CN214963363U - 一种语文教学用多功能讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种语文教学用多功能讲台，包括桌面，所述桌面内开设有第一空心圆孔，所述第一空心圆孔内转动卡设有圆块，所述圆块的一端设有机盖,所述机盖一侧开设有第二空心圆孔，所述桌面内开设空心槽，通过转动与圆块相连接的机盖，使其转动到桌面内，让桌面内弹簧连接的球体，利用弹簧的的弹性，使球体卡设在机盖一侧开设的第二空心圆孔内，达到及盖固定在桌面内；在机盖一端设置的挡板，便于放置书本，同时拉动机盖，使球体脱离第二空心圆孔，也利于打开机盖，转动挡板上的转板，让其卡住机盖上放置的书本，便于老师观看；对于老师使用过的剩余粉笔，可以通过滑动金属滑架使其滚落在粉笔盒内的回收盒中。

Description

一种语文教学用多功能讲台

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种语文教学用多功能讲台。

背景技术

多功能讲台是一种将讲台与电脑合为一体的产品。作为讲台，多功能讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，多功能讲台，外观整洁美观，脱离了以往PC机后面各种连接线的束缚，当代现有设备的防护不是很重视，导致重要设备被毁坏，防护不到位，老师上课时对于书本观看的时间相当长，很容易因长时间低头看书而引起颈椎病，怎样降低对老师的危害，对于使用过的剩余粉笔不能及时回收，导致教师内环境不干净，如何有效的回收，为此我们提出一种语文教学用多功能讲台用于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文教学用多功能讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学用多功能讲台，包括桌面，所述桌面内开设有第一空心圆孔，所述第一空心圆孔内转动卡设有圆块，所述圆块的一端设有机盖,所述机盖一侧开设有第二空心圆孔，所述桌面内开设空心槽，所述空心槽内设有弹簧，所述弹簧一端连接设有球体，所述球体能够卡设在第二空心圆孔内，所述机盖转动卡设在桌面内，所述机盖一端设有挡板，所述挡板内设有空心轴，所述空心轴内套设有轴体，所述轴体上端设有转板，所述桌面上表面设有粉笔盒，所述粉笔盒内插设有回收盒，所述回收盒一侧设有拉板，所述粉笔盒内设有容纳盒，所述容纳盒上端设有滑块，所述粉笔盒上端设有金属滑架，所述金属滑架外表面开设有滑槽，所述滑块卡设在滑槽内，所述金属滑架外表面设有擦布，所述擦布内设有磁铁，所述磁铁能够吸附在金属滑架上。

优选的，所述桌面内侧设有拉伸板。

优选的，所述桌面底端设有两组对称转动车轮。

优选的，所述桌面内设有支撑板，所述支撑板上表面设有升降显示屏。

优选的，所述支撑板一端设有柜体，所述柜体内设有抽屉，所述柜体下表面设有容纳柜。

优选的，所述容纳柜外表面固定设有固定块，所述固定块呈L形，所述固定块上端设有垃圾套，所述垃圾套下端套设有垃圾箱，所述垃圾箱下表面设有固定支架。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过转动与圆块相连接的机盖，使其转动到桌面内，让桌面内弹簧连接的球体，利用弹簧的的弹性，使球体卡设在机盖一侧开设的第二空心圆孔内，达到及盖固定在桌面内；

2、在机盖一端设置的挡板，便于放置书本，同时拉动机盖，使球体脱离第二空心圆孔，也利于打开机盖，转动挡板上的转板，让其卡住机盖上放置的书本，便于老师观看；

3、对于老师使用过的剩余粉笔，可以通过滑动金属滑架使其滚落在粉笔盒内的回收盒中。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构侧面剖开示意图；

图3为本实用新型结构粉笔盒示意图；

图4为本实用新型结构桌面中部分剖开示意图；

图中：1、桌面；11、拉伸板；12、车轮；13、第一空心圆孔；14、圆块；15、空心槽；16、弹簧；17、球体；2、粉笔盒；21、回收盒；22、拉板；23、滑块；24、擦布；25、磁铁；26、金属滑架；27、滑槽；28、容纳盒；3、机盖；31、挡板；32、空心轴；33、轴体；34、转板；35、第二空心圆孔；4、支撑板；41、柜体；42、垃圾套；43、垃圾箱；44、固定块；441、固定支架；45、抽屉；46、容纳柜；47、升降显示屏。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种语文教学用多功能讲台，包括桌面1，所述桌面1内开设有第一空心圆孔13，所述第一空心圆孔13内转动卡设有圆块14，所述圆块14的一端设有机盖3,所述机盖3一侧开设有第二空心圆孔35，所述桌面1内开设空心槽15，所述空心槽15内设有弹簧16，所述弹簧16一端连接设有球体17，所述球体17能够卡设在第二空心圆孔35内，机盖3在转动到桌面1内时，对球体17产生了挤压效果，从而促使弹簧16给球体17一个弹力，达到卡设在第二空心圆孔35内，在所述机盖3转动卡设在桌面1内，便与保护桌面1内的设备，所述机盖3一端设有挡板31，所述挡板31内设有空心轴32，所述空心轴32内套设有轴体33，所述轴体33上端设有转板34，挡板31固定书本放在机盖3上不会滑落，通过转动转板34而对打开的书本进行固定，所述桌面1上表面设有粉笔盒2，所述粉笔盒2内插设有回收盒21，所述回收盒21一侧设有拉板22，对使用剩余的粉笔头进行回收，所述粉笔盒2内设有容纳盒28，所述容纳盒28上端设有滑块23，所述粉笔盒2上端设有金属滑架26，所述金属滑架26外表面开设有滑槽27，所述滑块23卡设在滑槽27内，滑动金属滑架26使粉笔滚入回收盒21内，所述金属滑架26外表面设有擦布24，所述擦布24内设有磁铁25，所述磁铁25能够吸附在金属滑架26上防止擦布24丢失。

