CN215068649U - 学生用教育教辅设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教辅设备技术领域，尤其是学生用教育教辅设备，包括底座，所述底座的顶部通过螺钉安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端通过螺钉安装有支撑块，所述支撑块的侧面通过螺钉安装有固定杆，所述固定杆的表面固定套设有多个轴承，多个轴承的表面均固定套设有圆形块，沿着所述圆形块的圆弧表面开设有多个放置槽。本实用新型通过设置多个圆形块，多个圆形块在固定杆上水平放置，同时，二十六个放置槽内分别设置二十六个拼音字母，在学习拼音时，学生只需手动依次转动多个圆形块，将拼音中对应的字母转动至和凸透镜的位置对应后，即可完成拼音的拼组，增加了拼音在学习过程中的趣味性，提高了语文的学习质量。

Description

学生用教育教辅设备

技术领域

本实用新型涉及教辅设备技术领域，尤其涉及学生用教育教辅设备。

背景技术

在语文教学的过程中，老师主要教授拼音以及语法的运用，在教授拼音时，主要通过反复诵读拼音字母后记住拼音，由于学生在学习拼音时比较枯燥乏味，导致学生对拼音学习的积极性降低，进而降低了教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的学生用教育教辅设备。

为达到以上目的，本实用新型采用的技术方案为：学生用教育教辅设备，包括底座，所述底座的顶部通过螺钉安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端通过螺钉安装有支撑块，所述支撑块的侧面通过螺钉安装有固定杆，所述固定杆的表面固定套设有多个轴承，多个轴承的表面均固定套设有圆形块，沿着所述圆形块的圆弧表面开设有多个放置槽，多个所述圆形块和支撑块之间通过限位机构连接，所述支撑块的侧面安装有与放置槽位置对应的图像放大机构。

优选的，所述放置槽至少设有二十六个，二十六个所述放置槽等角度排列，所述放置槽呈矩形。

优选的，所述限位机构包括支撑板和多个圆环件，多个所述圆环件通过螺钉分别安装有多个圆形块的侧面，所述圆环件和圆形块的圆心处于同一直线，沿着所述圆环件的圆弧表面开设有多个齿槽，所述支撑板通过螺钉安装在支撑块的顶部，所述支撑板的顶部通过螺钉安装有固定板，所述固定板位于圆环件的上方，所述固定板的表面贯穿安装有安装杆，所述安装杆的表面沿着固定板的内壁滑动，所述安装杆的底端通过螺钉安装有安装板，所述安装板的底部通过螺钉安装有多个齿块，所述齿块插接在齿槽的内部，所述安装杆的顶端通过螺钉安装有挡板，所述安装杆的表面套设有拉伸弹簧，所述拉伸弹簧的两端通过螺钉分别与挡板和固定板连接。

优选的，所述齿槽的数量和放置槽的数量相同，所述齿槽和放置槽的位置对应。

优选的，所述图像放大机构包括长条板，所述长条板的一端通过螺钉安装在支撑块的侧面，所述长条板的侧面开设有多个安装孔，多个所述安装孔分别与多个放置槽的位置对应，多个所述安装孔的内部均匹配安装有凸透镜。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型通过设置多个圆形块，多个圆形块在固定杆上水平放置，同时，二十六个放置槽内分别设置二十六个拼音字母，在学习拼音时，学生只需手动依次转动多个圆形块，将拼音中对应的字母转动至和凸透镜的位置对应后，即可完成拼音的拼组，增加了拼音在学习过程中的趣味性，提高了语文的学习质量；

本实用新型通过设置限位机构，用于提高圆形块所处位置的稳定性，进而提高了拼音字母在组成后的稳定性，方便学生进行反复观看进行记忆。

附图说明

图1为本实用新型的学生用教育教辅设备的轴测图；

图2为本实用新型的学生用教育教辅设备的齿块、圆形块和圆环件连接结构示意图。

图中：安装孔1、凸透镜2、圆环件3、固定杆4、轴承5、安装板6、圆形块7、安装杆8、拉伸弹簧9、挡板10、固定板11、支撑板12、支撑块13、长条板14、放置槽15、支撑杆16、底座17、齿槽18、齿块19。

具体实施方式

以下描述用于揭露本实用新型以使本领域技术人员能够实现本实用新型。以下描述中的优选实施例只作为举例，本领域技术人员可以想到其他显而易见的变型。

如图1-2所示的学生用教育教辅设备，包括底座17，底座17的顶部通过螺钉安装有支撑杆16，支撑杆16的顶端通过螺钉安装有支撑块13，支撑块13的侧面通过螺钉安装有固定杆4，固定杆4的表面固定套设有多个轴承5，多个轴承5的表面均固定套设有圆形块7，沿着圆形块7的圆弧表面开设有多个放置槽15，放置槽15内用于放置拼音字母，多个圆形块7之间的拼音字母配合用于组成拼音，便于学生的操作。轴承5的设置，便于圆形块7在受力后通过轴承5在固定杆4的表面转动，提升了操作的便捷性。

