进一步防止作弊，提高考核真实度，带来更好的使用前景。

Description

一种便于学校专业技能考核装置

技术领域

本实用新型涉及教育装置技术领域，具体为一种便于学校专业技能考核装置。

背景技术

专业技能素质是指在教育者的指导下，通过学习和训练，日渐形成的操作技巧和思维活动能力·学生专业技能水平及所从事的具体工种科技含量的高低，是高等职业教育与普通高等教育、中等职业教育的主要区别所在。

现有的学校专业技能考核多分为理论操作与实践操作分离，不能同时进行，由老师观察操作评分，不具备摄像监控装置，需要老师一对一进行监考观察，费时费事，考核效率低，且无法保存操作视频。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于学校专业技能考核装置，理论实践考核一体化，配备摄像监控装置，考核效率高，且可保存考核操作视频，解决了背景技术中的问题。

（二）技术方案

为实现上述具备理论实践考核一体化，配备摄像监控装置，考核效率高，且可保存考核操作视频目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于学校专业技能考核装置，包括框架，所述框架的上端外表面设置有台板，所述台板的下端外表面设置有置物屉，所述台板的一侧外表面设置有电源插口，所述台板的上端外表面设置有主机，所述主机的上端外表面设置有键盘和鼠标，且所述鼠标位于键盘的一侧，所述主机的后端外表面设置有支撑架，所述支撑架的前端外表面设置有显示屏，所述台板的上端内表面设置有滑动机构，所述滑动机构包括底板、滑槽、工型滑轨、滑车、安装座、安装螺孔、滑轮、一号电机、传动轴和连接轴，所述滑动机构的上端外表面设置有监控摄像装置，所述监控摄像装置包括底座、二号电机、连接件、活动座、支架、螺纹杆、旋转螺母、夹板、夹杆和摄像头本体。

优选的，所述滑槽位于底板的上端内表面，所述工型滑轨位于底板的上端外表面，所述滑车位于工型滑轨的外表面，所述安装座和安装螺孔位于滑车的上端外表面，且所述安装螺孔位于安装座的四周，所述一号电机位于滑车的内部，所述传动轴位于一号电机的活动轴的两侧，所述连接轴位于传动轴的两端，所述滑轮位于连接轴的两端。

优选的，所述工型滑轨与底板固定连接，所述滑车与工型滑轨滑动连接，所述一号电机的活动轴与传动轴活动连接，所述传动轴与连接轴活动连接，且所述滑轮通过传动轴与一号电机活动连接，所述滑车通过滑轮与滑槽滑动连接。

优选的，所述二号电机位于底座的内部，所述连接件位于二号电机活动轴的上端外表面，所述活动座位于连接件的上端外表面，所述支架位于活动座的上端外表面，所述螺纹杆位于支架的内部，所述旋转螺母位于螺纹杆的两端，所述夹板位于螺纹杆的内端外表面，所述夹杆位于夹板的内端外表面，所述摄像头本体位于夹杆的内端外表面。

优选的，所述二号电机与底座的下端内表面固定连接，所述连接件与二号电机的活动轴固定连接，所述活动座通过连接件与二号电机的活动轴活动连接，所述支架与活动座的上端外表面固定连接，所述螺纹杆与支架螺纹连接，所述摄像头本体与夹杆可拆卸连接，所述摄像头本体通过螺纹杆与支架活动连接。

优选的，所述底座通过安装座与滑车固定连接，所述底座通过安装螺孔与滑车可拆卸连接。

优选的，所述键盘的输出端与主机的输入端电性连接，所述鼠标的输出端与主机的输入端电性连接，所述主机的输出端与显示屏的输入端电性连接，所述电源插口的输出端与主机的输入端电性连接，所述电源插口的输出端与一号电机的输入端电性连接，所述电源插口的输出端与二号电机的输入端电性连接。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于学校专业技能考核装置，具备以下有益效果：

1、该便于学校专业技能考核装置，通过设置有监控摄像装置，可以实时的对学生考核进行监督，不仅有效的防止了作弊现象的发生，取代了老师一对一监考，省时省力，提高了考核效率，还能保存学生考核的视频。

