CN214671159U - 一种便携式英语教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及英语教学装置技术领域，且公开了一种便携式英语教学装置，包括箱体、翻盖、底板、挡板和四个支撑脚，所述翻盖与箱体活动连接，所述翻盖的外表面开设有开盖口，所述箱体的顶部固定连接有安装板，所述安装板的顶部开设有把手槽，所述安装板的顶部活动连接有把手，所述箱体的左侧与底板套接，所述底板远离箱体的一侧与挡板固定连接。该便携式英语教学装置，通过在箱体内部设置滑轨，滑板和扫描仪，并且两个扫描仪可以轮流读取文字，达到了老师不用自己朗读，只需将课本放在装置内部，两个扫描仪轮流读取内容的效果，解决了老师发音不标准导致学生学习有一定问题，并且长时间朗读对老师的嗓子有一定损伤的问题。

Description

一种便携式英语教学装置

技术领域

本实用新型涉及英语教学装置技术领域，具体为一种便携式英语教学装置。

背景技术

随着科学技术的迅速发展，多媒体教学越来越普遍，为多媒体教学提供的教学台需求数量日益增多，而且对教学的实用性能提出了更多的要求，现有的英语教学设备种类较多比较分散，英语老师在教学过程中需要将教学设备全部携带起来比较麻烦。

现有的英语教学用教具没有可以放置书本，讲义的地方，老师带领大家朗读课本多数都是自己朗读，有些老师可能朗读的时候带有一定方言，给学生的学习带来一定影响，也给老师教学带来一定困难，长时间朗读对老师的嗓子也有着不利影响。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便携式英语教学装置，具备在便携箱体内部设置两个扫描仪，在箱体左侧安装挡板和底板等优点，解决了老师朗读给学生学习带来影响和给老师教学产生困难，以及老师的课本和讲义没有地方放置的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式英语教学装置，包括箱体、翻盖、底板、挡板和四个支撑脚，所述翻盖与箱体活动连接，所述翻盖的外表面开设有开盖口，所述箱体的顶部固定连接有安装板，所述安装板的顶部开设有把手槽，所述安装板的顶部活动连接有把手，所述箱体的左侧与底板套接，所述底板远离箱体的一侧与挡板固定连接，所述箱体的右侧固定连接有两个USB接口，所述箱体的右侧固定连接有充电接口，所述箱体的右侧固定连接有开关，所述箱体的底部与四个支撑脚的顶部固定连接，所述箱体的背面固定连接有扬声器。

所述箱体的内部固定连接有两个卡板，所述箱体的内部固定连接有两个滑轨，所述箱体的内部固定连接有隔板，所述箱体的内部活动连接有两个滑板，所述滑板的外表面固定连接有扫描仪，所述箱体的内部固定连接有两个玻璃板，所述箱体正面的顶部固定连接有传声装置。

优选的，所述把手与把手槽都为U型设置，所述把手与把手槽相互配合。

优选的，所述底板的内部开设有U型槽，所述底板与挡板可以插入箱体。

优选的，所述USB接口位于充电接口的上方，所述开关位于充电接口的左侧。

优选的，所述隔板位于箱体内部的中间位置，两个所述卡板关于隔板对称放置，所述玻璃板位于卡板的下方，所述滑轨位于玻璃板的下方，所述滑板与滑轨活动连接，并且滑板能在滑轨上滑动。

优选的，所述传声装置包括话筒槽、麦克风、话筒架和底座，所述底座与话筒槽的内部活动连接，所述底座的另一侧与话筒架固定连接，所述话筒架远离底座的一端与麦克风固定连接，所述话筒架和麦克风能放入话筒槽。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便携式英语教学装置，具备以下有益效果：

1、该便携式英语教学装置，通过在箱体内部设置滑轨，滑板和扫描仪，并且两个扫描仪可以轮流读取文字，达到了老师不用自己朗读，只需将课本放在装置内部，两个扫描仪轮流读取内容的效果，解决了老师发音不标准导致学生学习有一定问题，并且长时间朗读对老师的嗓子有一定损伤的问题。

2、该便携式英语教学装置，通过在箱体内部设置卡板，在箱体左侧设置挡板和底板，达到了可以放置讲义和课本的效果，解决了老师上课的时候讲义和课本没地方放置的问题。

3、该便携式英语教学装置，通过在箱体上设置传声装置，达到了放大老师讲课声音的效果，解决了老师上课需要佩戴扩音设备的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型打开状态正面结构示意图；

图3为本实用新型打开状态背面结构示意图；

图4为本实用新型图2中A处结构放大图。

其中：1、箱体；2、翻盖；3、底板；4、挡板；5、支撑脚；6、开盖口；7、安装板；8、把手槽；9、把手；10、USB接口；11、充电接口；12、开关；13、U型槽；14、卡板；15、滑轨；16、隔板；17、滑板；18、扫描仪；19、玻璃板；20、传声装置；2001、话筒槽；2002、麦克风；2003、话筒架；2004、底座；21、扬声器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种便携式英语教学装置，包括箱体1、翻盖2、底板3、挡板4和四个支撑脚5，翻盖2与箱体1活动连接，翻盖2的外表面开设有开盖口6，箱体1的顶部固定连接有安装板7，安装板7的顶部开设有把手槽8，安装板7的顶部活动连接有把手9，把手9与把手槽8都为U型设置，把手9与把手槽8相互配合，箱体1的左侧与底板3套接，底板3远离箱体1的一侧与挡板4固定连接，底板3的内部开设有U型槽13，底板3与挡板4可以插入箱体1，通过在箱体内部设置卡板14，在箱体左侧设置挡板4和底板3，达到了可以放置讲义和课本的效果，解决了老师上课的时候讲义和课本没地方放置的问题，箱体1的右侧固定连接有两个USB接口10，箱体1的右侧固定连接有充电接口11，箱体1的右侧固定连接有开关12，USB接口10位于充电接口11的上方，开关12位于充电接口11的左侧，箱体1的底部与四个支撑脚5的顶部固定连接，箱体1的背面固定连接有扬声器21。

