CN214730665U - 一种便于收纳的英语教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于收纳的英语教具，包括安装在收纳箱内的教学板，所述收纳箱内顶部分别滑动连接有书本收纳盒和粉笔收纳盒，所述收纳箱内底部滑动连接有收音机收纳盒，所述收音机收纳盒两侧内壁均固定连接有弹簧，所述弹簧一端固定连接有夹板，所述夹板一侧固定连接有橡胶板，所述收音机收纳盒外壁一侧设置有拉杆组件，本实用新型通过将教学板设置在收纳箱内进行教学使用，便于收纳，并在收纳箱内设置书本收纳盒、粉笔收纳盒和收音机收纳盒，有利于收纳不同功能的英语教学用具，根据教具的类型来分类收纳，便于使用时的查找，对于物品的存放也起到了很好的保护作用，有助于增加教学用具的使用寿命。

Description

一种便于收纳的英语教具

技术领域

本实用新型涉及英语教学教具技术领域，具体为一种便于收纳的英语教具。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语老师为了使教学更生动活泼，一般使用教具进行教学，使学生能直观、形象地理解教学内容。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

但是现有的英语教具不便于收纳，会使得工作台面凌乱不堪，不利于老师的工作，而且经常要随身携带，这给英语教师带来了很大的麻烦，放在兜子里会很占地方，存在着不便于对英语教具进行收纳的问题，影响了老师的教学进度，为此，我们需要提供一种便于收纳的英语教具来解决上述的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于收纳的英语教具，通过将教学板设置在收纳箱内进行教学使用，便于收纳，不再会使得工作台面凌乱不堪，并在收纳箱内设置书本收纳盒、粉笔收纳盒和收音机收纳盒，有利于收纳不同功能的英语教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于收纳的英语教具，包括安装在收纳箱内的教学板，所述收纳箱内顶部分别滑动连接有书本收纳盒和粉笔收纳盒，所述收纳箱内底部滑动连接有收音机收纳盒，所述收音机收纳盒两侧内壁均固定连接有弹簧，所述弹簧一端固定连接有夹板，所述夹板一侧固定连接有橡胶板，所述收音机收纳盒外壁一侧设置有拉杆组件。

优选的，所述收纳箱一侧铰接有箱门，所述教学板安装于箱门背面，所述教学板上安装有触摸显示屏，所述教学板上位于触摸显示屏的两侧安装有扩音器，所述触摸显示屏和扩音器电性连接，所述教学板上位于触摸显示屏的下方安装有触控笔收纳袋。

优选的，所述收纳箱内居中位置固定安装有隔板，所述书本收纳盒和粉笔收纳盒均滑动连接于隔板顶部，所述书本收纳盒和粉笔收纳盒底部均固定连接有拉块，所述隔板顶部开设有滑槽，所述拉块滑动连接于滑槽内。

优选的，所述书本收纳盒设置为顶端开口的结构，所述书本收纳盒的横截面设置为矩形结构，所述书本收纳盒内等距分布有书本隔板，所述书本收纳盒一侧固定安装有把手。

优选的，所述粉笔收纳盒内等距分布有两组滤板，所述粉笔收纳盒内底部滑动连接有灰尘收集盒，所述粉笔收纳盒设置为顶端和一侧开口的结构。

优选的，所述拉杆组件包括连接块、连接块、L形拉杆、丝杆螺母、丝杆和旋钮块，所述连接块固定连接于夹板另一侧，所述L形拉杆一端固定连接于连接块一侧，所述丝杆一端转动连接于收音机收纳盒外壁一侧，所述旋钮块固定连接于丝杆另一端，所述丝杆螺母螺纹连接于丝杆上，所述L形拉杆另一端贯穿收音机收纳盒侧壁与丝杆螺母一侧固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过将教学板设置在收纳箱内进行教学使用，便于收纳，不再会使得工作台面凌乱不堪，并在收纳箱内设置书本收纳盒、粉笔收纳盒和收音机收纳盒，有利于收纳不同功能的英语教学用具，根据教具的类型来分类收纳，便于使用时的查找，对于物品的存放也起到了很好的保护作用，有助于增加教学用具的使用寿命；

2、通过在收音机收纳盒内设置弹簧、夹板和橡胶板对收音机进行限位保护，避免收音机教学用具产生晃动和撞击而损坏，并在收音机收纳盒外壁一侧设置有拉杆组件，便于将收音机放入收音机收纳盒内，提高了老师的教学进度。