2、该便于学校专业技能考核装置，通过设置有滑动机构，可以对学生考核进行无死角监考，进一步防止作弊，提高考核真实度。

附图说明

图1为本实用新型一种便于学校专业技能考核装置整体的结构示意图；

图2为本实用新型一种便于学校专业技能考核装置的监控摄像装置的结构示意图。

图3为本实用新型一种便于学校专业技能考核装置的滑动机构的结构示意图。

图4为本实用新型一种便于学校专业技能考核装置的滑动机构的滑车的内部结构示意图。

图中：1、框架；2、置物屉；3、台板；4、主机；5、键盘；6、鼠标；7、电源插口；8、支撑架；9、显示屏；10、监控摄像装置；1001、底座；1002、二号电机；1003、连接件；1004、活动座；1005、支架；1006、螺纹杆；1007、旋转螺母；1008、夹板；1009、夹杆；1010、摄像头本体；11、滑动机构；1101、底板；1102、滑槽；1103、工型滑轨；1104、滑车；1105、安装座；1106、安装螺孔；1107、滑轮；1108、一号电机；1109、传动轴；1110、连接轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种便于学校专业技能考核装置，包括框架1，框架1的上端外表面设置有台板3，台板3的下端外表面设置有置物屉2，台板3的一侧外表面设置有电源插口7，台板3的上端外表面设置有主机4，主机4的上端外表面设置有键盘5和鼠标6，且鼠标6位于键盘5的一侧，主机4的后端外表面设置有支撑架8，支撑架8的前端外表面设置有显示屏9，台板3的上端内表面设置有滑动机构11，滑动机构11包括底板1101、滑槽1102、工型滑轨1103、滑车1104、安装座1105、安装螺孔1106、滑轮1107、一号电机1108、传动轴1109和连接轴1110，滑动机构11的上端外表面设置有监控摄像装置10，监控摄像装置10包括底座1001、二号电机1002、连接件1003、活动座1004、支架1005、螺纹杆1006、旋转螺母1007、夹板1008、夹杆1009和摄像头本体1010。

进一步的，滑槽1102位于底板1101的上端内表面，工型滑轨1103位于底板1101的上端外表面，滑车1104位于工型滑轨1103的外表面，安装座1105和安装螺孔1106位于滑车1104的上端外表面，且安装螺孔1106位于安装座1105的四周，一号电机1108位于滑车1104的内部，传动轴1109位于一号电机1108的活动轴的两侧，连接轴1110位于传动轴1109的两端，滑轮1107位于连接轴1110的两端。

进一步的，工型滑轨1103与底板1101固定连接，滑车1104与工型滑轨1103滑动连接，一号电机1108的活动轴与传动轴1109活动连接，传动轴1109与连接轴1110活动连接，且滑轮1107通过传动轴1109与一号电机1108活动连接，滑车1104通过滑轮1107与滑槽1102滑动连接，一号电机1108转动，带动滑轮1107旋转，带动滑车1104在滑槽1102上滑动，且滑车1104本体也能在工型滑轨1103上滑动，提高滑动流畅程度，对学生考核进行实时监控。

进一步的，二号电机1002位于底座1001的内部，连接件1003位于二号电机1002活动轴的上端外表面，活动座1004位于连接件1003的上端外表面，支架1005位于活动座1004的上端外表面，螺纹杆1006位于支架1005的内部，旋转螺母1007位于螺纹杆1006的两端，夹板1008位于螺纹杆1006的内端外表面，夹杆1009位于夹板1008的内端外表面，摄像头本体1010位于夹杆1009的内端外表面，便于摄像头本体1010的角度调节。

进一步的，二号电机1002与底座1001的下端内表面固定连接，连接件1003与二号电机1002的活动轴固定连接，活动座1004通过连接件1003与二号电机1002的活动轴活动连接，支架1005与活动座1004的上端外表面固定连接，螺纹杆1006与支架1005螺纹连接，摄像头本体1010与夹杆1009可拆卸连接，摄像头本体1010通过螺纹杆1006与支架1005活动连接，便于对夹杆1009和夹板1008松紧带调节。

进一步的，底座1001通过安装座1105与滑车1104固定连接，底座1001通过安装螺孔1106与滑车1104可拆卸连接，便于对摄像头本体1010的更换为维修。

进一步的，键盘5的输出端与主机4的输入端电性连接，鼠标6的输出端与主机4的输入端电性连接，主机4的输出端与显示屏9的输入端电性连接，电源插口7的输出端与主机4的输入端电性连接，电源插口7的输出端与一号电机1108的输入端电性连接，电源插口7的输出端与二号电机1002的输入端电性连接。

