CN206400814U - 一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置 - Google Patents

Abstract

一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，涉及一种保护装置，在所述的壳体上端分别设置有抽纸口、壳体提手和录音器开关，所述的抽纸口内放置有贴纸，在所述的壳体的下端设置有盖板，所述的盖板和壳体是通过合页相连接的，在所述的壳体内分别设置有储物槽、标签栏，所述的标签栏在储物槽的上侧，在所述壳体的一侧表面分别设置有录音器、音量控制器、充电口、抽屉和抽屉把手，所述的录音器与充电口电连接；通过本实用新型，不仅方便了学生学习汉语言，而且还可以让随时随地的进行古汉语复习学习，大大提高了学生的学习效率，为汉语言的学习提供了便利。本实用新型结构简单，使用方便，具有极高的实用价值。

Description

一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置

【技术领域】

本实用新型涉及一种学习辅助装置，具体地说本实用新型涉及一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置。

【背景技术】

汉语言文学专业要求学生能够掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识，具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力，能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查阅的基本方法，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、写作能力和设计实施语文教学的能力，掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法等内容。

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术与课程整合的目的是为了更好地发挥学科教育的优势。在目前，汉语言的学习都是由学生自己去查阅资料学习或是由教师进行讲解，有时在教师讲解后，学生会很容易忘记，所以都需要学生上课时不停的记笔记，从而没有去理解，影响教学质量，这样不仅增加了学生负担，也给教师的工作增加了强度。而一般在学生学习过程中，一般也都需要带很多的书籍，经常需要学习时进行查阅，而目前还没有用于汉语言古汉语的学习辅助装置。

【发明内容】

为了克服背景技术中的不足，本实用新型公开了一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，通过本实用新型，不仅方便了学生学习汉语言，而且还可以让随时随地的进行古汉语复习学习，大大提高了学生的学习效率，为汉语言的学习提供了便利。

实现本实用新型的技术方案如下：

一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，包括壳体，在所述的壳体上端分别设置有抽纸口、壳体提手和录音器开关，所述的抽纸口内放置有贴纸，在所述的壳体的下端设置有盖板，所述的盖板和壳体是通过合页相连接的，在所述的壳体内分别设置有储物槽、标签栏，所述的储物槽有3个，所述的标签栏分3个区域，所述的标签栏在储物槽的上侧，在所述壳体的一侧表面分别设置有录音器、音量控制器、充电口、抽屉和抽屉把手，所述的录音器与充电口电连接，所述的音量控制器在录音器的一侧，所述的抽屉把手在抽屉的表面上。

一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，所述的壳体与盖板尺寸相适配。

一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，所述的录音器内部是由机芯、录放电路和传声器组成的。

通过上述公开内容，本实用新型的有益效果是：

本实用新型所述的一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，通过设置储物槽，可以让学生的古汉语查询资料、书籍和笔记进行分类放置，这样不仅能够更加方便学生的拿取，而且能够节省学生的时间。

通过设置标签栏，可有效的让学生直观的拿取自己需要的东西。

通过设置录音器，可有效的帮助学生在上课过程中，可以对教师所讲古汉语进行录制，这样有效的帮助了学生的复习和理解，而且大大提高了学生的学习效率；

通过设置壳体、壳体提手，可以有效方便的带走古汉语的资料，这样能够让学生随时随地的都能对汉语言进行学习；

通过设置抽屉，学生可将自己在古汉语学习的工具进行储放，可以更加方便学生的拿取使用；

通过设置贴纸，可以让学生在上课过程中，随时的都可以记录教师所讲的重点知识，这样可以使学生的记忆更加的深刻；

通过设置抽纸口，可以使学生在使用贴纸记笔记时更加的方便快捷；

通过本实用新型不仅方便了学生学习古汉语，而且还可以让学生随时随地的对古汉语进行复习学习，大大提高了学生的学习效率，为汉语言的学习提供了便利，本实用新型结构简单，使用方便，具有极高的实用价值。

【附图说明】

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图：

图中：1、贴纸；2、抽纸口；3、标签栏；4、储物槽；5、盖板；6、盖板把手；7、壳体提手；8、录音器开关；9、壳体；、10、录音器；11、音量控制器；12、充电口；13、抽屉把手；14、抽屉；15、合页。

【具体实施方式】

下面结合实施例对本实用新型进行进一步的说明；下面的实施例并不是对于本实用新型的限定，仅作为支持实现本实用新型的方式，在本实用新型所公开的技术框架内的任意等同结构替换，均为本实用新型的保护范围；

结合附图1所给出的结构，所述一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，包括壳体9，在所述的壳体9上端分别设置有抽纸口2、壳体提手7和录音器开关8，所述的抽纸口2内放置有贴纸1，在所述的壳体9的下端设置有盖板5，所述的壳体9与盖板5尺寸相适配；所述的盖板5和壳体9是通过合页14相连接的，在所述的壳体9内分别设置有储物槽4、标签栏3，所述的储物槽4有3个，所述的标签栏3分3个区域，所述的标签栏3在储物槽4的上侧，在所述壳体9的一侧表面分别设置有录音器10、音量控制器11、充电口12、抽屉14和抽屉把手13，所述的录音器10内部是由机芯、录放电路和传声器组成的；所述的录音器10与充电口11电连接，所述的音量控制器11在录音器10的一侧，所述的抽屉把手13在抽屉14的表面上。

实施本实用新型所述的有助于学生汉语言学习的辅助装置，在需要使用本装置查找时，先将壳体9下端的盖板5通过盖板把手6打开，然后在通过标签栏3找查找到古汉语资料、书籍和笔记，再由储物槽4取出，在教学过程中需要记笔记时，可从抽纸口2中取出贴纸1，在贴纸1上进行记录，记录的工具可通过抽屉把手13打开抽屉14取出里面要使用的记录工具，在教师教课过程中可以打开录音器开关8，通过录音器10进行录音，在录音完成之后播放时可通音量控制器11调节音量大小，在使用完成后只需将本装置关闭，可以通过壳体把手7移动本装置，可以让使用者更加的方便。通过本实用新型，不仅方便了学生学习汉语言，而且还可以让随时随地的进行古汉语复习学习，大大提高了学生的学习效率，为汉语言的学习提供了便利，本实用新型结构简单，使用方便，具有极高的实用价值。

本实用新型未详述部分为现有技术。

Claims (3)

1.一种新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，包括壳体(9)，其特征是：在所述的壳体(9)上端分别设置有抽纸口(2)、壳体提手(7)和录音器开关(8)，所述的抽纸口(2)内放置有贴纸(1)，在所述的壳体(9)的下端设置有盖板(5)，所述的盖板(5)和壳体(9)是通过合页(15)相连接的，在所述的壳体(9)内分别设置有储物槽(4)、标签栏(3)，所述的储物槽(4)有3个，所述的标签栏(3)分3个区域，所述的标签栏(3)在储物槽(4)的上侧，在所述壳体(9)的一侧表面分别设置有录音器(10)、音量控制器(11)、充电口(12)、抽屉(14)和抽屉把手(13)，所述的录音器(10)与充电口(12)电连接，所述的音量控制器(11)在录音器(10)的一侧，所述的抽屉把手(13)在抽屉(14)的表面上。

2.根据权利要求1所述的新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，其特征是：所述的壳体(9)与盖板(5)尺寸相适配。

3.根据权利要求1所述的新型汉语言文学古汉语学习辅助装置，其特征是：所述的录音器(10)内部是由机芯、录放电路和传声器组成的。