CN216316774U - 一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具,解决了现有视觉传达设计展示效果差的缺点，包括装置底座以及装置底座的万向轮，所述装置底座的顶部两侧均设置有立架，两所述立架之间设置有教具存放抽，两立架底部之间分别设置有蓄电池和升降调节电机，立架的底部内侧通过轴承连接有转杆，所述转杆的顶部外侧套设有贯穿并延伸至立架顶部外侧的伸缩杆，通过蓄电池为各部件进行供电，利用外部PLC编程实现对各部件进行实时控制，使其驱动升降调节电机利用主动齿轮和传动齿轮驱动转杆进行转动，从而推动转杆顶部螺纹连接的伸缩杆伸缩，达到调节该教学用具的高度，结构简单，实用性强。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具。
背景技术
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征图形设计和丰富的内涵，视觉传达由以往形态上的平面化、静态化，开始逐渐向动态化、综合化方向转变，从单一媒体跨越到多媒体，从二维平面延伸到三维立体和空间，从传统的印刷设计产品更多转化到虚拟信息形象的传达，广告作为视觉传达的重要形式，也在数字多媒体技术的推动下发生了质的飞跃。
在数字多媒体技术的推动下，广告推广战略也从单纯的品牌推广阶段向更加细化的市场推广阶段转化，开始注重和选择区域媒体、行业媒体以及更加细化市场定位的媒体，数字多媒体广告运作和发布的方式也更加多样化和人性化，在学习视觉传达专业数字广告课程时，常常需要用到展架来展示广告作品，让学生观察学习等，现有的教学用具仍存在一定的不足之处，展架高度不能根据作品来调节，展示量有限。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有视觉传达设计展示效果差的缺点，而提出的一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具，包括装置底座以及装置底座的万向轮，所述装置底座的顶部两侧均设置有立架，两所述立架之间设置有教具存放抽，两立架底部之间分别设置有蓄电池和升降调节电机，立架的底部内侧通过轴承连接有转杆，所述转杆的顶部外侧套设有贯穿并延伸至立架顶部外侧的伸缩杆，其通过伸缩杆螺栓固定有水平设置的支座，所述支座的顶部设置有视觉展示箱，所述视觉展示箱的底边内侧分别通过螺栓固定有转动电机和灯位调节电机，视觉展示箱的底部内侧轴承连接有传动杆，其通过传动杆螺栓固定有展示板，视觉展示箱的表面轴承连接有转环，其通过转环螺栓固定有探照灯，所述展示板的内部分别设置有施力弹簧和滑块，所述滑块的顶部设置有夹块。
优选的，所述升降调节电机的输出轴贯穿并延伸至两所述立架的内部，且升降调节电机位于立架内部的输出轴套接有主动齿轮，所述转杆的端部外侧套接有与主动齿轮啮合的传动齿轮。
优选的，所述转杆的表面设有螺纹，所述伸缩杆的内壁开设有与其表面螺纹对应的螺纹槽。
优选的，所述转动电机和灯位调节电机的输出轴以及传动杆和转环的外部均套接有传动带轮，转动电机输出轴与传动杆的传动带轮之间绕设有传动带，灯位调节电机与转环的传动带轮之间绕设有传动带。
优选的，所述滑块的一侧与施力弹簧的端部抵触，施力弹簧的另一端与展示板的端部内壁焊接固定。
优选的，所述支座的内部还滑动安装有导板，所述导板的顶部螺栓固定有书写白板。
本实用新型的有益效果是：
1、通过蓄电池为各部件进行供电，利用外部PLC编程实现对各部件进行实时控制，使其驱动升降调节电机利用主动齿轮和传动齿轮驱动转杆进行转动，从而推动转杆顶部螺纹连接的伸缩杆伸缩，达到调节该教学用具的高度，结构简单，实用性强。
2、驱动转动电机和灯位调节电机分别驱动传动杆和转环实现转动，从而带动传动杆上固定的广告作品进行旋转展示，同时可以调节转环上安装的探照灯对广告作品进行全方位的照明，结构简单，实用性强。
3、支座的内部还滑动安装有滑动设置的导板，导板的顶部设置有书写白板，以便教学时进行书写操作，实用性强。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具的剖视结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具的图1中的局部剖视结构示意图。
