CN214727750U - 一种数学教学用作画装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及数学教学技术领域，尤其涉及一种数学教学用作画装置,解决了画板对圆形及角度线绘制困难，画板高度无法调节的缺点，包括底座，所述底座顶部焊接有套管，所述套管外表面螺纹连接有旋钮，所述旋钮一端转轴连接有压板，套管顶部内侧卡设有伸缩杆，所述伸缩杆端部焊接有连接杆，所述连接杆顶端焊接有画板，所述画板表面粘贴有刻度尺及角度尺，画板内侧卡设有调节杆，所述调节杆表面焊接有限位块，调节杆端部螺纹连接有螺母，调节杆一侧中部活动铆接有画杆，调节杆一侧还安装有卡块，所述画杆上表面卡设有画笔夹，该装置带有辅助绘画功能，可方便绘制出角度线及圆弧形状，方便教学使用，使图形绘制准确，教学效果更理想。

Description

一种数学教学用作画装置

技术领域

本实用新型涉及数学教学技术领域，尤其涉及一种数学教学用作画装置。

背景技术

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在数学教学中，需要绘制教学图形，在黑板上绘制角度线及圆形十分不便，一般是由老师徒手作画，导致绘制的图形偏差大，对教学工作产生一定困扰，容易导致学生无法理解，同时绘制图形的画板无法高度调节，不便于学生观看学习。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中画板对圆形及角度线绘制困难，画板高度无法调节的缺点，而提出的一种数学教学用作画装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种数学教学用作画装置，包括底座，所述底座顶部焊接有套管，所述套管外表面螺纹连接有旋钮，所述旋钮一端转轴连接有压板，套管顶部内侧卡设有伸缩杆，所述伸缩杆端部焊接有连接杆，所述连接杆顶端焊接有画板，所述画板表面粘贴有刻度尺及角度尺，画板内侧卡设有调节杆，所述调节杆表面焊接有限位块，调节杆端部螺纹连接有螺母，调节杆一侧中部活动铆接有画杆，调节杆一侧还安装有卡块，所述画杆上表面卡设有画笔夹，所述画笔夹顶部卡设有拉杆，所述拉杆表面套设有弹簧，拉杆底部焊接有夹板，画笔夹表面螺纹连接有锁紧螺丝，所述锁紧螺丝表面套设有锁紧板。

优选的，所述限位块一侧与画板内侧接触。

优选的，所述调节杆两端贯穿并延伸至画板的两侧外部，画板两侧开设有与调节杆配合的长槽。

优选的，所述螺母位于画板一侧外部。

优选的，所述画笔夹底部设置有卡块，所述画杆顶部开设有与其配合的卡槽。

优选的，所述画杆底部一侧开设有与卡块配合的卡槽。

本实用新型的有益效果是：

1、该装置带有辅助绘画功能，可方便绘制出角度线及圆弧形状，方便教学使用，使图形绘制准确，教学效果更理想；

2、该装置带有高度调节功能，可方便教师作画及讲解，方便学生观看学习。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种数学教学用作画装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种数学教学用作画装置的画杆竖剖结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种数学教学用作画装置图1中A处的局部放大结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种数学教学用作画装置图1中B处的局部放大结构示意图。

图中：1底座、2套管、3旋钮、4压板、5伸缩杆、6连接杆、7画板、8刻度尺、9角度尺、10调节杆、11画杆、12卡块、13限位块、14螺母、15画笔夹、16拉杆、17弹簧、18夹板、19锁紧板、20锁紧螺丝。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种数学教学用作画装置，包括底座1，底座1顶部焊接有套管2，套管2外表面螺纹连接有旋钮3，旋钮3一端转轴连接有压板4，套管2顶部内侧卡设有伸缩杆5，伸缩杆5端部焊接有连接杆6，连接杆6顶端焊接有画板7，画板7表面粘贴有刻度尺8及角度尺9，画板7内侧卡设有调节杆10，调节杆10表面焊接有限位块13，调节杆10端部螺纹连接有螺母14，调节杆10一侧中部活动铆接有画杆11，调节杆10一侧还安装有卡块12，画杆11上表面卡设有画笔夹15，画笔夹15顶部卡设有拉杆16，拉杆16表面套设有弹簧17，拉杆16底部焊接有夹板18，画笔夹15表面螺纹连接有锁紧螺丝20，锁紧螺丝20表面套设有锁紧板19。

