CN220824093U - 一种教学展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教育或演示用具技术领域，且公开了一种教学展示装置，包括安装底座，所述安装底座上固定连接有两个支撑边块，两个支撑边块之间固定连接有显示屏，两个支撑边块相对的两侧表面均开设有活动槽，两个活动槽内滑动连接有两个活动块，两个活动块上设置有调节机构，调节机构包括限制轴，限制轴转动连接在两个活动块相对的两侧表面之间，限制轴的外表面固定套设有固定块，该教学展示装置，活动块向上位移同步带动黑板向上位移，进而可以将黑板向上升高进行展示，避免低龄学生书写绘画的高度太低导致座位靠后的低龄学生受限无法观看到，进而提高展示装置的使用感受，提高教学质量，进而增加装置的实用性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育或演示用具技术领域，具体为一种教学展示装置。
背景技术
目前很多教室都实现了信息化设备的装配，通常采用多媒体教学，采用显示屏与黑板相配合进行教学展示和互动，相互配合进行教学，使学生更加容易接受，进而提高教学效果。
现有很多教学展示装置通常是直接在传统的黑板上直接加装幕布和投影仪，一般黑板的高度是固定的，这对于低龄学生来说，低龄学生的身高普遍较低，进而在黑板上书写的高度也比较低，而低龄学生书写后对于教室内座位靠后的同学视线受限，往往黑板上的内容是看不全面或者时看不到的，进而影响座位靠后的同学的课堂互动效果，进而降低黑板的展示效果，同时使得降低教学质量。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学展示装置，具备可以将黑板向上升高进行展示，避免低龄学生书写绘画的高度太低导致座位靠后的低龄学生受限无法观看到，进而提高展示装置的使用感受，提高教学质量，进而增加装置的实用性等优点，解决了对于低龄学生来说，低龄学生的身高普遍较低，进而在黑板上书写的高度也比较低，而低龄学生书写后对于教室内座位靠后的同学视线受限，往往黑板上的内容是看不全面或者时看不到的，进而影响座位靠后的同学的课堂互动效果，进而降低黑板的展示效果，同时使得降低教学质量的问题。
(二)技术方案
为实现上述的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学展示装置，包括安装底座，所述安装底座上固定连接有两个支撑边块；
其中，两个支撑边块之间固定连接有显示屏；
其中，两个支撑边块相对的两侧表面均开设有活动槽；
其中，两个活动槽内滑动连接有两个活动块，两个活动块上设置有调节机构。
优选的，所述调节机构包括限制轴，限制轴转动连接在两个活动块相对的两侧表面之间；
其中，限制轴的外表面固定套设有固定块；
其中，固定块远离限制轴的一侧表面固定连接有黑板。
优选的，右侧所述活动块的上表面固定连接有固定绳；
其中，右侧支撑边块的前侧表面固定连接有电机，电机的转动输出轴转动贯穿进活动槽内；
其中，电机的转动输出轴固定连接有安装轴，安装轴远离电机的一端与活动槽的后侧内壁转动连接。
优选的，所述活动槽的内壁固定连接有顶板，顶板的上表面开设有延伸出其下表面的顶槽；
其中，固定绳远离活动块的一端通过顶槽与安装轴的外表面固定连接；
其中，顶板的下表面与活动块的上表面之间固定连接有弹簧，弹簧滑动套设在固定绳的外表面。
优选的，所述活动块内部中空，限制轴的右端转动贯穿进右侧活动块内；
其中，限制轴的右端固定连接有第一锥齿轮；
其中，活动块的顶壁转动连接有定位轴；
其中，定位轴靠近第一锥齿轮的一端固定连接有第二锥齿轮，第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合连接。
优选的，所述所述定位轴的外表面固定套设有蜗轮；
其中，活动块的前后两侧内壁转动连接有蜗杆，蜗轮与蜗杆啮合连接；
