CN209677769U - 带附加物品功能的课桌 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种带附加物品功能的课桌,其包括第一课桌面板等,笔盒和书架全都与第一课桌面板的顶端固定,笔盒位于书架的右侧,课桌桌柜与第一课桌面板的底端固定,两个第一桌腿分别固定在课桌桌柜的两侧,杯架和挂钩全都与第一桌腿固定,挂钩位于杯架的左侧,第二桌腿与第一桌腿相连且位于杯架的下方,底座与第二桌腿的底端固定,拓展机构与课桌桌柜相连,拓展机构位于两个第一桌腿之间;拓展机构包括第二课桌面板等,多个连接板分别固定在第二课桌面板的两端,转轴与连接板转动连接,滚轮位于转轴上,滑轨与滚轮相连,第二课桌面板位于两块滑轨之间;本实用新型能够调节高度,提高利用率,具有多种不同的功能,并且结构稳定,安全性高。

Description

带附加物品功能的课桌
技术领域
本实用新型涉及一种课桌,特别是涉及一种带附加物品功能的课桌。
背景技术
我国学生的课桌大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹,从构成的材质和发展历史看,两者并无明显不同,都经历了杂木制造——钢木一体——硬塑替代阶段;从外形看,由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态,而且随着青少年身高、体重的发展变化,国内外都存在课桌标准再修订的问题,并且现在使用的课桌功能单一,课桌利用率也很低,结构稳定性也较差。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种带附加物品功能的课桌,其能够调节高度,提高利用率,具有多种不同的功能,并且结构稳定,安全性高。
本实用新型是通过下述技术方案来解决上述技术问题的:一种带附加物品功能的课桌,其包括第一课桌面板、课桌桌柜、第一桌腿、第二桌腿、底座、杯架、笔盒、书架、挂钩、拓展机构,笔盒和书架全都与第一课桌面板的顶端固定,笔盒位于书架的右侧,课桌桌柜与第一课桌面板的底端固定,两个第一桌腿分别固定在课桌桌柜的两侧,杯架和挂钩全都与第一桌腿固定,挂钩位于杯架的左侧,第二桌腿与第一桌腿相连且位于杯架的下方,底座与第二桌腿的底端固定,拓展机构与课桌桌柜相连,拓展机构位于两个第一桌腿之间;
拓展机构包括第二课桌面板、转轴、滚轮、连接板、滑轨,多个连接板分别固定在第二课桌面板的两端,转轴与连接板转动连接,滚轮位于转轴上,滑轨与滚轮相连,第二课桌面板位于两块滑轨之间。
优选地,所述第二课桌面板设有一个把手。
优选地,所述底座设有四个吸盘。
优选地,所述第二桌腿与第一桌腿全都设有多个同样大小的螺孔。
优选地,所述滑轨设有多个凹槽。
本实用新型的积极进步效果在于:本实用新型能够调节高度,提高利用率,具有多种不同的功能,并且结构稳定,安全性高。
附图说明
图1为本实用新型一侧的立体结构示意图。
图2为本实用新型拓展机构的立体结构示意图。
图3为本实用新型另一侧的立体结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图给出本实用新型较佳实施例,以详细说明本实用新型的技术方案。
如图1至图3所示,本实用新型带附加物品功能的课桌包括第一课桌面板1、课桌桌柜2、第一桌腿3、第二桌腿4、底座5、杯架6、笔盒7、书架8、挂钩9、拓展机构10,笔盒7和书架8全都与第一课桌面板1的顶端固定,笔盒7位于书架8的右侧,课桌桌柜2与第一课桌面板1的底端固定,两个第一桌腿3分别固定在课桌桌柜2的两侧,杯架6和挂钩9全都与第一桌腿3固定,挂钩9位于杯架6的左侧,第二桌腿4与第一桌腿3相连且位于杯架6的下方,底座5与第二桌腿4的底端固定,拓展机构10与课桌桌柜2相连,拓展机构10位于两个第一桌腿3之间;
