CN210667239U - 一种英语口语发音训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种英语口语发音训练装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有复读机，所述复读机的前侧铰接有镜子，所述复读机的右侧连接有耳机，所述复读机的左侧连接有话筒，所述复读机的顶部固定连接有挡块，所述复读机的后侧固定连接有连接杆，所述连接杆上固定连接有滑杆，所述滑杆的两侧固定连接有第一限位块，所述滑杆上滑动连接有书架，所述书架包括支撑杆、调节杆、调节套筒、滑动夹板和顶板，本实用新型通过设有书架，在学生进行口语训练时，将书本放到书架上，解放学生的双手，能够使学生专心进行记录和口语练习，通过设有镜子，在学生进行训练时对比镜子掌握正确的口型，学会标准的口型，有利于英语口语的发音，方便实用。

Description

一种英语口语发音训练装置

技术领域

本实用新型涉及一种英语口语发音训练装置，属于教学工具技术领域。

背景技术

标准的英语口语发音是用英语交流的基础，目前学生为了训练英语口语发音，都是将自己的发音用录音播放装置录下来，然后播放并与标准发音进行对比，如此反复纠正自己的发音，然而标准的口型是标准发音基础条件，所以在口语发音训练时能够掌握正确的口型是发音标准的基础，同时学生在练习英语时需要一边手持课本，一边进行读写记录，非常不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语口语发音训练装置，设有书架，在学生进行口语训练时，将书本放到书架上，解放学生的双手，能够使学生专心进行记录和口语练习，通过设有镜子，在学生进行训练时对比镜子掌握正确的口型，学会标准的口型，有利于英语口语的发音，方便实用，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语口语发音训练装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有复读机，所述复读机的前侧铰接有镜子，所述复读机的右侧连接有耳机，所述复读机的左侧连接有话筒，所述复读机的顶部固定连接有挡块，所述复读机的后侧固定连接有连接杆，所述连接杆上固定连接有滑杆，所述滑杆的两侧固定连接有第一限位块，所述滑杆上滑动连接有书架，所述书架包括支撑杆、调节杆、调节套筒、滑动夹板和顶板，所述支撑杆固定连接在滑杆和顶板的后侧，所述调节杆固定连接在支撑杆上，所述调节套筒连接在调节杆的两侧并与滑动夹板固定连接，所述滑动夹板的上下两端分别滑动连接在顶板的底部和滑杆上，所述顶板上固定连接有书夹。

进一步的，所述底座成倒V字型，所述底座的边缘固定连接有橡胶块。

进一步的，所述复读机的两侧分别设有话筒连接孔和耳机连接孔，所述话筒和耳机分别连接在话筒连接孔和耳机连接孔内。

进一步的，所述滑动夹板的底部开设有与滑杆对应的通孔，所述滑动夹板通过通孔套设在滑杆的外侧。

进一步的，所述连接杆设在滑动夹板之间，所述调节杆的中间位置与支撑杆固定连接。

进一步的，所述连接杆的两端固定连接有第二限位块，所述调节套筒的内径小于第二限位块的直径且大于调节杆的直径。

本实用新型的有益效果是：

1、通过设有书架，在学生进行口语训练时，将书本放到书架上，解放学生的双手，能够使学生专心进行记录和口语练习；

2、通过设有镜子，在学生进行训练时对比镜子掌握正确的口型，学会标准的口型，有利于英语口语的发音，方便实用；

3、通过设有复读机，配合耳机使用能够降低外界环境对学生的影响，配合话筒使用能够清晰的将学生发音的音色进行记录，以便于学生对比发音，方便学生进行英语口语训练。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种英语口语发音训练装置的整体结构示意图；

图2是本实用新型一种英语口语发音训练装置的侧视图；

图3是本实用新型一种英语口语发音训练装置的书架结构示意图；

图4是本实用新型一种英语口语发音训练装置的调节杆与调节套筒的连接结构示意图；

图中标号：1、底座；2、复读机；3、镜子；4、耳机；5、话筒；6、挡块；7、连接杆；8、滑杆；9、第一限位块；10、书架；11、支撑杆；12、调节杆；13、调节套筒；14、滑动夹板；15、书夹；16、第二限位块；17、顶板。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1：

