CN205082905U - 一种化学教学用多媒体讲桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学设备技术领域且公开了一种化学教学多媒体讲桌，包括桌面、挡板和桌腿，所述桌面与挡板固定连接，所述桌面底部两侧均固定连接桌腿，所述桌腿上设有机柜，所述机柜一侧设有机柜把手，所述机柜把手上设有钥匙孔，所述另一侧桌腿内设有杂物放置柜，所述杂物放置柜上设有杂物放置柜把手，所述杂物放置柜一侧设有书籍放置柜，所述书籍放置柜上设有书籍放置柜把手，所述书籍放置柜一侧设有药物存放柜以及药物存放柜上设有药物存放柜把手，所述桌面上设有显示器，所述显示器电性连接机柜，所述显示器与桌面呈梯形。该实用新型通过药物存放柜，便于存放一些化学教学用药品，而且通过杂物放置柜，便于教师将重要物品放置。

Description

一种化学教学用多媒体讲桌

技术领域

本实用新型涉及一种讲桌，具体涉及一种化学教学多媒体讲桌，属于教学设备技术领域。

背景技术

如今，随着教育设备的发展，许多学校都已开始使用多媒体讲桌，这样可以使教学更加方便，而且可以加大教学质量，但是传统的化学教学多媒体讲桌，不能够很好的起到教学效果，有很多时候教师都不能够将一些化学药品放在讲桌内，而且有时教师的贵重物品放在讲桌上很可能会不注意被碰落到地上而导致物品受损，而且传统的化学教学多媒体讲桌在使用时，教师不易观看显示器。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供该实用新型通过药物存放柜，便于存放一些化学教学用药品，而且通过杂物放置柜，便于教师将重要物品放置，而且通过显示器与桌面呈梯形，便于教师观察显示器，有利于教学，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供一种化学教学多媒体讲桌，包括桌面、挡板和桌腿，所述桌面与挡板固定连接，所述桌面底部两侧均固定连接桌腿，所述桌腿上设有机柜，所述机柜一侧设有机柜把手，所述机柜把手上设有钥匙孔，所述另一侧桌腿内设有杂物放置柜，所述杂物放置柜上设有杂物放置柜把手，所述杂物放置柜一侧设有书籍放置柜，所述书籍放置柜上设有书籍放置柜把手，所述书籍放置柜一侧设有药物存放柜以及药物存放柜上设有药物存放柜把手，所述桌面上设有显示器，所述显示器电性连接机柜，所述显示器与桌面呈梯形。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌面一侧设有展示台室，所述展示台室内设有可调节的展示台以及一侧设有弹出按钮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述机柜电性连接摄像头，所述摄像头一侧固定连接软杆，所述软杆一侧固定连接抽拉杆，所述抽拉杆固定在摄像头存放室内。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述抽拉杆底部固定连接调节板，所述调节板滑动连接调节槽，所述调节槽固定在调节室内。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述桌面上固定连接试管架。

本实用新型所达到的有益效果是：该实用新型通过桌面上的展示台，便于教师展示一些化学物品，也可在上面进行一些小的化学实验，有利于教学，而且通过展示台室和弹出按钮，便于将展示台收起和弹出，而且通过摄像头，便于将物品和实验过程通过投影设备更好的呈现，便于学生观察，有利于学生学习，同时通过软杆和抽拉杆，便于调节摄像头高度和角度，同时通过调节室、调节槽和调节板，便于有效的调节和控制抽拉杆的高度，而且通过桌面上固定连接的试管架，便于存放试管，避免试管无处可放，而导致试管受损，结构简单，易于推广。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型实施例所述的一种化学教学多媒体讲桌整体结构示意图；