附图说明

图1为本实用新型剖视的结构示意图；

图2为本实用新型拉杆组件的结构示意图；

图3为本实用新型书本收纳盒立体的结构示意图；

图4为本实用新型主视的结构示意图。

图中：1、收纳箱；2、箱门；3、教学板；4、触摸显示屏；5、扩音器；6、触控笔收纳袋；7、隔板；701、滑槽；8、书本收纳盒；9、书本隔板；10、把手；11、粉笔收纳盒；12、滤板；13、灰尘收集盒；14、拉块；15、收音机收纳盒；16、弹簧；17、夹板；18、橡胶板；19、拉杆组件；20、连接块；21、L形拉杆；22、丝杆螺母；23、丝杆；24、旋钮块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便于收纳的英语教具，包括安装在收纳箱1内的教学板3，收纳箱1内顶部分别滑动连接有书本收纳盒8和粉笔收纳盒11，收纳箱1内底部滑动连接有收音机收纳盒15，收音机收纳盒15两侧内壁均固定连接有弹簧16，弹簧16一端固定连接有夹板17，夹板17一侧固定连接有橡胶板18，收音机收纳盒15外壁一侧设置有拉杆组件19，有利于收纳不同功能的英语教学用具，根据教具的类型来分类收纳，便于使用时的查找，对于物品的存放也起到了很好的保护作用，有助于增加教学用具的使用寿命；

收纳箱1一侧铰接有箱门2，教学板3安装于箱门2背面，教学板3上安装有触摸显示屏4，教学板3上位于触摸显示屏4的两侧安装有扩音器5，触摸显示屏4和扩音器5电性连接，教学板3上位于触摸显示屏4的下方安装有触控笔收纳袋6，将触摸显示屏4启动，英语单词从触摸显示屏4处出现，单词发音会从扩音器5处播放出来，老师将触控笔从触控笔收纳袋6中取出，在触摸显示屏4上标记出重要的单词语法；

收纳箱1内居中位置固定安装有隔板7，书本收纳盒8和粉笔收纳盒11均滑动连接于隔板7顶部，书本收纳盒8和粉笔收纳盒11底部均固定连接有拉块14，隔板7顶部开设有滑槽701，拉块14滑动连接于滑槽701内，设置滑槽701和拉块14匹配的结构，使得书本收纳盒8和粉笔收纳盒11从收纳箱1内拉出更加顺畅；

书本收纳盒8设置为顶端开口的结构，书本收纳盒8的横截面设置为矩形结构，书本收纳盒8内等距分布有书本隔板9，书本收纳盒8一侧固定安装有把手10，当需要拿出课本时，可以拉住把手10将书本收纳盒8从收纳箱1内拉出，因书本收纳盒8内等距分布有书本隔板9，从而使得书本处于站立的状态，也便于老师拿取书本，改变了以往书本堆积且书本拿取不便的现象；

粉笔收纳盒11内等距分布有两组滤板12，粉笔收纳盒11内底部滑动连接有灰尘收集盒13，粉笔收纳盒11设置为顶端和一侧开口的结构，当需要拿出粉笔时，将粉笔收纳盒11从收纳箱1内拉出，从滤板12上取出粉笔，滤板12可将粉笔中的灰尘过滤到灰尘收集盒13内部，当需要清理灰尘时，可向外拉出灰尘收集盒13，以便于清理其内部的灰尘；

拉杆组件19包括连接块20、连接块20、L形拉杆21、丝杆螺母22、丝杆23和旋钮块24，连接块20固定连接于夹板17另一侧，L形拉杆21一端固定连接于连接块20一侧，丝杆23一端转动连接于收音机收纳盒15外壁一侧，旋钮块24固定连接于丝杆23另一端，丝杆螺母22螺纹连接于丝杆23上，L形拉杆21另一端贯穿收音机收纳盒15侧壁与丝杆螺母22一侧固定连接，当需要使用收音机时，先将收音机收纳盒15从收纳箱1内拉出，握住旋钮块24，转动丝杆23，从而使得丝杆螺母22上向右移动，继而带动L形拉杆21、连接块20和夹板17向右移动，此时弹簧16被压缩，收音机收纳盒15内空间变大，将收音机取出即可，便于将收音机放入收音机收纳盒15内或者从收音机收纳盒15内取出。