作为本实用新型的一种实施方式，所述桌面1内侧设有拉伸板11，通过前后推拉伸板11能够对键盘与书写作业有效的使用。

作为本实用新型的一种实施方式，所述桌面1底端设有两组对称转动车轮12，能够对讲台进行移动，在不使用时通过转动转轴使其固定。

作为本实用新型的一种实施方式，所述桌面1内设有支撑板4，所述支撑板4上表面设有升降显示屏47，对升降显示屏47上下调节，便于老师对多媒体的观看。

作为本实用新型的一种实施方式，所述支撑板4一端设有柜体41，所述柜体41内设有抽屉45，所述柜体41下表面设有容纳柜46，方便对书本的存储，以及老师携带的物件放置在容纳柜46内。

作为本实用新型的一种实施方式，所述容纳柜46外表面固定设有固定块44，所述固定块44呈L形，加强固定块44的稳定性，所述固定块44上端设有垃圾套42，所述垃圾套42下端套设有垃圾箱43，所述垃圾箱43下表面设有固定支架441，使垃圾箱43能够沿固定块44上取走垃圾。

工作原理：首先在桌面1内开设的空心槽15，将球体17与弹簧16连接，在通过转动机盖3，然后球体17在弹力作用下卡设在机盖3内的第二空心圆孔35中，使其机盖3与桌面1紧密闭合，然而机盖3上的挡板31能够防止书本滑落，转动转板34使其固定书本，然而对于桌面1上放置的粉笔盒2，通过拆卸擦布24，能够滑动金属滑架26，使用容纳盒28中的粉笔，在将使用过剩的粉笔头在金属滑架26内的滑槽27沿滑块23前后移动到合适位置，使其滑落进回收盒21中，在由拉板22抽出，倒入垃圾箱43内。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种语文教学用多功能讲台，包括桌面(1)，其特征在于，所述桌面(1)内开设有第一空心圆孔(13)，所述第一空心圆孔(13)内转动卡设有圆块(14)，所述圆块(14)的一端设有机盖(3),所述机盖(3)一侧开设有第二空心圆孔(35)，所述桌面(1)内开设空心槽(15)，所述空心槽(15)内设有弹簧(16)，所述弹簧(16)一端连接设有球体(17)，所述球体(17)能够卡设在第二空心圆孔(35)内，所述机盖(3)转动卡设在桌面(1)内，所述机盖(3)一端设有挡板(31)，所述挡板(31)内设有空心轴(32)，所述空心轴(32)内套设有轴体(33)，所述轴体(33)上端设有转板(34)，所述桌面(1)上表面设有粉笔盒(2)，所述粉笔盒(2)内插设有回收盒(21)，所述回收盒(21)一侧设有拉板(22)，所述粉笔盒(2)内设有容纳盒(28)，所述容纳盒(28)上端设有滑块(23)，所述粉笔盒(2)上端设有金属滑架(26)，所述金属滑架(26)外表面开设有滑槽(27)，所述滑块(23)卡设在滑槽(27)内，所述金属滑架(26)外表面设有擦布(24)，所述擦布(24)内设有磁铁(25)，所述磁铁(25)能够吸附在金属滑架(26)上。

2.根据权利要求1所述的一种语文教学用多功能讲台，其特征在于：所述桌面(1)内侧设有拉伸板(11)。

3.根据权利要求1所述的一种语文教学用多功能讲台，其特征在于：所述桌面(1)底端设有两组对称转动车轮(12)。

4.根据权利要求1所述的一种语文教学用多功能讲台，其特征在于：所述桌面(1)内设有支撑板(4)，所述支撑板(4)上表面设有升降显示屏(47)。

5.根据权利要求4所述的一种语文教学用多功能讲台，其特征在于：所述支撑板(4)一端设有柜体(41)，所述柜体(41)内设有抽屉(45)，所述柜体(41)下表面设有容纳柜(46)。

6.根据权利要求5所述的一种语文教学用多功能讲台，其特征在于：所述容纳柜(46)外表面固定设有固定块(44)，所述固定块(44)呈L形，所述固定块(44)上端设有垃圾套(42)，所述垃圾套(42)下端套设有垃圾箱(43)，所述垃圾箱(43)下表面设有固定支架(441)。

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