其中，蜗杆的前端转动贯穿出活动块的前侧表面，蜗杆的前端固定连接把手。
(三)有益效果
与现有技术相比，本实用新型提供了一种教学展示装置，具备以下有益效果：
1、该教学展示装置，给活动块牵拉力，使其向上位移，位移过程中同步对弹簧进行挤压，使其发生挤压变形，并且活动块向上位移同步带动黑板向上位移，进而可以将黑板向上升高进行展示，避免低龄学生书写绘画的高度太低导致座位靠后的低龄学生受限无法观看到，进而提高展示装置的使用感受，提高教学质量，进而增加装置的实用性。
2、该教学展示装置，通过转动把手可以带动黑板进行转动，进而可以调整黑板的倾斜角度，使得黑板的倾斜角度更加适合书写，进而提高展示装置的使用感受，提高教学质量，进而增加装置的实用性。
附图说明
图1为本实用新型一种教学展示装置整体结构示意图；
图2为本实用新型显示屏结构示意图；
图3为图1的A处放大图；
图4为本实用新型活动块竖截面剖视图；
图5为图1的B处放大图。
图中：1、安装底座；2、支撑边块；3、活动槽；4、显示屏；5、活动块；6、限制轴；7、固定块；8、黑板；9、第一锥齿轮；10、定位轴；11、第二锥齿轮；12、蜗轮；13、蜗杆；14、固定绳；15、电机；16、安装轴；17、弹簧；18、顶板；19、把手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，本实用新型提供一种新的技术方案：一种教学展示装置，包括安装底座1，安装底座1上固定连接有两个支撑边块2；
其中，两个支撑边块2之间固定连接有显示屏4，显示屏4为现有技术，在此不做赘述；
其中，两个支撑边块相对的两侧表面均开设有活动槽3；
其中，两个活动槽3内滑动连接有两个活动块5，两个活动块5上设置有调节机构。
进一步地，调节机构包括限制轴6，限制轴6转动连接在两个活动块5相对的两侧表面之间；
其中，限制轴6的外表面固定套设有固定块7；
其中，固定块7远离限制轴6的一侧表面固定连接有黑板8。
进一步地，右侧活动块5的上表面固定连接有固定绳14；
其中，右侧支撑边块2的前侧表面固定连接有电机15，电机15的转动输出轴转动贯穿进活动槽3内；
其中，电机15的转动输出轴固定连接有安装轴16，安装轴16远离电机15的一端与活动槽3的后侧内壁转动连接。
进一步地，活动槽3的内壁固定连接有顶板18，顶板18的上表面开设有延伸出其下表面的顶槽；
其中，固定绳14远离活动块5的一端通过顶槽与安装轴16的外表面固定连接；
其中，顶板18的下表面与活动块5的上表面之间固定连接有弹簧17，弹簧17滑动套设在固定绳14的外表面。
进一步地，活动块5内部中空，限制轴6的右端转动贯穿进右侧活动块5内；
其中，限制轴6的右端固定连接有第一锥齿轮9；
其中，活动块5的顶壁转动连接有定位轴10；
其中，定位轴10靠近第一锥齿轮9的一端固定连接有第二锥齿轮11，第一锥齿轮9与第二锥齿轮11啮合连接。
进一步地，定位轴10的外表面固定套设有蜗轮12；
其中，活动块5的前后两侧内壁转动连接有蜗杆13，蜗轮12与蜗杆13啮合连接；
其中，蜗杆13的前端转动贯穿出活动块5的前侧表面，蜗杆13的前端固定连接把手19。
进一步地，本方案中电机15为带有自锁性能的电机，例如锥形转子电机。
进一步地，初始状态下，活动块5的下表面与活动槽3的底壁接触，此时固定块7与黑板8不对显示屏4进行遮挡，进而可以通过显示屏4进行展示教学，并且此时黑板8位于最底处，此时黑板8的高度可以供儿童书写绘画，当启动电机15，电机15带动安装轴16转动，安装轴16转动将固定绳14收卷在其外表面，进而给活动块5牵拉力，使其向上位移，位移过程中同步对弹簧17进行挤压，使其发生挤压变形，并且活动块5向上位移同步带动黑板8向上位移，进而可以将黑板8向上升高进行展示，避免低龄学生书写绘画的高度太低导致座位靠后的低龄学生受限无法观看到，进而提高展示装置的使用感受，提高教学质量，进而增加装置的实用性。