箱体1的内部固定连接有两个卡板14，箱体1的内部固定连接有两个滑轨15，箱体1的内部固定连接有隔板16，箱体1的内部活动连接有两个滑板17，滑板17的外表面固定连接有扫描仪18，通过在箱体内部设置滑轨15，滑板17和扫描仪18，并且两个扫描仪18可以轮流读取文字，达到了老师不用自己朗读，只需将课本放在装置内部，两个扫描仪18轮流读取内容的效果，解决了老师发音不标准导致学生学习有一定问题，并且长时间朗读对老师的嗓子有一定损伤的问题，箱体1的内部固定连接有两个玻璃板19，隔板16位于箱体1内部的中间位置，两个卡板14关于隔板16对称放置，玻璃板19位于卡板的下方，滑轨15位于玻璃板的下方，滑板17与滑轨15活动连接，并且滑板17能在滑轨15上滑动，箱体1正面的顶部固定连接有传声装置20，传声装置20包括话筒槽2001、麦克风2002、话筒架2003和底座2004，底座2004与话筒槽2001的内部活动连接，底座2004的另一侧与话筒架2003固定连接，话筒架2003远离底座2004的一端与麦克风2002固定连接，话筒架2003和麦克风2002能放入话筒槽2001，通过在箱体上设置传声装置20，达到了放大老师讲课声音的效果，解决了老师上课需要佩戴扩音设备的问题。

在使用时，教师可以提前将讲义放在底板3上的U型槽13中，将课本放在箱体1内部，由卡板14固定，上课时，接上电源，打开开关12，打开翻盖2，将课本内容对着扫描仪18放置，右边扫描仪18读取并播放课本左侧的内容，之后左边扫描仪18工作，读取并播放课本右侧内容，不需朗读时可以将课本换向放置，便于老师讲解课本内容，讲课时，教师可以将麦克风2002拉出，并拉出底板3，讲解讲义上的内容，使用结束，将底板3推入箱体1，关闭翻盖2，关闭开关12，断开电源即可，箱体1右侧USB接口10也可以读取存储器上内容。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便携式英语教学装置，包括箱体(1)、翻盖(2)、底板(3)、挡板(4)和四个支撑脚(5)，其特征在于：所述翻盖(2)与箱体(1)活动连接，所述翻盖(2)的外表面开设有开盖口(6)，所述箱体(1)的顶部固定连接有安装板(7)，所述安装板(7)的顶部开设有把手槽(8)，所述安装板(7)的顶部活动连接有把手(9)，所述箱体(1)的左侧与底板(3)套接，所述底板(3)远离箱体(1)的一侧与挡板(4)固定连接，所述箱体(1)的右侧固定连接有两个USB接口(10)，所述箱体(1)的右侧固定连接有充电接口(11)，所述箱体(1)的右侧固定连接有开关(12)，所述箱体(1)的底部与四个支撑脚(5)的顶部固定连接，所述箱体(1)的背面固定连接有扬声器(21)；

所述箱体(1)的内部固定连接有两个卡板(14)，所述箱体(1)的内部固定连接有两个滑轨(15)，所述箱体(1)的内部固定连接有隔板(16)，所述箱体(1)的内部活动连接有两个滑板(17)，所述滑板(17)的外表面固定连接有扫描仪(18)，所述箱体(1)的内部固定连接有两个玻璃板(19)，所述箱体(1)正面的顶部固定连接有传声装置(20)。

2.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学装置，其特征在于：所述把手(9)与把手槽(8)都为U型设置，所述把手(9)与把手槽(8)相互配合。

3.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学装置，其特征在于：所述底板(3)的内部开设有U型槽(13)，所述底板(3)与挡板(4)可以插入箱体(1)。

4.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学装置，其特征在于：所述USB接口(10)位于充电接口(11)的上方，所述开关(12)位于充电接口(11)的左侧。

5.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学装置，其特征在于：所述隔板(16)位于箱体(1)内部的中间位置，两个所述卡板(14)关于隔板(16)对称放置，所述玻璃板(19)位于卡板的下方，所述滑轨(15)位于玻璃板的下方，所述滑板(17)与滑轨(15)活动连接，并且滑板(17)能在滑轨(15)上滑动。

6.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学装置，其特征在于：所述传声装置(20)包括话筒槽(2001)、麦克风(2002)、话筒架(2003)和底座(2004)，所述底座(2004)与话筒槽(2001)的内部活动连接，所述底座(2004)的另一侧与话筒架(2003)固定连接，所述话筒架(2003)远离底座(2004)的一端与麦克风(2002)固定连接，所述话筒架(2003)和麦克风(2002)能放入话筒槽(2001)。

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