多个圆形块7和支撑块13之间通过限位机构连接，限位机构包括支撑板12和多个圆环件3，多个圆环件3通过螺钉分别安装有多个圆形块7的侧面，圆环件3和圆形块7的圆心处于同一直线，沿着圆环件3的圆弧表面开设有多个齿槽18，支撑板12通过螺钉安装在支撑块13的顶部，支撑板12的顶部通过螺钉安装有固定板11，固定板11位于圆环件3的上方，固定板11的表面贯穿安装有安装杆8，安装杆8的表面沿着固定板11的内壁滑动，安装杆8的底端通过螺钉安装有安装板6，安装板6的底部通过螺钉安装有多个齿块19，齿块19插接在齿槽18的内部，安装杆8的顶端通过螺钉安装有挡板10，安装杆8的表面套设有拉伸弹簧9，拉伸弹簧9的两端通过螺钉分别与挡板10和固定板11连接。在选取单个圆形块7中的拼音字母时，只需拉动挡板10，挡板10拉动安装杆8，同时挡板10拉动拉伸弹簧9，拉伸弹簧9的长度伸长，随着安装杆8在固定板11中移动，安装杆8拉动安装板6，安装板6拉动齿块19，齿块19从齿槽18内取出后，即可转动圆形块7，在将所需的字母转动至和凸透镜2的位置对应后，即可停止转动圆形块7，此时，撤销对挡板10的拉动，拉伸弹簧9通过自身的作用力收缩，用于拉动挡板10和安装杆8复位，用于将齿块19重新插接在位置对应的齿槽18内，用于对圆形块7起到限位固定的作用，提高了拼音字母和凸透镜2位置对应的稳定性，便于学生的查看。放置槽15至少设有二十六个，二十六个放置槽15等角度排列，放置槽15呈矩形。二十六个置槽15内放置二十六个拼音字母，便于学生选取任意字母，方便了学生的使用。齿槽18的数量和放置槽15的数量相同，齿槽18和放置槽15的位置对应。便于放置槽15和凸透镜2的位置后，齿块19还能够插接在位置对应的齿槽18内，方便了将圆形块7的位置对应。

支撑块13的侧面安装有与放置槽15位置对应的图像放大机构。图像放大机构包括长条板14，长条板14的一端通过螺钉安装在支撑块13的侧面，长条板14的侧面开设有多个安装孔1，多个安装孔1分别与多个放置槽15的位置对应，多个安装孔1的内部均匹配安装有凸透镜2。长条板14和安装孔1用于将凸透镜2的位置进行固定，便于凸透镜2和多个圆形块7的位置对应，由于凸透镜2自身具有图像放大的功能，进而方便放大与凸透镜2位置对应的拼音字母，进而方便学生的观看。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型的范围内。本实用新型要求的保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。

Claims (5)

1.学生用教育教辅设备，包括底座(17)，其特征在于，所述底座(17)的顶部通过螺钉安装有支撑杆(16)，所述支撑杆(16)的顶端通过螺钉安装有支撑块(13)，所述支撑块(13)的侧面通过螺钉安装有固定杆(4)，所述固定杆(4)的表面固定套设有多个轴承(5)，多个轴承(5)的表面均固定套设有圆形块(7)，沿着所述圆形块(7)的圆弧表面开设有多个放置槽(15)，多个所述圆形块(7)和支撑块(13)之间通过限位机构连接，所述支撑块(13)的侧面安装有与放置槽(15)位置对应的图像放大机构。

2.根据权利要求1所述的学生用教育教辅设备，其特征在于，所述放置槽(15)至少设有二十六个，二十六个所述放置槽(15)等角度排列，所述放置槽(15)呈矩形。

3.根据权利要求1所述的学生用教育教辅设备，其特征在于，所述限位机构包括支撑板(12)和多个圆环件(3)，多个所述圆环件(3)通过螺钉分别安装有多个圆形块(7)的侧面，所述圆环件(3)和圆形块(7)的圆心处于同一直线，沿着所述圆环件(3)的圆弧表面开设有多个齿槽(18)，所述支撑板(12)通过螺钉安装在支撑块(13)的顶部，所述支撑板(12)的顶部通过螺钉安装有固定板(11)，所述固定板(11)位于圆环件(3)的上方，所述固定板(11)的表面贯穿安装有安装杆(8)，所述安装杆(8)的表面沿着固定板(11)的内壁滑动，所述安装杆(8)的底端通过螺钉安装有安装板(6)，所述安装板(6)的底部通过螺钉安装有多个齿块(19)，所述齿块(19)插接在齿槽(18)的内部，所述安装杆(8)的顶端通过螺钉安装有挡板(10)，所述安装杆(8)的表面套设有拉伸弹簧(9)，所述拉伸弹簧(9)的两端通过螺钉分别与挡板(10)和固定板(11)连接。

4.根据权利要求3所述的学生用教育教辅设备，其特征在于，所述齿槽(18)的数量和放置槽(15)的数量相同，所述齿槽(18)和放置槽(15)的位置对应。

5.根据权利要求1所述的学生用教育教辅设备，其特征在于，所述图像放大机构包括长条板(14)，所述长条板(14)的一端通过螺钉安装在支撑块(13)的侧面，所述长条板(14)的侧面开设有多个安装孔(1)，多个所述安装孔(1)分别与多个放置槽(15)的位置对应，多个所述安装孔(1)的内部均匹配安装有凸透镜(2)。

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