使用时，打开收纳箱1的箱门2，从而将教学板3打开，之后将触摸显示屏4启动，英语单词从触摸显示屏4处出现，单词发音会从扩音器5处播放出来，老师将触控笔从触控笔收纳袋6中取出，在触摸显示屏4上标记出重要的单词语法，当需要拿出课本时，可以拉住把手10将书本收纳盒8从收纳箱1内拉出，因书本收纳盒8内等距分布有书本隔板9，从而使得书本处于站立的状态，也便于老师拿取书本，改变了以往书本堆积且书本拿取不便的现象，当需要拿出粉笔时，将粉笔收纳盒11从收纳箱1内拉出，从滤板12上取出粉笔，滤板12可将粉笔中的灰尘过滤到灰尘收集盒13内部，当需要清理灰尘时，可向外拉出灰尘收集盒13，以便于清理其内部的灰尘；当需要使用收音机时，先将收音机收纳盒15从收纳箱1内拉出，握住旋钮块24，转动丝杆23，从而使得丝杆螺母22上向右移动，继而带动L形拉杆21、连接块20和夹板17向右移动，此时弹簧16被压缩，收音机收纳盒15内空间变大，将收音机取出即可，有利于收纳不同功能的英语教学用具，根据教具的类型来分类收纳，便于使用时的查找，对于物品的存放也起到了很好的保护作用，有助于增加教学用具的使用寿命。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种便于收纳的英语教具，包括安装在收纳箱(1)内的教学板(3)，其特征在于：所述收纳箱(1)内顶部分别滑动连接有书本收纳盒(8)和粉笔收纳盒(11)，所述收纳箱(1)内底部滑动连接有收音机收纳盒(15)，所述收音机收纳盒(15)两侧内壁均固定连接有弹簧(16)，所述弹簧(16)一端固定连接有夹板(17)，所述夹板(17)一侧固定连接有橡胶板(18)，所述收音机收纳盒(15)外壁一侧设置有拉杆组件(19)。

2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的英语教具，其特征在于：所述收纳箱(1)一侧铰接有箱门(2)，所述教学板(3)安装于箱门(2)背面，所述教学板(3)上安装有触摸显示屏(4)，所述教学板(3)上位于触摸显示屏(4)的两侧安装有扩音器(5)，所述触摸显示屏(4)和扩音器(5)电性连接，所述教学板(3)上位于触摸显示屏(4)的下方安装有触控笔收纳袋(6)。

3.根据权利要求1所述的一种便于收纳的英语教具，其特征在于：所述收纳箱(1)内居中位置固定安装有隔板(7)，所述书本收纳盒(8)和粉笔收纳盒(11)均滑动连接于隔板(7)顶部，所述书本收纳盒(8)和粉笔收纳盒(11)底部均固定连接有拉块(14)，所述隔板(7)顶部开设有滑槽(701)，所述拉块(14)滑动连接于滑槽(701)内。

4.根据权利要求1所述的一种便于收纳的英语教具，其特征在于：所述书本收纳盒(8)设置为顶端开口的结构，所述书本收纳盒(8)的横截面设置为矩形结构，所述书本收纳盒(8)内等距分布有书本隔板(9)，所述书本收纳盒(8)一侧固定安装有把手(10)。

5.根据权利要求1所述的一种便于收纳的英语教具，其特征在于：所述粉笔收纳盒(11)内等距分布有两组滤板(12)，所述粉笔收纳盒(11)内底部滑动连接有灰尘收集盒(13)，所述粉笔收纳盒(11)设置为顶端和一侧开口的结构。

6.根据权利要求1所述的一种便于收纳的英语教具，其特征在于：所述拉杆组件(19)包括连接块(20)、连接块(20)、L形拉杆(21)、丝杆螺母(22)、丝杆(23)和旋钮块(24)，所述连接块(20)固定连接于夹板(17)另一侧，所述L形拉杆(21)一端固定连接于连接块(20)一侧，所述丝杆(23)一端转动连接于收音机收纳盒(15)外壁一侧。

7.根据权利要求6所述的一种便于收纳的英语教具，其特征在于：所述旋钮块(24)固定连接于丝杆(23)另一端，所述丝杆螺母(22)螺纹连接于丝杆(23)上，所述L形拉杆(21)另一端贯穿收音机收纳盒(15)侧壁与丝杆螺母(22)一侧固定连接。

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