图中：1、装置底座；2、立架；3、教具存放抽；4、万向轮；5、蓄电池；6、升降调节电机；7、转杆；8、伸缩杆；9、支座；10、导板；11、书写白板；12、视觉展示箱；13、转动电机；14、传动杆；15、展示板；16、滑块；17、施力弹簧；18、夹块；19、灯位调节电机；20、转环；21、探照灯。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具，包括装置底座1以及装置底座1的万向轮4，装置底座1的顶部两侧均设置有立架2，两立架2之间设置有教具存放抽3，两立架2底部之间分别设置有蓄电池5和升降调节电机6，立架2的底部内侧通过轴承连接有转杆7，转杆7的顶部外侧套设有贯穿并延伸至立架2顶部外侧的伸缩杆8，其通过伸缩杆8螺栓固定有水平设置的支座9，支座9的顶部设置有视觉展示箱12，视觉展示箱12的底边内侧分别通过螺栓固定有转动电机13和灯位调节电机19，视觉展示箱12的底部内侧轴承连接有传动杆14，其通过传动杆14螺栓固定有展示板15，视觉展示箱12的表面轴承连接有转环20，其通过转环20螺栓固定有探照灯21，展示板15的内部分别设置有施力弹簧17和滑块16，滑块16的顶部设置有夹块18；
升降调节电机6的输出轴贯穿并延伸至两立架2的内部，且升降调节电机6位于立架2内部的输出轴套接有主动齿轮，转杆7的端部外侧套接有与主动齿轮啮合的传动齿轮，转杆7的表面设有螺纹，伸缩杆8的内壁开设有与其表面螺纹对应的螺纹槽，转动电机13和灯位调节电机19的输出轴以及传动杆14和转环20的外部均套接有传动带轮，转动电机13输出轴与传动杆14的传动带轮之间绕设有传动带，灯位调节电机19与转环20的传动带轮之间绕设有传动带，滑块16的一侧与施力弹簧17的端部抵触，施力弹簧17的另一端与展示板15的端部内壁焊接固定，支座9的内部还滑动安装有导板10，导板10的顶部螺栓固定有书写白板11。
本实施例中，通过蓄电池5为各部件进行供电，利用外部PLC编程实现对各部件进行实时控制，使其驱动升降调节电机6利用主动齿轮和传动齿轮驱动转杆7进行转动，从而推动转杆7顶部螺纹连接的伸缩杆8伸缩，达到调节该教学用具的高度，结构简单，实用性强；
进一步的，驱动转动电机13和灯位调节电机19分别驱动传动杆14和转环20实现转动，从而带动传动杆14上固定的广告作品进行旋转展示，同时可以调节转环20上安装的探照灯21对广告作品进行全方位的照明，结构简单，实用性强。
其中，支座9的内部还滑动安装有滑动设置的导板10，导板10的顶部设置有书写白板11，以便教学时进行书写和收纳的操作，实用性强。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具，包括装置底座(1)以及装置底座(1)的万向轮(4)，其特征在于，所述装置底座(1)的顶部两侧均设置有立架(2)，两所述立架(2)之间设置有教具存放抽(3)，两立架(2)底部之间分别设置有蓄电池(5)和升降调节电机(6)，立架(2)的底部内侧通过轴承连接有转杆(7)，所述转杆(7)的顶部外侧套设有贯穿并延伸至立架(2)顶部外侧的伸缩杆(8)，其通过伸缩杆(8)螺栓固定有水平设置的支座(9)，所述支座(9)的顶部设置有视觉展示箱(12)，所述视觉展示箱(12)的底边内侧分别通过螺栓固定有转动电机(13)和灯位调节电机(19)，视觉展示箱(12)的底部内侧轴承连接有传动杆(14)，其通过传动杆(14)螺栓固定有展示板(15)，视觉展示箱(12)的表面轴承连接有转环(20)，其通过转环(20)螺栓固定有探照灯(21)，所述展示板(15)的内部分别设置有施力弹簧(17)和滑块(16)，所述滑块(16)的顶部设置有夹块(18)。
2.根据权利要求1所述的一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具，其特征在于，所述升降调节电机(6)的输出轴贯穿并延伸至两所述立架(2)的内部，且升降调节电机(6)位于立架(2)内部的输出轴套接有主动齿轮，所述转杆(7)的端部外侧套接有与主动齿轮啮合的传动齿轮。
3.根据权利要求1所述的一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具，其特征在于，所述转杆(7)的表面设有螺纹，所述伸缩杆(8)的内壁开设有与其表面螺纹对应的螺纹槽。
4.根据权利要求1所述的一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具，其特征在于，所述转动电机(13)和灯位调节电机(19)的输出轴以及传动杆(14)和转环(20)的外部均套接有传动带轮，转动电机(13)输出轴与传动杆(14)的传动带轮之间绕设有传动带，灯位调节电机(19)与转环(20)的传动带轮之间绕设有传动带。
5.根据权利要求1所述的一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具，其特征在于，所述滑块(16)的一侧与施力弹簧(17)的端部抵触，施力弹簧(17)的另一端与展示板(15)的端部内壁焊接固定。
6.根据权利要求1所述的一种用于视觉传达专业数字广告课程的教学用具，其特征在于,所述支座(9)的内部还滑动安装有导板(10)，所述导板(10)的顶部螺栓固定有书写白板(11)。
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