图2是本实用新型实施例所述的一种化学教学多媒体讲桌抽拉杆结构示意图；

图中标号：1、挡板；2、显示器；3、桌面；4、试管架；5、弹出按钮；6、展示台；7、摄像头；8、软杆；9、抽拉杆；10、摄像头存放室；11、桌腿；12、机柜；13、机柜把手；14、钥匙孔；15、展示台室；16、药物存放柜把手；17、药物存放柜；18、书籍放置柜把手；19、书籍放置柜；20、杂物放置柜把手；21杂物放置柜；22、调节室：23、调节槽；24、调节板。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：请参阅图1-2，本实用新型一种化学教学多媒体讲桌，包括桌面3、挡板1和桌腿11，所述桌面3与挡板1固定连接，所述桌面3底部两侧均固定连接桌腿11，所述桌腿11上设有机柜12，所述机柜12一侧设有机柜把手13，所述机柜把手13上设有钥匙孔14，所述另一侧桌腿11内设有杂物放置柜21，所述杂物放置柜21上设有杂物放置柜把手20，所述杂物放置柜21一侧设有书籍放置柜19，所述书籍放置柜19上设有书籍放置柜把手18，所述书籍放置柜19一侧设有药物存放柜17以及药物存放柜17上设有药物存放柜把手16，所述桌面3上设有显示器2，所述显示器2电性连接机柜12，所述显示器2与桌面3呈梯形。

所述桌面3一侧设有展示台室15，所述展示台室15内设有可调节的展示台6以及一侧设有弹出按钮5。所述机柜12电性连接摄像头7，所述摄像头7一侧固定连接软杆8，所述软杆8一侧固定连接抽拉杆9，所述抽拉杆9固定在摄像头存放室10内。所述抽拉杆9底部固定连接调节板24，所述调节板24滑动连接调节槽23，所述调节槽23固定在调节室22内。所述桌面3上固定连接试管架4。通过桌面3上的展示台15，便于教师展示一些化学物品，也可在上面进行一些小的化学实验，有利于教学，而且通过展示台室15和弹出按钮5，便于将展示台15收起和弹出，而且通过摄像头7，便于将物品和实验过程通过投影设备更好的呈现，便于学生观察，有利于学生学习，同时通过软杆8和抽拉杆9，便于调节摄像7头高度和角度，同时通过调节室22、调节槽23和调节板24，便于有效的调节和控制抽拉杆9的高度，而且通过桌面3上固定连接的试管架4，便于存放试管，避免试管无处可放，而导致试管受损。

需要说明的是，本实用新型为一种化学教学多媒体讲桌使用时，先为机柜12通电，然后可以通过显示器2进行多媒体教学，在化学教学时，经常需要向学生展示一些化学物品和一些小的化学实验，这时就可按下弹出按钮5将展示台6弹出，然后将物品或实验在展示台6上展现，这时可以将摄像头7从摄像头存放室10中取出，通过软杆8和抽拉杆9调节摄像头7的高度个角度，然后摄像头7会将视频信息传递到多媒体设备上，便于学生更加清晰的观察，另外教师可以将试管放在试管架4中，而且可以将一些化学药品或实验器材放在药物存放柜17中。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种化学教学多媒体讲桌，包括桌面(3)、挡板(1)和桌腿(11)，其特征在于，所述桌面(3)与挡板(1)固定连接，所述桌面(3)底部两侧均固定连接桌腿(11)，所述桌腿(11)上设有机柜(12)，所述机柜(12)一侧设有机柜把手(13)，所述机柜把手(13)上设有钥匙孔(14)，所述另一侧桌腿(11)内设有杂物放置柜(21)，所述杂物放置柜(21)上设有杂物放置柜把手(20)，所述杂物放置柜(21)一侧设有书籍放置柜(19)，所述书籍放置柜(19)上设有书籍放置柜把手(18)，所述书籍放置柜(19)一侧设有药物存放柜(17)以及药物存放柜(17)上设有药物存放柜把手(16)，所述桌面(3)上设有显示器(2)，所述显示器(2)电性连接机柜(12)，所述显示器(2)与桌面(3)呈梯形。

2.根据权利要求1所述的一种化学教学多媒体讲桌，其特征在于，所述桌面(3)一侧设有展示台室(15)，所述展示台室(15)内设有可调节的展示台(6)以及一侧设有弹出按钮(5)。

3.根据权利要求1所述的一种化学教学多媒体讲桌，其特征在于，所述机柜(12)电性连接摄像头(7)，所述摄像头(7)一侧固定连接软杆(8)，所述软杆(8)一侧固定连接抽拉杆(9)，所述抽拉杆(9)固定在摄像头存放室(10)内。

4.根据权利要求3所述的一种化学教学多媒体讲桌，其特征在于，所述抽拉杆(9)底部固定连接调节板(24)，所述调节板(24)滑动连接调节槽(23)，所述调节槽(23)固定在调节室(22)内。

5.根据权利要求1所述的一种化学教学多媒体讲桌，其特征在于，所述桌面(3)上固定连接试管架(4)。