请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：

一种英语口语发音训练装置，包括底座1，所述底座1的顶部固定连接有复读机2，所述复读机2的前侧铰接有镜子3，镜子3可以进行翻转，使学生看到自己的口型，所述复读机2的右侧连接有耳机4，降低外界环境对学生的影响，所述复读机2的左侧连接有话筒5，能够清晰的将学生发音的音色进行记录，以便于学生对比发音，所述复读机2的顶部固定连接有挡块6，对书本进行限位，所述复读机2的后侧固定连接有连接杆7，所述连接杆7上固定连接有滑杆8，所述滑杆8的两侧固定连接有第一限位块9，所述滑杆8上滑动连接有书架10，所述书架10包括支撑杆11、调节杆12、调节套筒13、滑动夹板14和顶板17，所述支撑杆11固定连接在滑杆8和顶板17的后侧，所述调节杆12固定连接在支撑杆11上，所述调节套筒13连接在调节杆12的两侧并与滑动夹板14固定连接，所述滑动夹板14的上下两端分别滑动连接在顶板17的底部和滑杆8上，拉开滑动夹板14，使得滑动夹板14在滑杆8上进行滑动，同时调节套筒13在调节杆12上滑动，使两侧的滑动夹板14分开，以放置不同大小的书本，所述顶板17上固定连接有书夹15，将书本夹紧，防止书本翻页。

更具体而言，所述底座1成倒V字型，所述底座1的边缘固定连接有橡胶块，能够起到较好的支撑作用，所述复读机2的两侧分别设有话筒5连接孔和耳机4连接孔，所述话筒5和耳机4分别连接在话筒5连接孔和耳机4连接孔内，所述滑动夹板14的底部开设有与滑杆8对应的通孔，所述滑动夹板14通过通孔套设在滑杆8的外侧，所述连接杆7设在滑动夹板14之间，所述调节杆12的中间位置与支撑杆11固定连接，不影响滑动夹板14的滑动，所述连接杆7的两端固定连接有第二限位块16，所述调节套筒13的内径小于第二限位块16的直径且大于调节杆12的直径，防止调节杆12滑动调节套筒13。

实施例2：

如图2所示，所述支撑杆11固定连接在顶板17和滑杆8之间，对书架10起到支撑的作用，防止书架10向后侧转动，同时能够对书本进行支撑，便于书本的放置。

本实用新型工作原理：在使用此训练装置时，将训练装置放到桌面上，拉开滑动夹板14将书本放到书架10上，通过挡块6对书本进行限位，同时通过书夹15将书本夹紧，解放学生的双手，能够使学生专心进行记录和口语练习，然后带上耳机4，降低外界环境的影响，打开复读机2，通过话筒5练习发音，在发音时，对比镜子3掌握正确的口型，学会标准的口型，有利于英语口语的发音，同时通过复读机2记录语音，以便于学生对比发音，方便学生进行英语口语训练。

以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种英语口语发音训练装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定连接有复读机(2)，所述复读机(2)的前侧铰接有镜子(3)，所述复读机(2)的右侧连接有耳机(4)，所述复读机(2)的左侧连接有话筒(5)，所述复读机(2)的顶部固定连接有挡块(6)，所述复读机(2)的后侧固定连接有连接杆(7)，所述连接杆(7)上固定连接有滑杆(8)，所述滑杆(8)的两侧固定连接有第一限位块(9)，所述滑杆(8)上滑动连接有书架(10)，所述书架(10)包括支撑杆(11)、调节杆(12)、调节套筒(13)、滑动夹板(14)和顶板(17)，所述支撑杆(11)固定连接在滑杆(8)和顶板(17)的后侧，所述调节杆(12)固定连接在支撑杆(11)上，所述调节套筒(13)连接在调节杆(12)的两侧并与滑动夹板(14)固定连接，所述滑动夹板(14)的上下两端分别滑动连接在顶板(17)的底部和滑杆(8)上，所述顶板(17)上固定连接有书夹(15)。

2.根据权利要求1所述的一种英语口语发音训练装置，其特征在于：所述底座(1)成倒V字型，所述底座(1)的边缘固定连接有橡胶块。

3.根据权利要求1所述的一种英语口语发音训练装置，其特征在于：所述复读机(2)的两侧分别设有话筒(5)连接孔和耳机(4)连接孔，所述话筒(5)和耳机(4)分别连接在话筒(5)连接孔和耳机(4)连接孔内。

4.根据权利要求1所述的一种英语口语发音训练装置，其特征在于：所述滑动夹板(14)的底部开设有与滑杆(8)对应的通孔，所述滑动夹板(14)通过通孔套设在滑杆(8)的外侧。

5.根据权利要求1所述的一种英语口语发音训练装置，其特征在于：所述连接杆(7)设在滑动夹板(14)之间，所述调节杆(12)的中间位置与支撑杆(11)固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种英语口语发音训练装置，其特征在于：所述连接杆(7)的两端固定连接有第二限位块(16)，所述调节套筒(13)的内径小于第二限位块(16)的直径且大于调节杆(12)的直径。

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