进一步地，当转动把手19，把手19转动同步带动蜗杆13转动，进而同步带动蜗轮12转动，进而同步带动定位轴10转动，定位轴10带动第二锥齿轮11转动，进而同步带动第一锥齿轮9转动，进而同步带动限制轴6转动，进而同步带动固定块7和黑板8转动，进而通过转动把手19可以带动黑板8进行转动，进而可以调整黑板8的倾斜角度，使得黑板8的倾斜角度更加适合书写，进而提高展示装置的使用感受，提高教学质量，进而增加装置的实用性。
工作原理：当该装置使用时，通过初始状态下，活动块5的下表面与活动槽3的底壁接触，此时固定块7与黑板8不对显示屏4进行遮挡，进而可以通过显示屏4进行展示教学，并且此时黑板8位于最底处，此时黑板8的高度可以供儿童书写绘画，当启动电机15，电机15带动安装轴16转动，安装轴16转动将固定绳14收卷在其外表面，进而给活动块5牵拉力，使其向上位移，位移过程中同步对弹簧17进行挤压，使其发生挤压变形，并且活动块5向上位移同步带动黑板8向上位移，进而可以将黑板8向上升高进行展示，避免低龄学生书写绘画的高度太低导致座位靠后的低龄学生受限无法观看到，进而提高展示装置的使用感受，提高教学质量，进而增加装置的实用性。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种教学展示装置，包括安装底座(1)，其特征在于：所述安装底座(1)上固定连接有两个支撑边块(2)；
其中，两个支撑边块(2)之间固定连接有显示屏(4)；
其中，两个支撑边块相对的两侧表面均开设有活动槽(3)；
其中，两个活动槽(3)内滑动连接有两个活动块(5)，两个活动块(5)上设置有调节机构；
所述调节机构包括限制轴(6)，限制轴(6)转动连接在两个活动块(5)相对的两侧表面之间；
其中，限制轴(6)的外表面固定套设有固定块(7)；
其中，固定块(7)远离限制轴(6)的一侧表面固定连接有黑板(8)。
2.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：右侧所述活动块(5)的上表面固定连接有固定绳(14)；
其中，右侧支撑边块(2)的前侧表面固定连接有电机(15)，电机(15)的转动输出轴转动贯穿进活动槽(3)内；
其中，电机(15)的转动输出轴固定连接有安装轴(16)，安装轴(16)远离电机(15)的一端与活动槽(3)的后侧内壁转动连接。
3.根据权利要求2所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述活动槽(3)的内壁固定连接有顶板(18)，顶板(18)的上表面开设有延伸出其下表面的顶槽；
其中，固定绳(14)远离活动块(5)的一端通过顶槽与安装轴(16)的外表面固定连接；
其中，顶板(18)的下表面与活动块(5)的上表面之间固定连接有弹簧(17)，弹簧(17)滑动套设在固定绳(14)的外表面。
4.根据权利要求1所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述活动块(5)内部中空，限制轴(6)的右端转动贯穿进右侧活动块(5)内；
其中，限制轴(6)的右端固定连接有第一锥齿轮(9)；
其中，活动块(5)的顶壁转动连接有定位轴(10)；
其中，定位轴(10)靠近第一锥齿轮(9)的一端固定连接有第二锥齿轮(11)，第一锥齿轮(9)与第二锥齿轮(11)啮合连接。
5.根据权利要求4所述的一种教学展示装置，其特征在于：所述定位轴(10)的外表面固定套设有蜗轮(12)；
其中，活动块(5)的前后两侧内壁转动连接有蜗杆(13)，蜗轮(12)与蜗杆(13)啮合连接；
其中，蜗杆(13)的前端转动贯穿出活动块(5)的前侧表面，蜗杆(13)的前端固定连接把手(19)。
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