工作原理

本申请专利由框架1、置物屉2、台板3、主机4、键盘5、鼠标6、电源插口7、支撑架8、显示屏9、监控摄像装置10、底座1001、二号电机1002、连接件1003、活动座1004、支架1005、螺纹杆1006、旋转螺母1007、夹板1008、夹杆1009、摄像头本体1010、滑动机构11、底板1101、滑槽1102、工型滑轨1103、滑车1104、安装座1105、安装螺孔1106、滑轮1107、一号电机1108、传动轴1109、1110连接轴等部件组成，首先，将电源插口7接入电源接口，启动主机4，将专业技能考核理论题目拷入主机4内，学生首先通过显示屏9、鼠标6和键盘5操作进行理论题考核，理论题考核完毕后，进行实践操作考核，先将摄像头本体1010调至合适角度，通过旋转螺母1007旋转螺纹杆1006，调节夹板1008和夹杆1009的松紧带，直至摄像头本体1010调至合适角度后，再将旋转螺母1007旋转螺纹杆1006夹紧摄像头本体1010，还可以通过二号电机1002旋转可以带动活动座1004旋转调节摄像头本体1010的监控角度，摄像头本体1010摄像头角度调节完成后，学生开始实践操作考核，一号电机1108转动，带动滑轮1107旋转，带动滑车1104在滑槽1102上滑动，且滑车1104本体也能在工型滑轨1103上滑动，提高滑动流畅程度，对学生考核进行实时监控。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种便于学校专业技能考核装置，包括框架（1），其特征在于：所述框架（1）的上端外表面设置有台板（3），所述台板（3）的下端外表面设置有置物屉（2），所述台板（3）的一侧外表面设置有电源插口（7），所述台板（3）的上端外表面设置有主机（4），所述主机（4）的上端外表面设置有键盘（5）和鼠标（6），且所述鼠标（6）位于键盘（5）的一侧，所述主机（4）的后端外表面设置有支撑架（8），所述支撑架（8）的前端外表面设置有显示屏（9），所述台板（3）的上端内表面设置有滑动机构（11），所述滑动机构（11）包括底板（1101）、滑槽（1102）、工型滑轨（1103）、滑车（1104）、安装座（1105）、安装螺孔（1106）、滑轮（1107）、一号电机（1108）、传动轴（1109）和连接轴（1110），所述滑动机构（11）的上端外表面设置有监控摄像装置（10），所述监控摄像装置（10）包括底座（1001）、二号电机（1002）、连接件（1003）、活动座（1004）、支架（1005）、螺纹杆（1006）、旋转螺母（1007）、夹板（1008）、夹杆（1009）和摄像头本体（1010）。

2.根据权利要求1所述的一种便于学校专业技能考核装置，其特征在于：所述滑槽（1102）位于底板（1101）的上端内表面，所述工型滑轨（1103）位于底板（1101）的上端外表面，所述滑车（1104）位于工型滑轨（1103）的外表面，所述安装座（1105）和安装螺孔（1106）位于滑车（1104）的上端外表面，且所述安装螺孔（1106）位于安装座（1105）的四周，所述一号电机（1108）位于滑车（1104）的内部，所述传动轴（1109）位于一号电机（1108）的活动轴的两侧，所述连接轴（1110）位于传动轴（1109）的两端，所述滑轮（1107）位于连接轴（1110）的两端。

3.根据权利要求1所述的一种便于学校专业技能考核装置，其特征在于：所述工型滑轨（1103）与底板（1101）固定连接，所述滑车（1104）与工型滑轨（1103）滑动连接，所述一号电机（1108）的活动轴与传动轴（1109）活动连接，所述传动轴（1109）与连接轴（1110）活动连接，且所述滑轮（1107）通过传动轴（1109）与一号电机（1108）活动连接，所述滑车（1104）通过滑轮（1107）与滑槽（1102）滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种便于学校专业技能考核装置，其特征在于：所述二号电机（1002）位于底座（1001）的内部，所述连接件（1003）位于二号电机（1002）活动轴的上端外表面，所述活动座（1004）位于连接件（1003）的上端外表面，所述支架（1005）位于活动座（1004）的上端外表面，所述螺纹杆（1006）位于支架（1005）的内部，所述旋转螺母（1007）位于螺纹杆（1006）的两端，所述夹板（1008）位于螺纹杆（1006）的内端外表面，所述夹杆（1009）位于夹板（1008）的内端外表面，所述摄像头本体（1010）位于夹杆（1009）的内端外表面。

5.根据权利要求1所述的一种便于学校专业技能考核装置，其特征在于：所述二号电机（1002）与底座（1001）的下端内表面固定连接，所述连接件（1003）与二号电机（1002）的活动轴固定连接，所述活动座（1004）通过连接件（1003）与二号电机（1002）的活动轴活动连接，所述支架（1005）与活动座（1004）的上端外表面固定连接，所述螺纹杆（1006）与支架（1005）螺纹连接，所述摄像头本体（1010）与夹杆（1009）可拆卸连接，所述摄像头本体（1010）通过螺纹杆（1006）与支架（1005）活动连接。

6.根据权利要求1所述的一种便于学校专业技能考核装置，其特征在于：所述底座（1001）通过安装座（1105）与滑车（1104）固定连接，所述底座（1001）通过安装螺孔（1106）与滑车（1104）可拆卸连接。

7.根据权利要求1所述的一种便于学校专业技能考核装置，其特征在于：所述键盘（5）的输出端与主机（4）的输入端电性连接，所述鼠标（6）的输出端与主机（4）的输入端电性连接，所述主机（4）的输出端与显示屏（9）的输入端电性连接，所述电源插口（7）的输出端与主机（4）的输入端电性连接，所述电源插口（7）的输出端与一号电机（1108）的输入端电性连接，所述电源插口（7）的输出端与二号电机（1002）的输入端电性连接。