拓展机构10包括第二课桌面板11、转轴12、滚轮13、连接板14、滑轨15,多个连接板14分别固定在第二课桌面板11的两端,转轴12与连接板14转动连接,滚轮13位于转轴12上,滑轨15与滚轮13相连,第二课桌面板11位于两块滑轨15之间。
本实用新型的工作原理如下:使用前先松开螺丝调节高度,调整至所适合自己的位置再拧紧螺丝,接着把底座固定在底面上,这样保证了使用的舒适性和安全性;听课时直接在第一课桌面板上记录笔记,备用的笔可以放在笔盒里面,接下来要用的书可以放在书架里,其与物品可以放在课桌桌柜里,把书包挂在挂钩上,当需要写作业或考试时,抽出拓展结构,使用第二课桌面板,保证自己书写的舒适;通过增加了多个附加物品功能,提高了课桌的利用率,也能够提高学习效率;第一课桌面板用于上课时记录笔记,听课手放的地方,课桌桌柜用于存放一些杂物或书本,第一桌腿和第二桌腿用于调节高度和支撑整个课桌,底座用于将课桌固定在地面上,防止翻倒,这样的组合结构稳定,安全性高,杯架用于放置水杯,笔盒用于存放暂时不用的一些笔和记录用品,书架用于存放各种书籍,挂钩用于挂放书包或者挂其他的东西,拓展机构用于增加课桌的使用面积,提高他的利用率,第二课桌面板用于书写作业、考试和午睡,转轴用于带动滚轮转动,滚轮用于在滑轨中转动后移动第二课桌面板,连接板用于第二课桌面板和转轴之间的连接,滑轨用于限制第二课桌面板的滑动距离;这样组合结构稳定,使用简单。
第二课桌面板11设有一个把手,便于抽出和塞进拓展机构。
底座5设有四个吸盘,提高整体结构的稳定性,使用时更加安全。
第二桌腿4与第一桌腿3全都设有多个同样大小的螺孔,方便调节课桌的高度。
滑轨15设有多个凹槽,限制第二课桌面板11所在的位置。
综上所述,本实用新型能够调节高度,提高利用率,具有多种不同的功能,并且结构稳定,安全性高。
以上所述的具体实施例,对本实用新型的解决的技术问题、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明,所应理解的是,以上所述仅为本实用新型的具体实施例而已,并不用于限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内,所做的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种带附加物品功能的课桌,其特征在于,其包括第一课桌面板、课桌桌柜、第一桌腿、第二桌腿、底座、杯架、笔盒、书架、挂钩、拓展机构,笔盒和书架全都与第一课桌面板的顶端固定,笔盒位于书架的右侧,课桌桌柜与第一课桌面板的底端固定,两个第一桌腿分别固定在课桌桌柜的两侧,杯架和挂钩全都与第一桌腿固定,挂钩位于杯架的左侧,第二桌腿与第一桌腿相连且位于杯架的下方,底座与第二桌腿的底端固定,拓展机构与课桌桌柜相连,拓展机构位于两个第一桌腿之间;
拓展机构包括第二课桌面板、转轴、滚轮、连接板、滑轨,多个连接板分别固定在第二课桌面板的两端,转轴与连接板转动连接,滚轮位于转轴上,滑轨与滚轮相连,第二课桌面板位于两块滑轨之间。
2.如权利要求1所述的带附加物品功能的课桌,其特征在于,所述第二课桌面板设有一个把手。
3.如权利要求1所述的带附加物品功能的课桌,其特征在于,所述底座设有四个吸盘。
4.如权利要求1所述的带附加物品功能的课桌,其特征在于,所述第二桌腿与第一桌腿全都设有多个同样大小的螺孔。
5.如权利要求1所述的带附加物品功能的课桌,其特征在于,所述滑轨设有多个凹槽。
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