限位块13一侧与画板7内侧接触，调节杆10两端贯穿并延伸至画板7的两侧外部，画板7两侧开设有与调节杆10配合的长槽，螺母14位于画板7一侧外部，画笔夹15底部设置有卡块，画杆11顶部开设有与其配合的卡槽，画杆11底部一侧开设有与卡块12配合的卡槽。

本实施例中，底座1的顶部焊接套管2，套管2外表面螺纹连接旋钮3，旋钮3的一端贯穿并延伸至套管2的内侧，并在旋钮3的端部转轴连接压板4，套管2顶部内侧卡设伸缩杆5，压板4内侧圆弧面与伸缩杆5表面接触，松开旋钮3可上下调节伸缩杆5位置，拧紧旋钮3可对顶部作画装置进行固定，达到高度调节的目的。

进一步的，伸缩杆5端部焊接连接杆6，连接杆6顶部焊接画板7，画板7底部与连接杆6表面之间焊接加强杆，增加顶部画板7的稳定性，画板7的表面粘贴刻度尺8及角度尺9，方便作画时对尺寸进行有效控制，画板7的内侧卡设调节杆10，调节杆10两端贯穿并延伸至画板7的外侧，并在其端部螺纹连接螺母14，调节杆10的表面焊接有限位块13，限位块13一侧与画板7内侧接触，画板7的两侧开设有与调节杆10配合的长槽，松开螺母14可上下调节调节杆10的位置，拧紧螺母14对调节杆10进行有效限位，从而实现在不同区域作画。

进一步的，调节杆10一侧中部活动铆接有画杆11，画杆11可随铆钉位置旋转，调节杆10的一侧端部固定有卡块，画杆11底部一端开设有与其配合的卡槽，不使用时可将画杆11挂在调节杆10上，画杆11的顶部开设卡槽，其内部卡设画笔夹15，画笔夹15顶部卡设拉杆16，拉杆16底端贯穿并延伸至画笔夹15的顶部内侧，并在其端部焊接夹板18，在拉杆16表面，位于夹板18上表面与画笔夹15内侧之间，套设弹簧17，拉动拉杆16，将画笔塞入画笔夹15后，可通过弹簧17产生的压力，对画笔进行有效固定，画笔夹15表面螺纹连接锁紧螺丝20，锁紧螺丝20表面套设有锁紧板19，左右调节好画笔夹15位置后，拧紧锁紧螺丝20可对画笔位置进行固定，从而实现在不同区域作画。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种数学教学用作画装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）顶部焊接有套管（2），所述套管（2）外表面螺纹连接有旋钮（3），所述旋钮（3）一端转轴连接有压板（4），套管（2）顶部内侧卡设有伸缩杆（5），所述伸缩杆（5）端部焊接有连接杆（6），所述连接杆（6）顶端焊接有画板（7），所述画板（7）表面粘贴有刻度尺（8）及角度尺（9），画板（7）内侧卡设有调节杆（10），所述调节杆（10）表面焊接有限位块（13），调节杆（10）端部螺纹连接有螺母（14），调节杆（10）一侧中部活动铆接有画杆（11），调节杆（10）一侧还安装有卡块（12），所述画杆（11）上表面卡设有画笔夹（15），所述画笔夹（15）顶部卡设有拉杆（16），所述拉杆（16）表面套设有弹簧（17），拉杆（16）底部焊接有夹板（18），画笔夹（15）表面螺纹连接有锁紧螺丝（20），所述锁紧螺丝（20）表面套设有锁紧板（19）。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用作画装置，其特征在于，所述限位块（13）一侧与画板（7）内侧接触。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用作画装置，其特征在于，所述调节杆（10）两端贯穿并延伸至画板（7）的两侧外部，画板（7）两侧开设有与调节杆（10）配合的长槽。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用作画装置，其特征在于，所述螺母（14）位于画板（7）一侧外部。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用作画装置，其特征在于，所述画笔夹（15）底部设置有卡块，所述画杆（11）顶部开设有与其配合的卡槽。

6.根据权利要求1所述的一种数学教学用作画装置，其特征在于,所述画杆（11）底部一侧开设有与卡块（12）配合的卡槽。

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